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    學(xué)習(xí)教師楷模徐其軍同志心得體會(huì)2篇

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-26  編輯:admin 手機(jī)版
    學(xué)習(xí)教師楷模徐其軍同志心得體會(huì)2篇
    最近,學(xué)校組織我們觀看了學(xué)習(xí)徐其軍同志的視頻錄像,他是六合區(qū)竹鎮(zhèn)棗林小學(xué)的一名普通教師,在生命的最后時(shí)刻他依然用著最大的熱情實(shí)踐自己對(duì)教育理想的執(zhí)著追求。聆聽(tīng)完徐其軍老師的先進(jìn)事跡,對(duì)自己的靈魂都是一種蕩滌和洗練,在感動(dòng)之余,自己忙碌而浮躁的心也陷入沉靜,我不禁開(kāi)始思考:生命的價(jià)值究竟是什么?
    還記得視頻中的徐其軍說(shuō)過(guò)這樣一句話:我不能選擇命運(yùn),但我可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度;我不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但我可以拓寬生命的寬度。在徐其軍的世界里,這一段話便是他對(duì)生命價(jià)值最好的詮釋。他永葆本色、矢志不渝的鑒定信念深深震撼了我的靈魂。
    作為一名中共黨員,他時(shí)刻保持著對(duì)黨的忠誠(chéng),履行著自己作為一名黨員對(duì)人民的責(zé)任,他將“全心全意為人民服務(wù),為黨和人民奉獻(xiàn)一切”作為自己的錚錚誓言,堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威,不圖名、不求利、不謀私,真正做到守得住清貧,耐得住寂寞。即使在自己物質(zhì)條件貧乏的前提下,他依然熱心為他人服務(wù),為學(xué)生買(mǎi)衣服、送鞋子,為幫助同事?tīng)奚约合碛械淖》繖?quán)利,并主動(dòng)幫助大家在教科研中共同成長(zhǎng),這正是他作為共產(chǎn)黨員嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。
    作為一名普通教師,他立足崗位、腳踏實(shí)地、勤勉敬業(yè),在教學(xué)上敢于突破,善于創(chuàng)新;在對(duì)學(xué)生的管理上,有耐心、有恒心、有愛(ài)心。他每日清晨騎著自行車(chē)趕往學(xué)校的身影,每個(gè)晚上坐在燈下批改作業(yè)的身影,下雪天護(hù)送每位孩子回家的情景,上課時(shí)因疼痛難忍強(qiáng)作笑顏的情景,都深深刻在我的心里。他用生命的熱情點(diǎn)亮了孩子們對(duì)美好未來(lái)的憧憬,他的堅(jiān)持讓我看到了信仰的可貴和精神的強(qiáng)大。
    “如果不能讓我站在講臺(tái)上看到自己的學(xué)生,那才真的是要了我的命!”“即使有一天我在講臺(tái)上倒下去,我也覺(jué)得自己很幸福”,這一句句樸實(shí)的話語(yǔ),體現(xiàn)了我用多少語(yǔ)言也無(wú)法詮釋的生命的偉大。
    生命的價(jià)值,在徐其軍身上綻放出絢麗的光芒,不僅因?yàn)樗疵、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的崇高品質(zhì),勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng),還因?yàn)樗幌ⅰ^斗不止的拼搏精神,情系學(xué)生、大愛(ài)無(wú)言的紅燭人格。
    作為一名新老師,我會(huì)時(shí)刻以教書(shū)育人的教育責(zé)任要求自己,不斷學(xué)習(xí),不斷探索,真正做到用心去教學(xué);作為一名共產(chǎn)黨員,我會(huì)學(xué)習(xí)徐其軍同志的無(wú)私品格,竭盡全力為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,用生命的全部力量、最大熱情創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
    感動(dòng)于徐其軍同志帶給我精神的思考和人生的成長(zhǎng),在此,帶著自己最虔誠(chéng)樸實(shí)的心愿為他祈福!
    參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教師楷模徐其軍的先進(jìn)事跡后,我被深深的感動(dòng)了。這是一種來(lái)自教育細(xì)節(jié)力量的感動(dòng),也是一種對(duì)積極生活態(tài)度的感動(dòng)。
    學(xué)習(xí)徐其軍就是要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于奉獻(xiàn)的世界觀和價(jià)值觀。人來(lái)到這個(gè)世界上,無(wú)非是改造客觀世界和改造主觀世界,在改造兩個(gè)世界的過(guò)程中,逐漸認(rèn)識(shí)自我,正所謂那句話“認(rèn)識(shí)你自己”。“我是誰(shuí),我從何處而來(lái),到何處去?”看似形而上的空洞的問(wèn)題,其實(shí)決定著人對(duì)待生命的態(tài)度,也決定著對(duì)待生活中每件事的態(tài)度。徐其軍老師,正是很好的解決了這個(gè)問(wèn)題,才使得他的舉動(dòng)異于常人。別人都一心想飛出山溝,他卻選擇堅(jiān)守。他不是不能飛出去,而是自愿選擇堅(jiān)守。不為名,不為利,他選擇默默無(wú)聞地堅(jiān)守在鄉(xiāng)下,他的一句“和孩子們?cè)谝黄鹁褪切腋!钡莱隽怂男腋S^和價(jià)值觀,人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)并不是一句空洞的教條,而是實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅(jiān)守,不為別的,只為一種信念,一種精神,一份信仰。


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