政治工作計(jì)劃范文錦集5篇
時(shí)間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的政治工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治工作計(jì)劃 篇1
寒來暑往間，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對(duì)外開放和進(jìn)行國際交流的'重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個(gè)重要組成部分，通過政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí)，提高口語水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┖侠戆才沤滩�，因材施教。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)。四年級(jí)班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。
2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)，有實(shí)效。
（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
政治工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使班集體團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)
1、充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，我們應(yīng)該充分地利用班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)與政教處、治保組、團(tuán)總支和家長的有效配合。
�。�1）在工作中，通過與政教處、治保組的配合，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。
（2）在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的`帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動(dòng)中受到教育，拙壯成長。
�。�3）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長
二、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建。
班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。
2、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。
一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。
（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。
在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題、困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。
（3）充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。
長期以來，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
政治工作計(jì)劃 篇3
隨著新教期的開端，任重而講遠(yuǎn)的講解義務(wù)也隨之承繼，本教期我承繼擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的政治講解責(zé)任，為更好地睜開教育講解義務(wù)，特制定以下講解打算：
首先正正在講解引誘思維上，寬格遵照新課程理念，突出浮現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的根蒂性、進(jìn)步性戰(zhàn)發(fā)展性，把“以師長教師的發(fā)展為本”放正正在尾位，從“促進(jìn)師長教師的發(fā)展”那一底子目的啟航，強(qiáng)調(diào)布局“師長教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷程”，為師長教師帶給“根究戰(zhàn)互換的發(fā)展空間”。
其次，看重對(duì)師長教師學(xué)習(xí)方式的竄改。把義務(wù)的著力面放正正在激發(fā)師長教師的外延需供上，使師長教師的學(xué)習(xí)由自動(dòng)釀成主動(dòng);突出閉注師長教師正正在學(xué)習(xí)舉行中的親身體驗(yàn)戰(zhàn)經(jīng)歷，為師長教師帶給體驗(yàn)的光陰、空間戰(zhàn)方法引誘;為師長教師創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果情境，使師長教師帶著結(jié)果學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)師長教師獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊崇每個(gè)師長教師的配合天性戰(zhàn)配合的思想方式，尊崇好同，促進(jìn)師長教師合營發(fā)展。
第三，勤懇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改善政治講解。正正在講解歷程中要跨越“政治是傳授知識(shí)”的那一狹小的熟習(xí)，而應(yīng)以師長教師的健全發(fā)展為本，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)歷程變成師長教師成長戰(zhàn)發(fā)展的落實(shí)歷程;認(rèn)真結(jié)構(gòu)政治舉行，透過科學(xué)引誘下的師長教師根究等舉行，使師長教師獲得政治知識(shí);教員要從“知識(shí)傳授者”那一傳統(tǒng)主角中約束進(jìn)來，使自己成為“師長教師學(xué)習(xí)戰(zhàn)發(fā)展的促進(jìn)者”，教員要激發(fā)師長教師的學(xué)習(xí)興趣戰(zhàn)供知巴望，想象戰(zhàn)安排貼開師長教師認(rèn)知規(guī)律并能使師長教師用心參預(yù)其中的政治舉行，領(lǐng)先生正正在根究中出現(xiàn)疑問或偏偏向時(shí)，教員及時(shí)勸導(dǎo)并引向深入，對(duì)學(xué)習(xí)有脆苦的'師長教師給予得當(dāng)?shù)妮o佐，以使每個(gè)師長教師皆成為成功者。
