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    美術(shù)個人工作計劃

    時間:2024-05-11 07:01:23 工作計劃 我要投稿

    美術(shù)個人工作計劃范文

      日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的美術(shù)個人工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    美術(shù)個人工作計劃范文

      以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo),深化兒童畫的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時,加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。并以中心學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對各校實際,倡導(dǎo)一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,開發(fā)智力,提高審美能力,使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。因此,每一位美術(shù)教師要通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評課,提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平,切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作。

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力練習(xí)基本功,樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,提高教育、教學(xué)水平。研究如何上好每節(jié)課,做到使學(xué)生先有興趣,后有質(zhì)量。

      2.堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,建立教研組自培機(jī)制,積極開展教學(xué)研究。

      (1)發(fā)揚教研組的積極作用,群策群力認(rèn)真鉆研教材,加強(qiáng)集體備課,課后及時做好批改和輔導(dǎo)工作。平時對教學(xué)體會要及時記錄,進(jìn)行總結(jié)提煉,寫出有質(zhì)量的教后小記。

     。2)圍繞我組的總課題《讓學(xué)生感受生活美》,各老師重點做好相關(guān)工作。

     。3)以研究課為突破點,組內(nèi)互相聽課、評課,互幫互學(xué)、取長補短,用集體的智慧攻克難關(guān),并積累好有關(guān)資料及個案。

      3.抓好教學(xué)常規(guī),落實措施,提高40分鐘課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。各教師要認(rèn)真對待每一次教研活動,每月進(jìn)行一次小組教研活動一次,加強(qiáng)溝通,共同進(jìn)步、提高。

      4.配合學(xué)校大德育體系的研究,發(fā)揚“人人都是德育工作者”的精神,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,發(fā)掘教材內(nèi)容,有機(jī)滲透德育教育。

      5.努力選拔優(yōu)秀作品參加市、區(qū)美術(shù)繪畫競賽活動,同時點面結(jié)合,組織全校學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。

      6、做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、課件、美術(shù)作品、課堂小故事、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。

      3月份:制訂教研組計劃,醞釀各自的專題課題,抓好教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

      4月

      份:配合中心學(xué)校開展第九屆課堂評優(yōu)暨淮川教學(xué)大比武活動。

      5月份:討論、交流新教材實施情況,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專題研究理論,進(jìn)行專題研討。

      6月份:進(jìn)行課題《讓學(xué)生感受生活美》專題研討實施情況交流。

      7月份:學(xué)習(xí)《小學(xué)生美術(shù)作業(yè)多元化評價方法的研究》一文,教科研小結(jié),整理有關(guān)個案及資料。

      8月份:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      9月份:結(jié)合本組的課研主題《讓學(xué)生感受生活美》,組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)競賽活動。

      10月份:交流教師的“案例”、論文、教學(xué)感受等。

      11月份:學(xué)習(xí)《關(guān)于美術(shù)學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價的思考與探索》文章。

      12月份:教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美術(shù)教師。

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