九年級上冊教學工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的九年級上冊教學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新學期在熱烈的期盼中拉開了帷幕，我們九年級的全體師生又開始了新的工作與學習生活，成績是昨日的句號，前進是永恒的主題，新的學期，意味著新的挑戰(zhàn)，新的機遇，我們決心在教學工作中突出兩在宗旨：終身學習，長遠發(fā)展；著重兩個提高：提高教師個人素質，提高學生綜合本事；盯住兩個過程：備課的過程，學習的過程。

　　總之，我們要以嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴肅的作風，嚴格的管理，做到：管理再細一點，注重過程；做法再實一點，注重成績；思想再新一點，注重方法。保證教學的每一個環(huán)節(jié)，有工作必檢查，有檢查必總結，有總結必公布。

　　一、常規(guī)管理，創(chuàng)新方法，求實效。

　　教學的常規(guī)管理工作經(jīng)常而持久，要想使常規(guī)的教學工作上一個新臺階，必須注重方法的創(chuàng)新，新學期我們要采用新的管理方法，使常規(guī)教學工作切實有成效。

　　1、躬親管理，層層負責。

　　九年級教學由王校長總負責，采用躬親管理的方法，工作必親自規(guī)劃，每一天必親自檢查，成績必親自跟蹤，做到心中有數(shù)、有底、有效，下頭由三們主任分兵把口，劉雪華主任負責語文組和政史組，姜忠媛主任負責數(shù)學和物理組，區(qū)巖主任負責英語組和化學組，日常工作各有分工，焦江和楊柳兩位干事也各有分工，負責日常查課、排課及資料收集、保管、裝訂。

　　2、立規(guī)立矩，注重規(guī)范。

　　（1）制訂《九年級教師課堂規(guī)范》。

　�。�2）每個辦公室一塊成績通告板。

　�。�3）開學第一天給每位教師發(fā)一本會議記錄本，開會必須記錄。

　　3、團體備課，創(chuàng)新形式。

　　在原有團體備課的基礎上，創(chuàng)新備課方式：

　�。�1）除了每周一次團體備課外，各組均再加兩節(jié)集中備課的時間。

　�。�2）各組備課均有領導參與。

　�。�3）備課形式采取說——講——評——議——上的形式。

　�。�4）新教師必須上課前進行說課過關。

　　4、規(guī)范上課，六步教學。

　　開學初，由王校長給九年級教師作講座，“課堂教學的六步流程”，并且在正式開學初由七個科組的備課組長作了“六步教學法”引路課，由三年新教師每個人進行了開學第一課的試講23節(jié)，每節(jié)上課加入的新資料為：當堂預習，問對制，每科有課堂筆記，每個學生每科有糾錯本。

　　5、作業(yè)批改落到實處。

　　實行作業(yè)批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的無用功，作業(yè)全部用小卷代替，規(guī)定每科每一天批改一張卷，每一天批完先查后反饋，隨時批完隨時檢查。

　　6、先聽后講，聽課學習。

　　要求所有新三年教師及青年教師必須先聽課再進課堂，把骨干教師的課排在前邊，給他們供給學習的機會，每人每周聽課至少3節(jié)。

　　二、教師素質，注重培訓，求發(fā)展。

　　教師的素質直接決定著教學質量的高低，所以，必須把提高教師的素質的不斷提高，終身學習放在首位，注重教師的“多”。

　　1、多積累：本學期要求每位教師準備一個積累本，對本學科的知識進行歸納、整理、歸類，學校定期檢查、定期評比。

　　2、多做題：每人買一本08年中考匯編，要求每位教師在兩個月內完成作業(yè)，學校定時檢查。

　　3、多培訓：定期對教師進行業(yè)務培訓，計劃計劃利用例會時間對所有教師進行三次培訓。

　�。�1）課堂教學六步流程。

　�。�2）課堂怎樣進行有效教學。

　�。�3）怎樣進行當堂訓練，計劃對班主任進行培訓三次：

　�。�1）如何做好畢業(yè)班的班主任講座。

　�。�2）骨干班主任介紹畢業(yè)班管理經(jīng)驗。

　�。�3）班主任協(xié)助科任教師提高成績的方法，計劃對青年教師培訓兩次：

　�。�1）青年教師如何提高業(yè)務素質。

　�。�2）青年教師要多讀書。

　　4、多上公開課。

　　開學前己由備課組長和青年教師各自上了引路課和過關課，本學期計劃開展兩次大型公開課活動，多次組內小型公開課活動，一次是全體教師參與的，以“備在課前，練在課上”為目的的公開課，一次是青年教師展示課。

　　5、多帶動繼續(xù)實行打造特色科組活動，以優(yōu)帶新，以科組整體為單位，以盡快提高青年教師的業(yè)務水平為目的，各科組制訂，互聽互評，整體推進。

　　三、學生本事，注重培養(yǎng)，求提高。

　　三年級學生，我們著重培養(yǎng)學會學習，把課堂的主動權交還給學生，實行師生互動，激發(fā)學生的興趣，使學生在活動中學得真知，增長才干。

　　1、嚴抓課堂紀律和狀態(tài)。

　　每一天每節(jié)課由校長、主任、干事進行檢查。當場處理，并記錄，大會總結。

　　2、嚴抓書寫規(guī)范。

　　堅持勤要求、勤檢查、勤總結。一個班一個班，一科一科地查，爭取開頭兩個月后能使每班90%以上到達書寫規(guī)范。

　　3、嚴格檢查課堂筆記和糾錯制度，每科每個學生都有定期檢查和總結。

　　4、嚴格進行階段驗收。

　　本學期計劃進行月考4——5次，此外，各科組每周進行一次周考，以驗收基礎知識，每月進行一次競賽，訓練學生的答題技巧與本事。

　　5、定期給學生開會或進行講座，計劃對學生進行三次學習教育會，兩次學習方法和態(tài)度講座。

　　總之，本學期九年級的教學工作決心做到真抓實干、開拓進取、創(chuàng)新求實，爭取讓領導滿意，讓教師們敬業(yè)，讓學生們歡樂學，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求跨越，為我們20xx年中考成績更輝煌而努力奮斗！

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