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    德育導(dǎo)師工作計劃

    時間:2024-04-18 07:10:20 工作計劃 我要投稿

    德育導(dǎo)師工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的德育導(dǎo)師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    德育導(dǎo)師工作計劃

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想。

      以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

      二、工作目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

      2、落實各項常規(guī)教育,提高學(xué)生的自我管理能力。

      3、優(yōu)化校園文化,逐步凸顯校園文化特色。

      4、深化德育活動,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。

      5、密切聯(lián)系社會、家庭,開辟“大德育”的廣闊天地。

      6、健全安全制度、精細(xì)安全管理構(gòu)建平安校園。

      三、主要工作任務(wù)。

      (一)細(xì)化、實化常規(guī)工作,提高效能。

      1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

      2、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育基地建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全。

      3、樹立德育典型。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作先進(jìn)集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星、十佳環(huán)保之星評選。從各方面加強(qiáng)德育典型的引領(lǐng)作用。

      (二)以“主題活動”為抓手,凸顯德育的深度。

      黑板報。

      創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。

      2、精心、合理組織各類體育趣味活動。

      3、加強(qiáng)孝道教育,開展孝敬父母大家談主題班會,和給媽媽洗腳活動。

      4、扎實開展書香校園活動。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有。

      讀書筆記。

      形成人人愛讀書的良好氛圍。

      5、進(jìn)一步加大文明禮儀教育,讓文明禮儀之花開遍校園。9月份進(jìn)行文明禮儀知識學(xué)習(xí)和文明禮儀知識競賽,堅持班班每周評選文明標(biāo)兵。

      (三)注重校園文化建設(shè),提升校園文化品位。

      1、進(jìn)一步發(fā)揮“校徽、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰;账N(yùn)含的獨中含義、人人會唱校歌。

      2、抓好校園文化宣傳活動。辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能,讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田,培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì),不斷完善自我。

      4、抓好校園標(biāo)語建設(shè)!白寜Ρ跁f話”,形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化。

      (四)關(guān)愛后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂成長。

      1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好后進(jìn)生和留守學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,要求周周要談話,給學(xué)生以關(guān)愛和親情。做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。德育處也將開展系列教育活動,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。

      2、推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作,健全學(xué)生心理咨詢室,關(guān)注學(xué)生身心健康,發(fā)揮心理教師作用,出好心理健康講座,結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率,使學(xué)校心理健康教育逐步走上正;、科學(xué)化軌道。

      (五)強(qiáng)化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項工作的首位。通過板報、校園廣播、班會、宣傳欄,通過觀看安全教育影片,召開安全教育主題班會,安全講座舉辦安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。

      2、定期搞好安全檢查,及時消除安全隱患。

      (1)繼續(xù)做好安全日報告工作,要求各班都有安全員、天天進(jìn)行管制性刀具并記錄詳細(xì)。

      (2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全管理規(guī)定和各種。

      應(yīng)急預(yù)案。

      (3)加強(qiáng)防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育,防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。

      (4)發(fā)揮保安、門衛(wèi)的`職能作用,把一切的不安定,不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。作好門衛(wèi)來訪登記,控制外來車輛進(jìn)入校園;學(xué)生出入校園必須有年級主管簽字的。

      請假條。

      加強(qiáng)對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。

      (5)學(xué)生放假時,安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查,以維護(hù)學(xué)生安全、平安離;丶。

      (6)加強(qiáng)大型活動的組織與管理,避免在活動中出安全事故。

      3、切實實行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

      4、根據(jù)季節(jié)特點,宣傳普及傳染病、流行病的防治知識,定期舉行衛(wèi)生專題講座,組織學(xué)生進(jìn)行健康查體,建立完善學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),及時解決學(xué)生中存在的各種心理問題,提高學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力。

      一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細(xì)樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。

      首先,班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。

      再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

      本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

      1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初,我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

      2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

      3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

      4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學(xué)生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學(xué)生。

      5、開展師生,家長互動活動。在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹立遠(yuǎn)大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實區(qū)教育局行政會議精神,繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點,以弘揚(yáng)民族精神和時代精神,開展愛國主義教育為內(nèi)容,以優(yōu)化育人環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生六種行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      二、重點工作:

      學(xué)生的六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成

      三、具體工作與措施:

      1、認(rèn)真扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

      六種行為習(xí)慣指的是:禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

      (2)開展“怎樣做一個文明學(xué)生”的主題班會評比活動。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進(jìn)行討論。

      (4)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

     。5)培養(yǎng)學(xué)生理財觀念,教育學(xué)生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實。不攀比。

      (6)開展學(xué)習(xí)方法交流活動,各年級品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生代表通過學(xué)校雙控系統(tǒng)向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、加大法制教育力度,做好防差轉(zhuǎn)差工作。

     。1)做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作,及時完善學(xué)生檔案。

     。2)建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò),幫教重點問題學(xué)生。

     。3)利用宣傳媒體、地方課程等手段擴(kuò)大法制教育的影響力,讓廣大師生在思想上能形成共識。

      3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

      4、加強(qiáng)德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成學(xué)校德育工作特色。

     。2)定期召開學(xué)校、派出所共同參加的問題學(xué)生家長會。

     。3)學(xué)校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇3

      為全面貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性,全面構(gòu)建“全員參與”的學(xué)校德育工作體系,經(jīng)研究決定在我校全面實施“德育導(dǎo)師制”,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、指導(dǎo)思想

      堅持德育首位,倡導(dǎo)全員育人。以“面向全體學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊”為宗旨,使教育更趨親情化、個性化,讓每一位學(xué)生的個性得到張揚(yáng),享受成功的快樂,教師應(yīng)最大限度地理解、寬容、善待學(xué)生,在充分尊重和信任學(xué)生的前提下,因材施教,因勢利導(dǎo),注重個別化教育,通過課外“一對一”、“面對面”的教育教學(xué)活動,使他們學(xué)會做人、學(xué)會求知,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高與身心的健康發(fā)展。同時以“德育導(dǎo)師制”為主要載體,動員全體教師參與德育工作,充分整合德育資源,積極探索我校德育工作管理新模式,形成著眼全體、關(guān)注全面、既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的學(xué)生德育工作新局面。

      二、操作方法:

      一種理念、兩大目標(biāo)、三個步驟、四項原則、五項制度、六大職責(zé)。

      1.一種理念:教師人人都是導(dǎo)師,學(xué)生個個得到關(guān)愛。

      2.兩大目標(biāo):

     。1)使師生關(guān)系更融洽,注重親情化、個性化教育,把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處;

     。2)善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能,尋找發(fā)展其潛能的有效方法,促進(jìn)學(xué)生的人格成長。

      3.三個步驟:

     。1)教師人人爭當(dāng)導(dǎo)師,師生雙向選擇結(jié)成對子;

     。2)導(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實際的成長計劃和導(dǎo)師工作方案;

     。3)導(dǎo)師利用有效時間、不同場合開展有針對性的“導(dǎo)育”活動,即對學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)。

      4.四項原則:

     。1)個性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個性差異,高度重視學(xué)生的個性差異,善于發(fā)展學(xué)生的個性。教師要把每一個學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的`詩,學(xué)會欣賞學(xué)生,學(xué)會分享學(xué)生的快樂。

      (2)親情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系,教師尊重學(xué)生,給學(xué)生以父母般的關(guān)愛,成為學(xué)生的良師益友。

      (3)漸進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平,循序漸進(jìn)地實施教育。

     。4)實效性原則。加強(qiáng)過程管理,健全科學(xué)的評價機(jī)制,全面關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

      5、五項制度

     。1)建立學(xué)生成長檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長記錄檔案,追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括:學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細(xì)情況;學(xué)生的個性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況;學(xué)生心

      理、生理、身體健康狀況;對學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績逐一記錄,分析對照。

     。2)談心輔導(dǎo)與匯報制度。導(dǎo)師每兩周至少與結(jié)對學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次,每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄,并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

      (3)建立家長聯(lián)絡(luò)制度。導(dǎo)師每月至少一次對學(xué)生進(jìn)行電話家訪,每學(xué)期至少一次上門家訪,及時對學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解,并對其家庭情況進(jìn)行簡要分析,作出相關(guān)判斷。

