小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃九篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇1
1、 指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃的總體安排,以教研室、教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)工作計劃為指南,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人。以各年級備課組為基礎(chǔ),重點以理念更新為依托,以課堂教學(xué)為載體,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,全面提高素質(zhì)教育。
2、 工作重點
1、配合教導(dǎo)處工作,督促常規(guī)教學(xué)。課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)定期和不定期的進行相互檢查和學(xué)習(xí)。及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、做好課堂知識提升工作。要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,認真落實班級補差情況,有針對性的`全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,講究活動實效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。繼續(xù)開展以各年級備課組為單位的集體備課活動。集體備課活動一個月開展兩次,一次以“研討課”為研究載體的集體備課,采取行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點參與集體備課的形式,另一次以“教學(xué)困惑問題”為突破口進行研討交流,全體數(shù)學(xué)教師在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)揮集體智慧,取長補短。以專家工作室為龍頭,組織開展各項教研活動,營造濃厚的教研氣氛。
4、學(xué)生特色活動安排。組織各類有針對性的學(xué)生活動,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。規(guī)范數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽及重點知識過關(guān)。在原有的基礎(chǔ)上再做適當(dāng)調(diào)整,制訂出各年級競賽和知識過關(guān)的具體內(nèi)容和具體方案,使操作過程更清晰、更規(guī)范,真正提高二年級的教學(xué)質(zhì)量,真正做好培優(yōu)工作。
分月安排:
九月份:
1、根據(jù)教研組計劃,制定備課組計劃。
2、召開期初備課組工作會議,明確本學(xué)期教學(xué)重點工作。
3、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)五認真檢查——“備課”。
4、定期開展備課組活動。
5、參加與中學(xué)教研共同體主題活動。
6、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。
十月份:
1、定期開展備課小組活動。
2、根據(jù)教研組要求參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。
3、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。
4、四十周歲以下教師(陳麗)課堂展示。
5、開展推門聽課活動。
6、組織二年級數(shù)學(xué)重點知識過關(guān)。
十一月份:
1、二年級期中知識過關(guān)。
2、期中檢查、工作總結(jié)交流。
3、定期開展備課小組活動。
4、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。
5、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計與概率專題研討(二)。
十二月份、一月份:
1、定期開展備課小組活動。
2、積極參加校優(yōu)秀備課組評比。
3、參加教研組校級開課活動。
4、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。
5、期末各項工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇2
本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組將認真學(xué)習(xí)我校的工作計劃,加大對備課組工作的研究的指導(dǎo),嚴格執(zhí)行“教學(xué)六認真”的規(guī)定,使備課組的工作更具針對性和實效性。本學(xué)期我組將認真學(xué)習(xí)新課標理論,結(jié)合班級實際,在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組的工作計劃。
一、加強理論學(xué)習(xí),提高思想認識。
新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),尤其是我們使用的教材正日益翻新,要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念有一定的難度。本學(xué)期我們備課組要繼續(xù)加強對數(shù)學(xué)新課標的理論學(xué)習(xí),使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)。還要學(xué)習(xí)一些其他教育教學(xué)理論,鼓勵教師大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課是提高教師教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。
二、深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,確定教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準備。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴格按照教學(xué)大綱要求,集大家的'智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面,通過討論,參與者普遍認可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
2、保證每周一次的集體備課,活動時間:每周二下午5:00---6:00,地點:四年級辦公室。做好單元教材的分析,回顧上周教學(xué)中存在的問題,集體討論解決。
3、備課組活動內(nèi)容豐富
有討論教材、有討論習(xí)題;討論每一單元的復(fù)習(xí)題,檢測題及思維訓(xùn)練題;討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。
4、堅決執(zhí)行“教學(xué)六認真”
在教學(xué)方面,每一位教師都能認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認真及時批改每一本作業(yè),真正做到“教學(xué)六認真”。要及時進行教學(xué)反思。
三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還要注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。
四、工作安排:
第一周:制定教學(xué)計劃、進度
第二周:第一單元分析
第三周:集體備課、學(xué)習(xí)怎樣聽課評課
第四周:集體備課、優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí)
第六周:課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)“教學(xué)研究
第七周:組內(nèi)教學(xué)比武試賽推舉準備
第八周:參加校教學(xué)比武初賽
第九周:期中試卷命題
第十周:期中考試分析
第十一周:集體備課、學(xué)生心理學(xué)習(xí)
第十二周:集體備課、教法研究
第十三周:課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)”討論研究
第十四周:集體備課
第十五周:教學(xué)比武聽課評課
第十六周:“怎樣評好一節(jié)課?”討論研究
第十七周:復(fù)習(xí)課研究
第十八周:期末試卷命題
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期中年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》為依據(jù),深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,根據(jù)學(xué)!案咂瘘c、輕負擔(dān)、厚基礎(chǔ)、重特長”的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則,中年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強化教研教改、突出過程管理,從而提高教學(xué)效果。
二、工作目標:
