一位教師的工作計(jì)劃
人都是有惰性的,但很高興有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與平臺(tái)。盡管沒有強(qiáng)制的監(jiān)督措施,但是在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里誰(shuí)也不會(huì)甘于落后,所以我想了自己的一些計(jì)劃。
第一:每學(xué)期讀至少3本理論型的書籍。一本有關(guān)教師專業(yè)成長(zhǎng)的,一本有關(guān)學(xué)生教育管理的,一本有關(guān)孩子成長(zhǎng)的(有點(diǎn)私心,關(guān)注別人孩子成長(zhǎng)的時(shí)候不要忘了自己孩子的成長(zhǎng)。我相信,每本書都有啟發(fā),我看得一些對(duì)兒童教育的書,有很多時(shí)候?qū)ξ覀兊膶W(xué)生也很有教育意義)。
第二:每學(xué)期至少寫3篇論文,工作計(jì)劃《宋秀芳的'工作計(jì)劃》。利用好自己的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取多寫多發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然寫了要找發(fā)表的途徑,不錯(cuò)過(guò)學(xué)校的每一次征稿,積極參與,鍛煉自己,提高自己。
第三:認(rèn)真?zhèn)湔n,努力適應(yīng)新的教育形式。高考的方向和方式肯定會(huì)發(fā)生變化,教書匠肯定會(huì)被淘汰。一定在社會(huì)淘汰人之前先給自己搭建一個(gè)臺(tái)階。
第四:每周都要在“會(huì)思考的蘆葦叢”發(fā)博文,用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)小窩。第五:讓自己的情感變得更細(xì)膩一些。在教書之余,多關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,向?qū)W彪學(xué)習(xí),多有表露真實(shí)情感的博文發(fā)表,哪怕具有小資情調(diào)。但堅(jiān)決不能讓心靈變得麻木。
第五:善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作品,保存學(xué)生的作品。給學(xué)生提供合適的發(fā)表平臺(tái)。一個(gè)真正優(yōu)秀的老師,應(yīng)該有一批優(yōu)秀的學(xué)生。我現(xiàn)在雖不是優(yōu)秀的老師,但我會(huì)努力的。
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