在體驗(yàn)中成長(zhǎng)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在不知不覺中,我們已經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)兩周了。在這兩周里,我們忙碌地適應(yīng)著新環(huán)境中的生活,我們也在忙碌地備、上、聽;我們?cè)谑煜ぶ苓叺睦蠋,我們也在和各種各樣的學(xué)生打著交道。這其中有著付出的艱辛,也有著收獲的喜悅。我們?cè)诿^、累過、哭過之后,也依然堅(jiān)強(qiáng)地笑著;我們?cè)陔y受過、反思過、實(shí)驗(yàn)過之后,也依然在努力地改變著。無論如何,在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,我發(fā)覺:自己在和學(xué)生一起體驗(yàn)學(xué)校生活中慢慢地成長(zhǎng)。
因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí),我變得更加自律了。就我進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)!慰h二中而言,他們的學(xué)生都有嚴(yán)格的作息時(shí)間。學(xué)生每天六點(diǎn)二十便要開始晨讀,這就意味著他們最晚也要五點(diǎn)五十起床,而我作為一個(gè)語老師,每天都有責(zé)任陪他們晨讀。于是,一般不到六點(diǎn)鐘,我便會(huì)伴隨著學(xué)生的起床鈴起床,然后在匆忙收拾之后趕到教室,做他們的榜樣,陪他們一起大聲讀書,利用好早晨的寶貴的時(shí)間。晚上,我會(huì)在學(xué)生八點(diǎn)五十下之后寫一下自己這一天講的教學(xué)反思,有時(shí)候還會(huì)批改一些作業(yè)。這樣,每次十點(diǎn)鐘左右回到宿舍,收拾完之后,我便倒頭就睡。日復(fù)一日,我便形成了良好的作息習(xí)慣,生活得更加自律了。而這些都是我所在的學(xué)校和我的學(xué)生們贈(zèng)予我的。
因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí),在切身的實(shí)踐中,我對(duì)初中這個(gè)年齡段的學(xué)生有了更深刻的了解。我知道:他們是一群很活躍的學(xué)生,自控能力差,團(tuán)體意識(shí)薄弱,缺乏組織紀(jì)律感,喜歡投機(jī)取巧,理解能力有待提高,還未形成自主學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,又帶有青少年的叛逆心理。同時(shí),他們也是一群很可愛的學(xué)生,想法單純,熱愛勞動(dòng),希望得到老師們的關(guān)注,老師們一點(diǎn)點(diǎn)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)便會(huì)讓他們高興不已。所以,即使有部分學(xué)生在堂上不安分,甚至他們過火的舉止會(huì)讓我感到氣憤,我也會(huì)原諒他們并待他們依然如初。我不想用責(zé)罵打擊和制服他們,我希望我能用正確的道理和鼓勵(lì)的話語引導(dǎo)他們,使他們自覺地約束自己,認(rèn)真聽講,為實(shí)現(xiàn)自己的理想哪怕是一個(gè)小小的目標(biāo)而努力。學(xué)生們需要我這個(gè)老師的幫助和引導(dǎo),我也在教育他們的過程中學(xué)會(huì)了寬容和理解。
我不知道在這短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過程中,我會(huì)帶給他們多大的改變;我也不知道有幾個(gè)學(xué)生真心地愿意陪伴著我一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。但無論如何,我都會(huì)勇敢無畏地肩負(fù)起自己的責(zé)任,盡自己最大的努力去讓他們走出自己封閉的世界,眺望遠(yuǎn)方,在追求自己遠(yuǎn)大理想中變得更加優(yōu)秀!
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