(優(yōu)選)工作計(jì)劃9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我區(qū)廣大信息技術(shù)教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、課程價(jià)值、課程的基本理念、課程目標(biāo)及課程內(nèi)容作了比較詳細(xì)的闡述。只有了解了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，才能在日常的`教學(xué)工作中貫徹新的課程目標(biāo)的三個(gè)方面。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的新理念
隨著新課程新教材的實(shí)施，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)也提出了新的要求。新課程的教學(xué)目標(biāo)歸納為三個(gè)方面：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。目的是為了提升學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；提升學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；提升學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。這就要求廣大信息技術(shù)教師根據(jù)新課程的要求，樹(shù)立全新的教學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，注意加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)發(fā)展。
3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種功能的軟件層出不窮，中小學(xué)信息技術(shù)教材也隨之發(fā)生變化，作為信息技術(shù)教師，知識(shí)補(bǔ)充、更新是十分必要的。另一方面，學(xué)校的教育信息化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)，也要求信息技術(shù)教師有必要的知識(shí)儲(chǔ)備，了解最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)。
4、緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平
（1）探索行之有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法
信息技術(shù)課是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的探索和研究是十分必要的。
�。�2）進(jìn)行信息技術(shù)與其它學(xué)科的課堂教學(xué)整合的研究
信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，是信息技術(shù)教育的發(fā)展目標(biāo)，是信息技術(shù)雙重價(jià)值的具體體現(xiàn)，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行課堂教學(xué)的必然結(jié)果。上學(xué)期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期將在有條件的學(xué)校，繼續(xù)開(kāi)展計(jì)算機(jī)與各類(lèi)學(xué)科進(jìn)行整合教學(xué)的嘗試。
三、主要工作排期（略）
工作計(jì)劃 篇2
一、注重創(chuàng)新
開(kāi)展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會(huì)，將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動(dòng)。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來(lái)看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門(mén)認(rèn)為我系也可以舉辦一個(gè)小型的卡拉OK，在保留此活動(dòng)的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語(yǔ)種，如戲劇、方言、粵語(yǔ)等類(lèi)歌曲的演唱，使我們的文藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且多元化；
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn)，我們也可以將文藝活動(dòng)的范圍進(jìn)行拓展，比如一些常見(jiàn)的節(jié)目，但在校園中卻難得一見(jiàn)的，如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂(lè)器等類(lèi)的節(jié)目，使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵(lì)興趣
給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)興趣的'前提要讓活動(dòng)具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)文藝部工作計(jì)劃》。首先，我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動(dòng)信息，再在一定的條件下進(jìn)行討論，看是否有開(kāi)展的必要性，并對(duì)一些積極參與的班級(jí)或是個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，從而讓參加者感到文藝給他們帶來(lái)的榮譽(yù)；
四、促進(jìn)交流
共同合作在一些活動(dòng)預(yù)想之前，我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛(ài)好的同學(xué)開(kāi)個(gè)小會(huì)，進(jìn)行交流，收集他們對(duì)預(yù)想活動(dòng)的意見(jiàn)及獨(dú)特的見(jiàn)解，從而了解活動(dòng)開(kāi)展的必要性，也可為以后的活動(dòng)收集無(wú)形的資料，如活動(dòng)具有可開(kāi)展性，我們可以共同合作，將活動(dòng)順利的開(kāi)展；
五、各盡其責(zé)
互相配合我們會(huì)秉著“分部門(mén)，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔(dān)起文藝部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，再配合其他部門(mén)的工作，促進(jìn)交流，服務(wù)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)；
六、完美完成基本要求
我們會(huì)將“111”計(jì)劃，晨跑計(jì)劃，“維護(hù)環(huán)境”作為最基本的工作，幷會(huì)如期完成。
工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
一.學(xué)生情況分析：
