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    第二學期教務處的工作計劃

    時間:2021-03-31 08:49:22 工作計劃 我要投稿

    第二學期教務處的工作計劃

      一、指導思想

    第二學期教務處的工作計劃

      以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真落實學校工作意見,緊緊圍繞提高教學質量這一核心,牢固確立“素質為本,質量第一”的觀念,切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究,以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路,高質量完成各項工作任務,為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標作出應有貢獻。

      二、工作目標

      以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。06級實驗班強化初高中教學銜接工作,努力縮小個體差異;高一年級以分科教學為契機,切實把握新教材的目的要求、教學內容和考核評價,夯實基礎,確保每一位學生都能獲得規(guī)定的學分,學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平;高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求,在重點加強高考學科教學的同時,著力加強綜合考試學科的管理與教學,做好培優(yōu)和補差輔導,高考學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平,綜合考試合格率100%;高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標,面向高考,研究高考,著力增強教學和復習工作的針對性和實效性,加強備課組研究,加強對各次測試的研究,高度重視高考信息的收集、整理和使用,全面實現(xiàn)高考質量目標。

      三、工作重點

      1.加強學習,努力提高師資水平

      注重師德師風建設。各教研組應組織教師進行政治理論學習,結合學校的`有關要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內容的活動,提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

      注重業(yè)務能力提高。處在新時期的廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應努力提升自己的教學智慧:獨立精神。加強學習和研究,努力提升自身的學術品質,做到在各種教學思潮面前能明辨是非,保持清晰的思維力和判斷力,表現(xiàn)出教學個性,形成獨特的教學風格。教學機智。面對教學過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況,應增強臨場應變對策,將不利于教學的因素降低到最小程度。求實品質。教師應自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經驗,不斷解剖自己的教學,及時進行課后反思。通過學習、實踐與反思,努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。

      注重青年教師培養(yǎng)。結合“一二三培養(yǎng)工程”的考核,繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度,開展各類評優(yōu)活動,充分發(fā)揮組內骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師成好才。做好本年度的昆山市級教壇新秀和學科帶頭人的申報工作。

      2.扎實工作,全面實現(xiàn)質量目標

      扎實高考復習工作。精心做好復習過程管理。強化對復習全過程的管理,督促教師備好每一個教案,上好每一堂課,出好每一道題,評好每一份試卷,輔導好每一位學生。抓好第二輪、第三輪復習計劃的調整與落實,復習內容的安排等。切實做好質量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質量評估分析,對高分段學生、臨界生的跟蹤分析,以鞏固并擴大高分段的學生群體,提高本一達線率和名校的錄取率;切實做好分層指導工作。做好分層指導工作,培養(yǎng)學生良好的心理素質,科學的應試技巧,進一步提高學生分析問題、解決問題的能力,力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導和全面關心,幫助他們打好基礎,盡可能在高考中多得分;對臨界生更應加強指導和輔導,以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析,嚴格按高考要求組織考務工作,提高考試的可信度,強化學生對高考的適應性;每次考試及時進行全面的質量分析。

      優(yōu)化教學常規(guī)管理。突出做好教學五認真。以提高課堂教學效率和練習評價效能為突破口做好教學“五認真”工作,鉆研教學業(yè)務,探索教學方法,提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學常規(guī)工作要求和考核辦法”,加大對五認真工作的考核力度,進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查,修訂教師教學情況民意測評的內容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內教學調研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務處組織,年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行專題調研,規(guī)范教學,發(fā)現(xiàn)和解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調研,尋找不足,改進和修正教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題,及時調整復習的思路和策略。調研和聽課結果列入教學常規(guī)考核。嚴格考務工作。強化考務考紀教育,增強考試的嚴肅性,對違紀現(xiàn)象進行公示,確?荚嚨目陀^、真實、有效,形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。

      提升教研活動質量。教研活動形式要多樣,內容要切合教學實際,切實提高教研效率,教研活動至少每二周一次。要求教研組內公開課不少于6節(jié),公開課在校門口公示,營造人人參與的氛圍。加強聽課評課活動,教齡在3年(含3年)內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),高一、高二教師至少有三分之一聽高三課,高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動每周至少一次,做到有活動內容,有研討記載,必須人人參與。備課組必須針對教學中出現(xiàn)的問題進行集體研討,組內必須進行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:備課主題(備課組長確定)→個人鉆研(個人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個案(第二次個人備課)→組織實施(課堂教學)→反饋與反思(教學敘事)。

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