名師工作室個人工作計劃【精選15篇】
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的名師工作室個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
名師工作室個人工作計劃1
成為工作室的一名學(xué)員,對我來說是一種鞭策。在這里,我將有機會得到名師的指導(dǎo),與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,依據(jù)工作室的實施方案,制定如下個人工作計劃:
一、發(fā)展目標(biāo):
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐與研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。
二、發(fā)展計劃:
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強理論學(xué)習(xí),努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動,結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點,設(shè)計課程,共同促進(jìn)教學(xué)。
3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,督促自己成為一個研究型的老師。
4、從意識到行動上增強團(tuán)隊協(xié)作能力,積極主動地參與到工作室這個新的集體當(dāng)中,把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中,并發(fā)揮個人的力量,為集體榮譽和成就的'取得積極工作。
三、實施途徑:
1、不斷加強自身師德修養(yǎng),工作中充滿激情,不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。
2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志,不斷給自己充電,并且積極撰寫讀書筆記和心得。
3、深鉆深挖教材,把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。
4、積極參加工作室組織的各種教研活動,積極爭取鍛煉機會,在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5、做一名善于反思、勤于積累的教師,對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。
希望自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長。
名師工作室個人工作計劃2
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長,促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè),制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo),努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師,更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。
二、工作目標(biāo)
1、熱愛教育事業(yè),立志奉獻(xiàn)教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,樹立正確的人生觀、價值觀,為人師表,做師德的楷模。
2、認(rèn)真研究教材,正確把握教學(xué)新課標(biāo),領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉本冊教材,做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握,卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
5、積極開展教育、教學(xué)研究工作,圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。
三、具體措施
1、積極開展理論學(xué)習(xí),通過研讀專著,傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會,加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的'知識視野,使自己成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。
2、積極參加課堂教學(xué)實踐研究,積極開展課堂教學(xué)研究活動,以加強師生互動為研究的切入點,提高教學(xué)的有效性,努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3、工作中要善于積累,勤于思考,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),積極撰寫教育科研論文。
4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗,按照學(xué)校的方案,在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用,與王金鈴?fù)疽坏,相互促進(jìn),達(dá)到共同提高班級管理的能力。
名師工作室個人工作計劃3
能夠加入”x名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實名師工作室的`總的發(fā)展目標(biāo)和計劃,認(rèn)真完成各項工作,積極參與各級各類教學(xué)教研活動,努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。
二、詳細(xì)工作計劃及
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫。
2、積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。
3、積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動,研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
名師工作室個人工作計劃4
一、總體工作目標(biāo)
在x區(qū)教育局、xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南,力求工作更具體、更實效,帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體,強化理論學(xué)習(xí),實施教學(xué)問題研究,鉆石教材,學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗,多反思、多總結(jié),使成員在原有的基礎(chǔ)上,專業(yè)發(fā)展更快,成績?nèi)〉酶,力爭在打造?yōu)秀工作室的過程中,做好師徒結(jié)對的傳、幫、帶工作;配合做好xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作,為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的'提升做出應(yīng)有的成績。
二、具體工作計劃:
1、九月份
。1)按時召開工作室工作計劃會議,布置這學(xué)期工作室的各項工作任務(wù)。
。2)工作室成員上交個人工作計劃。
。3)滕x老師開設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》,陳x老師開設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。
2、繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷提升理論素質(zhì),將讀書心得體會進(jìn)行資源共享,形成材料,寫出匯報材料。
3、做好名師工作室“結(jié)對子”工作要求,指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課,互相幫助,共同進(jìn)步,并在學(xué)期初各寫一份幫扶計劃。
4、組織工作室成員參加教師聽評教學(xué)技能比賽。
5、開展三個課題研究,工作室成員每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實踐課題,要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,多深入課堂教學(xué)第一線,開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動,在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,積累材料;以課題帶培訓(xùn),提高科研意識和研究能力,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律;善于將理論和實踐相結(jié)合;善于反思性地總結(jié),增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、逐步改進(jìn)完善名師工作室,使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺,與外界進(jìn)行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享
7、十一月份
。1)x老師到x中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動,工作室成員郭x開設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。
(2)李x老師和x老師開設(shè)講座。
8、十二月份
(1)工作室成員讀書、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。
。2)工作室成員全面工作總結(jié),上交各種材料(原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計、原創(chuàng)精品、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份;讀書心得1份;聽評課記錄本;示范課教案;論文;課題小結(jié);工作總結(jié)。
名師工作室個人工作計劃5
能夠加入”XX名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。
