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個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料，歡迎大家分享。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 1
XX，女，1986年11月出生，2008年畢業(yè)于安徽XXX院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)師專業(yè)。2008年6月任職于XXX翻譯公司，擔(dān)任文員 工作，負(fù)責(zé)市場開發(fā)和業(yè)務(wù)接待。
一、XXX政治立場堅(jiān)定。
任職以來，始終兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，充分利用自己的所學(xué)、所長，努力在我公司做出優(yōu)良成績。業(yè)務(wù)水平不斷提升，她始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力。
二、XXX認(rèn)真履職盡責(zé)。
宗旨意識牢固，勤勉盡責(zé)、遵紀(jì)守法，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，能自覺地同黨的`指示和政策保持一致，以集體利益和國家利益為重。
三、嚴(yán)格要求自己。
工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好本職工作，為公司開辟了廣東地區(qū)10多個(gè)客戶并維護(hù)好市場。能從大局出發(fā)，不討價(jià)還價(jià)，不陽奉陰違，不推諉塞責(zé)。能自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，生活樸素，從不追逐名利。以大局為重，以工作為重。能勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力提高完善自己。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 2
XXX來自清華東路小學(xué)六二中隊(duì)。該生性格活潑開朗，樂觀向上，愛好廣泛，喜歡藝術(shù)，樂于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她處處以優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。她連續(xù)兩年榮獲海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)個(gè)人展演獨(dú)唱一等獎(jiǎng)；《永恒的童聲》歌手大賽全國總決賽兒童組第一名。海淀區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫一等獎(jiǎng)；榮獲20xx年學(xué)院路學(xué)區(qū)十佳少年隊(duì)員稱號。
在校內(nèi)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，她都會伸出援助之手；在校外，她是志愿北京的一名小志愿者，經(jīng)常參加為敬老院、環(huán)衛(wèi)部門和武警部隊(duì)組織的'慰問演出，利用周末休息時(shí)間到社區(qū)參加垃圾分類站筒志愿服務(wù)，并接受北京電視臺《新聞您早》專訪。
過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。她將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 3
小葉，女，彝族，1990年1月出生，翁嘎科鎮(zhèn)中小學(xué)教師。
葉老師一直嚴(yán)格要求自己，注重自身師德的培養(yǎng)，時(shí)刻銘記自己是一名人民教師，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。
身為班主任，她從來不歧視后進(jìn)生，在學(xué)生遇到困難時(shí)她會盡可能的去幫助他們，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校被執(zhí)勤老師訓(xùn)斥，思想上接受不了，在宿舍里哭泣時(shí)，小葉老師會耐心的開導(dǎo)他們，讓他們破涕而笑；學(xué)生返校時(shí)，若學(xué)生沒有及時(shí)返校，她會通過電話和家長取得聯(lián)系，了解原因；如果學(xué)生還在半路她都會在宿舍樓前等候，把學(xué)生安頓好后才會回家。2016年10月28日晚上，小葉老師接到電話聽說她們班巖兵在回家途中被摩托車撞傷，她的'第一反應(yīng)就是：他傷得嚴(yán)不嚴(yán)重？會不會影響到他今后的學(xué)習(xí)？于是立即約上學(xué)校兩位男教師連夜開車冒著風(fēng)雨前往巖兵家，進(jìn)一步了解傷情，然后帶巖兵同學(xué)到鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查治療。
她就是這樣一個(gè)愛心博大、心地仁厚、善存公德的人。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 4
