教研工作計劃模板匯編六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的教研工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點,以“課堂評價”帶動下的“課堂任務(wù)單”的`推進作為課堂變革項目實施為核心,開展山繡中學(xué)語文的實踐與研究;以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度;規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動。
二、工作重點
(一)七年級推進“課堂任務(wù)單”的課程研究,深入實踐語文課堂教學(xué),具體落實教研活動。
1.工作目標:
(1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課型課組群,并公開展示,輻射全校。
(2)引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學(xué)的更新和智慧。
2.工作措施:
結(jié)合“課堂任務(wù)單”的相關(guān)活動,七年級備課組老師每人設(shè)計一個課組精品案例。以備課組為單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。
(二)以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺,深入推進“小文學(xué)家”的評比活動,帶動全校文科特長生的個性生命成長。
1.工作目標:
深度做好“小文學(xué)家評比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)就的'活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的實施策略,從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學(xué)家”的理念。
2.工作措施:
小文學(xué)家評比:明確“布置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“小文學(xué)家”形式,充分利用小文學(xué)家評比的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學(xué)社基地,以點輻射面,提升質(zhì)量,爭創(chuàng)佳績。
(三)辦好“一師一優(yōu)課”活動,促成青年教師的成長。
1.工作目標:
(1)建立學(xué)科文化節(jié)的檔案,明確每一項活動的評價,并及時積累優(yōu)秀成果。
(2)通過學(xué)科文化節(jié)的活動,反觀語文課堂教學(xué)活動。
2.工作措施:
以備課組為單位,專人負責(zé)評價及反饋,建立專項電子檔案。發(fā)揮記者團的能量,拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點、交代清晰等工作。
(四)有計劃有序列開展好“命題競賽”等活動,促進青年教師的發(fā)展。
精心策劃好校級命題研究活動,通過系列化的活動激發(fā)命題興趣,豐富年青教師的命題理論知識,提升命題技術(shù)。同時,通過開展校級語文命題競賽活動,提高語文教師的命題能力,并以此促進教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高。
(五)開展好“越繡”文學(xué)社、記者團等相關(guān)的職業(yè)體驗活動,出版“越繡”第三期。
1.工作目標:
(1)出版“越繡”第三期。
(2)開好文學(xué)社拓展性課程、開展好作家引進的文學(xué)活動。
(3)文學(xué)社、記者團參與各項語文活動。
2.工作措施:
明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。
(六)加強語文本位學(xué)科“校本拓展性”課程的整合和提升。
1.工作目標:
(1)推出精品校本課程。
(2)整合精品課程為課程體系。
2.工作措施:
(1)定期討論研討調(diào)查,為校本課程積累更多的資料。
(2)山繡中學(xué)語文教研活動表
(3)周次日期內(nèi)容地點對象
教研工作計劃 篇2
（一）指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)語文課程標準，領(lǐng)會精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入研究人教版教材，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出“三基”（即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本素養(yǎng)），強調(diào)發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，進一步提高初中語文教學(xué)質(zhì)量。
（二）具體工作和要求
1.深化課程改革
學(xué)習(xí)《語文課程標準》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以新課程改革實驗為契機，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實驗中去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結(jié)，邊提高”。開展教師“六個一”活動（每周寫一點讀書摘記；每周向教研組或備課組提供一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題；每月撰寫一篇教育敘事研究或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究；每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；每學(xué)期自己制作一個課件；每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文）。
2.推進校本教研