總之，透過政治講解舉行不只使師長教師的政治知識(shí)有一個(gè)較大年夜的提高，而且使他們的意志、品行也得到很好的鍛煉，使他們漸漸成為適應(yīng)兩十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格師長教師。
政治工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期共21周，有“三假”、“三考”和春游。時(shí)間相對(duì)少。
上學(xué)期，科組全體成員做出了很大努力，特別是在討論中熟識(shí)工具，在互助中學(xué)會(huì)運(yùn)用工具，在推進(jìn)思維高效改革中，做了許多有益的嘗試。如高三備課組的“結(jié)對(duì)子”、高二備課的課堂思訓(xùn)環(huán)節(jié)、高一的規(guī)范學(xué)案方面等。
但是，也面臨著不少的新問題、新情況：部分教師乃至學(xué)科骨干教師的執(zhí)行力及干事創(chuàng)業(yè)的魄力有待提升，表現(xiàn)為個(gè)人教學(xué)理念未能充分體現(xiàn)“精彩著學(xué)生的精彩”;由于工作、生活繁忙，公開課隨著性較大，特別是疏于做工具與學(xué)科整合的鉆研；“三駕馬車”與政治學(xué)科深度融合方面，做得多，提煉少；等等。
新問題有：如何上好對(duì)外公開的特色課、高效課？如何在“三駕馬車”運(yùn)作過程中激勵(lì)學(xué)生、激發(fā)興趣、激活思維？如何將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉出來指導(dǎo)課改？如何做好點(diǎn)評(píng)？基于數(shù)據(jù)的期末成績分析，認(rèn)真查找原因是什么？等等。針對(duì)上述存在問題，本學(xué)期教學(xué)線計(jì)劃從以下幾個(gè)主要方面積極開展工作。
一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想：品牌+規(guī)范+文化+深化。
特別注重學(xué)科在思維高效課堂改革過程中，如何建設(shè)品牌、如何規(guī)范細(xì)節(jié)、如何管理思維、如何改善師生心智模式、如何尋找突破口等。
二、深刻理解課改精神實(shí)質(zhì)，抓實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生觀的長效工作
抓住思維高效課堂具備“四大特征”:
1、以生為本。學(xué)生是最好平臺(tái)、最可信賴的資源和歸宿。
2、著眼于思維發(fā)展。師生一切教學(xué)行為的核心是思維活動(dòng)。
3、基于問題解決。只有解決了問題才高效。
4、注重效果效率。效果勝于效率。
政治課堂力爭上游，要在“精彩著學(xué)生的精彩，榮辱著學(xué)校的'榮辱，放手收獲放心”方面有更突出的貢獻(xiàn)。
三、貫徹文化管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)思維管理，提升學(xué)科品位
最高境界的管理是文化管理，最高效的管理是自動(dòng)運(yùn)行。管理最重是管理自己，所謂“內(nèi)圣外王”.而科組長要強(qiáng)化文化管理意識(shí)，身體力行，積極領(lǐng)悟、真正落實(shí)、豐富和發(fā)展“探究·分享”科組文化，管理理念。根據(jù)學(xué)校文化管理要求“開拓進(jìn)取，全情投入，探究分享，()共同發(fā)展”.在實(shí)踐基礎(chǔ)上，再次提煉新的科組文化內(nèi)涵和文化基因：“悅納革新、務(wù)實(shí)精干、和諧包容、樂天求變”.
四、規(guī)范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革
1、教學(xué)目標(biāo)革新，增添思維能力發(fā)展目標(biāo)。
我們知道完整的教學(xué)目標(biāo)：包括四個(gè)要素：①標(biāo)準(zhǔn)；②條件；③行為；④教學(xué)對(duì)象。布魯姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)，六個(gè)層次。以下具體教學(xué)目標(biāo)所屬層次是，如能夠用本課生詞應(yīng)接不暇造句屬于運(yùn)用層次；認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，屬于識(shí)記層面；能夠?qū)ξ恼麓笠膺M(jìn)行概括，屬于領(lǐng)會(huì)層面。
�。�1）標(biāo)準(zhǔn)。
制定政治課堂教學(xué)學(xué)生思維發(fā)展目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：按照思維發(fā)展過程，循序漸進(jìn)制定發(fā)展目標(biāo)，即隱性思維顯性化，顯性思維工具化，高級(jí)思維自動(dòng)化。
初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：熟練地繪制思維導(dǎo)圖：“主題詞，坐中央，關(guān)鍵字，圖像幫；次主題，承上級(jí)，像樹叉，向外發(fā)”;達(dá)到“隱之思，化為圖”;
中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：熟識(shí)并調(diào)用思維工具，達(dá)到“清晰、流暢、廣度、深度、速度”的特征；
高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：熟練并駕馭思維工具，達(dá)到“流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、精細(xì)性、敏感性和知覺性的特征。
（2）條件。
經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)生基本上擁有有建設(shè)性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性的思維管理工具，如思維廣度的”七把工具“,如PMI、CAF、OPV、FIP等。創(chuàng)新思維的”八把工具“,如概念扇、聚焦、祛除等。
�。�3）行為。
課堂行為，包括教師的主導(dǎo)行為，學(xué)生的主體行為。深化思維高效課改特別注重學(xué)生的思維活動(dòng)。
課堂學(xué)習(xí)的基本方式：”學(xué)案導(dǎo)—導(dǎo)圖展—小組評(píng)—工具拓—筆記理“.