我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生，其中男生30名，女生29名，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的'只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)
第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)
第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人
第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任
第十三周：主題：天生我材必有用
第十五周：主題：實(shí)踐出真知
第十七周：主題：嫉妒之心不可有
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。
目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
二、具體工作內(nèi)容
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀。
（2）每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�3）每個(gè)年級(jí)都要開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的.數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ)。
�。�4）組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，開(kāi)學(xué)初爭(zhēng)取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專(zhuān)題講座。
�。�5）組織老師認(rèn)真鉆研教材，收集資料，了解學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心，同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用�！�
�。�6）本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象；組織教師外出學(xué)習(xí)；組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。
�。�7）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究，要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料。
�。�8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì)，教研組要及時(shí)整理材料，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果。
�。�9）建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
三、教研活動(dòng)要求
�。�1）我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題，每周開(kāi)展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。
�。�2）認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專(zhuān)題研究相結(jié)合；要與上課、評(píng)課相結(jié)合。
�。�3）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專(zhuān)題，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見(jiàn)計(jì)劃安排表。
（4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節(jié)。
�。�5）認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
四、具體工作安排
九月份：
1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。
3、確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng)，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。
十月份：
1、初一年級(jí)專(zhuān)題教研課。
2、初二年級(jí)專(zhuān)題教研課。
3、初三年級(jí)做好省數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃。
十一月份：
1、組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，初一、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
2、初三年級(jí)專(zhuān)題教研課。
十二月份：
1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽（結(jié)合中考新題型）。
2、教師攥寫(xiě)論文或教育心得。
一月份：
1、制訂初一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教研組工作總結(jié)。
3、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要?jiǎng)訖C(jī)、健康的興趣愛(ài)好、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點(diǎn)。把面向全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂、教師課堂、家長(zhǎng)課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長(zhǎng)的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預(yù)防學(xué)生心理疾病，排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點(diǎn)。進(jìn)一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢(xún)”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅(jiān)持心理健康教育進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的'心理品質(zhì)教育；
2、堅(jiān)持每月一次的心理健康講座，有的放矢進(jìn)行心理健康教育；3、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)，因材施教解決學(xué)生的心理困惑；
4、開(kāi)設(shè)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)課堂，提升育人水平與質(zhì)量；
5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；
6、心理教師要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平；
