2017五四青年節(jié)詩歌朗誦活動方案
把激情放飛在激情的五月，再次燃起希望的火光!下面是關于五四詩歌朗誦活動方案，希望對你有幫助。
2017五四青年節(jié)詩歌朗誦活動方案一：
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃�。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團委存檔。
3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：校階梯教室
5、評委：非班主任語文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
附1：朗誦比賽評分表
序號： 選手姓名： 班級： 總分：
項目
形象與形式(3分)
語言與表達(3分)
思想內(nèi)容(3分)
綜合印象(1分)
具體方面
衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的'內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心
得分
評分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分
2、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。
2017五四青年節(jié)詩歌朗誦活動方案二：
一、活動宗旨
90年前，五四運動拉開了中國新民主主義革命的歷史大幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下了光輝的序篇。90年來，在中國共產(chǎn)黨領導下，一代又一代先進青年繼承“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，肩負民族的希望和歷史的使命，始終站在時代發(fā)展的前列，為中華民族的偉大復興做出了積極貢獻。為了進一步弘揚五四精神，激發(fā)當代青年的愛國之情，增強廣大青年學生的責任感、使命感、榮譽感和歸屬感，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真踐行科學發(fā)展觀，東長壽學校團總支決定舉辦“詩樣年華——紀念五四運動90周年詩歌朗誦比賽”。
二、活動內(nèi)容
參賽作品可以是原創(chuàng)，也可以從網(wǎng)上下載或從有關書籍上摘抄。內(nèi)容要體現(xiàn)“愛國、進步、民主、科學”和勵志向上的精神。
三、參加對象
全體團員
四、參賽方式
1.可以是個人朗誦，也可以是集體朗誦(人數(shù)不限)。
2.請各班級將參賽名單及朗誦內(nèi)容于4月20日前報團總支，每班朗誦一首。
五、獎項設置
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。所有獲獎選手均頒發(fā)獎狀和相應獎品。
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