李xx，男，1938年10月生，xx省雜交油菜研究中心名譽(yù)主任、研究員、博士生導(dǎo)師。從事油菜遺傳育種和栽培技術(shù)研究40多年，他獨(dú)立育成和主持育成的“秦油2號”“秦優(yōu)7號”等22個(gè)油菜品種，截至2015年累計(jì)推廣2.36億畝，增產(chǎn)油菜籽55.4億公斤，新增產(chǎn)值154.7億元；獲國家和省部級二等獎(jiǎng)以上科技成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，國家發(fā)明專利10項(xiàng)、實(shí)用新型專利2項(xiàng)，植物新品種權(quán)3項(xiàng)，發(fā)表論文（著）100多篇。20世紀(jì)80年代初，在國內(nèi)外率先攻克油菜細(xì)胞質(zhì)雄性不育三系雜交種優(yōu)勢利用難關(guān)，他獨(dú)立育成世界上第一個(gè)成功應(yīng)用于大面積生產(chǎn)的雜交油菜品種“秦油2號”，較常規(guī)品種增產(chǎn)30%左右，使我國在油菜雜優(yōu)利用方面躍居世界領(lǐng)先地位。在我國12個(gè)省區(qū)推廣種植1.6億多畝，新增產(chǎn)值86億多元。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 5
殷xx，濟(jì)南市育賢小學(xué)，語文學(xué)科，閱讀推廣特色：整本書課上閱讀。
作為我校首批參與“識讀寫研究”的教師，我深知閱讀的重要性。因此十年間，為自己購買了500多冊圖書，每天睡前讀書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；顒�(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，教給學(xué)生讀書方法，每日填寫閱讀檔案，是提高學(xué)生閱讀水平的有效方法。一學(xué)期下來，學(xué)生人均閱讀量就達(dá)到70萬字。自2012年起，我將《中華上下五千年》、《水滸傳》的閱讀納入課內(nèi)，做為課外閱讀教本。從2012年至今，我多次在區(qū)、市級現(xiàn)場會上做匯報(bào)展示，得到領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評！如今，我們班的學(xué)生已深深的'愛上了《水滸傳》，特別是有六、七位小男生時(shí)常參閱相關(guān)書籍，在一起交流研討水滸。學(xué)生們愛閱讀，會閱讀，這正是我期待的！
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 6
小褚老師，xx區(qū)xx路幼兒園教師，2018年8月參加工作，一直擔(dān)任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請教，始終保持著一顆向上、好學(xué)的`心。
愛是教育的靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，每次都認(rèn)真做好筆記并撰寫心得體會。同時(shí)，把所學(xué)理論知識積極的運(yùn)用到工作中，時(shí)刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規(guī)范，用愛包容著孩子，用心教育孩子，做孩子們的良師益友。
未來，褚老師還會繼續(xù)秉承“做一名愛的播撒者”的格言，堅(jiān)定作為幼兒教師的職責(zé)，繼續(xù)在學(xué)前教育這片熱土上，用愛堅(jiān)守，靜待花開，她一直在路上……
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 7
我是一年級一班的xxx，我喜歡上學(xué)，也喜歡讀書。喜歡和媽媽一起逛書店，因?yàn)槟抢锩嬗泻枚辔蚁矚g的書，在我學(xué)拼音前，媽媽給我講過很多故事和古詩，如《格林童話》、《睡前故事》、《成長圣經(jīng)》等，現(xiàn)在我學(xué)會拼音了，常常自己看書，如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等，我好想認(rèn)識好多的字，讀好多的書，多學(xué)些知識，我要把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，以爭取更好的成績。
我叫類詩蕊,從小我就喜歡讀書，在書中我結(jié)識了許多可愛的'小生靈：有美麗善良的美人魚、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實(shí)，從《賣火柴的小女孩》中學(xué)會了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。
讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 8
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進(jìn)行區(qū)級經(jīng)驗(yàn)交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自己的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進(jìn)行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的`講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 9
她叫小麗，是xx縣xx局女法醫(yī)。在每個(gè)案發(fā)現(xiàn)場，她耐心細(xì)致，一次又一次地讓死者“復(fù)活”，讓尸體“說話”。