     。4)建立個案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個案分析,個案分析做到有主題、有案例、有剖析,并提出診斷方案,指導(dǎo)個體實踐。

      (5)績效評價制度。建立發(fā)展性評價機(jī)制,對師生進(jìn)行多元化評價、過程性評定和質(zhì)性評定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃自己的發(fā)展方向;是否有利于指導(dǎo)學(xué)生的品德與個性的健康發(fā)展;是否有利于促進(jìn)學(xué)生的精神成長為主要依據(jù),建立和完善師生績效評定內(nèi)容和評定方式。

      6、六大職責(zé)

     。1)幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和心理素質(zhì);關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn),防止和糾正學(xué)生不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展。

      (2)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個性特長發(fā)展,合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

     。3)關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生的生活和心理。

     。4)指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動。

      (5)善于與學(xué)生家長、其他科任教師聯(lián)絡(luò),全面了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)。

      (6)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      為了全面落實國家教育方針、政策,進(jìn)一步實施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,我將一如既往地進(jìn)一步做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)工作。

      二、工作目標(biāo)

      從小事抓起,逐步引導(dǎo)特殊生樹立理想。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法。

      三、我班學(xué)困生情況分析學(xué)困生的特點主要表現(xiàn)為:

      1、自卑感強(qiáng)。學(xué)困生由于各方面較差,受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進(jìn)而自暴自棄。

      2、逆反心理較強(qiáng)。因為深感別人對自己的輕視,學(xué)困生的言行。例如,認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。學(xué)困生的形成,固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上,學(xué)困生也有其長處和閃光點,教師應(yīng)該也能夠做好每一個學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

      四、工作措施與方法

      1、動之以情,消除戒備心理

      消除戒備心理的唯一途徑,是教師對學(xué)困生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

      2、尊重信任,喚起自尊心

      自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點:

      (1)對學(xué)困生要求要適度。要求過高,他們會認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

     。2)讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

     。3)讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

      3、曉之以理,增強(qiáng)學(xué)困生分辨是非的能力

      教師應(yīng)曉之以理,提高學(xué)困生的道德覺悟和上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念,必須堅持正面誘導(dǎo),以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。4、創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉學(xué)困生的意志針對學(xué)生不良行為,光靠說理還是不夠的,所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

      5、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固學(xué)困生良好行為習(xí)慣

      學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,學(xué)困生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢利導(dǎo),使學(xué)困生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

      6、建立獎勵機(jī)制

      大張旗鼓地表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生,理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的班主任和有關(guān)教師五、主要工作安排

      1、針對學(xué)困生行為習(xí)慣差,進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

      2、針對學(xué)困生法制觀念淡薄,進(jìn)行法制系列教育。

      3、針對學(xué)困生心理障礙嚴(yán)重,進(jìn)行心理咨詢活動。

      4、針對學(xué)困生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。

      5、針對一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)困生,給予一定的幫助,幫助申請?zhí)乩峁┙?jīng)濟(jì)輔助。

      6、針對一部分學(xué)困生家庭教育薄弱,進(jìn)行專題家訪活動。建立學(xué)困生培訓(xùn)班、家長聯(lián)系卡,進(jìn)行家教輔導(dǎo)。

      德育導(dǎo)師工作總結(jié)

      家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學(xué)校。父母則是孩子的第一任老師,家庭教育是我們班單親家庭的孩子有五六個,他們的家庭思想和學(xué)習(xí)狀況雖然存在各種不同問題。但無外乎有:需要家庭的溫暖,需求成功的喜悅,需求別人的理解同情等。為此我采取了如下方法:方法一:找到需求點。人們每時每刻都有需求,這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點。單親家庭孩子最缺少的是親情。教師要適時抓住孩子的需求點,在班級和家庭中創(chuàng)設(shè)親情氛圍,用親情和集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷,給他們以親切的關(guān)懷,使他們感受到親情般和溫暖。

      方法二:抓住閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚(yáng),哪怕是一點點,都能有效地打消人的自卑感,喚起人的進(jìn)取心。每個人都有閃光點,單親家庭的孩子也不例外,當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見解時,在個別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時,教師要格外夸獎和給予肯定。對單親家庭孩子應(yīng)該多鼓勵,少指責(zé);多溫情,少冷漠。方法三:發(fā)現(xiàn)興趣點。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長,才能培養(yǎng)和樹立自信心。單親家庭孩子恰恰在展示自己興趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展,就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機(jī)會。孩子的自信心,緊張度,特別是孩子對所學(xué)知識的興趣都會影響知識的遷移。因此,教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導(dǎo)孩子的興趣,并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。方法四:克服挫折。人生在世不可能一帆風(fēng)順,不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好,就可能成為孩子進(jìn)步的新起點、前進(jìn)的新動力;處理得不好,則會變?yōu)樗枷肷系南禄c、倒退點。單親家庭孩子身上的挫折點很多,不僅表現(xiàn)在父母的離異上,在生活、交友等方面也有挫折。為此,教師和家長必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點,及時地進(jìn)行勸慰、開導(dǎo)。第三個問題就是后進(jìn)生問題,他們的基礎(chǔ)各不一樣,問題各不相同,我對待他們的原則是:一、轉(zhuǎn)變觀念,尊重學(xué)生,建立民主平等的師生關(guān)系。在現(xiàn)代信息社會,青少年的.獨立性,自主性大大增強(qiáng),教師只有轉(zhuǎn)變觀念,尊重學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,才能贏得后進(jìn)生的信任,增加心理相容性,幫助他們解除顧慮,擺脫消極態(tài)度。理解、信任和友好的人際關(guān)系,可以溫暖后進(jìn)生灰冷的心靈,促使他們從舊的習(xí)慣勢力的束縛中解放出來,逐漸培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。后進(jìn)生處在這樣的環(huán)境里,就不再有自卑感和孤獨感,使他們感受到集體生活的溫暖,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、轉(zhuǎn)變角色,關(guān)心愛護(hù),正確引導(dǎo)。

      正確對待后進(jìn)生,是做好后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。在此,我提倡轉(zhuǎn)變角色,從另一個角度看待后進(jìn)生。不要總以為后進(jìn)生已是“朽木”不可雕,不要對后進(jìn)生失去信心,不要總把后進(jìn)生看成是“壞材料”。只有堅持用全面發(fā)展的觀點認(rèn)識和看待后進(jìn)生:既要看到他們相對落后的一面,又要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,要相信后進(jìn)生身上蘊(yùn)藏著可以成功發(fā)展的巨大潛能,他們完全可以趕上先進(jìn)的行列。我采取和后進(jìn)生交朋友談心的方式,和他們建立比較密切的關(guān)系,并進(jìn)行及時的引導(dǎo)和幫助。在理解信任和平等的基礎(chǔ)上,真正站在關(guān)心后進(jìn)生成長進(jìn)步的立場上,和他們一起共度難關(guān),努力營造一種寬松和諧的氣氛,增加認(rèn)同感,使得后進(jìn)生放下包袱,傾吐真言,從而全面了解到他們的真實情況,找出原委,并對他們身上的積極因素加以肯定,鼓勵和引導(dǎo)他們確立新的行為目標(biāo),在交流和溝通中,不斷肯定后進(jìn)生新的行為模式和進(jìn)步表現(xiàn)。這樣在不斷交流中,后進(jìn)生就會不斷進(jìn)步。三、學(xué)校,家庭,社會教育三方結(jié)合,共同為后進(jìn)生做好后盾工作。

      俗話說“浪子回頭金不換”,只有真正為后進(jìn)生營造一方和諧的“精神家園”,才能使他們摘掉后進(jìn)生的帽子,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子的成長。而留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)缺位,而孩子對家長依賴性都較強(qiáng)和較易接受家長的教育,可親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣,甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的違紀(jì)違法事件。例如我校歐某某同學(xué),作業(yè)不按時完成,成績很差,甚至在上學(xué)途中突然走失,和其他同學(xué)相邀一起打牌,家人以為在校讀書,學(xué)校以為生病在家,影響非常惡劣。找到他爺爺和奶奶協(xié)調(diào)孩子的教育問題,他們說:“教育孩子我們也不懂,我們給他吃飽穿暖就盡到責(zé)任了,全靠老師幫忙教育。”對此我們有何話可說呢。

