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    教師學(xué)先進(jìn)找差距心得體會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-07-30  編輯:cgf 手機(jī)版

       篇1:

      “學(xué)先進(jìn)、找差距”心得體會(huì) 濮陽(yáng)市中原油田第十五中學(xué) 袁東風(fēng) 我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距”主題教育活動(dòng)以來(lái),全 校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教 師,我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染,并積極參與 到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中,在這次教育活動(dòng)中,我觀看了 “學(xué)先進(jìn)、找差距”專題片,集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神,進(jìn) 一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡,我深深地認(rèn)識(shí) 到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到解放思想是教育 發(fā)展的動(dòng)力源泉,認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想,凝聚教育 合力的必然要求。

      活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)搞好理論學(xué) 習(xí),強(qiáng)化自我教育。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,加強(qiáng)理論武裝,改 造主觀世界,努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進(jìn)科學(xué)發(fā) 展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力的含義,不斷反思工作中的差 距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。”與“學(xué)先進(jìn)、找差距” 結(jié)合起來(lái),這次“學(xué)先進(jìn)、找差距”的學(xué)習(xí)熱潮,通過(guò)學(xué) 習(xí),確實(shí)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫 感,收獲很大,體會(huì)很深。

      在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后,我結(jié)合自身實(shí)際和本職崗 位談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

      從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精 神是精髓,求實(shí)精神是靈魂,大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容,奉 獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到:

      一是要堅(jiān)定發(fā)展方向,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),把 干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái),把開(kāi)拓進(jìn)取與尊 重規(guī)律結(jié)合起來(lái),把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起 來(lái)。

      二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高 于一切的高尚情操。

      三是學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、克服困難,踏實(shí)認(rèn)真干好本職 工作的勁頭。

      在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡后,我更堅(jiān)定了自己 全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中,我將恪盡 職守、踏踏實(shí)實(shí)的在自己的崗位上做好工作,勤勤懇懇、 任勞任怨,主動(dòng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,努力加班加點(diǎn)完成好上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。對(duì)于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆 研、克服困難攻克難題。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì) 的同時(shí),要積極主動(dòng)幫助身邊同事,為他們也出一份力。

      通過(guò)觀看學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距”專題片,使我在感 性上有了新認(rèn)識(shí),在理性上有了新提高。“他山之石、可 以攻玉”。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn),查找差距,愈發(fā)加重我做好本 職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí) 代緊迫感,結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn),在解放思想中統(tǒng)一思想,在破 解難題中統(tǒng)一思想,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。今后主要 做好以下幾點(diǎn)工作:

      一、學(xué)習(xí)上還存在差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。工作離不 開(kāi)學(xué)習(xí),一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,工作就會(huì)不扎實(shí),因此必 須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,在思想上擺 正理論學(xué)習(xí)的位置,對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解,深入 思考,把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精 髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí) 知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作 一種工作和追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過(guò)學(xué) 習(xí),不斷提高理論水平,提高知識(shí)層次,增強(qiáng)做好本職工 作的能力,只有這樣,才能切實(shí)推動(dòng)本職工作,促進(jìn)趕 超。

      二、作風(fēng)上還存在差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。做好本職 工作,開(kāi)拓工作新局面,必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、 自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢(shì)和亟 需解決的存在問(wèn)題,作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí) 干,以飽滿的熱情投入到工作中去,把責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意 識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作, 切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性,有效性。

      三、思想上還存在差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。優(yōu)化的思 想觀念,發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,提高行動(dòng)的科學(xué)高效 性,學(xué)會(huì)創(chuàng)新理念,發(fā)散思維,學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、 聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、 分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生 觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造督查工作者特有的人格魅 力,以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超。

      總而言之,通過(guò)本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng),面對(duì)眾多先進(jìn)目 標(biāo),要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),深刻認(rèn)識(shí)自身差距,努力提高 自身綜合素質(zhì),做好本職工作,同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超 而努力奮斗。通過(guò)“學(xué)先進(jìn)、找差距”主題教育活動(dòng)和學(xué) 習(xí)焦裕祿精神,深入學(xué)習(xí)踐行忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、 實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。我們是教育工作者,肩負(fù)著祖 國(guó)的重任,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,并大力弘揚(yáng)焦裕 祿精神,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,樹(shù)立科學(xué)的 態(tài)度,提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn),為開(kāi) 創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。

      篇2:

      水未到,渠先成 ——“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”心得體會(huì) 河南省第一中學(xué) 劉道芳 我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”主題教育活動(dòng)以來(lái),全校上下 學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師,我深深地被這股學(xué) 習(xí)討論的熱情所感染,并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。觀看了“學(xué) 先進(jìn)、找差距、促趕超”專題片,聽(tīng)了學(xué)校王書(shū)記,張校長(zhǎng),吳校長(zhǎng)的 動(dòng)員報(bào)告,我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展 這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展, 事關(guān)全校教職員工的根 本利益;認(rèn)識(shí)到解放思想是教育改革發(fā)展的動(dòng)力源泉,認(rèn)識(shí)到解放思想 是統(tǒng)一思想,凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求。和大家一樣,我將以飽滿的熱 情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中,接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí),科室討論 和個(gè)人自學(xué),我對(duì)外地經(jīng)驗(yàn)是什么,我們的差距在哪里,加快發(fā)展怎么 辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。

      我們要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是什么?我們要 學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn),永不知足,永不停步的思想意識(shí); 我們的差距在哪里呢?我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù) 字上,最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放 自己。要解決思想上自滿自足,不思進(jìn)取的問(wèn)題;要解決思想上松懈厭 倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題;要解 決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題;要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且 過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高,在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變, 始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。這幾天我一直在 思考一個(gè)問(wèn)題:要加快市一中的發(fā)展,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們的基礎(chǔ) 條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來(lái),我校在加快 創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作,取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師 教育信息整合水平比較低,老師們的思想觀念還不夠解放,課堂教學(xué)效 率不高。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵,要真正解放思想,加快發(fā)展。就 要有 “水未到, 渠先成” 的干事創(chuàng)業(yè)精神, 充分利用現(xiàn)有條件給自己 “充 電” ,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家,人人爭(zhēng)做 現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法,堅(jiān)決革除一 切影響教育發(fā)展的體制弊端(如 2012 年我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā) 放辦法制造了市直學(xué)校貧富差距之最,最高獎(jiǎng)金兩萬(wàn)五千多元,相當(dāng)于 八個(gè)最低員工的獎(jiǎng)金總和, 這一顯失公平的制度已經(jīng)嚴(yán)重挫傷了廣大教 師的干事創(chuàng)業(yè)精神,成了市一中大踏步發(fā)展的最大阻力,還望校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 班子改進(jìn)之) 。決不能把解放思想停留在口號(hào)上,不能在接觸到具體問(wèn) 題時(shí),就這個(gè)也不可能,那個(gè)也不能辦。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距,研 究解決問(wèn)題的政策和措施。結(jié)合我校的工作,在加快教育發(fā)展方面,我 個(gè)人認(rèn)為,要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我,F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),并不 斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今后我要勤于學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海 無(wú)涯” 。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、 利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法, 學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué), 持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。以上是這段時(shí)間我 在學(xué)習(xí)中的一些淺見(jiàn)體會(huì),有不妥的地方,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指 正。

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