學校實訓部工作計劃(精選5篇)
時間是箭,去來迅疾,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的工作方法。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編精心整理的學校實訓部工作計劃(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校實訓部工作計劃1
學校實訓處在校領導的指導下,不斷地提高創(chuàng)新意識,質量意識,發(fā)展意識,加強學生技能訓練,全面提高學生綜合職業(yè)素質,培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才,在校期間能真正學到一技之長,特制定本學期的工作計劃。
一、指導思想:
繼續(xù)堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向,不斷地提高創(chuàng)新意識、質量意識、發(fā)展意識,加強學生技能訓練,全面提高學生綜合職業(yè)素質,培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領導的指導和各部門的幫助下,在全體老師的支持下,解放思想,努力開拓,高效務實地開展工作,把學校的實訓工作做好,為學校開創(chuàng)新局面做貢獻。
二、任務和目標
結合學校的中心工作,探求有效的載體,鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練,提高技能合格率,完善和實施各專業(yè)實訓基地的建設和申報,盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產出一體化。普及畢業(yè)生就業(yè)推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業(yè)教師的培訓和對外培訓,提高教師的專業(yè)適應能力和我校的知名度。同時堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向,繼續(xù)做好校企的“訂單式教育”,培養(yǎng)合格的技術人員。
二、具體工作:
。ㄒ唬┻M一步加強實訓設備的管理工作
要將各實訓室的管理責任劃分到人,進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作,定期清點實驗實訓室儀器設備,對損壞的儀器設備要及時進行維修,對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。
。ǘ┻M一步加強實訓室的內部管理
進一步加強實訓室的內部管理,制定好各實訓室的安全操行規(guī)程和管理制度,并將安全操行規(guī)程和管理制度頒布上墻,并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規(guī)范實驗實習器材的管理,強化操作管理,努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理,努力做到實訓室使用有記錄,實訓工位設備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設備的管理及維護,遇到問題力爭做到自己解決,確有難度時請專業(yè)人員維修,保證實驗實訓設備的正常運行,保證學生的實習正常進行。一旦發(fā)現學生故意損壞實訓設備,將會嚴肅處理,責成學生及時賠償。
。ㄈ┲匾晫W生的職業(yè)道德教育
本學期要加強學生的職業(yè)道德教育,職業(yè)道德教育也是素質教育的重要內容之一,是學生實習技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育,加強愛護實習設備和公共財產教育,加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業(yè)、認同企業(yè),幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習慣,培養(yǎng)具有團隊精神、溝通能力,具備時間觀念,擁有積極向上的心態(tài)等等,為盡快適應企業(yè)生產環(huán)境和社會需要打下堅實的基礎。
(四)注重安全教育
樹立安全第一的意識,規(guī)范管理,采取一切有效措施及時排除事故隱患,杜絕一切安全事故的發(fā)生,做到實訓安全無事故。
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注重平時的保潔工作,把各實訓室定位到班,落實到人,不斷檢查督促衛(wèi)生,做好值日工作,把實訓室衛(wèi)生工作與班級量化評比結合起來,確保實訓環(huán)境整潔有序、安全。
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加強對實習實訓指導教師的工作檢查,各專業(yè)技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位,要學生完成訓練任務自己都要先做一遍,不能與以往一樣停留在口頭上,要備好課,制訂好實習計劃,使學生在實訓時間內都能實實在在地學到技術。
。ㄆ撸┲匾晫W生技能培養(yǎng)和競賽輔導工作
加強實訓班級學生的技能訓練,按計劃任務進行過程管理,圍繞實習目標,步步落實到位,突出終結考核,要求項項達標(并將結論及反饋),開展節(jié)約競賽,提高材料使用效率。
繼續(xù)根據學校的整體安排,配合有關專業(yè)進行技能競賽、興趣活動輔導工作,以提高和激發(fā)學生學習技能的積極性。
(八)其它方面:
1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。
2、完成領導交辦的其它工作,并做好與相關科室的協調工作。
學校實訓部工作計劃2
一、指導思想。
本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路,加強實訓系列工作管理與督查,不斷提高創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識,實現學校持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作重點。
1、承辦xx市技能大賽。
2、加強“雙師型”教師隊伍建設,考核醫(yī)學、汽車、美術三個專業(yè)教師。
3、夯實理實一體教學、加強督查與考核,進一步規(guī)范教學行為。
4、拓展各級各類職業(yè)技能培訓與技能鑒定工作。
5、組織校園科技系列活動(校內技能競賽、科技創(chuàng)新等)。
6、升級、新購及維修部分實訓設備。
7、按照上級要求進行實訓財產的全面清查。