      現(xiàn)在全社會都在提倡素質(zhì)教育的基本要求是教育要面向全體學(xué)生,因此,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化可以說是素質(zhì)教育的重要一環(huán),它直接影響素質(zhì)教育的效果。而如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,是每一位班主任都要面對的問題,也是班主任工作中的一個永遠(yuǎn)探索不盡的課題。筆者認(rèn)為,在新形勢下,要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,班主任首先做到消除后進(jìn)生心理上的失敗定勢,還要做到“三心二意”!叭摹,即信心、愛心和恒心;“二意”,即批評、處分學(xué)生不隨意,受到委屈不在意。

      不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了多次失敗之后,就會形成煩悶、恐懼和自卑等消極的心理,再加上家長、教師和同伴對他們的不正確態(tài)度,使他們長期處在不良的學(xué)習(xí)氛圍之中,久而久之就會形成過低的、錯誤的自我評價,誤認(rèn)為自己不是塊學(xué)習(xí)的料子,一遇到困難就會退縮或畏懼,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦和恐懼的心理,越學(xué)成績越糟,越學(xué)越?jīng)]勁頭,形成心理上的“失敗定勢”。學(xué)生一旦受到“失敗定勢”的影響,就會喪失自信心,缺乏意志力,失去學(xué)習(xí)的動力,更無法振作起來,迎頭趕上。

      那么這個時候我認(rèn)為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是當(dāng)務(wù)之急.教師首先應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀,客觀、公正地對待學(xué)生表現(xiàn)出來的各種能力和水平上的差異,對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生不能一味地埋怨、諷刺、挖苦,甚至歧視,而應(yīng)耐心地予以指導(dǎo),幫助他們克服各種困難,鼓勵他們奮發(fā)向上。并盡可能地做好家長的工作,爭取家長的支持與配合,在教學(xué)中應(yīng)注意進(jìn)行分層教學(xué),如在課堂提問和課外作業(yè)中,布置一些適合他們能力和水平的學(xué)習(xí)任務(wù),也可以讓他們根據(jù)自己的興趣和能力挑選一些學(xué)習(xí)任務(wù),使他們在學(xué)習(xí)中也能體驗到成功的喜悅,產(chǎn)生樂觀向上的積極情緒,逐漸樹立起自信心。同時,還應(yīng)鼓勵同學(xué)們互幫互學(xué),采取“結(jié)對子”等方式,讓學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生幫助他們,形成團(tuán)結(jié)友愛、蒸蒸日上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造一種輕松的、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。情缺位了,但關(guān)愛不能缺位,為了讓留守兒童“離開父母不離愛”,為了提高大家的教育方法與管理的有效性,我想

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇5

      一、輔導(dǎo)對象 8.3班鄒鑫

      二、情況分析

      1.個人情況分析

      鄒鑫的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,平時下課總會滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,他還比較喜歡打架,經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時候,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),雖然反復(fù)對其進(jìn)行教育,收效仍不是很大。

      2.家庭情況分析

      鄒鑫的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個弟弟。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,可是礙于不是親身母親,對其并不是十分嚴(yán)厲,

      往往他犯了錯也并不指責(zé),同時還有自己的兒子要管,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,沒有上過學(xué),也不知道該如何教育孩子。

      三、輔導(dǎo)目標(biāo)

      1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉打架的壞習(xí)慣。

      2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,消除孤獨感。

      3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),能自覺遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

      四、輔導(dǎo)措施

      1.進(jìn)行家訪活動,了解學(xué)生的'家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。

      2.揚(yáng)長避短,長善救失,要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚(yáng)他做得好的地方,促使他對其感興趣,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

      3.以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

      4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,適當(dāng)給予鼓勵,用閃光點照亮其前進(jìn)的路,促進(jìn)他學(xué)習(xí)。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇6

      以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),以學(xué)生健康發(fā)展為中心,依照《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅持“德育為首,育人為本”的原則,切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間,提高德育實效,鞏固德育工作特色,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

      1、抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng),提升學(xué)生的精神品味。

      2、整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,杜絕上體育課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。

      3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,樹立學(xué)生的良好形象。

      4、抓好環(huán)境衛(wèi)生治理,保持校園環(huán)境整潔。

      5、進(jìn)一步抓好不文明行為的整治工作,杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的'丑惡行為。

      6、進(jìn)一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。

      1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。

      以德育處以及各年級和團(tuán)委會干部為骨干的德育隊伍,完善德育管理工作網(wǎng)絡(luò),形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊伍。以班主任培訓(xùn)為主導(dǎo),著力提高班主任的管理能力和育人水平;大力開展班級文化建設(shè),以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。

      2、完善德育工作制度,加強(qiáng)考核,建立激勵機(jī)制。

      進(jìn)一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等,確保德育工作的規(guī)范化管理。

      3、開展主題實踐活動,強(qiáng)化社會主義核心價值體系教育。

      開展活潑的文化素質(zhì)教育活動,提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。一是抓住重大節(jié)日,開展“我們的節(jié)日”活動,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗,傳承中華優(yōu)秀文化,增強(qiáng)文化認(rèn)同感;繼續(xù)積極開展各種實踐活動,在活動中搞好愛國主義教育,同時鍛煉學(xué)生勤于動手的能力,磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。

      4、加強(qiáng)文明禮儀教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

      大力宣傳開展文明禮儀教育,深化文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《xx中學(xué)一日常規(guī)》的要求,結(jié)合學(xué)校日常管理,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,注重文明禮儀,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

      5、加強(qiáng)法制、安全教育,積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。

      進(jìn)一步廣泛開展法律知識普及教育,切實提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率。充分利用法制教育報告會、班會活動、升旗儀式等形式進(jìn)行法制安全教育,全面開展“關(guān)愛明天,普法先行”、“法制進(jìn)課堂”、“學(xué)法守法不違法”、“珍愛生命,拒絕毒品”等專題宣傳教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的法治意識,引導(dǎo)學(xué)生做知法守法的合格公民。

      6、強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

      在全體學(xué)生中發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用,促進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。積極開展學(xué)生評優(yōu)評先活動。繼續(xù)做好各類先進(jìn)的評選表彰工作,通過評選表彰活動,樹立典型,激勵學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭先。充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理中的重要作用,在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生管理、約束的能力。

      7、開展豐富多彩的活動。

      積極舉辦各種體育、藝術(shù)和相關(guān)主題教育活動,豐富辦學(xué)內(nèi)涵。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇7

      時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn).一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下小編在這給大家整理了一些德育中學(xué)工作計劃,希望對大家有幫助!

      一、指導(dǎo)思想

      堅持以“育人為本,德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),樹立“德育就是質(zhì)量”的口號,以“文化立校,注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成習(xí)慣”的辦學(xué)理念,爭創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵,著力抓好“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”,不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實效性,整體提升我校思想道德水平。

      二、工作要點

      (一)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。

      1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會,組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主、科學(xué)的管理,樹立新型的師生關(guān)系的意識,淡化教師的“權(quán)威”意識,增強(qiáng)自己的服務(wù)理念,摒棄以教師為中心的舊觀念,樹立以學(xué)生為本的新觀念。通過學(xué)習(xí)和教育,在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、服務(wù)意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

      2、要求班主任制定好班級工作計劃,并督促班主任認(rèn)真實施。根據(jù)德育股的要求認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,通過班主任個人工作記錄,縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時總結(jié)班主任工作的新成果,樹立典型。

      3、繼續(xù)實行班主任周前會。了解各年級的學(xué)生動態(tài),傳達(dá)、落實上級指示精神,總結(jié)經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況,并及時做好反饋。強(qiáng)化年級長在本年級工作中的管理職能,充分發(fā)揮年級長的主導(dǎo)作用。

      (二)加強(qiáng)德育工作的動態(tài)管理,全面做好學(xué)生管理工作。

      1、加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育,促使其減少問題,有更大的進(jìn)步。召開問題學(xué)生教育座談會,充分調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生家長及社會力量,提高教育方法實效性。

      2、加強(qiáng)法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動,通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式,經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識,增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識,做遵紀(jì)守法的好公民。

      3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識,使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險情時能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實安全工作責(zé)任制,出了重大安全問題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點,定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報批制度,保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。