7、加強(qiáng)心理健康教育的檔案建設(shè)與管理；
8、做好來(lái)訪學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的個(gè)別心理輔導(dǎo)。
三、具體工作安排
9月：1、制定心理健康教育學(xué)期工作計(jì)劃、
2、召開(kāi)教研組工作會(huì)議，布置工作。
3、高一上好“開(kāi)學(xué)第一課”
10月：1、協(xié)助政教室申報(bào)班主任以及德育課題
2、配合期中考試，開(kāi)設(shè)“智慧家長(zhǎng)課堂”
3、學(xué)生心理健康教育講座（內(nèi)容待定）
11月：1、高三第一次心理輔導(dǎo)講座
2、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)
3、建立高一學(xué)生心理健康檔案；
12月：1、心理健康教育講座（內(nèi)容待定）
2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座
3、個(gè)別心理輔導(dǎo)研究
元月：1、考試焦慮學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，確�？荚図樌M(jìn)行；
2、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)研究
3、整理心理健康檔案
工作計(jì)劃 篇6
人力資源部成立以來(lái)，人力資源團(tuán)隊(duì)得到了一定的進(jìn)步與提高，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷是分不開(kāi)的。人力資源部將繼續(xù)在公司大環(huán)境的要求下進(jìn)一步將人力資源工作落實(shí)到位，藉此，未來(lái)我們公司人力資源發(fā)展的方向是基于勝任力的人力資源管理體系，與目標(biāo)管理相結(jié)合的績(jī)效管理體系。人力資源工作要做到人力資源管理的三化：規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化與職業(yè)化。我們將一直朝著目標(biāo)前進(jìn)！
20xx年雖然取得了一定的進(jìn)展，但在同時(shí)也還存在著很多問(wèn)題需要我們不斷地探索和改進(jìn)，具體如下：
一、強(qiáng)化人力資源管理
根據(jù)公司現(xiàn)在的人力資源管理情況，參考先進(jìn)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理體系。
�。ㄒ唬�、實(shí)現(xiàn)制度化管理
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、完成各部門(mén)各職位的工作分析，為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)。
�。ǘ�、完善績(jī)效向?qū)У男匠牦w系
1、績(jī)效管理
20xx年的考核工作的重點(diǎn)主要從以下幾方面來(lái)著手：
1）、加強(qiáng)績(jī)效控制。
績(jī)效控制工作主要集中在各考核人，人力資源部的作用主要是確定績(jī)效考核工作確實(shí)有在公平公正的'進(jìn)行而且對(duì)業(yè)績(jī)提升有幫助。20xx年，為了實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核切實(shí)到位，人力資源部將加強(qiáng)對(duì)考核過(guò)程的跟蹤和交流。
2）、根據(jù)各部門(mén)工作計(jì)劃，建立部門(mén)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理考核機(jī)制，對(duì)部門(mén)進(jìn)行績(jī)效考核。
中層管理者增加KRI指標(biāo)考核，該項(xiàng)考核暫時(shí)不計(jì)入工資，但其考核結(jié)果會(huì)作為人力資源規(guī)劃的參考內(nèi)容參與20xx年工作計(jì)劃及長(zhǎng)期計(jì)劃。實(shí)施KRI考核的想法主要基于現(xiàn)有中層員工整體品格需要得到進(jìn)一步提升，而KRI的引入可以促使大家注意在工作當(dāng)中的職業(yè)化表現(xiàn)及自身良好品格的培養(yǎng)。
2、績(jī)效評(píng)估
1）、建立崗位關(guān)鍵責(zé)任目標(biāo)評(píng)估及考核機(jī)制。根據(jù)績(jī)效評(píng)估的結(jié)果來(lái)決定誰(shuí)會(huì)獲得晉升工資或其他報(bào)酬。
2）、建立績(jī)效評(píng)估投訴制度。
3、薪酬機(jī)制
1）、將部門(mén)考核結(jié)果與員工的績(jī)效考核相結(jié)合，平衡員工績(jī)效工資。
2）、完成公司現(xiàn)有薪酬?duì)顩r分析，結(jié)合公司組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作分析，提交公司薪酬設(shè)計(jì)草案。
（三）、人員招聘與配置
及時(shí)有效的招聘合適人員，滿(mǎn)足用人部門(mén)人員需求，做好招聘基礎(chǔ)工作，完善各相關(guān)崗位的招聘面試指導(dǎo)手冊(cè)。
（四）、員工培訓(xùn)
通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，員工的工作技能、知識(shí)層次和工作效率、工作品質(zhì)都將進(jìn)一步加強(qiáng)，從而全面提高公司的整體人才結(jié)構(gòu)構(gòu)成，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。人力資源部20xx年計(jì)劃對(duì)員工培訓(xùn)進(jìn)行有計(jì)劃有步驟有目標(biāo)地進(jìn)行。人力資源部將向各部門(mén)提出的明確的培訓(xùn)要求進(jìn)行培訓(xùn)，由人力資源部及各部門(mén)組織開(kāi)展。
（五）合同管理
集團(tuán)公司正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，現(xiàn)在集團(tuán)公司業(yè)務(wù)廣，涉及到各個(gè)方面的用人。人力資源部與法律顧問(wèn)將繼續(xù)加強(qiáng)溝通，對(duì)勞動(dòng)合同、公司業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行更加仔細(xì)的研究，制定出更加適合集團(tuán)公司自身的勞動(dòng)合同，規(guī)避不必要的勞動(dòng)糾紛。
二、強(qiáng)化部門(mén)建設(shè)
（一）、完善部門(mén)職能，大力加強(qiáng)本部門(mén)的內(nèi)部管理和規(guī)范，嚴(yán)格按照現(xiàn)代化企業(yè)人力資源工作要求，將人力資源工作從簡(jiǎn)單的人事管理提升到戰(zhàn)略性人力資源管理的層次。
�。ǘ�、提升本部門(mén)作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)水平。人力資源部在安排各部門(mén)培訓(xùn)的同時(shí)，著力加強(qiáng)本部門(mén)人員的素質(zhì)提升。
�。ㄈ�、提高部門(mén)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率，保證本部門(mén)的關(guān)鍵職能的有效性，用以滿(mǎn)足及支持公司發(fā)展的需求。