完善校本教研制度，加強語文教研組、備課組集體研討活動，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同年級間教師的交流與研討。組織教師學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評價方案》，領(lǐng)會新課程課堂教學(xué)評價的基本思想與標準，開展課堂教學(xué)實例研討活動。要將“診斷性個案研究”方式引入教學(xué)研究之中，形成一種民主、平等的教研新風(fēng)。要著重研究教師教學(xué)行為，是否關(guān)注學(xué)生課堂上的情緒、參與、交往和思維狀態(tài)，是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、和諧、平等的課堂氛圍，是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程方法、情感態(tài)度價值觀。
3.狠抓師資培訓(xùn)
組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊伍建設(shè)的重點，組織開展課堂教學(xué)實踐活動，督促完成該完成的任務(wù)：組內(nèi)上一堂匯報課（包括說課：說指導(dǎo)思想、設(shè)計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）；交流評比一份教案；完成一篇小結(jié)或論文；寫一篇讀書筆記。
加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)科帶頭人要做好業(yè)務(wù)水平再提高工作，切實落實專業(yè)論文、教改課題、示范課、專題講座、指導(dǎo)新教師五個方面的內(nèi)容。
重點研究和指導(dǎo)農(nóng)村骨干教師的專業(yè)成長，總結(jié)優(yōu)秀個案加以推廣。
4.繼續(xù)專題研究
（1）組織部分有條件的學(xué)校在七八兩個年級試行《初中語文學(xué)習(xí)成長記錄袋》和《初中語文學(xué)習(xí)成績評定方案》。要求試點學(xué)校將《方案》落實到這兩個年級每一個班，每一個學(xué)生，以促進學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的積累和聽說讀寫能力的全面提高。
�。�2）重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。各校除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊、書目以外（如訂閱《語文周報》、《新課程報》、《語文報》等，還要擴大語文學(xué)習(xí)的渠道，如觀看適合初中學(xué)生的.電視節(jié)目和瀏覽適合中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站。
（3）搞好專題教研。由各備課組根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容分別承擔(dān)不同的專題，拿出具體的方案，供大家參考。例如初一年級可以承擔(dān)名著閱讀教學(xué)專題；初二年級嘗試楹聯(lián)撰寫這個校本教研專題；初三年級搞好中考特色寫作專題。
�。�4）充分整合教學(xué)資源，建立教案庫、課件庫、試題庫“三庫”，物盡其用，提高全組教師的教育教學(xué)水平。由各備課組分別指定一名教師作為教學(xué)資源整合的負責(zé)人，其它教師提供的課件、教案，由這位負責(zé)教師整合到一起。爭取在期末時能完成三個年級的“三庫”建設(shè)。
（5）重視文學(xué)社的建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)骨干，發(fā)展學(xué)生的語文個性和特長。各校每學(xué)期必須出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報。鼓勵有寫作專長的學(xué)生出個人文學(xué)作品集。
�。�6）提倡電腦備課，活頁備課。各校語文組要抓好集體備課，每學(xué)期至少要進行10次集體備課活動，共性教案、個性修改，實現(xiàn)資源共享，共同提高。要將集體備課作為提高語文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。教研組必須為常規(guī)教學(xué)服務(wù)，集體討論備好一周的課案，研究先行課、示范課、實驗課，幫助青年教師成長。
�。�7）各校語文教研組長要創(chuàng)造性地開展工作，努力形成本校的語文教學(xué)教研特色。教研組必須擔(dān)當教學(xué)教研橋梁、紐帶作用。初中語文組更要加強各年級之間的聯(lián)系，促進各年級之間信息交流。營造積極研究新教材，研究新教法，研究中考新動向的氛圍。為各位老師提供互相學(xué)習(xí)，共同提高的場所，為各位老師提供展示自己聰明才智的平臺。
（三）關(guān)于教科書的版本和教學(xué)進度
1．教科書的使用版本。本學(xué)期我縣七、八年級分別使用人教版義務(wù)教育課程標準教材，九年級使用鄂教版義務(wù)教育課程標準教材。
2．教學(xué)進度安排。
七年級：
期中前授完：一、二、三單元；期中后授完：四、五、六單元
八年級：
期中前授完：一、二、五單元；期中后授完：三、四、六單元的內(nèi)容。
九年級：
期中前授完：一、二、三、六單元；期中后授完：四、五單元和九下第六（文言）、第四單元的內(nèi)容。
語文教研專題：
1．閱讀教學(xué)研究
2．口語交際教學(xué)研究
3．寫作教學(xué)研究
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，落實《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，抓好新教師培訓(xùn)工作。在上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取進入全市前列。
二、工作重點：
1、落實《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的各項工作，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作。
2、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的`積極性和怎樣促進他們專業(yè)成長，盡快進入教師角色”的新課題，因此，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。
3、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進入了全市中游水平，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃，從本學(xué)期開始我們將為進入全市前列而努力奮斗。