      4、分年級進(jìn)行管理,突出學(xué)生管理工作重點,減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問題,重點抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點抓紀(jì)律建設(shè),重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、合作。

      (三)以全面育人為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為主線,以適合學(xué)生特點的活動為載體,采取形式多樣、針對性強(qiáng)的德育工作方式。

      1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。以班級文化建設(shè)為突破口,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程,是今后學(xué)生教育工作的重中之重,我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),圍繞“在學(xué)校做一個會學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點工作是:見了客人打招呼,與師長交談后會行禮,上下樓梯會讓行,進(jìn)出校園要推車,集會搬椅子不發(fā)出聲響,聽報告時會鼓掌,人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力,要牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,以“學(xué)會做人,尊重他人”為切入點,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)成績合格,品質(zhì)合格的學(xué)生為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

      (1)通過“禮儀習(xí)慣”教育,見到師長要問好,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非,美丑,真假的能力。

      (2)通過“生活習(xí)慣”教育,抓好校園的保潔工作,統(tǒng)一學(xué)生集會的搬課椅的動作,統(tǒng)一學(xué)生集會鼓掌,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,講效率,講公德,有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

      (3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

      (4)通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

      3、抓好愛國主義教育和弘揚(yáng)培育民族精神教育。

      利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日,在學(xué)生開展以愛國主義為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的.民族精神教育活動。

      4、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的,由體藝科組牽頭,做好各類體、藝競賽的活動組織工作,積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽,充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長和競技水平。

      5、組織好學(xué)生參加社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動,與團(tuán)委合作,組織學(xué)生參加青年志愿者活動,讓學(xué)生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來,把此項工作作為一項重要課程,進(jìn)行認(rèn)真安排和組織,確;顒訉嵭。

      6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動為載體,讓青少年學(xué)生從活動中體驗感恩,回歸現(xiàn)實生活,從身邊小事做起,從點滴做起,在生活中實踐感恩,使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善,自覺回報父母、師長、社會、自然。

      7、加強(qiáng)誠信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠的言行對待他人,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。在守信教育方面,培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心,言必行,行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮,失信可恥”的思想觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

      8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通,以減緩學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

      9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離“二吧二室”活動緊密結(jié)合起來,以確保校園安全,師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展,為學(xué)生良好品德的形成打下堅實的基礎(chǔ)。

      (四)繼續(xù)完善“家庭—學(xué)校—社會”三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò),形成育人合力。

      1、完善家長委員會制度、家長學(xué)校委員會和關(guān)心下一代工作委員會組織機(jī)構(gòu),從而實行學(xué)校家庭積極互動。通過定期開展活動,讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者,建立家長與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系,共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

      2、發(fā)揮好社區(qū)對學(xué)校育人的輔助作用,保持警、校聯(lián)動互動關(guān)系,加強(qiáng)法制和社會教育,既保證學(xué)校學(xué)生的安全,又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。

      3、利用好家長會,向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)思路和發(fā)展前景,贏得家長對學(xué)校的支持與理解,同時也對家長進(jìn)行家庭教育的知識培訓(xùn),形成育人目標(biāo)的一致。征求家長對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見和建議,努力辦成家長滿意的學(xué)校。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想

      為了更好地貫徹和落實學(xué)校工作計劃,堅持以“育人為本,德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育為主線,注重發(fā)揮社會、家長的作用,注重細(xì)節(jié),注重實踐,抓實抓細(xì),不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容,提高育人實效,努力使每名學(xué)生成為講道德、講文明、講誠信,具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神,責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識,為社會所需,對國家、社會有用之才。

      二、德育教育目標(biāo):

      總體目標(biāo):建立完善整體德育的四個模式:理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式;完善制度:升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生獎罰制度,確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步落實和完善我!皣(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式,德育工作要不斷地充實、完善,配合教育目標(biāo)開展工作。

      七年級:以“文明禮貌、尊敬師長”為目標(biāo),開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動。

      八年級:以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo),開展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊入團(tuán)等教育活動。

      九年級:以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo),開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)等教育活動。

      三、德育隊伍建設(shè):

      建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精,能走近學(xué)生身旁,走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。本期以年級為核心,全力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研,重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng),進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊伍建設(shè)中,我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即:生活即教育,教育即生活,重視生活中的德育教育;樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了,我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因,本期政教處以各年級為單位,重點組織以下活動:

      1、組織班會觀摩,優(yōu)化德育課程。

      2、以觀看光盤、專家講座、團(tuán)體活動等多種形式,加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí),提高全體班主任對學(xué)生實施心理健康教育的技能和水平。

      其管理水平。

      四、學(xué)生德育教育開展四大活動:

      本學(xué)期著重在以下幾個方面努力:一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,本期要突出兩個重點——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制。

     。ㄒ唬┳饚熤亟袒顒

      九月份是教師節(jié)活動月,全校各年級、各班都必須以周會課為載體,讓學(xué)生充分意識到要熱愛學(xué)習(xí),尊敬老師。

     。ǘ┑赖滦摒B(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

      1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

      2、強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)對學(xué)生言行、隊列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求,培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

      3、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì),配合教導(dǎo)處、班主任對學(xué)生進(jìn)行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。

      (三)學(xué)生心理健康教育活動

      的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“自助——助人”的教育效果,促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

     。ㄋ模┓ㄖ平逃踩逃、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口,做好依法治教、綜合治理工作。政教處要加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育,堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的'行為出現(xiàn)。同時,要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合,在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時,充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用,做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合,加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的安全教育,處理好校園偶發(fā)事件,組織1——2次安全疏散演練。

      五、其他工作

      1、配合年級組、教導(dǎo)處,做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)、理想信念教育、檔案管理等工作。

      2、抓好每周一升旗活動,升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手。每班選派三名學(xué)生。

      3、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作

      4、繼續(xù)做好特困生工作,做到“資助有重點,結(jié)果有反饋,表彰有力度”。

      5、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件,做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。

      6、及時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇9

      本學(xué)年,我校德育處堅持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊伍建設(shè);深入貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以深化精細(xì)化管理為杠桿,扎實有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念,進(jìn)行德育常規(guī)評價體系的進(jìn)一步完善,對德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性,提高德育管理工作層次及水平,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

      本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn),抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點,結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò),使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會,做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶;顒。

      一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確,工作到人,責(zé)任到點,認(rèn)真履行工作職責(zé),盡心盡職做好每一項工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法,注重工作實效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識,創(chuàng)造性地開展各項工作。

      二是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé),要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng),及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)?茖W(xué)評價和量化班主任工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

      三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加大對學(xué)生會、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度,發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用,使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。

      各年級圍繞學(xué)校中心工作,由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,督促并落實班主任管理工作,做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作,召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求,解決年級組存在的共性問題,加強(qiáng)各年級組教師凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,提高整體管理水平,同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點,有針對性地組織有關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

      配合學(xué)校整體工作,充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍,由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。

      從學(xué)校、班級的實際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)生管理,積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團(tuán)課,加強(qiáng)主題班會的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會,班主任和學(xué)生共同探討,精心安排,有計劃地開展活動,德育處將安排專人檢查,防止流于形式,真正彰顯班會的德育功能。

      對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵,家校緊密結(jié)合等方法,班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,幫助學(xué)生找回自尊、自信,學(xué)會自律,發(fā)奮圖強(qiáng)。

      結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識教育。

      舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作,使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點,樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。

      充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育工作資源,積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與,進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò),積極組織學(xué)生參與各種社會實踐和公益活動,使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

      重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)校"三位一體"教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會,開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度,在家校合作委員會建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源,提高期中家長會的有效性,做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反饋廣大家長要求,并通過健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的`各種活動以及家長學(xué)校的活動,促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。

      中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇,凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解,閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候,直面經(jīng)典,吸取中華文化的精華,使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,成為使他們走向成功的捷徑開展"中華經(jīng)典詩文的誦讀"活動?梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ),讓我們的下一代更文雅,更具文化氣質(zhì),都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。

      以"養(yǎng)成教育"的深入實施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點,在日常工作中堅持求真、求實、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》,根據(jù)制度實施以來的效果,有針對性完善《班級量化管理制度》,并在修訂時積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度,力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評比工作。