1、提高中年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、進一步提高中年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。
5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。
三、方法措施:
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑,是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標準精神,結(jié)合新課程方案的實施,共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻,進一步更新觀念,教學(xué)理念,樹立正確的質(zhì)量觀。
2、加強年級教研。中年級五位教師有緣生活在一個辦公室,加強教學(xué)研究、互相取長補短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題,結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃和總結(jié)。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實開展好教研工作,雙周參加大組教研,落實好教研組教研教改精神,單周開展好小組教研,對一單元中的.教學(xué)內(nèi)容認真探討,對重點課實行集體備課,反復(fù)修改,互相觀摩教學(xué)活動。
3、充分利用遠教資源”,及時收看遠教信息,洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的前沿知識。在學(xué)習(xí)的實效上要拿出切實可行的措施,以四個一(一份教案、一個課件、一份網(wǎng)頁制作、一篇論文)活動來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對照課標進行會診,找差距,分析原因,大家出點子想辦法并統(tǒng)一認識,在教學(xué)中大膽實施新課程。
4、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃;每位教師要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討,關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平;嚴格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性,其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
5、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何將新課程標準的精神落實到教學(xué)過程中去,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導(dǎo),本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位,要求每位教師爭取主講一課,安排好周次,定好內(nèi)容,集體備好課后再延伸到上課、評課,使集體備課不是只停留在“備”字上,而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究,以進一步增強教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識,探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會學(xué)、學(xué)得主動、學(xué)得扎實、學(xué)得有情趣”的有效途徑,努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇4
一、教研目標
繼續(xù)以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實基礎(chǔ)為始終,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以更新教師教學(xué)觀念,改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進教師的專業(yè)成長。
二、主要工作
。ㄒ唬﹥(yōu)化課程實施
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,加深對其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題,扎實有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動,促進教師教育教學(xué)觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。
2、打造真實課堂
課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性,使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來,實現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學(xué),積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,要多一份理性思考,多一份踏實,多一份務(wù)實,倡導(dǎo)簡約化教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效性。
3、強化質(zhì)量意識
對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識,尤其是容易混淆的概念,要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究,關(guān)注新題型,力求輕負高效。
。ǘ┱J真開展教研活動
為扎實有效地提高教研的效率,本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的`形式開展教研活動。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個博客,通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀,使每位教師積極參與到教研中來,力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織, 力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、要加強對“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實做好“教學(xué)工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標,教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)方法研究,精心設(shè)計,認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求,在提優(yōu)輔差方面,要有具體的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標。
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇5
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,
4、進一步加強教研工作:
(1)認真開展“雙備雙上”,切實做好每一次備課組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的.教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,以理論和實踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把工作落到實處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路
1、組織全組教師認真學(xué)習(xí)教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容。
2、按要求制定本組活動計劃,明確目標,落實任務(wù)。
三、具體措施
1、加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識及課改前沿信息,不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段,積極開展教學(xué)改革實踐,不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、加強良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在平時的教學(xué)中,除了用賞識、鼓勵等方法,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,還要注意利用學(xué)科知識的魅力,來吸引學(xué)生。同時要根據(jù)班級學(xué)生的特點,采取一定的激勵策略,讓好生更想學(xué),中下生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣,切實促進學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。對那些“后進生”要分層要求,多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。