三、具體工作安排：
九月：①制定鎮(zhèn)教研工作計劃，各學(xué)校上報校教研工作計劃。
�、诟愫眯陆處煃徢芭嘤�(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。
�、蹤z查各校開學(xué)情況，包括計劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項等。
�、芙逃k組織教師硬筆書法比賽。
十月：①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動。
②參加中高年級閱讀教學(xué)研討會。
�、蹍⒓邮薪處熡补P書法比賽。
�、軈⒓邮袑W(xué)科公開課活動。
�、輩⒓邮小懊麕熣n堂”觀摩與教研員示范課。
�、藿M織全鎮(zhèn)3-6年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。
⑦參加市六年級數(shù)學(xué)競賽。
�、嘟M織新教師崗位培訓(xùn)。
十一月：①進行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。
�、诮M織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
�、塾邮芯纸虒W(xué)過程化管理檢查。
④參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會。
�、輩⒓忧鄭u市作文教學(xué)研討會。
�、捱M行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
�、呓M織新教師培訓(xùn)。
十二月：①組織參加膠州市教學(xué)能手申報。
�、趨⒓邮泄_課、研究課活動。
③參加市試卷講評研討會。
�、芙M織上報課題研究“案例”征集。
�、萁M織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。
一月：①參加市復(fù)習(xí)研討。
�、趨⒓邮袑W(xué)校中層干部培訓(xùn)。
③進行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
�、苄陆處焻R報課。
�、菝棵處煶鲆环萜谀⿵�(fù)習(xí)練習(xí)題，并上報鎮(zhèn)教研室。
二月：①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測。
�、诟餍Ｉ蠄蟀肽杲萄泄ぷ骺偨Y(jié)。
教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“更富內(nèi)涵，更具特色，更高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“公民素養(yǎng)、精英氣質(zhì)”為培養(yǎng)目標，著眼于促進學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的全面、持續(xù)的發(fā)展，把先進的課程理念與具體的日常教學(xué)進行有效的融合。數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校數(shù)學(xué)教師尤其是青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長和發(fā)展的最基礎(chǔ)也是目前最龐大的學(xué)術(shù)團體，肩負著重要的責(zé)任。本學(xué)期繼續(xù)加強教研組的建設(shè)和發(fā)展，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平，進一步提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)科教研組的品牌意識，扎實開展教研組研討活動，從學(xué)生發(fā)展、課程建設(shè)兩個思路出發(fā)，教師在取長補短的同時更要揚長避短，在教研組建設(shè)中尋找自己的發(fā)展空間，提高數(shù)學(xué)組在常州市的影響力。
二、工作目標
（一）加強教研組建設(shè)
積極推進實施教研組新一輪三年主動發(fā)展，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍。在“公民素養(yǎng)，精英氣質(zhì)”培養(yǎng)目標引領(lǐng)下，以打造3D課堂教學(xué)模式為主題，努力提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)管理水平，扎實開展教育教學(xué)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展工作，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地完成學(xué)校的各項工作。本學(xué)期以市區(qū)及大市級數(shù)學(xué)教學(xué)基本功競賽位契機，培養(yǎng)教研組老師的教學(xué)基本功。
（二）青年教師的培養(yǎng)
利用青年教師成長營、8531工程和名師工程使每個年齡段的教師都能在原有的基礎(chǔ)上找到自己的目標和定位，使剛工作1—3年的教師能夠勝任做一名合格的高中數(shù)學(xué)教師，使工作3—8年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變，使8年以上的教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有一定的影響力。使組內(nèi)教師在省、市的評優(yōu)課、基本功評比中，獲獎級別能有較大的突破。
（三）畢業(yè)班工作
1、關(guān)注高三數(shù)學(xué)教學(xué)，高三數(shù)學(xué)教師加強研究，提升高三數(shù)學(xué)二輪、三輪復(fù)習(xí)的`針對性和有效性。
2、關(guān)注高考信息，全組老師共同努力，為高三備課組服務(wù)，實現(xiàn)由經(jīng)驗性備考走向科學(xué)性備考，讓數(shù)學(xué)得高考成績?yōu)槲倚５母呖嫉於▓詫嵉幕A(chǔ)。
（四）課題研究