      繼續(xù)探索實踐,努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性,為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌,凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇10

      為了認(rèn)真貫徹落實20xx年上級教育部門關(guān)于學(xué)校德育工作精神,結(jié)合我!笆濉苯逃虒W(xué)規(guī)劃要求,促進(jìn)我校德育工作更高更快更好的發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育。同時,積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關(guān)要求,并結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計劃如下:

      一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

      本學(xué)期,我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),突出學(xué)校德育特色”為中心,以學(xué)生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點,團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及青少年,緊緊開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

      二、工作目標(biāo)

      1、積極認(rèn)真構(gòu)建花橋中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的四條主線,圍繞每各主線開展好各項工作。

      2、深入推進(jìn)“道德文明工作”。繼續(xù)圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以各類主題教育和道德實踐活動為途徑,切實加強(qiáng)青少年基礎(chǔ)道德教育。

      3、全面推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步積極探索,細(xì)化操作,改革評價;積極整合多方資源,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò);探索建立網(wǎng)上家長學(xué)校,搭建家校溝通便捷平臺。

      4、切實加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn),青年教師德育校本培訓(xùn),組織班主任及青年老師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)工作交流。

      5、依托心理課題,整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專題,進(jìn)一步推進(jìn)“心育工程”,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、欣賞生命、珍愛生命。

      6、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。發(fā)揮校團(tuán)委陣地的育人作用,豐富學(xué)生課余生活,開展好各類活動。

      三、具體工作措施:

      (一)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理

      本學(xué)期,我校德育工作的開展將突出“以教育學(xué)生,開導(dǎo)學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起,成為“有思想、有禮貌、講文明,守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

      因此,我校在本期將加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理,具體措施如下:

      1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心,校工會、辦公室、政教處、團(tuán)委會為龍頭,團(tuán)委會書記、各年級組長、班主任,全體教職工(含生活老師)共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。

      2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),實行班主任例會制度,兩周一次,每次有主題,形式多樣化。

      3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé),工作條例,考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

      4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,結(jié)合日常行規(guī)教育,開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出文明班級(分兩類:班級常規(guī)管理優(yōu)秀班級、內(nèi)務(wù)常規(guī)管理優(yōu)秀寢室),每周在全校公布,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn);ù罅庥(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的習(xí)慣,同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

      5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀(jì)守法教育,強(qiáng)化團(tuán)隊精神。

      6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立幫教機(jī)制。

      7、根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,嚴(yán)格檢查。

      8、認(rèn)真落實每兩周一節(jié)心理健康教育課,專門設(shè)置心理輔導(dǎo)老師,建立心理咨詢箱,開設(shè)心理咨詢室,開好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

      9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念,提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園,人人視安全為首位,天天有安全教育時間。

      10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

     。ǘ┮(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作

      1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。

      本學(xué)期,學(xué)校辦公室、校團(tuán)委、學(xué)生會將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作,并由校團(tuán)委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作,使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺之一。

      2、堅持推行“校園課間文化活動”

      從上學(xué)期開始,我校實行上午課間操活動,開展的“校園課間文化活動”有待進(jìn)一步規(guī)范化,制度化,特別是要認(rèn)真推廣擺手舞,積極給學(xué)生個人展示平臺,進(jìn)行演講朗讀等,通過這一活動的開展,不僅要展示班級風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采,而且,更要注重陶冶學(xué)生的情操,使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,使此項活動成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動的一塊重要陣地。因此,在本學(xué)期,我們要進(jìn)一步提高活動的質(zhì)量,爭取更多的學(xué)生和老師參與其中,努力把此項活動開展得更加的合理,規(guī)范,有特色。

      3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”

      認(rèn)真安排每周的國旗下講話,利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行適時教育,并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中,做到以知保行,最終達(dá)到知行統(tǒng)一。

      4、加大對各班黑板報的檢查力度,積極組織,嚴(yán)格規(guī)范各班級板報評比。

      5、狠抓安全工作,任重道遠(yuǎn)。

      在學(xué)校內(nèi),利用宣傳欄和校園廣播站,普及安全常識,著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學(xué)生進(jìn)行教育,并加強(qiáng)學(xué)生安全演練,強(qiáng)化團(tuán)隊精神。學(xué)校積極和家長配合對校外的安全問題進(jìn)行監(jiān)督(如:交通安全、夏季游泳安全等);學(xué)校還邀請交警、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來我校利用班團(tuán)隊活動時間對學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學(xué)生的安全進(jìn)行保障。

     。ㄈ├^續(xù)加大對外信息宣傳力度。

      積極將學(xué)校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響力。

      (四)加強(qiáng)學(xué)校住校生管理

      隨著我校住校條件的不斷改善,為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化,按照學(xué)校學(xué)生管理制度的相關(guān)要求,本學(xué)期,我校將加大對住校學(xué)生的管理力度,嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度,加大宣傳教育力度,實行多層次競爭評比,加強(qiáng)新生的內(nèi)務(wù)培訓(xùn),對室內(nèi)衛(wèi)生及就寢紀(jì)律嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行。

     。ㄎ澹、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委工作和后備團(tuán)員發(fā)展工作。熟一個,發(fā)展一個,寧缺勿亂;并開展相關(guān)主題活動:

     。1)、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,舉辦團(tuán)知識講座,團(tuán)干培訓(xùn)班,強(qiáng)化團(tuán)員意識。

     。2)、在學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,結(jié)合“三月綠化”、“學(xué)雷鋒活動月”活動,加強(qiáng)對團(tuán)員青年的愛國主義教育,進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚,培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情,組織各班級利用主題班會、黑板報、宣傳欄等形式開展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關(guān)活動。

     。3)、開展“五一”“五四”活動比賽,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育和理想目標(biāo)教育。

     。┱J(rèn)真開展學(xué)生會工作

      開學(xué)代會選出學(xué)生代表,讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利,使學(xué)生會工作能落到實處。

      (七)強(qiáng)化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生

      本學(xué)期,團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期,將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設(shè)心理健康教育專欄,利用國旗下講話、櫥窗等,針對學(xué)生實際,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理,使心理教育更具針對性和實效性。

      四:活動安排:

      【二月】

      1、學(xué)生入學(xué)安全養(yǎng)成教育及內(nèi)務(wù)培訓(xùn)(弟子規(guī)學(xué)習(xí)并競賽)

      2、衛(wèi)生安全講座

      3、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

      【三月】

      1、雷鋒精神活動月

      2、校園綠化

      3、 “社會”慰問活動

      【四月】

      1、期中總結(jié)

      2、法制講座

      3、德育經(jīng)驗交流活動

      4、清明節(jié)掃墓

      5、新團(tuán)員培訓(xùn)

      【五月】

      1、 “五一、五四”節(jié)活動及“陽光”長跑

      2、九年級理想教育動員會

      3、各項學(xué)生特長展示活動

      【六月】

      1、九年級畢業(yè)考試及期未測試

      2、收集整理年度德育資料

      一、指導(dǎo)思想

      為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》,為了落實揚(yáng)中市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》,結(jié)合我校實際,經(jīng)過反復(fù)研究,特制訂本計劃。

      二、主要思路

      德育工作的開展必須緊密結(jié)合學(xué)校的實際情況。本學(xué)期,在市政府統(tǒng)一推行的“三校聯(lián)動”之后,學(xué)校有了翻天覆地的變化:新的體制,新的校址,新的校名,新的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此,德育工作也必須與時俱進(jìn),緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應(yīng)新學(xué)期的一系列的變化,要讓全校師生主動參與到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中來,要讓全校師生在新的學(xué)期中有新的點子、新的貢獻(xiàn)、新的特色和新的輝煌。

      本學(xué)期的德育工作還必須通過一系列的活動,讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路,都能接受“和為貴,干為高,目標(biāo)至上”的學(xué)校文化,都能形成“制度至上,集體利益至上,學(xué)校利益至上”的理念。

      三、重點內(nèi)容

      1.充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢;

      2.大膽起用并積極培養(yǎng)青年教師,特別是青年班主任教師;

      4.讓“外國語”名副其實,通過“打外語牌”逐步形成學(xué)校發(fā)展的特色;

