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    教科室第二學(xué)期工作計劃

    時間:2021-03-31 10:06:30 工作計劃 我要投稿

    教科室第二學(xué)期工作計劃范本

      教科室第二學(xué)期工作計劃范本

      一、指導(dǎo)思想

    教科室第二學(xué)期工作計劃范本

      以同志關(guān)于教育的“三個面向”偉大理論和***同志“三個代表”重要思想為指針,以新課改為契機,以市教科所工作計劃和學(xué)校工作意見為指導(dǎo),堅持教育科研為教育決策服務(wù)、為學(xué)校教育教學(xué)改革實踐服務(wù)和為繁榮教育科學(xué)服務(wù)的方向,以課題研究為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,大力深化素質(zhì)教育,加快教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵發(fā)展。

      二、主要工作

      1、健全教科研組織,加強教科研骨干隊伍建設(shè)。

      要使教科研工作持久深入地開展下去,首先必須要有健全的組織。學(xué)校已基本形成由教科室?guī)ь^,以課題組為主體的教科研網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期,學(xué)校將加強教科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),進一步健全教科研組織,以形成完整的教科研體系。同時,教科室將在各課題組中扶持、培養(yǎng)一些對教科研比較熱心并有一定造詣的先行者,加強學(xué)校教科研骨干的培訓(xùn)工作,建立一支以中青年骨干為中心的教科研隊伍。

      2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,構(gòu)建教科研基礎(chǔ)理論工程。

      思想是行動的先導(dǎo)。新的教育形勢要求我們必須確立新的教育觀念,掌握教育科研的思路與方法。因而,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,構(gòu)建教科研基礎(chǔ)理論工程尤為必要。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)一些與學(xué)校研究課題相關(guān)的現(xiàn)代教育理論。通過對現(xiàn)代教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和討論,從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平,為深化教育教學(xué)的科學(xué)研究奠定一定的理論基礎(chǔ)。加大對教師新課程培訓(xùn)的力度,組織課改研究的專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí),將課改進一步落到實處。本學(xué)期將組織解讀新課程的`專題培訓(xùn)及組織教師參加鎮(zhèn)江市人事局安排的相關(guān)考試,同時教科室將定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記,重點檢查讀書筆記。

      3、加強課題管理,規(guī)范教科研課題管理體系。

      課題研究是教科研工作的主體,是教科研組織管理的重要內(nèi)容,它對于提高學(xué)?蒲袑哟,提高教師科研水平,促進學(xué)校各項工作向前推進具有極為重要的作用。對于各項課題,各課題組要制訂本學(xué)期的課題研究計劃,進行深入研究,重視教科研資料的搜集、整理,及時進行總結(jié),撰寫研究報告。教科室將加強對課題的過程管理,定期召開課題組組長會議,為各課題研究提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。同時做好各課題的結(jié)題的工作。本學(xué)期,教科室將著手準備省教育學(xué)會新一輪課題申報。

      4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。

      實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場是教學(xué)領(lǐng)域,主渠道是課堂教學(xué)。要提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生負擔(dān),就必須提高教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,用現(xiàn)代化的教學(xué)法手段來提高單位時間的信息密度。各學(xué)科教師要充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備,提高現(xiàn)有電教設(shè)備的利用率,使電教手段的學(xué)科覆蓋率達100%,課程覆蓋率50%以上;外語教師每兩周至少使用語音室1次,并及時登記。本學(xué)期,每位教師須上一節(jié)多媒體課件課,寄宿班的教師利用多媒體設(shè)備上課時數(shù)須占總課時的40%以上,網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室的使用,教科室將定期組織檢查,并將之納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查之中。同時組織全體教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課程整合,以迎接進修學(xué)校組織的相關(guān)考試。

      5、總結(jié)教科研經(jīng)驗,認真組織教育教學(xué)論文的撰寫與評比活動。

      從理論與實踐的關(guān)系來看,實踐是理論的基礎(chǔ),而理論對實踐又有指導(dǎo)作用。因而,在教育教學(xué)過程中,認真總結(jié)教科研經(jīng)驗,將其上升為理論,再用這個理論來指導(dǎo)以后的教育教學(xué)工作,是十分重要而且必要的。本學(xué)上學(xué)期末,學(xué)校已作了布置,每位教師必須交一篇與本人課題研究有關(guān)的有質(zhì)量的論文。各位教師要認真撰寫,精心修改,及時上交,爭取在本次教科研論文評選活動中獲取佳績。同時教科室將組織部分教師參加“教海探航”、“新世紀園丁征文大賽”等論文評選活動。同時教科室將組織學(xué)校教育教學(xué)論文評比活動,編輯《云林中學(xué)教育教學(xué)論文匯編》,不斷積累教科研的過程資料,推廣教科研工作成功者的經(jīng)驗。

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