20xx年10月，轄區(qū)南滾河自然保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)一具尸體，現(xiàn)場需車程4個(gè)小時(shí)再加上步行3小時(shí)，來到現(xiàn)場，地勢環(huán)境復(fù)雜、水流湍急，尸體已高度腐敗，小麗只能就地尸檢。
作為邊疆縣城僅有的一名女法醫(yī)，小麗克服多種困難，堅(jiān)守在法醫(yī)工作崗位上，先后參與檢驗(yàn)尸體550余具，進(jìn)行損傷程度鑒定1000余人次，進(jìn)行檢驗(yàn)6400余份，參與交通事故尸體檢驗(yàn)220余次，采集錄入DNA信息4500余份，出具鑒定文書4000余份。
哪里有需要，哪里就能看到她的'身影。除了法醫(yī)這個(gè)身份外，小麗還身兼xx縣xx局心理咨詢師一職，為民警進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為心理評分較低的在押人員做心理咨詢。在完成本職工作的同時(shí)，小麗還主動(dòng)參與到刑偵、抓捕等工作中。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 10
xx，質(zhì)量管理部駐傳動(dòng)分廠檢查員，主要負(fù)責(zé)減速器組裝終檢工作。作為一名檢查員，他深知自己工作的重要性，在減速器組裝的過程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，從清洗到全工序的組裝作業(yè)，他始終不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)的檢查。2018年1月至5月份傳動(dòng)分廠減速器交檢合格率98.4%，而在剛剛過去的5月合格率達(dá)到了100%，這些都離不開他認(rèn)真細(xì)致的檢查工作。
在5月中旬他在巡檢的過程中發(fā)現(xiàn)由外協(xié)單位加工的10件37JS/0005-1輸出聯(lián)接盤，其中7件軸承位與止口同軸度有不同程度的超差問題，發(fā)現(xiàn)問題后，他及時(shí)的將問題進(jìn)行反饋并多次協(xié)助相關(guān)單位分析解決，使該批次產(chǎn)品得到了妥善的`處理。5月中旬他赴魏墻礦解決72JS/01減速器潤滑油異常問題，井下的復(fù)雜條件，叫人望而卻步，他不畏艱辛圓滿的解決了問題，為公司生產(chǎn)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)了力量。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 11
陳xx，作為一名即將畢業(yè)的金融專業(yè)學(xué)生，他分外珍惜最后的校園時(shí)光，幾乎每周都來圖書館，抓緊時(shí)間充分利用圖書館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三，那里陳列了大量的哲學(xué)著作，可以很容易找到自己的'心頭好。他與我們分享了他找書的兩個(gè)秘密基地，一個(gè)是學(xué)長薦書區(qū)，經(jīng)常給他帶來意外的收獲；另一個(gè)是在自助借還區(qū)翻閱別人歸還的書，遇到感興趣的便借走細(xì)細(xì)品讀，這種選擇的隨機(jī)性會讓他發(fā)現(xiàn)許多好書。
他特別贊揚(yáng)了圖書館的國泰安數(shù)據(jù)庫，對他的論文寫作和專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。在讀書方面，他希望師弟師妹們不要局限于本專業(yè)的著作，而是廣泛閱讀各領(lǐng)域的經(jīng)典作品并積極歸納總結(jié)從而融會貫通。他認(rèn)為，讀和寫是兩碼事，除了通過閱讀進(jìn)行自身的知識輸入，還要重視信息輸出，練練文筆，他的方法是在Word文檔中摘錄書籍關(guān)鍵信息、撰寫讀后感，方便自己進(jìn)行回顧。
個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料 12
xx，男，xx年4月生，安慶市迎江區(qū)綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生。
父母外出務(wù)工，xx跟著收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風(fēng)里來雨里去，很辛苦。小xx看在眼里、疼在心里，每天除了學(xué)習(xí)外，他還學(xué)著做一些家務(wù)勞動(dòng)，漸漸學(xué)會了打掃衛(wèi)生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，xx不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個(gè)日日夜夜，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，無論是刮風(fēng)還是下雨，xx每天白天在學(xué)校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的`時(shí)間努力復(fù)習(xí)功課，成績依然在全校名列前茅。
xx獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”。
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