      5.充分利用校園網(wǎng),建立健全班主任管理制度和學(xué)生會活動制度,使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細(xì)致、更系統(tǒng)、更顯性、更實在,從而提高德育管理的有效性。

      四、具體措施

      八月份:

      工作重點:做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

      工作安排:

      1.布置班級環(huán)境和校園環(huán)境;

      2.明確區(qū)位劃分,包括師生車輛停放位置,各班保潔區(qū)位置,拖把班級編號及擺放位置;

      3.制度上墻,包括各辦公室、功能室、活動室等;

      4.具體安排好新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)工作,包括校服、訓(xùn)練服、用餐、聯(lián)絡(luò)武警、場地整修、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)效果測試等。

      九月份:

      工作重點:(一)形成各具特色的班級文化布置。

      工作安排:

      1.召開班主任工作例會,提出班級文化布置的.總體要求:適合學(xué)生特點,激發(fā)學(xué)生愛心,富有班級個性,體現(xiàn)文化氛圍,展現(xiàn)精神風(fēng)貌。每個班主任可以充分發(fā)揮老師、學(xué)生甚至是家長的積極性和創(chuàng)造性,廣泛征集科學(xué)合理的方案。

      不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”,八年級的主題是“自信”,九年級的主題是“感恩”。以相關(guān)主題出好第一期黑板報和學(xué)習(xí)園地。

      2.9月10號前各班上交文化布置的方案。學(xué)校挑選出優(yōu)秀方案,重點宣傳,并布置各班加以改進(jìn)。9月20號前學(xué)校組織評比驗收,優(yōu)秀者考核加分。

     。ǘ┘訌(qiáng)開學(xué)初的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

      1.七年級通過政訓(xùn)、軍訓(xùn),充分理解中學(xué)生行為規(guī)范和一日常規(guī)。

      2.所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度,并通過學(xué)生會值日和教師值日加以考核和督促。

      3.每天早晨舉行信心宣誓。明確內(nèi)容,明確要求,務(wù)求實效。

     。ㄈ⿲W(xué)生會改選。

      1.九月下旬,指導(dǎo)團(tuán)支部召開學(xué)生會改選會議,推選七年級優(yōu)秀學(xué)生加入到學(xué)生會。通過競選大會,擇優(yōu)錄用。新一屆學(xué)生會明確分工。

      2.公布并上報新一屆學(xué)生會改選結(jié)果,督促學(xué)生會及時開展工作。

      3.由學(xué)生會主持,辦好每兩周一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節(jié)目。

     。ㄋ模┤f人紅歌演唱訓(xùn)練。

      1.9月15號前,利用體育課、音樂課和活動課,組織八年級、九年級學(xué)生以方隊形式演唱。

      2.9月25號前,請教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先期視察指導(dǎo),并進(jìn)一步改進(jìn)。

      (五)進(jìn)一步完善班主任考核方案。

     。┟芮信浜鲜薪逃株P(guān)工委工作。

     。ㄆ撸┻M(jìn)一步完善綜合治理方案,收集相關(guān)資料,整理相關(guān)檔案。

     。ò耍┳龊脤W(xué)生的心理衛(wèi)生工作。

      十月份:

      工作重點:加強(qiáng)愛國主義教育

      工作安排:

      1.教室文化布置的更新。黑板報、學(xué)習(xí)園地要結(jié)合國慶節(jié)出一期專題“我為祖國驕傲”。學(xué)校對每一期都進(jìn)行評比和考核,并及時公布結(jié)果。

      2.通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》,班主任組織學(xué)生寫讀后感,每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處,學(xué)校將擇優(yōu)刊登到校報和校園網(wǎng)上,并計入班級考核。

      3.加強(qiáng)熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號,而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關(guān)的,因此,愛國首先要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起。由學(xué)生會發(fā)出倡議,認(rèn)領(lǐng)學(xué)校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤,給她起名字、過生日、拍照片、寫日記,讓學(xué)校的每一個生命在學(xué)生的呵護(hù)之下,生活得更加富有生機(jī)、富有活力、富有尊嚴(yán)、富有情趣。

      4.由團(tuán)支部牽頭,外語組承辦,設(shè)立“外語角”。發(fā)動暑假出國的部分學(xué)生暢談出國見聞。在學(xué)校校報和校園網(wǎng)上建立“外語角”欄目。

      十一月份:

      工作重點:加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

      工作安排:

      源自于建筑資料

      源自于建筑資料

      1.青年班主任和老年班主任拜師結(jié)對。

      2.邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。

      3.跟教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系,帶領(lǐng)班主任老師,特別是青年班主任老師外出考察。

      4.結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié),充分調(diào)動班主任老師的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中學(xué)會組織學(xué)生、調(diào)動家長、協(xié)調(diào)同事。

      5.月底召開班主任工作研討會(經(jīng)驗交流會),暢談在新學(xué)期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開辟專欄刊登優(yōu)秀作品,部分作品將在校報上發(fā)表,特別有價值的文章將推薦發(fā)表到更高級別的刊物上。

      6.更新黑板報和學(xué)習(xí)園地,主題:科技使生活更美好。

      十二月份:

      工作重點:精心辦好首屆外語節(jié)

      工作安排:

      1.組織學(xué)生開展外語口語比賽。

      2.結(jié)合12月份的圣誕節(jié),精心辦好首屆外語節(jié),開展外語系列活動。

      3.做好跟境外學(xué)校建立友好學(xué)校的初步準(zhǔn)備。

      4.更新黑板報和學(xué)習(xí)園地,主題:我與世界手拉手。

      5.12月4日是“全國法制宣傳日”,因此,將聯(lián)系揚(yáng)中市人民法院,組織七年級新生去法院參觀庭審現(xiàn)場,身臨其境地接受一次法制教育。

      一月份:

      工作重點:做好學(xué)期末的各項結(jié)束工作,特別是考評工作

      工作安排:

      1.建立學(xué)生成長檔案。

      2.布置班主任撰寫學(xué)生評語。

      3.評選“學(xué)生之星”。

      4.班主任年終考核。

      5.對學(xué)生寒假的安全教育、法制教育。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇11

      一、指導(dǎo)思想

      為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的若干意見》和省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》的精神。根據(jù)《浙江省教育廳的關(guān)于在全省中小學(xué)實施“德育導(dǎo)師制”的指導(dǎo)意見》的文件精神,針對性初中學(xué)生的身心發(fā)展特點,堅持以人為本,通過改變教育觀念、探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,認(rèn)真實施“德育導(dǎo)師制”,努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式,從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生積極向上,健康發(fā)展的目的。

      二、實施“德育導(dǎo)師制”的工作原則

      1、發(fā)現(xiàn)原則,德育導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向,全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上,師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實際的發(fā)展目標(biāo)。

      2、個性化原則。德育導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究學(xué)生情感、智能、興趣愛好等個性特點,開展個別化教育、促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

      3、人本化原則。德育導(dǎo)師要堅持以人為本,尊重學(xué)生的人格平等,真誠關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生,努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

      4、漸進(jìn)性原則,導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點,道德水平和認(rèn)識基礎(chǔ),循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行教育,逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

      5、保密性原則。德育導(dǎo)師在施導(dǎo)過程中,要尊重受導(dǎo)學(xué)生的個人隱私,不隨意泄漏評價受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

      三、德育導(dǎo)師的重要職責(zé)

      按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,德育教師的主要職責(zé)是:

      1、關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的'思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)、幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道品質(zhì)。

      2、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

      3、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個性特長發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。

      4、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動。

      5、經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其它科任教師溝通,全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。

      四、德育導(dǎo)師制操作方法

      1、成立學(xué)校德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組

      為保證德陽育導(dǎo)師制實施工作的正常運(yùn)行,由校長室、政教處、團(tuán)委、年級段的有關(guān)同志組成領(lǐng)導(dǎo)小組,落實好德育導(dǎo)師人選和受導(dǎo)學(xué)生、明確職責(zé),有效地開展施導(dǎo)工作。

      領(lǐng)導(dǎo)小組成員

      組長:xxx

      副組長:xxxx

      組員:xxx

      2、各班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實施

     。1)導(dǎo)師的產(chǎn)生和選擇

      根據(jù)各班級教師的實際情況,采取教師自薦、政教處、班主任推薦相結(jié)合的辦法,產(chǎn)生學(xué)生德育導(dǎo)師,由學(xué)生個人愛好選擇導(dǎo)師,或?qū)煾鶕?jù)具體情況確定受導(dǎo)學(xué)生,每位導(dǎo)師指導(dǎo)1-2人。