�。ㄋ模�、加大招聘力度，完善招聘計(jì)劃，確保人員儲(chǔ)蓄。
三、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
�。ㄒ唬⒋_保公司內(nèi)部溝通渠道暢通，促進(jìn)公司部門(mén)之間、上下級(jí)之間、勞資雙方的了解與合作，建立健康、和諧的內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，集思廣益，為公司發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、修訂《員工手冊(cè)》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標(biāo)等內(nèi)容增加進(jìn)《員工手冊(cè)》。
�。ㄈ�、根據(jù)公司具體情況及員工需求，設(shè)計(jì)組織好各項(xiàng)員工活動(dòng)。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀員工宣傳力度。
�。ㄎ澹⒆龊闷髽I(yè)文化對(duì)外宣傳工作。
綜上為人力資源部20xx年的工作計(jì)劃，只有不斷地學(xué)習(xí)，結(jié)合公司整體戰(zhàn)略與部門(mén)特色才能夠取得更大的進(jìn)步與提升，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人力資源部會(huì)為公司的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇7
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、繼續(xù)堅(jiān)持提前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)手?jǐn)�，教學(xué)過(guò)程等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理， 繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的'研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
四、具體安排
九月份
1、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。
3、集體備課研討。
十月份
1、深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課。
3、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享。
4、集體備課研討。
十一月份
1、 集體備課研討。
2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。
2、教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
3、常規(guī)工作檢查。
元月份
1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作
2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。
3、完成教研工作總結(jié)。
4、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。
工作計(jì)劃 篇8
一、工作思路
xx市地理學(xué)科教研工作將在有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大地理教師密切合作的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實(shí)《xx市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》、《xx市教研室“十三？五”發(fā)展規(guī)劃》的有關(guān)精神、方針、政策，堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。地理教研工作將進(jìn)一步結(jié)合課程和教學(xué)改革的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，進(jìn)一步提升課程與教學(xué)研究的'整體水平，提高以“問(wèn)題研究”為核心的教科研能力，在教研工作的主題、方式與機(jī)制上進(jìn)行滿(mǎn)足基層切實(shí)需要的創(chuàng)新。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展中學(xué)階段課程標(biāo)準(zhǔn)的研修活動(dòng)。進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn)的研修方案，按照全員參與、專(zhuān)家引領(lǐng)、校本解讀、個(gè)體實(shí)施的基本思路，促進(jìn)廣大地理教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，形成具有區(qū)域特色、校本特色的地理課程框架。
�。ǘ├^續(xù)開(kāi)展“中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究”課題研究。開(kāi)展理論設(shè)計(jì)、組織設(shè)計(jì)、學(xué)程設(shè)計(jì)和實(shí)施設(shè)計(jì)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步厘清數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下地理學(xué)力概念與規(guī)則，進(jìn)一步將地理學(xué)力的培養(yǎng)落實(shí)到課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，為全市逐漸推廣地理數(shù)字化學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮浴巴}異構(gòu)”為重點(diǎn)研究手段，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)生成性教學(xué)的實(shí)施與研究。進(jìn)一步研究課堂教學(xué)中各種教學(xué)模式的融合運(yùn)用，形成具有xx特色的高品位課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)各校教研組加強(qiáng)初、高中青年教師基本功常規(guī)訓(xùn)練，為校、市、省級(jí)地理教師基本功競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)課做好準(zhǔn)備。
（五）引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步完善教研組工作規(guī)范，踐行教研組發(fā)展規(guī)劃，提升課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
