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家校共育工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的家校共育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
家校共育工作計劃1
一、創(chuàng)設德育工作站模式
要落實學校的德育主張，系部德育工作必須有科學的方法。我校嘗試在系德育處和班主任之間成立德育工作站，通過一年的實踐，取得較好的成效。
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德育工作站是系部德育管理的分支機構，主要由系德育處主抓，管理模式為系德育處—站長—班主任—班干部四級管理組織。系德育主任任總站長，年級組長任站長，班主任為成員，班干部為協(xié)助員。
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主要負責本站內(nèi)德育管理目標的分解、本站班主任業(yè)務的培訓、學生思想動態(tài)的掌握、違紀學生處理幫教等系列工作，將學校德育目標和計劃全方位、多渠道、多形式傳達給本站成員并積極開展德育工作。主要任務是根據(jù)系部德育目標和計劃，組織系列活動，對重點學生實行跟蹤教育，建立家長來訪和老師家訪檔案；指導本站班主任對學生進行有效的教育管理；負責站內(nèi)各班級常規(guī)管理及檢查督促；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強心理調(diào)適能力和對社會生活的適應能力；幫助學生適應環(huán)境、學習成才，解答人際交往、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和調(diào)節(jié)個性成長等方面的困惑，提高健康水平，促進學生德智體美全面發(fā)展。及時對學生存在的'問題進行疏導、處理、糾正，輔助系部德育管理工作。
�。ㄈ┕ぷ髡究傮w目標
把學生培養(yǎng)成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能爭優(yōu)的“三有三能”的合格學生。
二、組建德育工作站團隊
德育工作站由年級組成員組成。開學初，系部根據(jù)特點互補、以老帶新的原則，將教師分配在相應的辦公室，發(fā)揮每個老師的優(yōu)勢，盡量使團隊合作作用發(fā)揮到極致。
�。ㄒ唬┱鹃L選舉辦法
由年級組推薦一名德育經(jīng)驗豐富、有一定威信并且有較強團隊意識的老師為站長，經(jīng)過系德育小組討論后聘任，任期三年。目前各德育工作站站長都曾經(jīng)獲得過無錫市班主任能手、無錫市優(yōu)秀班主任、無錫市班主任新秀、江陰市班主任能手等德育稱號，在班主任工作方面都有自己的獨特風格和科學方法。
（二）德育工作站運作模式
開學初，各工作站按照學校和系部德育工作要求，制定本站德育目標和計劃，制定具體的實施方案。各站長對本站班主任進行指導、培訓，定期召開例會，布置階段性工作，分析不足，提出整改措施。抽查站內(nèi)班級常規(guī)，通過板報表揚或批評。學期末上交德育工作手冊，完成各項德育資料整理和匯總工作。
三、開展德育工作站實踐
�。ㄒ唬┮怨ぷ髡緸槠脚_，加強德育隊伍建設
班主任工作既要有滿腔熱血，又要有先進的理念，只有在科學的班級管理理念指引下，才能將班級工作做好。組織班主任老師開展德育理念學習，提高班主任老師的管理能力，有助于德育工作上臺階。
1、工作站內(nèi)，站長每月組織一次班主任學習，傳達學校和系最近的德育管理要求和近期主要工作任務，排好計劃，定好負責人，有目的、有計劃地開展工作。開設德育沙龍，與有困惑的班主任一起討論商議，解決難題，共同提高。
2、系德育處每周召開站長會議，制定每周德育計劃和目標。傳達學校每周德育常規(guī)要求及相關活動計劃，總結上周系德育工作，肯定進步，分析不足，提出改進意見。
3、系德育處組織全體班主任參加德育論壇，邀請知名班主任介紹班級工作的經(jīng)驗，討論管理中遇到的困惑；組織部分班主任參加省市級培訓。
4、邀請市級科研專家來系作講座，提高班主任德育科研水平，鼓勵班主任撰寫德育案例及論文。共同制定課間操“四位”管理、宿舍“五化”管理、教室“六有”建設等系德育品牌管理方法。
�。ǘ┮怨ぷ髡緸檩d體，加強學生綜合職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
1、組織年級學生大會，特別注重新生入學教育，加強學生個人行為規(guī)范。站長召集本年級學生大會，講解學校校紀校規(guī)、培養(yǎng)模式、評價機制，讓學生明確學習目標。
2、加強班干部及學生會干部隊伍的建設。班干部和學生會干部是班主任的得力助手，更是班級管理的協(xié)助者，建設一支有能力的班干部隊伍，是班級管理的重要策略。站長每月組織班干部培訓班、團員學習班，讓班干部在培訓中提高自己的覺悟。
3、關注后進生，轉變后進生。工作站成立幫教小組，每個老師幫教兩名后進學生；成立勵志班，定期學習《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使后進生通過學習提高自己的思想認識。
4、開展常規(guī)傳統(tǒng)周活動。定期開展“宿舍衛(wèi)生周”“儀容儀表打理周”“教室文化周”“包干區(qū)免檢周”等常規(guī)活動，通過檢查評選出先進，召開表彰大會，頒發(fā)流動紅旗和獎狀，鼓勵各班級向優(yōu)秀班級學習，形成班級之間你追我趕的濃厚氛圍。
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德育工作站在系部指導下，根據(jù)主題每月以年級為單位開展活動，豐富學生的文化生活，提升學生的思想境界。
1、各站開展學習高技能人才演講比賽，人人學習高技能標兵。從本年級中評選出技能出色的學生，號召每個學生向身邊的標兵學習，增強學生學好技能的信心。
2、借助全國“雷鋒月”，以班級為單位成立雷鋒組，進社區(qū)為孤寡老人做衛(wèi)生、走向街頭宣傳交通安全。與江陰日報結對成立“暨陽義工”“義務磨刀隊”，讓學生感受到自己的價值和為人民服務的快樂。
3、開展拓展味運動會，培養(yǎng)學生團隊合作精神。讓學生自己動手，根據(jù)要求制作趣味運動會器具，班主任和學生一起參與活動，通過活動了解學生的內(nèi)心，有助于開展班級各項工作。