3、繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂效率。
(1)、認真開展集體備課活動,每周一下午第一節(jié)進行有效的集體備課活動,主要研討選定的課,科學(xué)地制定出“三維目標”,確立每節(jié)課的'教學(xué)重難點,然后著重研討突破重難點的方法策略或探究如何上更具特色更有實效性。上完課后,對此課進行二次討論和修改。
(2)、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,特別是學(xué)生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、立足課題,開展研討,相互學(xué)習(xí),共同提高。
開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學(xué)實踐中。本學(xué)期選一人上好校級打磨課,開課教師要認真準備,結(jié)合本組教師的意見,在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個人風(fēng)格,聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動,使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長處和短處,使自己揚長避短,把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。
四、具體活動安排:
具體安排:
第一次:
1、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題,幫助教師解決教學(xué)困惑。
2、制定備課組計劃。
第二次:集體備課:軸對稱圖形
第三次:集體備課:10000以內(nèi)數(shù)的讀寫
第四次:集體備課:克與千克
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校“以人為本,育人為先,讓教師成才,讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),本著“務(wù)實、求新、進取”的原則,將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來,取長補短,共同提高。
二、實施目的:
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的'平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。
三、具體措施:
五年級數(shù)學(xué)教師2人,擔(dān)任五年級4個班的教學(xué)任務(wù),成立備課組,具體措施為:備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節(jié),并采固定時間與隨機集體備課相結(jié)合,以年級組為單位,地點固定在五年級辦公室,主要內(nèi)容:對講課內(nèi)容進行集體討論備課,備課負責(zé)人做好考勤記錄。以單元為模塊,分析教材,抓住重難點,設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略,有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。
四、本學(xué)期的備課分工和主備人:
。ǜ鶕(jù)教學(xué)的具體情況進行動態(tài)調(diào)整)
周次內(nèi)容主備人
第1周制定計劃于靜波
第3周小數(shù)乘法李寒秋
第5周小數(shù)除法于靜波
第7周觀察物體李寒秋
第9周簡易方程于靜波
第11周多邊形的面積李寒秋
第13周統(tǒng)計與可能性于靜波
第15周數(shù)學(xué)廣角李寒秋
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,以理論和實踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把工作落到實處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、工作目標:
1、認真務(wù)實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內(nèi)教師的綜合能力,教育教學(xué)的掌控能力。
2、認真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標,提高課堂教學(xué)效率。
4、提高教學(xué)質(zhì)量,班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。
三、具體措施:
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定,認真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的.問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作,提高他們的數(shù)學(xué)成績。
四、具體活動安排:(略)
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
以課改理念為指導(dǎo),以深入推進課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點,深化教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量,改善評價體系,強化教學(xué)管理,促進教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,加強對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
二、教研目標:
1、加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題,深入開展課改研究工作。
2、積極開展新課程教材實驗,努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
4、抓好教學(xué)“五認真”和常規(guī)建設(shè),重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。
5、努力使教研活動有序性、系列化,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強對平時教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
三、具體措施:
1、結(jié)合課程改革,以“理念、實踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題,及時進行教學(xué)反思,深入開展課改研究,努力提高課堂教學(xué)效率。
2、深入開展學(xué)習(xí)《走進新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,提高教師們“主題式評課”的能力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、加強備課組建設(shè),積極開展系列化教研活動!耙渣c帶面”積極發(fā)揮我組的作用,努力提高教師的課堂教學(xué)能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合,提高教學(xué)效率。配合學(xué)校做好教學(xué)工作,推廣教研成果。
6、從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,愛護每一位學(xué)生,讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的.實際情況確定主題,充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作,根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,對他們多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進!闭n外提倡奉獻精神,拉差補缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
7、精心設(shè)計作業(yè)形式,合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。
8、本著“考核不光看分數(shù),評估重在看素質(zhì)”的原則,對學(xué)生全面素質(zhì)的評定,采用多種形式相結(jié)合,不搞題海戰(zhàn)術(shù),講究練習(xí)質(zhì)量。
【小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃】相關(guān)文章:
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃02-28
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組小結(jié)11-22
數(shù)學(xué)備課組的工作計劃02-28
數(shù)學(xué)備課組工作計劃01-19
數(shù)學(xué)備課組工作計劃02-22
數(shù)學(xué)備課組的工作計劃03-06
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組的活動總結(jié)04-02
數(shù)學(xué)備課組長工作計劃04-03