     。2)受導(dǎo)學(xué)生的產(chǎn)生

      由班級及班主任推薦有以下功夫情況的學(xué)生為受導(dǎo)學(xué)生

      A、在遵守校紀(jì)校規(guī)方面有困難、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣有缺陷的學(xué)生。

      B、缺乏合作精神,不善于與同學(xué)、老師、家長溝通性格內(nèi)向的學(xué)生

      C、受青春期困惑和心理因素干擾較大的學(xué)生

      D、學(xué)校中的弱勢群體尤其是單親、重組父母在外打工,貧困等家庭子女。

      E、學(xué)習(xí)困難、家庭教育又不合法,厭學(xué)的學(xué)生。

      (3)組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制雙向選擇表,原則上是班級的任課教師與本班級同學(xué)結(jié)對。

      3、德育指導(dǎo)師的具體做法

     。1)德育指導(dǎo)師在接收學(xué)生后,應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系,了解熟悉學(xué)生的基本情況,與班主任共同填寫學(xué)生教育檔案,負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想、人際關(guān)系和生活上的指導(dǎo)。

     。2)德育導(dǎo)師每周批改學(xué)生周記一次;受導(dǎo)學(xué)生住校的每周至少下寢室一次,每周至少安排一次與受導(dǎo)學(xué)生的交流或輔導(dǎo);每月至少有一次與學(xué)生家長溝通,每月指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生讀一本課外讀物,每學(xué)期至少一次到受導(dǎo)學(xué)生家進(jìn)行家訪,并建好工作活動手冊,記錄師生活動全過程。

     。3)德育指導(dǎo)師要及時總結(jié)工作經(jīng)驗,撰寫受導(dǎo)學(xué)生個案分析,學(xué)校選擇典型個案裝訂成冊,供教師、家長交流學(xué)習(xí)。

      五、考核與獎勵

      1、學(xué)校每學(xué)期對德育指導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次考核評價,對成績顯著者給予表揚(yáng)與獎勵,對工作薄弱或失誤者提升批評。

      2、德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入指導(dǎo)師個人業(yè)務(wù)檔案,并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、評先等掛鉤。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇12

      今年我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作中心,即創(chuàng)建一個和諧的校園,創(chuàng)建一個安全的校園,創(chuàng)建一個讓家長信任的校園,創(chuàng)建一個讓教育局滿意的特色校園。繼續(xù)堅持育人為本,德育為先的原則,堅持夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、鞏固成果、扎實推進(jìn)的工作理念,抓好德育特色工作的落實,完善以愛國主義教育為主旋律的德育教育。開展以各種校內(nèi)外活動為載體的德育活動,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌教育,結(jié)合責(zé)任教育,公德教育,誠信教育,國情教育,法制教育,紀(jì)律教育,傳統(tǒng)美德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,不斷增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,競爭意識,效率意識、民族意識、法律意識,努力創(chuàng)建一個德育特色學(xué)校。

      重點做好以下幾個方面的工作:

      一、發(fā)揮德育功能、強(qiáng)化管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品行

      結(jié)合學(xué)校的實際情況,運(yùn)用科學(xué)的管理,用計劃、實施、檢查、總結(jié)的管理流程,逐步走向科學(xué)育人的道路。把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班級管理的主體目標(biāo)。

      通過德育的常規(guī)日常管理,抓學(xué)生的課間紀(jì)律,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

      二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校德育工作

      1、繼續(xù)以德育為先導(dǎo),以行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心創(chuàng)建德育特色學(xué)校。以教師學(xué)生兩條線為實施主體,學(xué)校、家庭、社會三維運(yùn)行形成教育合力。首先,建立與之相關(guān)聯(lián)的規(guī)章制度,有章可循。其次,利用一切可行機(jī)會進(jìn)行主題教育,積極開展一些活動去引導(dǎo)學(xué)生,最后樹立典型帶動全面,同時建立監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)行全程監(jiān)督,把工作落在實處。

      2、加強(qiáng)愛國主義教育和法律知識教育。愛國主義教育是青少年教育的主旋律,利用班團(tuán)隊課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,同時結(jié)合我校實際情況,邀請水電武警中隊指導(dǎo)員來校做“愛國主義教育”為主題的報告課。法律知識教育,開設(shè)中學(xué)生法制課,普及法律知識,提高法律意識。聘請法制副校長(紅石鎮(zhèn)派出所所長)來我校做法制報告。指導(dǎo)政治課教師,利用課本知識內(nèi)容開展愛國主義教育、宣傳、普及法律知識。

      3、抓好常規(guī)德育工作

      認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

      形成學(xué)生人人講文明,懂禮貌,誠實、守信、遵紀(jì)守法,樹立良好道德情操和良好的行為規(guī)范。

      學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理,自我服務(wù),實現(xiàn)由“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變,工作計劃《》。

      突出民族精神教育主題。進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和民族意識。

      突出讀書教育活動的主題,組織開展讀書教育活動,幫助學(xué)生牢固樹立心中有祖國,心中有集體,心中有他人的.意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,激勵他們熱愛社會主義祖國,努力提高自身素質(zhì)健康成長,為中華民族繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      突出誠信、公德、責(zé)任教育,繼續(xù)深入細(xì)致的開展“三個主題”教育活動,大力提倡:在學(xué)校誠信學(xué)習(xí),考試不抄襲,在家庭誠信做事,誠實,不說謊話,在社會誠信做人,善守諾言,以誠待人。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中爭做文明中學(xué)生,塑造良好的校園文化精神,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和深厚的人文底蘊(yùn)。

      4、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛集體,熱愛社會主義的道德風(fēng)尚;顒尤娑S富,并富有教育意義。

      活動主要內(nèi)容如下:

      1、3月份開展“輝煌60年“為主題的讀書教育活動。

      2、3月份開展行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

      3、4月份利用清明節(jié)掃墓活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

      4、5月份開展助殘捐款活動。

      5、5月份開展籃球比賽活動。

      6、6月份舉辦藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。

      7、7月份評選表彰三好學(xué)生、文明中學(xué)生、優(yōu)秀班級干部。

      8、7月份優(yōu)秀學(xué)生夏令營活動。

      9、8月份對學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育活動。教師家訪。

      10、9月份在初一學(xué)生中開展《規(guī)范》和《守則》的測試。

      11、9月份展行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

      12、9月份初一建學(xué)籍工作。

      13、9月末開展秋季運(yùn)動會.

      14、10月份乒乓球比賽、跳繩、拔河比賽活動。

      15、11月份開展主題演講活動。

      16、12月份開展冬季足球項目比賽。

      17、1月份評選并表彰三好生、文明生、優(yōu)秀干部。

      18、2月份對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育活動。教師家訪。

      (根據(jù)實際情況臨時增減)

      5、加強(qiáng)樓內(nèi)學(xué)生的管理

      本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的行為規(guī)范管理,從思想上讓學(xué)生提高一個認(rèn)識,在行為上讓學(xué)生自覺遵守。凡是從我做起,從小做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。搞好和落實《樓內(nèi)紀(jì)律衛(wèi)生暫行規(guī)定20條》堅持以人為本的原則,認(rèn)真抓好樓內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生工作。

      三、抓好家庭教育工作,辦好家長學(xué)校

      家庭教育,學(xué)校教育,社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。

      利用家長學(xué)校,到學(xué)生家家訪和開家長會的形式,使家長轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素質(zhì),通過一些活動,對家長進(jìn)行正確的成才觀,人才觀教育,使他們能正確的對孩子進(jìn)行家庭教育。

      四、利用“三個基地”開展社會教育工作

      抓好“三個基地”管理和使用工作,充分利用好“三個基地”的教育作用,增強(qiáng)生愛國主義意識、勞動意識,普及科技教育。

      利用好“德育教育基地”——紅石電廠武警部隊營地。到營地去參觀營區(qū)、營房、學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的工作作風(fēng)、生活習(xí)慣,同時請指導(dǎo)員介紹抗聯(lián)戰(zhàn)斗遺址——柳樹河戰(zhàn)斗經(jīng)過,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