課堂解題的基本思維程序：”設(shè)問——材料——導(dǎo)圖——篩選——作答“.
課堂探究的基本思維程序：”觀察——聯(lián)想——思考——篩選——設(shè)計(jì)“.
主要課型的基本思維程序：
�、購�(fù)習(xí)課：”學(xué)案導(dǎo)學(xué)—預(yù)習(xí)反饋—重點(diǎn)釋疑—限時(shí)訓(xùn)練—點(diǎn)撥提升“.
�、谥v評(píng)課：”考情反饋—學(xué)生互評(píng)—師生精評(píng)—變拓訓(xùn)練——整理筆記“.
高階思維訓(xùn)練基本程序：全面地、辯證地和靈活地”觀察問題-提出問題-分析問題-解決問題“,把所學(xué)的思維方法、技能，融會(huì)貫通，系統(tǒng)把握，綜合運(yùn)用”,最終達(dá)到高級(jí)思維自動(dòng)化的階段。
教學(xué)對(duì)象。
這樣的課堂，對(duì)老師要求高。要求教師以“思維推動(dòng)思維”、“以人格影響人格”,以“一系列非常規(guī)思維”的頑強(qiáng)毅力以及非凡的洞察力、鑒賞力、預(yù)知力，全身心地投入到發(fā)展學(xué)生思維的教學(xué)改革之中。
2、規(guī)范學(xué)案設(shè)計(jì)。為了體現(xiàn)思維高效課堂教學(xué)特色，強(qiáng)化課堂思維訓(xùn)練意識(shí)，本學(xué)期起，在正常的講學(xué)案或課件中，教師應(yīng)明確提出思維訓(xùn)練目標(biāo)，基本格式可以參照為“思維目標(biāo)：運(yùn)用XX、XX工具，訓(xùn)練學(xué)生XX（識(shí)記、理解、分析、綜合、比較、概括、推理、論證、創(chuàng)新等）能力，本項(xiàng)設(shè)計(jì)為講學(xué)案、公開課、隨堂課必檢項(xiàng)。
五、思維課與學(xué)科整合的優(yōu)化策略
1、可以優(yōu)化哪些內(nèi)容。
�。�1）在內(nèi)容組織方面，可以將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元；
�。�2）在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，要結(jié)合實(shí)際需要和教學(xué)活動(dòng)之間的不同特點(diǎn)來選定教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）在資源組織方面，可以提供豐富的、動(dòng)態(tài)的、可交互的教學(xué)資源。
�。�4）在教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，因地制宜地尋求與思維工具結(jié)合點(diǎn)、交融點(diǎn)。
�。�5）安裝必要的工具軟件，參加思維培訓(xùn)，研究工具與學(xué)科整合的案例，加強(qiáng)聽、評(píng)、研、磨課專題活動(dòng)。
2、思維工具與政治學(xué)科整合的維度有哪些？
�。�1）如何利用思維工具進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等，在備課環(huán)節(jié)的整合。
（2）如何進(jìn)行高效的課堂管理，提高課堂的駕馭能力，使得課堂活動(dòng)充分發(fā)揮出學(xué)生的主體性。
（3）如何根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者的特征制定相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，扣響學(xué)生的思維契機(jī)，提高思維水平。
�。�4）如何有效地發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)手段、媒體和思維工具、導(dǎo)圖雙方的優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，使得思維工具切實(shí)有效地促進(jìn)教學(xué)。
六、節(jié)奏備考，高效備考，為高考勝利奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
落實(shí)與完善《勒流中學(xué)高考備考方案》基本理念與備考要求，堅(jiān)決貫徹”成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢在團(tuán)隊(duì)，關(guān)鍵在落實(shí)“”盯準(zhǔn)總分不放，盯準(zhǔn)臨界生不放，盯準(zhǔn)雙有效不放“等基本原則，做到節(jié)奏備考，高效備考。
