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    小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-03-30 19:53:50 工作計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

      一、教材分析及排意圖

    小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

      本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”。“面向?qū)W生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展!北窘滩墓卜志艂(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋個(gè)性發(fā)展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,創(chuàng)新能力和感受能力。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。

      二、學(xué)段目標(biāo)

     。、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。

      2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。

     。场⑴囵B(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

     。、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

     。、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛精神。

      三、具體目標(biāo)

      1、感受與鑒賞

      ①對(duì)自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,或在體態(tài)上作出反映。

     、谀苈牨娌煌曇舻腵女聲和男聲,能夠區(qū)別齊唱和合唱。

     、墼诟兄魳(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。

     、苈牨娌煌榫w的聲音,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。

     、菽軌蝰雎犚魳(lè)主題說(shuō)出曲名,每學(xué)年2-4首。

      2、表現(xiàn)

      演唱目標(biāo);

     、  樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng);

      ②  知道演唱的正確姿勢(shì)膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運(yùn)用。

     、  能夠用自然的聲音,準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

     、  能夠?qū)ψ约汉退说某W骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。

     、  背唱3-4首曲子。

      綜合性表演:

      ①  能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),并從中享有樂(lè)趣了。

     、  在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

     、  能夠?qū)ψ约、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。

      識(shí)讀樂(lè)譜:

     、  早已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。

     、  結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的記號(hào)。

      ③  能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。

     。场⒁魳(lè)與相關(guān)文化:

     、  關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。

     、  喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳媒中收集音樂(lè)材料,并經(jīng)常聆聽。

      四、教學(xué)措施

      1、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,加強(qiáng)聽、視、動(dòng)結(jié)合。

     。、突出音樂(lè)課的審美性,采用愉快教學(xué)法。

     。场⒕脑O(shè)計(jì)教學(xué)方法,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

     。、面向全體,發(fā)展個(gè)性。

     。、采用多元化的評(píng)價(jià),讓考試變得輕松。

      五、教學(xué)進(jìn)程安排

      第一課:童年   4課時(shí)

      第二課:草原   4課時(shí)

      第三課:好伙伴   4課時(shí)

      第四課:放牧   4課時(shí)

      第五課:媽媽的歌   4課時(shí)

      第六課:四季的歌   4課時(shí)

      第七課:鐘聲   4課時(shí)

      第八課:愛鳥   4課時(shí)

      第九課:豐收歌舞   3課時(shí)

      音樂(lè)宮     2課時(shí)

      評(píng)價(jià)       4課時(shí)


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