引導(dǎo)和組織教師強化問題意識和反思意識，強化問題基礎(chǔ)上的小切口的課題研究，做到切口小、措施實、效果著、影響深，將強對課堂的研究。圍繞學(xué)校的省級課題盡快落實教研組的子課題，并積極研究。深入開展3D課堂模式的制定和研究，本學(xué)期要制定出適合本教研組的3D課堂模式。在學(xué)校年級部的指導(dǎo)思想安排下，教研組降低重心，實行備課組負責(zé)制，加強各備課組建設(shè)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極開展備課組的項目研究。以本學(xué)期省優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比為契機，提高廣大數(shù)學(xué)教師研究意識和研究水平。
（五）數(shù)學(xué)課外活動
根據(jù)數(shù)學(xué)課程標準的要求，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動，將校本課程作為學(xué)校課程體系的一部分，本學(xué)期力爭開發(fā)出適合學(xué)校課程體系的與環(huán)境有關(guān)的校本課程。制定好競賽輔導(dǎo)的計劃，落實上課老師和內(nèi)容，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進一步發(fā)展。組織好學(xué)生參加江蘇高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽和夏令營。
三、具體內(nèi)容和安排
（一）集體備課有實效
在學(xué)校級部管理的模式下，加強備課組建設(shè)。每個備課組分別組織好每周一次的備課組活動，要求做到集體研究，集體備課、專題說課。養(yǎng)成人人準備的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍，把提高課堂有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點。重點打造3D課堂模式。
本學(xué)期針對學(xué)校加強備課組建設(shè)的工作意見，進一步加強對學(xué)案教學(xué)的研究，不斷研究教材，開展課標研究、教材解讀等活動，做到教學(xué)中重點突出，難點突破有手段、有途徑。各備課組要定期通過不同的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的需要、困難，及時調(diào)整教學(xué)的策略和教學(xué)的方式方法，加強針對性的訓(xùn)練，提供及時的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。
（二）基于課題指導(dǎo)下的課堂研究
積極引導(dǎo)教師在學(xué)校課題或備課組項目研究的指導(dǎo)下，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，繼續(xù)開展聚焦課堂活動，研究3D課堂模式的流程。加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（三）教研活動有創(chuàng)新
在保證參加市教研室的基本功培訓(xùn)等常規(guī)教研活動基礎(chǔ)上，探索開展主題講座、沙龍，等多種形式教研活動，發(fā)揮青數(shù)會、市教研活動、名師工程的功能，形成系列化、有重點、效益顯著的活動，提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和高效低負之路。本學(xué)期的聚焦課堂要求成員都要現(xiàn)場觀摩并寫出評課電子稿，上課老師要精心備課，并寫出課后反思。
（四）由“課”到“題”，進一步促進教師成長
針對學(xué)校出臺的“八五三一”工程，加強對青年教師的培養(yǎng)，借助聚焦課堂繼續(xù)在課堂教學(xué)方面進行深入探討和研究，加強評課和課后反思工作。本學(xué)期著重在對數(shù)學(xué)題目的理解和掌握上對青年教師進行培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校對教研組的工作要求，將準備在五月份教研組主題活動—————進行說“題”比賽。
（五）計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
利用數(shù)字平臺建設(shè)好教研組的教學(xué)資源庫和媒體庫，利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。
三月份安排
（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”
�。�2）組織青年教師參加市教研室的培訓(xùn)工作
�。�3）探究3D課堂模式
�。�4）組織高一、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽報名
�。�5）組織好市教研室的一模研討會
四月份安排
�。�1）組織老師參加市區(qū)青年教師評優(yōu)課競賽報名
（2）組織高一、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽
�。�3）深入探究3D課堂模式
�。�4）通過期中考試，認真做好評價工作，準確了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性
五月份安排
�。�1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”
�。�2）進行教研組主題活動
�。�3）初步制定3D課堂模式流程
六月份安排
（1）高一、高二年級期末考試
�。�2）關(guān)注高考
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照加強學(xué)校體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施。以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為突破，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課；切實貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想，以溝通教育為核心，以體育課、大課間的教學(xué)為抓手，為學(xué)生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；全面推動學(xué)校體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為此我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，教會學(xué)生強身健體的`方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我組現(xiàn)有體育教師四名，專業(yè)分別為田徑1人、籃球1人、排球1人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。從而形成積極探索、勇于改革、穩(wěn)妥推進的教研組風(fēng)格。通過參加教育部課題研究，極大提高我組全體教師教學(xué)科研水平。