�。┘訌�(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究，提高高考、會(huì)考復(fù)習(xí)的教學(xué)實(shí)效性。尤其要研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)的分層教學(xué)實(shí)施方略。引導(dǎo)教師尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，積極開(kāi)展分層教學(xué)研究和命題研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)區(qū)域共享性?xún)?yōu)質(zhì)課程資源及共享平臺(tái)的建設(shè)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。
（八）組織開(kāi)展對(duì)生成性教學(xué)模型的研究，引導(dǎo)教師提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，在課程與教學(xué)論專(zhuān)家指導(dǎo)下探索“生成教學(xué)論”的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑。
三、具體工作安排
二月至三月：
1．開(kāi)展開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2．完成“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”試卷通稿工作。
3．組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”。
4．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流校本教研的開(kāi)展情況。
5．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。
6．高二會(huì)考相關(guān)工作。
四月：
1．組織常規(guī)教研活動(dòng)與新課程研修。
2．組織開(kāi)展“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”試卷閱卷及評(píng)價(jià)工作。
3。中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研討。
4．召開(kāi)常錫鎮(zhèn)三市高三教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議。
5．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。
6．組織開(kāi)展市區(qū)初中地理評(píng)優(yōu)課相關(guān)活動(dòng)。
五月：
1．“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”統(tǒng)稿工作；組織開(kāi)展“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”和閱卷、研討工作。
2．組織、參加xx市中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
3．組織常規(guī)教研活動(dòng)與新課程研修。
4．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。
5．組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”。
6．組織大市初中地理評(píng)優(yōu)課相關(guān)活動(dòng)。
六月：
1．組織常規(guī)教研活動(dòng)與新課程研修。
2．舉行八年級(jí)地理會(huì)考、閱卷、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
3．組織開(kāi)展對(duì)中學(xué)部分年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
4．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。
5．高考相關(guān)工作。
6．為錄像課評(píng)比活動(dòng)或微格教學(xué)評(píng)比活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
工作計(jì)劃 篇9
20xx年采購(gòu)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和各部門(mén)的積極配合下，認(rèn)真履行職責(zé)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了各項(xiàng)采購(gòu)工作。
20xx年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。在公司業(yè)務(wù)開(kāi)始起步，規(guī)模不斷擴(kuò)大的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，采購(gòu)部本著勤勤懇懇，務(wù)真求實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立“為公司節(jié)約每一分錢(qián)”的觀念。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則�，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總出總結(jié)，查找不足從而為來(lái)年的工作作出準(zhǔn)備和計(jì)劃。
一、 全年工作完成情況
1. 20xx年采購(gòu)部以公司生產(chǎn)、銷(xiāo)售需求為基礎(chǔ)，在保障質(zhì)量的前提下，按期完成了各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)。其中：
a. 一車(chē)間：供應(yīng)商47家，比上年增加13家。全年共完成采購(gòu)4057626.03元比上年增長(zhǎng)1.73%（13年采購(gòu)額為：1485565.96元）。全年銷(xiāo)售燈具、光源及工程材料的采購(gòu)占總額的82.4%，車(chē)間產(chǎn)用設(shè)備及實(shí)驗(yàn)物料占12.6%，辦公用品及其他占5%。 b. 三車(chē)間：供應(yīng)商為45家。全年共完成采購(gòu)4675360.40元。前三季度主要為車(chē)間生產(chǎn)設(shè)備等的采購(gòu)與安裝，第四季度主要為實(shí)驗(yàn)、研發(fā)器材試劑以及生產(chǎn)用原材料的采購(gòu)；
c. 銷(xiāo)售方面：共完成銷(xiāo)售額12325566.28元，比上年降低0.059%（13年銷(xiāo)售額為13104932.00元）。
2.通過(guò)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，我們與部分主要產(chǎn)品的供應(yīng)商在價(jià)格控制、付款方式、售后服務(wù)等方面取得了很大的空間和支持： a. 價(jià)格方面：通過(guò)協(xié)商與管控，盡可能的降低單價(jià)或抑制單價(jià)的增加，在這一年里沒(méi)有出現(xiàn)單價(jià)大幅增加的現(xiàn)象，給公司降低了采購(gòu)成本；
b. 付款方式方面：最大限度的優(yōu)化了供應(yīng)商的付款條件，爭(zhēng)取了一部分供應(yīng)商現(xiàn)提供產(chǎn)品的月結(jié)和延期付款，為公司提高了資金的運(yùn)作效率；