七、思維高效課堂熱潮下教師正確做法
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請一些思維訓(xùn)練專家到校講學(xué)、思維培訓(xùn)等活動(dòng)，以提高思維工具與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)校組織骨干老師組合學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、同課異構(gòu)等交流與推廣，以期他們能成為改革的先行者、探索者、傳播者。
3、購買了思維工具的知識(shí)專利權(quán)，有一定年限購買，通過校本培訓(xùn)，以期利用思維工具提高課堂教學(xué)效率。
4、與北師大合作，大力推廣思維高效課堂模式，負(fù)責(zé)高中部分的推廣。
八、對(duì)外公開課實(shí)施”5R“:
課堂教學(xué)要考慮四大要素及其關(guān)系：”教師→學(xué)生←→教材←→教室“
1、準(zhǔn)備課題；準(zhǔn)備環(huán)境；APC多種預(yù)案。
2、讓學(xué)生做好準(zhǔn)備”三駕馬車“:學(xué)案、小組、思維工具。
3、結(jié)學(xué)學(xué)生以有經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置合理的情境；
4、實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)展示自覺、自信。
總之深度貫徹新課程理念：新課種改革，要求課程能使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。推動(dòng)思維高效課堂不斷超越。
九、發(fā)揮政治學(xué)科德育特色，積極參與省級(jí)德育課題。
在教育科研方面，科組骨干樂燕霞、杜田、廖翔宇三位老師，積極參與廣東省德育重點(diǎn)課題：《農(nóng)村發(fā)達(dá)地區(qū)校園社團(tuán)建設(shè)對(duì)學(xué)生自我效能感影響的研究》，認(rèn)真準(zhǔn)備開題、研究工作，課題順利完成開題工作。
政治工作計(jì)劃 篇5
不知不覺間，半年的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，曾經(jīng)邁進(jìn)大學(xué)校門時(shí)的熱情與豪言壯志依稀還在腦�；厥�。然而，又一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始�；厥走^去的半年時(shí)光，我們哭過，笑過，但仍舊在懵懂中堅(jiān)強(qiáng)地成長著。我們經(jīng)歷了許多，也忘卻了許多，但我們從不敢忘記自己的夢想與追求。在每一個(gè)清晨，我們都會(huì)啟程，向著幸福的彼岸飛馳。
人們都說春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，它意味著新的起點(diǎn)，新的征程。這是我們大學(xué)的第一個(gè)春天，我們有理由，也有責(zé)任，讓它變的充實(shí)而有意義。當(dāng)我們?yōu)樯蠈W(xué)期劃上一個(gè)句號(hào)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)勇敢地為下學(xué)期寫下一段宣言，然后，繼續(xù)飛揚(yáng)在年輕的戰(zhàn)場。
07級(jí)公管三班在三十六位來自祖國各地的兄弟姐妹的悉心經(jīng)營下，在師兄姐的熱心幫助下，在老師的深切關(guān)懷下，也迅速地成長著。公管三班在上半學(xué)期取得了驕人的成績：新生辯論賽中技?jí)喝盒�，拉拉�?duì)比賽中的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇敢拼搏，政管院乒乓球賽中勇奪桂冠的豪邁…這一切都體現(xiàn)著公三的非凡魅力。但輝煌已成過去，我們還有更多的路要走，為了公三這個(gè)團(tuán)體更好發(fā)展，為了每一個(gè)尋夢的公三人的更快地成長、成熟、成功，特制定以下工作計(jì)劃：