      利用好“德育教育基地”——江北烈士陵園。利用清明節(jié)祭掃,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。

      利用好“德育勞動基地”——學(xué)校果園。利用在學(xué)校果園的勞動,讓學(xué)生掌握勞動技術(shù),養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勞動意識。

      利用好“德育科技基地”——學(xué)校圖書室。利用休息時間(如中午、周六、周日)讓學(xué)生到圖書室讀書,對學(xué)生進(jìn)行科技普及教育。

      五、抓好綜合治理工作

      創(chuàng)建平安校園

      認(rèn)真貫徹和執(zhí)行局黨委發(fā)(2015.)4號文件精神,創(chuàng)建“平安校園”。鞏固綜合治理工作成果,維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定,全面落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理工作力度,營造學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

      完善學(xué)校綜合治理的工作體系,強(qiáng)化制度的建設(shè)和落實,完善突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,開展好心里教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力做到全面達(dá)標(biāo),確保校園無重大責(zé)任事故發(fā)生。

      六、德育其它工作

      抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,力爭做到“四化”。全天凈化,季節(jié)美化,空地綠化,生活區(qū)香化。

      充分利用周一升旗,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,并結(jié)合重大節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

      指導(dǎo)班主任搞好班級建設(shè)和管理工作,發(fā)揮班團(tuán)隊課的作用,結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行教育。

      充分利用板報、墻報、圖片欄等陣地,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義宣傳教育。

      創(chuàng)建廣播組。利用中午時間進(jìn)行廣播,讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)發(fā)生在身邊的人和事。豐富校園文化、陶冶學(xué)生情操、發(fā)揮學(xué)生特長。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇13

      堅決貫徹黨的教育方針,以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育,從班級管理入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機(jī),營造良好的育人氛圍,提升德育品位。

      1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。

      2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。

      3、搞好三個結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。

      1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長、政教主任和團(tuán)總支書記加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊伍,抓好班主任的培訓(xùn),加強(qiáng)班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組:感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。

      2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度,并保持相對穩(wěn)定,如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學(xué)生會常規(guī)管理抽查》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

      3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴。教育與排查相結(jié)合,教育分三講:學(xué)校集中講,夕會針對講,班會總結(jié)講。排查有七查:

      一查人員進(jìn)出,看門衛(wèi)是否履行職責(zé),走讀生是否遵守校規(guī),校內(nèi)有無閑雜人員。

      二查管制刀具,看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物。

      三查夜間外出,看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧。

      四查學(xué)生矛盾,看有無打架斗毆跡象。

      五查設(shè)備設(shè)施,看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患。

      六查運(yùn)動訓(xùn)練,看體育器材是否完好,訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù)。

      七查課間課外,看學(xué)生是否做危險游戲或危險動作。

      4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置,教室里班訓(xùn)(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級一天一次夕會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認(rèn)真評選推薦升旗手,宣傳升旗手的先進(jìn)事跡;積極參與校級各類活動,增強(qiáng)班級凝聚力。

      5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評價相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別是七年級新生,班主任要親自領(lǐng)學(xué),從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》,組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制,班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤,達(dá)到懲惡揚(yáng)善,弘揚(yáng)正氣的目的。

      6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治。寢室內(nèi)務(wù)整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的`重中之重,廁所的打掃安排要把分工細(xì)化到每個蹲位、每條水槽。開學(xué)第一、二周,班主任現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學(xué)生會檢查范圍。班主任還要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)勞動工具的教育。

      7、做好學(xué)生自主管理的文章,發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能,搞好常規(guī)管理。成立校園記者站,挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡,向社會和家長宣傳學(xué)校。

      8、圍繞國慶七十周年,開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動,采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,幫助學(xué)生回顧歷史,展望未來,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,增強(qiáng)歷史使命感,樹立“立志成材,報效祖國”的遠(yuǎn)大志向。

      9、家校聯(lián)動,共同育人。繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務(wù)工作,召開學(xué)生家長會,定期向家長匯報學(xué)生的在校情況。

      10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段,分主題,有計劃地實施感恩教育,評選出第二屆校園感恩之星。

      德育導(dǎo)師工作計劃 篇14

      一、工作目標(biāo)

      學(xué)校確立了“把學(xué)校辦成教師和學(xué)生最向往的地方”的辦學(xué)理想,把“人本、個性、和美”作為辦學(xué)核心理念,堅持“和而不同,美美與共”教育原則,精心打造學(xué)校和美教育文化,要基本形成“正心至和,勵行尚美”的校訓(xùn),“和諧、尚美”的校風(fēng),“和悅、立美”的教風(fēng)和“和樂、共美”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校應(yīng)該高度重視安全工作,達(dá)到了校園監(jiān)控?zé)o死角。突出抓好重點青少年排查和引導(dǎo)工作,并切實在生活上、學(xué)習(xí)上給予留守兒童更多的關(guān)愛。定期舉辦安全消防、法律法規(guī)知識講座和自救逃生演練,排查學(xué)校存在的安全隱患,定期對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行維護(hù)和管理。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,保障了教學(xué)活動的順利實施。

      二、工作重點

      1、加強(qiáng)師德建設(shè),以新的《教師職業(yè)道德》為標(biāo)準(zhǔn),以德能勤績?yōu)楸憩F(xiàn),努力提升教師職業(yè)道德。

      2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。開展一月一次的班主任工作論壇,培養(yǎng)能力、相互溝通、集思廣益、共同提高。

      3、提高學(xué)生自主管理、自我發(fā)展能力,讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用,成為學(xué)校發(fā)展的主人。

      4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

      育的合力。

      6、班級精細(xì)化自主管理。抓在細(xì)微處,落在實效中,明確分工細(xì)則,力爭做到“人人有事干,事事有人干”,并落到實處。

      7、開展好學(xué)生成長檔案袋建設(shè),記錄學(xué)生成長的點點滴滴。

      8、落實好“七彩和美卡”的學(xué)生評價工作。

      三、工作措施

      (一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

      1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

      變班主任為導(dǎo)師,班主任將著眼點放在真正的教育上,用更多的精力和時間去關(guān)注孩子們的心靈。尊重學(xué)生的天性和個性,以學(xué)生可以接受的方式處分學(xué)生。踐行魏書生班級管理策略,加大班主任的培訓(xùn)力度,確保一月召開一次班主任會議。班級量化實行等級制,各班以學(xué)生為主體,實施班級自主化管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力,在自由空間里培養(yǎng)學(xué)生的.自律意識。

      2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

      樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級主任是年級工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任一月一次班主任工作論壇,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

      3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

     。ǘ┏R(guī)教育常抓不懈

      范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

     。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

      1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

      2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

      (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。

      學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

      (五)加強(qiáng)班級建設(shè)。

      1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

      2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

      3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動

      中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

      (六)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

      重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

     。ㄆ撸┘訌(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

      問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

     。ò耍┘訌(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

      心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

     。ň牛┌踩逃

      通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

     。ㄊ┙⒊砷L檔案,記錄學(xué)生成長“故事”

      的、完整的、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫,它將給學(xué)生整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡,能夠讓每一位學(xué)生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。

      四、具體安排

      九月份

      1、全體班主任工作例會

      2、做好學(xué)生常規(guī)管理的培訓(xùn)工作

      3、開展慶祝教師節(jié)系列活動

      4、各班制訂班級工作計劃、布置班級文化

      5、“迎中秋、慶國慶”的主題班會

      6、在三個年級開展“七彩和美卡”評價機(jī)制的學(xué)習(xí)和落實

      十月份

      1.期中自主管理優(yōu)秀班級評選

      2、法制安全教育活動

      3、精細(xì)化自主管理班級經(jīng)驗交流會

      4、組建新的學(xué)生會組織并正常運(yùn)行

      十一月份

      1、組織學(xué)生參加趣味運(yùn)動會

      2、評選各類別和美少年

      十二月份

      1、班級精細(xì)化自主管理現(xiàn)場會

      2、評選最美十中學(xué)子

      3、組織學(xué)生觀看元旦文藝匯演

      一月份

      1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價

      2、學(xué)生春節(jié)評優(yōu)工作

      3、班級工作總結(jié)

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