一、 指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實名師工作室的'總的發(fā)展目標(biāo)和計劃,認(rèn)真完成各項工作,積極參與各級各類教學(xué)教研活動,努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。
二、 詳細(xì)工作計劃及措施
1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫讀書心得。
2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室
各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。
3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動,研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
名師工作室個人工作計劃6
自從加名師工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。
隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中,我時刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,并認(rèn)真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的。一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的個人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下:
1、不斷加強理論學(xué)習(xí),夯實底蘊厚實積淀。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教育教學(xué)工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,并將其運用于課堂教學(xué)實踐,促進(jìn)學(xué)科教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實踐的知識,學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識和方法,學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗,掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗。
4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長自己。
6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù),積極參與工作室組織的各項工作。
7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),配合工作室的活動安排,本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù),并以學(xué)校的`“以學(xué)為主,精講精練”教學(xué)模式探討為契機,完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,對學(xué)生的思維具有洞察能力,對他們可能有的想法有一定的預(yù)見性,對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,及時找出有效的解決方案。能夠針對教學(xué)的重點和難點,設(shè)計有坡度的富有啟發(fā)性的問題,深入淺出地加以引導(dǎo)。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念帶回到自己學(xué)校,輻射到其他教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補短,推陳出新。
名師工作室個人工作計劃7
一、目的:
加強小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭,培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì),實施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來越重要,樂觀、進(jìn)取、堅韌等個體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、要求:
1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2。在選材上,要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活,用一些通俗易懂的例子幫助講解,從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象,讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識,在方法上力求實用,易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記錄。學(xué)校會將每對周二的早會時間設(shè)定為心理健康教育的.時間,并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。
三。內(nèi)容:
一年級:
第一單元:我去上學(xué)
。1)再見阿姨
。2)我不哭
(3)老師像媽媽
。4)學(xué)校像一個花園
。5)我們熱愛學(xué)校
第二單元:我喜歡學(xué)習(xí)
(6)讓我告訴你
。7)我取得了進(jìn)步
我戴上了一條紅領(lǐng)巾
(9)學(xué)習(xí)真的很快樂
第三單元:這是我
我畫了一幅自己的畫
。11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
我愛我
第四單元:媽媽,我能做到
。13)讓我自己去
我不怕一個人睡覺
(15)自己做自己的事
名師工作室個人工作計劃8
今年是參加xx名師工作室的第三個年頭,通過前兩年參與工作室的各項活動,學(xué)習(xí)到許多,個人也有所成長。今年,我將繼續(xù)充分利用這一平臺,抓住機會虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,全面促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下:
一、自我剖析
我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,工作認(rèn)真踏實,有較強的責(zé)任心、事業(yè)心,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,但與專家型的教師尚有一段距離,自己在教育教學(xué)能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教學(xué)中還存在諸多疑惑,教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,還存在著脫節(jié)現(xiàn)象,不能夠活學(xué)活用。我平時注重各方面的學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì),能積極主動完成學(xué)校分配的任務(wù),并努力做到最好每項工作,但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo),缺乏一定的體系,也不夠創(chuàng)新。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
注重自身的學(xué)習(xí),加強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以課堂教學(xué)為主渠道,積極探索教學(xué)規(guī)律,把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終,把名師作為自己思想和行為的榜樣,在思想方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師,并形成具有個性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點,在名師工作室的引領(lǐng)下,形成明確的`研究方向。
三、具體措施
1.讀書:參與工作室“悅讀悅享”讀書活動;讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著,及時更新教育觀念。不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫讀書隨筆,勤寫讀書心得,及時更新博客。
2.教學(xué):努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭突出學(xué)生主體地位,讓學(xué)生積極參與知識的形成過程,充分地尊重學(xué)生;注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的獨立解決問題的能力和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時,作一些嘗試性的變革,上出趣味十足,生機盎然的精品課。本年度積極承擔(dān)校級研修課,并參與工作室送課到校活動,借助上公開課的機會,多與工作室的成員交流、討論,打磨課堂教學(xué)水平,解決課堂教學(xué)中的一些疑惑,提高自己的教學(xué)水平。
3.教研:積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。聽課時認(rèn)真做好記錄并及時進(jìn)行點評,力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,總結(jié)平時教學(xué)中的得失,力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4.課題研究:積極參加工作室課題研究,努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學(xué)論文,并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時的教學(xué),在教學(xué)中研究課題的實際意義,讓課題研究與教學(xué)相得益彰。
5.輻射:利用名師工作室的平臺學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,借助學(xué)校的教研活動,向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
希望自己在這個良好的平臺上學(xué)習(xí)工作中得到成長,在計劃實施中不斷完善自我,汲取多方面的營養(yǎng),期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。