一、繼續(xù)積極參加學(xué)校及學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、收集班級(jí)同學(xué)課程表，統(tǒng)計(jì)同學(xué)空閑時(shí)間，以便開展班級(jí)活動(dòng)。(三月份)
2、組織班級(jí)演講比賽，選拔人員參加團(tuán)總支組織的年級(jí)決賽。（三月份）3、進(jìn)行推選入黨積極分子工作。（三月份）4、組織同學(xué)完成形式與政策教育手冊，落實(shí)“七個(gè)一”工程。其中聽一次高水平的形式報(bào)告、觀看一次有教育意義的影片、參加一次主題研討等已經(jīng)于上學(xué)期落實(shí)，下學(xué)期著重落實(shí)聽一次黨課、聽一次英模報(bào)告、參加一次社會(huì)實(shí)踐、撰寫一篇論文這些內(nèi)容。（四月份）5、在體育活動(dòng)月組織同學(xué)參加體育賽事，并積極為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。（四月份）6、引導(dǎo)同學(xué)在本學(xué)期為大二分專業(yè)做好準(zhǔn)備。（五月份）7、做好五四評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。組織進(jìn)行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。（五月份）
8、配合學(xué)院落實(shí)交流生的'報(bào)名和審核工作。（六月份）
9、準(zhǔn)備期末考試。倡導(dǎo)誠信考試，動(dòng)員期末復(fù)習(xí)，爭取良好成績。（七月份）
二、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作的進(jìn)行。
1、制定對(duì)同學(xué)自身職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)人生目標(biāo)的自我教育章程，形式可包括組織聽取高水平的專業(yè)講座，觀看系列教育片等。
2、建立和完善課堂簽到制度，確保班級(jí)同學(xué)課堂出勤率。3、以寢室為單位成立學(xué)習(xí)研討小組，在班級(jí)內(nèi)部和院系兄弟班級(jí)間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。相互協(xié)作，共同探討，以更好完成授課老師布置的課余學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、在每月月初為當(dāng)月過生日同學(xué)集體慶祝。增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)與和諧。5、組織一次班級(jí)春游活動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)待定。6、爭取每周末組織班級(jí)同學(xué)集體進(jìn)行體育活動(dòng)，不定時(shí)組織班級(jí)體育小賽事。豐富同學(xué)課余生活，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。7、成立班級(jí)讀書社，定期召開交流會(huì)，并在班級(jí)博客中開設(shè)讀書專欄，發(fā)表同學(xué)的讀書感想及評(píng)論等。
8、確立班級(jí)與農(nóng)民工子弟學(xué)校班級(jí)建立聯(lián)誼關(guān)系，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行支教和捐助農(nóng)民工子弟活動(dòng)。
班級(jí)建設(shè)工作不分時(shí)間先后，按項(xiàng)目逐個(gè)完成。
突然想起一句話，我們?nèi)松那岸暧脕砹私馕覀兊氖澜纾蠖暧脕硭伎嘉覀冏哌^的路，那只剩下中間這一段時(shí)間用來奮斗了。我們都在用或者即將用中間這段人生，所以必須努力前行，向著心中的目標(biāo)，一如既往的，前行。
或許計(jì)劃不是最重要的，重要的是大家團(tuán)結(jié)一致，努力去完成計(jì)劃，在班級(jí)建設(shè)取得進(jìn)展的同時(shí)，每個(gè)人都能離自己的夢想更進(jìn)一步。
期待公三新的突破，期待每個(gè)公三人的飛躍。
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