4、開展“內(nèi)務比賽”“課間操比賽”“晨跑比賽”“晨讀比賽”“勵志小故事比賽”等，以比賽促常規(guī)，進一步規(guī)范常規(guī)要求。
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家庭教育及家長配合學校共同教育是實施學校積極德育的有效途徑之一，更是學校培養(yǎng)學生的根基。緊密結合家庭教育，得到家長的支持和理解，才能使“提優(yōu)補差”這一舉措得到更好落實。
1、每個工作站每年組織一次家長會，分析學生所學專業(yè)的就業(yè)行情及發(fā)展趨勢，及時將學生近期思想動態(tài)和表現(xiàn)等信息傳達給家長，讓家長參與共同教育學生。
2、成立優(yōu)秀學生家長委員會。積極組織學生參加學�！靶鲁豹剬W金”“十佳青年”“國家獎學金”“系部之星”等評比，并成立優(yōu)秀學生家長委員會，讓家長感受孩子的優(yōu)異表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
3、成立后進生家長委員會。針對平時表現(xiàn)不理想、思想波動較大、屢次不能達到常規(guī)要求的個別學生，成立后進生家長委員會，邀請家長到校，商議如何共同引導學生，幫助學生改正錯誤。
4、對班級內(nèi)特殊家庭學生進行統(tǒng)計、匯總，特別是單親家庭和困難家庭，站長和班主任一起家訪，了解情況，對學生關心、引導，結成愛心幫教對子。
家校共育工作計劃2
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這個中心，以全面推進素質(zhì)教育、培訓“四有”新人為目標。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發(fā)揮家長和家庭教育志愿者指導服務功能，引領帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴大家庭教育的社會影響力，形成全社會關心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎。
二、工作安排
1、啟動、準備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢師培訓。
(2)對全校學生進行問卷調(diào)查，了解學生、家長，教師參加“和諧家庭教育工程”的.意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調(diào)查，確定參與對象。
(3)建設專兼結合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓。
2、實施、試點階段
(1)假期期間組織教師參加培訓，邀請校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓班。
(2)組織家長開展系列活動，進行多種培訓輔導
�、僦笇Ъ议L上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。
�、谧尲议L參加校內(nèi)活動，共同商討如何開展家庭教育。
�、奂彝ソ逃稍冸娫挕榧议L留教師或學校電話，為家長釋疑解難。
④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學校的教育活動從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施，促進學校教育、家庭教育和社會教育相結合。其一，開展創(chuàng)建學習型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二，將家長學校辦到村委會，讓更多的家庭參與，促進家庭教育的更好開展。其三，學校教育走進家庭。積極開展教師家訪活動，使學校教育與家庭教育形成和諧互動。
3、總結推廣實施階段
對第一期工作進行總結，為下一步工作的開展做好準備，具體安排：
(1)在校園開展活動，制定家庭公約;
(2)召開家教經(jīng)驗交流會;
三、實施方法
1、制定工作計劃，總結經(jīng)驗，不斷完善方案;
2、精心組織活動，在實踐中不斷進步。
四、工作要求
1、高度重視，從領導到全體教師在學習實踐中提高對實施和諧家庭工程的認識，做到思想重視，增強工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性;
2、建立制度，明確責任，確保落實;
3、精心組織，結合實際，邊實踐、邊總結、邊完善。
家校共育工作計劃3
一、指導思想
以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，根據(jù)《克拉瑪依市“__”教育發(fā)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作“__”規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢，實現(xiàn)中國夢”的主題，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的.有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、工作重點
1、加強家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。增進學校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學校實施素質(zhì)教育的渠道，促使學校、家庭、社會形成育人合力。
2、堅持”家庭教育指導菜單”式家長學校培訓模式，通過有的放矢的培訓學習，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。
3、加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。
4、通過各種現(xiàn)代技術手段，社會力量等，進一步提升家長學校知名度，爭創(chuàng)特色。夯實“家長學校”的管理，讓“家長學校”成為家長了解學校發(fā)展、學生心聲的場所。
5、堅持抓好家庭教育指導師隊伍建設，用好“家長學�！苯滩摹�
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