名師工作室個人工作計劃9
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排,為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進(jìn)我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本年度名師工作室計劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo),以工作室活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神,讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地,成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標(biāo)
以三年為一個周期,制定年度工作計劃確定年度工作目標(biāo),落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo),以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以課題研究為重要平臺,努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者,力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施,促進(jìn)本室成員專業(yè)成長:三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師,建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口,力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色:
、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機制,形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計范式;
、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手,積極開展教改實驗;
、垡孕袆友芯繛橹黝},加強教學(xué)個案的反思和總結(jié),探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑,在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng),促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高:
、俳M織申報省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項課題,積極開展"個人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的`研究,并將課題成果在全市推廣。
、诩訌娬撐膶懽髦笇(dǎo),圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計劃篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著,平均每年至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
、垡孕袆友芯康膯栴}為主題,開展個人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動外,還需要參加校內(nèi)個人公開教學(xué)展示活動,每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地,傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用:
、偻ㄟ^示范教學(xué)等形式,積極搭建交流展示平臺,精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動,市及以上范圍至少2次。
、谝岳砟钐嵘⒂行Ы虒W(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題,舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。
、垡酝七M(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的,開展送培送課到;顒。主動與學(xué)校聯(lián)系,根據(jù)學(xué)校需求,落實送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示活動,一般應(yīng)在市及以上范圍。
、芤詫崿F(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨,積極打造名師工作室專題網(wǎng)站,推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運作,實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案,研究制定工作室管理制度,召開工作室例會,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、xx月份,結(jié)合召開工作室成員第一次會議,圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求,舉辦輔導(dǎo)講座,開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-xx月份,聘請專家主講揚州教育講壇,為工作室成員及揚州市高中政治教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、xx月份,舉辦輔導(dǎo)講座,進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-xx月份,聘請專家主講揚州教育講壇,組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、xx月份,舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動,或開展經(jīng)驗交流活動,匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強專項研究,推進(jìn)課題研究工作
1、3-xx月份,舉辦專題講座,加強行動研究,探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份,結(jié)合省市"十二五"規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動,交流各課題研究信息,開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報準(zhǔn)備工作。
3、xx月份,完成工作室成員參與的省市"十二五"規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動,不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學(xué)研討活動
(1)xx月份,舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-xx月份,組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動,研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)xx月份,舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會,加強高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份,組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動,研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動:領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示,開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到;顒樱l(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份,組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
2、xx月份,組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué)校活動。
六、加強資源建設(shè),實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道,收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新,一般情況下,更新內(nèi)容總工作室計劃篇數(shù)不得少于5工作室計劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2工作室計劃篇稿件,稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、xx月份,編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀,電子稿下發(fā)。xx月份,組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷,電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳,實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治群,關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書工作室計劃篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強獎懲考核,激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細(xì)則,按年度對工作室成員進(jìn)行量化考核獎勵,激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
名師工作室個人工作計劃10
一、指導(dǎo)思想:
以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用,推動全校師生心理素質(zhì)的提高。
二、工作重點:
1。加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。充分認(rèn)識心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點,運用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的.教育活動,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是實現(xiàn)《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,落實《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》,培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。
2。開展多種形式的心理健康教育
心理健康教育是一項長期的工作,在加強學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)我校實際,以全國十五規(guī)劃課題——“《學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)》”為龍頭,帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索。同時規(guī)范心理健康教育的組織機構(gòu)建設(shè),由校長室總負(fù)責(zé),五條線抓落實,開展多種形式的心理健康教育。具體工作如下:
。1)思品教研組:抓住心理健康教育的主渠道——思想品德課,探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式。每月開展一次群體輔導(dǎo)活動。
。2)大隊部:設(shè)立知心姐姐信箱,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
。3)心理咨詢室:對個別存在心理障礙的學(xué)生,由德育處負(fù)責(zé)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3。增強心理健康教育實效性。
。1)采取走出去請進(jìn)來的方法,邀請有關(guān)專家來校作專題講座,不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識。
。2)全員參與,進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究,鼓勵老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習(xí)和實踐探究,以科研促教育。
。3)進(jìn)行教學(xué)觀摩,組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動研討。
。4)積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動,積極實踐,總結(jié)經(jīng)驗,參與研討,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高。
名師工作室個人工作計劃11
一年多來,在“**名師工作室”這個大熔爐里,積極向同仁請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,積極參與工作室組織的每次活動,在與團(tuán)隊的合作交流中,自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀念與思想,已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。結(jié)合工作室的工作安排我特定計劃如下:
一、具體目標(biāo)
1、做一個有責(zé)任感,有人格感召力和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教師。
2、做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化教師。
3、做一個善于研究、反思、總結(jié)、提升的教師。
4、做一個有較強的.課程意識和開發(fā)能力的教師。
二、實施辦法
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識,確立必讀書籍,認(rèn)真研讀,做好筆記,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、上課前做到認(rèn)真研讀教材,根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計可行的教學(xué)環(huán)節(jié),使得每節(jié)課盡可能做到高效,積極承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)。
3、積極參加課題研究,使自己向研究型轉(zhuǎn)變。
4、讀書寫讀后感,交流及時寫出自己的感想體會,隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學(xué)隨筆,提高教研能力。
5、認(rèn)真完成研修手冊,包括研修計劃、讀書心得、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。
三、采取措施
1、利用閑暇時間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,并認(rèn)真做好筆記,及時整理,充實自己頭腦。
2、認(rèn)真研讀課標(biāo),使得備課上課做到有的放矢。
3、積極參加教研活動,聽評磨課活動,及時將好的做法應(yīng)用于自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷提高教學(xué)水平。
4、積極參加課題研究,搜集有價值的資料,以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。
名師工作室個人工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實際情況,特制訂本學(xué)年度研修計劃。
二、工作重點
1、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。
2、業(yè)務(wù)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸,將影響學(xué)生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
三、方法措施:
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
四、本年度目標(biāo):
1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極讀書并積極參加各級各類的培訓(xùn)活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍,并通過多種方式與工作室里的`老師們交流,并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動,并及時寫下心得體會,便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。
2、積極參加在線交流、研討活動。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng),解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。
3、積極參加教學(xué)教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動,進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐,進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動,爭取獲得好的成績。
4、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié),剖析自己的不足并進(jìn)行整理,以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步!
名師工作室個人工作計劃13
“名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,很榮幸我能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內(nèi)將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進(jìn)行教育教學(xué)實踐研究的能力提升到更高的層次,早日成為一名真正的名師。
作為一名青年教師,我從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)7個年頭了。我有著充沛的精力、飽滿的工作熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中,我與學(xué)生關(guān)系融洽,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,但也存在著一
些不足之處,在教學(xué)實踐中,我所掌握的一些理論還不能夠與實際操作相匹配,課堂效率和效果還有很大的提升空間。因此,結(jié)合本人實際情況和個人發(fā)展目標(biāo),特制訂本年度第二學(xué)期個人發(fā)展工作計劃:
1、強化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的
提高,自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
2、積極承擔(dān)學(xué)校的公開課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,爭取機會讓自己在校內(nèi)和校外都講一些有質(zhì)量的.公開課,向真正的名師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。積極參加秦皇島市舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和撫寧區(qū)舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、積極參與工作室微信群交流研討活動,主動認(rèn)真完成工作室主持人布置的各項任務(wù),不斷提高自己的教研能力,擴大教育視野,發(fā)揮工作室團(tuán)隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用。
與此同時,作為一名高三教師,在僅剩的3個多月時間里,我定將全力以赴幫助我的學(xué)生提高成績,發(fā)揮骨干教師的精神,為工作室集體成就的取得添磚加瓦!
