范文1：
針對(duì)近期發(fā)生的不安全事件，為提升員工的安全意識(shí)，確保安全，使員工能夠進(jìn)一步落實(shí)安保公司布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，飛行區(qū)圍界科積極響應(yīng)公司和部門的號(hào)召，開展八月份安全教育日活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為安全生產(chǎn)法、五個(gè)必須、公司的獎(jiǎng)懲辦法。
《安全生產(chǎn)法》體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。“安全文化”追求的是一種各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施。
五個(gè)必須則是安檢工作的準(zhǔn)則，也是確保安全的方法和手段，安全工作來不得半點(diǎn)馬虎大意，必須按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)，如果發(fā)生了不安全事件后果不堪設(shè)想，付出的代價(jià)是慘重的，所以要求我們一定要標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
獎(jiǎng)懲辦法為每一個(gè)員工提供了基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，切實(shí)履行職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新，確保生產(chǎn)安全。既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個(gè)人一生中除去休息的時(shí)間以及不具備勞動(dòng)能力的時(shí)間，剩下的大部分時(shí)間都是在勞動(dòng)中度過的，可以說，工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值。如果一個(gè)員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機(jī)會(huì)就非常渺茫。對(duì)于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來講，工作絕對(duì)不僅僅是為了生存，工作更應(yīng)該是天職，是神圣的使命。
范文2：
父母要幫助孩子維護(hù)情緒出口的通暢，最重要的是，給予孩子安全的情緒表達(dá)環(huán)境。只有當(dāng)父母認(rèn)真對(duì)待孩子的表達(dá)，不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面連接的時(shí)候，孩子才愿意敞開自己，說出自己的心聲。
如果父母以自己的感覺去覆蓋孩子的感受，“怎么可能?你怎么可能吃飽了?” “你怎么可能生氣呢?”“小孩子懂什么?”孩子可能就會(huì)把自我縮得很小很小，聲音壓得很低很低，因?yàn)?ldquo;我”的感受不重要，“我”的聲音也不重要。
如果父母以批判、質(zhì)疑地方式去對(duì)待孩子的情緒，帶著道德的眼鏡評(píng)價(jià)，“討厭別人是不對(duì)的，”“嫉妒的孩子不是好孩子，”“生朋友的氣是錯(cuò)的，”孩子可能就會(huì)因?yàn)樽约赫鎸?shí)的情緒而感到羞恥，從而蒙上更多的壓力和焦慮，不再敢面對(duì)這一類的情緒，試圖回避它，更不敢坦然說出它。
也有一些父母會(huì)強(qiáng)行要求孩子停止激烈的情緒，“我數(shù)到三，你再哭?!”“再哭，信不信我不要你了。”情緒不是電視機(jī)，不能按了按鈕就關(guān)上。表面上被關(guān)上的情緒后面，是內(nèi)心說不出來的痛苦，對(duì)于幼齡的孩子來說更是如此。他們內(nèi)心沖突交戰(zhàn)，想要說出來，卻又不敢表達(dá)，希望求助，卻沒有人回應(yīng)。余下的，恐怕就是壓抑沉默，或者假道其他途徑爆發(fā)。
就像堵住河流的出口，不能止住水流，這些方式都不能“去掉”孩子的感受和情緒，只會(huì)增加孩子的困擾——在情緒之外，還要因?yàn)樽约河羞@樣的情緒而困擾。這實(shí)在是無謂的負(fù)擔(dān)和傷害。
其實(shí)，當(dāng)小人兒生氣、悲傷、害怕、擔(dān)憂…的時(shí)候，最需要父母的支持。因?yàn)楹⒆硬⒉淮_切地知道在他身體中發(fā)生了什么，也不知道該怎么辦，他們非常需要成熟的成年人的幫助。請(qǐng)，不要對(duì)孩子的表達(dá)說NO，一定敞開這扇門，傾聽孩子的聲音和需求。
“無論是什么樣感受，什么樣的情緒，我都可以和爸爸媽媽說。我知道他們一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不會(huì)敷衍我，不會(huì)笑話我，更不會(huì)因?yàn)槲矣X得不高興，就認(rèn)為我不是好孩子。”
這是孩子簡單而樸素的愿望，希望每一位父母都能夠聽得見。