c. 售后服務(wù)方面：在良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，供應(yīng)商能及時(shí)對(duì)存在質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品提供退、換貨服務(wù)，公司的銷(xiāo)售工作提供了有力的保障。
3.由于公司處于發(fā)展的初期階段，各種客觀的原因和局限性是工作中依然存在和很多的問(wèn)題：
a． 關(guān)于付款：在采購(gòu)過(guò)程中經(jīng)常存在，由于不能及時(shí)支付貨款而延遲采購(gòu)的問(wèn)題，從而影響實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)工作。因此部門(mén)之間的溝通、協(xié)作與計(jì)劃和資金的合理配置和管理顯得尤為主要。
b. 關(guān)于發(fā)票：由于受到地域和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制，物流不能直達(dá)需進(jìn)行中轉(zhuǎn)，在中轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的運(yùn)輸費(fèi)用，及本地采購(gòu)的零星小件物品等都無(wú)法提供稅務(wù)發(fā)票，需自行開(kāi)。目前稅務(wù)部門(mén)500元以下金額免稅，但每天每人每種材料只限開(kāi)一張發(fā)票，所以給采購(gòu)和報(bào)銷(xiāo)帶來(lái)很大的麻煩。
c. 關(guān)于職能：采購(gòu)部門(mén)主要負(fù)責(zé)公司日常生產(chǎn)所需設(shè)備，原材料，
辦公用品等物料的采購(gòu)。但現(xiàn)在采購(gòu)部門(mén)還負(fù)責(zé)銷(xiāo)售、工程方面的工作。三個(gè)業(yè)務(wù)分別涉及到產(chǎn)品的進(jìn)、出和使用，給工作造成嚴(yán)重的沖突，給日常的工作和管理帶來(lái)很多問(wèn)題。
d. 關(guān)于計(jì)劃：現(xiàn)階段的采購(gòu)是無(wú)章法、凌亂的，使用的時(shí)候才零時(shí)通知采購(gòu)的.，且采購(gòu)要求是口頭的、無(wú)計(jì)劃、無(wú)審核的。致
使采購(gòu)工作重復(fù)，運(yùn)輸成本增加。
e. 關(guān)于入庫(kù)：目前產(chǎn)品采購(gòu)后存在四中情況：產(chǎn)品到庫(kù)有票，產(chǎn)品到庫(kù)無(wú)票，產(chǎn)品未到庫(kù)有票，產(chǎn)品到庫(kù)無(wú)票的。其中，有票的兩種情況都可按正常程序辦理各類(lèi)手續(xù)。在發(fā)票不能及時(shí)到達(dá)的時(shí)候存在重復(fù)付性和冗余的工作。即，無(wú)票情況下每件產(chǎn)品必須公司領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后辦理估價(jià)入庫(kù)，待發(fā)票到達(dá)后任然每件產(chǎn)品必須公司領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后重新入庫(kù)沖賬。這樣一來(lái)很容易造成工作的積壓，浪費(fèi)人力資源。
f．關(guān)于供應(yīng)商：現(xiàn)階段我們與供應(yīng)商的合作主要通過(guò)，網(wǎng)絡(luò)查找，電話聯(lián)系，簽訂合同的方式合作。對(duì)于很多主要產(chǎn)品和一次性采購(gòu)數(shù)量較大的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法準(zhǔn)確的確定供應(yīng)商的實(shí)際產(chǎn)品，生產(chǎn)規(guī)模和發(fā)貨運(yùn)輸模式等，因此就無(wú)法保障每一批貨的質(zhì)量。
以上三方面為20xx年采購(gòu)部門(mén)的整體工作完成情況和工作中存在的一些重要問(wèn)題，我們將在14年工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)有效的工作方式和方法，從存在的問(wèn)題著手來(lái)計(jì)劃下一年的工作。
二、工作計(jì)劃
1、 “術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”進(jìn)一步明確采購(gòu)部門(mén)工作范疇和工作職責(zé)。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)與重點(diǎn)客戶(hù)的合作，確保產(chǎn)品質(zhì)量，售后的服務(wù)支持。繼續(xù)嚴(yán)格的管控產(chǎn)品的價(jià)格，嚴(yán)格控制采購(gòu)成本。
2、 向公司提出申請(qǐng)，對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品和大批采購(gòu)產(chǎn)品的客戶(hù)進(jìn)行實(shí)地考察，全面掌握和了解供應(yīng)商的生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)能力和發(fā)貨運(yùn)輸方式，簽訂合作協(xié)議 以保障產(chǎn)品質(zhì)量高，發(fā)貨及時(shí)，價(jià)格一年一議，付款方式靈活多樣。也可定 時(shí)參加行業(yè)產(chǎn)品交流會(huì)等，及時(shí)掌握最新的市場(chǎng)行情和產(chǎn)品行情，做到有的放矢。
3、 與各部門(mén)協(xié)協(xié)商制定更加合理的采購(gòu)申請(qǐng)流程，按時(shí)、按需上報(bào)采
購(gòu)計(jì)劃，做到集中辦理、集中采購(gòu)和集中運(yùn)輸，使各類(lèi)庫(kù)存得到保障，成本大幅降低，工作效率有效提高。也使資金能得到有效管理和配置，不因?yàn)榱銜r(shí)申請(qǐng)資金不到位，而影響采購(gòu)時(shí)間。
4、 對(duì)于部分運(yùn)輸費(fèi)和零星采購(gòu)的物料沒(méi)有發(fā)票的情況，依據(jù)稅務(wù)部門(mén)發(fā)票開(kāi)據(jù)的要求，建議向公司提出申請(qǐng)，單筆費(fèi)用在1500元以下的，分批開(kāi)據(jù)免稅發(fā)票。單筆金額在1500元以上的開(kāi)據(jù)含稅發(fā)票。
5、 在產(chǎn)品的出、入庫(kù)問(wèn)題上，由于存在估價(jià)入庫(kù)，所以建議在辦理估價(jià)入庫(kù)時(shí)以每批采購(gòu)計(jì)劃為主（附各個(gè)產(chǎn)品的出入庫(kù)單據(jù)），在一定周期內(nèi)統(tǒng)一經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后辦理出入庫(kù)手續(xù)，使工作不積壓，高速有效。
以上是采購(gòu)部門(mén)20xx年度工作總結(jié)和計(jì)劃，常言道：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，無(wú)論是困難重重的還是多姿多彩的，我們將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與各位同事一起“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作創(chuàng)新”努力提高部門(mén)文化素養(yǎng)和各種工作技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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