三、本學(xué)期目標
1、改進體育大課間活動，形成“陽光體育”校本活動。
2、參加各級各類競賽，競賽成績明顯提高，竹竿舞成績力爭進入市第一名。
3、積極參加學(xué)校課題研究，努力做好體育課的教學(xué)、活動研究。
四、具體內(nèi)容
1、加強大課間的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，提高大課間的質(zhì)量。開展大課間活動評比。
2、啟動“體育課的教學(xué)”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，體驗成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動課、兩操”嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。
5、抓好學(xué)校田徑運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。參加學(xué)生田徑運動會。
6、開展各種活動，制定“陽光體育”校本、計劃，交流活動經(jīng)驗，形成特色。
五、具體安排
九月份
1、學(xué)習(xí)新課程標準，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。
2、制定落實體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量兩周。
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。
4、開展各類活動，制定“陽光體育”校本活動方案、計劃。
5、選拔籃球運動員，并制定運動訓(xùn)練計劃。同時，組織學(xué)生訓(xùn)練竹竿舞。
6、提高教研組活動質(zhì)量,落實體育課雙語教學(xué)教研。
十月份
1、組織籃球運動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。
2、營造“陽光體育”氛圍，舉行“大課間活動”。
3、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。組織學(xué)生訓(xùn)練隊形隊列。
4、體育課教學(xué)公開教學(xué)。
5、繼續(xù)抓好各項訓(xùn)練、迎接“田徑運動會”。
十一月份
1、組織籃球運動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。舉行隊形隊列廣播操比賽。
2、參加校本活動小組（體育活動）教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、舉行“陽光體育”校本活動展示。
4、體育課教學(xué)公開課。
5、校園十大歌手預(yù)選工作。
十二月份
1、繼續(xù)抓好“陽光體育”活動。
2、進行期末教學(xué)常規(guī)工作。
3、參加籃球和竹竿舞比賽。
20xx年一月份
1、“陽光體育”校本活動經(jīng)驗總結(jié)。體育課的教學(xué)總結(jié)。
2、做好體育教學(xué)成績登記與評價工作。
3、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。
教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組將展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。
二、現(xiàn)狀分析
本教研組3名教師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作目標：
1、加強課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
2、認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4、從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。
四、工作重點：
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學(xué)“六認真”。
2、在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、工作措施：
1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課，做到不備課不進課堂；“實”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋；“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。同時創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的.數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等。
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。
開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用。組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時反思，改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。
9、圍繞“算理敘述”進行小專題學(xué)習(xí)和實踐，自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。
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