名師工作室個人工作計劃14
做一位老師可以如此理想而浪漫,做一位語文老師可以如此詩意而幸福,語文課堂可以如此生動而有趣,可見,我的語文老師之路還很漫長。但是慶幸的是,我沒有將我枯燥的語文課堂終老,因為我現(xiàn)在已經(jīng)覺醒。聽方老師講《秋天的懷念》更是詫異不已,不是在講著“你印象最深刻的是什么”,怎么就進(jìn)入三個“悄悄”了?不漏痕跡,自然推進(jìn)是我最大的感覺。而兩個“我”提出,真的令我腦洞大開。聽趙立新老師的講座,驚嘆于他所提到的“助學(xué)系統(tǒng)”,對于課后題,我總是非常矛盾,不知道怎么處理,什么時候處理。而趙老師站在非常高遠(yuǎn)的角度對課后題進(jìn)行了解讀。在工作進(jìn)入倦怠期這個時候,遇到工作室這個機遇,真是三生有幸。
現(xiàn)在制定個人的兩年工作規(guī)劃,展望未來,約束自我。
一、嚴(yán)于律己,善始善終。
在工作室的兩年中,按照工作室的'要求參加每一次學(xué)習(xí)不難,難就難在每一次學(xué)習(xí)都能認(rèn)真;按照學(xué)習(xí)要求完成作業(yè)不難,難就難在每一次作業(yè)能夠不敷衍;按照要求要進(jìn)行兩年的學(xué)習(xí)也不難,難就難一直抱著一顆求學(xué)的心態(tài),永不懈怠。這兩年,無論工作、生活中遇到什么困難,抱著自我提高的心態(tài)、懷著一顆積極上進(jìn)的思想自我約束,不遲到、不早退,按時保質(zhì)保量完成每一次作業(yè),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。善始善終,不能懈怠。
二、勤于寫作,拓展閱讀。
工作至今,文章寫的有限,論文就寫的更少了,在工作室這兩年,一定要好好寫寫文章,認(rèn)認(rèn)真真寫寫論文,將平時所思所感通過文字來展現(xiàn),在文字中加深對語文的認(rèn)識。記得聽趙立新老師講案例《陳太丘與友期行》提到,用中國傳統(tǒng)文化審視文本中的人和事,問出了“為何陳太丘不能等?”“元方為何心胸狹隘,別人已經(jīng)知錯認(rèn)錯,元方為何不能原諒他人?”趙老師貼合文本而令人信服的解讀讓人佩服不已,同時趙老師在講案例的時候,旁征博引,信手拈來,更是讓人佩服不已。多多閱讀,一直是我的目標(biāo)。首先,編教材中推薦的文學(xué)名著,要利用這兩年時間認(rèn)認(rèn)真真讀完12本文學(xué)名著。
同時,在工作室這兩年,每個月讀一至兩本與語文有關(guān)的專業(yè)書籍,拓寬自己閱讀面,多讀書,多思考,盡量形成思考性文字。
三、善于反思,砥礪前行。
記得初當(dāng)老師的時候,每次先寫教案,上完課后根據(jù)上課的情況寫課。
后反思。應(yīng)該說,這樣的反思會讓人進(jìn)步很大。這兩年,也要經(jīng)常反思自己,特別是在聆聽專家的講座、聽同事的課程后,要多多反思自己。
兩年的時間,說長也長,說短也短,一定要好好珍惜這段時間,不讓自己的年華虛度,更不雅自己在這段年華中浪費了學(xué)生最美的青春。砥礪前行,致自己!
名師工作室個人工作計劃15
一、個人工作目標(biāo)
有幸被評為xx市英語學(xué)科帶頭人,走近許多優(yōu)秀前輩或?qū)<,倍感惶恐和壓?再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責(zé)任。以此為契機,努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心接受同仁和前輩的指點,鉆研新教材,探索有效,解答教學(xué)疑難問題,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動,學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力,促進(jìn)自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的.示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著,堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的和體會。并利用工作室微信群進(jìn)行交流分享,分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,(今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級示范課2節(jié),承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié)。
3、開設(shè)教育博客。
開通個人工作博客并及時更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網(wǎng)頁欄目清新,內(nèi)容豐富。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,通過聽課、研討等活動開展,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
5.開展課題研究。
工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,認(rèn)真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)、案例、等),并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,撰寫工作室活動通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗交流,學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué),發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會,并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
8.積極參加工作室的各項活動和工作,包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動,積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動反思總結(jié),形成文章,認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動記錄,整理各項活動資料,完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和、工作室個人及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等)。
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