8、調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
三、具體工作。
。ㄒ唬┚幕I備和組織xx市技能大賽,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
技能大賽水平的高低是衡量一個職業(yè)學校辦學水平的一個重要方面,是對職業(yè)學校實踐教學全面的檢查,積極參與技能競賽,不僅能強化學生技能訓練,促進學校技能教學質量的提高,而且也能提高專業(yè)教師的技能水平。接xx市教育局通知,本學期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項,各系部要全面動員,細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養(yǎng),積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。
各專業(yè)教師及專業(yè)班班主任要在專業(yè)班中大力宣傳技能對于職業(yè)學校學生的重要性,要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮,指導教師可按照學生申請—科任教師推薦—指導教師考核—班主任審查—實訓處審核的`程序層層選拔參賽選手,確保選出最有潛力最優(yōu)秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處,選手確定后各系部要多督促多檢查,精心組織訓練,各指導老師要全力做好參賽選手的備戰(zhàn)工作,從技術細節(jié)、臨場應變等多方面強化訓練,將選手的競技狀態(tài)調到最佳,爭取取得更好成績。
。ǘ┖粚嵗韺嵰惑w教學、加強督查與考核,進一步規(guī)范教學行為。
1、夯實常規(guī),確保質量。
。1)實踐課繼續(xù)推行理實一體的教學模式,采用項目教學法,專業(yè)理論知識提倡多使用多媒體授課,積極探討微課、翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規(guī)的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式,體現理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導,要讓學生知道實踐操作的理論依據是什么,為什么這樣操作,以及出現各種現象的原因;要求指導教師在上課5分鐘前進入實訓室或機房進行機子、設備的開機、預熱、調試等準備工作,對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。
。2)首次開設實訓課的班級,第一節(jié)課必須通過講座或視頻的形式進行安全、紀律、吃苦耐勞教育。每位指導教師必須在第一節(jié)實訓課前將所帶學生合理劃分成訓練小組確定小組負責人并指定實訓臺(機),責任落實到人。
。3)加強課堂秩序管理,上、下課要清點人數、檢查、整理儀器設備,進行認真登記,如有損壞或丟失要加倍賠償。
。4)在進行小組或單獨訓練時指導教師必須走下講臺、教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導,并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變?yōu)橹鲃訂枌W生,爭取當堂內容當堂掌握,做到真正的高效課堂。
。5)各實訓模塊所使用的設備、工量具必須嚴管常護,遇有問題力爭做到自己解決,確有難度及時報實訓處(實驗樓、綜合服務樓報張華江老師維修,實訓樓、會計實訓室報馬飛老師維修),保證實訓設備的正常運作,高效能地發(fā)揮作用;訓練過程中要精打細算,控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄,并作好詳細分析,提供給學校詳實可靠的數據。
。6)管理人員嚴格坐班制度,實訓課期間協助指導教師進行課堂組織、設備管護,有事必須履行請假手續(xù),不得找他人替管,如有脫崗現象按曠職處理,領導負連帶責任。
2、加強考核,提升效果。
本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式,過程考核由督查組負責,實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現等方面安排值日、值周檢查人員,值日人員將通過監(jiān)控設備或深入課堂進行檢查,值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔,并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話,超過3次的降一檔次,對通報超過3次的學生取消考試資格,參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行,考核題目在訓練計劃中隨機抽取,合格率作為質量分納入檔次評定。
3、加強技能帶頭人的管理與考核,使其在本專業(yè)中真正起到引領示范作用。
技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量,是專業(yè)教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率,在實踐教學、教育科研、教學改革、培養(yǎng)青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責,按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容,并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處,實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評,根據考評結果兌現津貼。
4、加強“雙師型”隊伍建設,建設一支專業(yè)齊全、理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍,確保學?沙掷m(xù)健康發(fā)展。
專業(yè)教師要加強專業(yè)學習,探索專業(yè)發(fā)展的新思路,多為專業(yè)建設提合理化建議,教師的業(yè)務學習也要緊跟專業(yè)發(fā)展方向,事實表明專業(yè)教師跟不上專業(yè)發(fā)展需要,只靠吃老本,不愿承擔具有挑戰(zhàn)性的任務的教師,隨著學校和專業(yè)的發(fā)展自然會被淘汰。實訓處繼續(xù)對專業(yè)教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師,職稱評定、學科帶頭人、專業(yè)骨干教師認定實行一票否決。本學期將于17、18周舉行醫(yī)學、汽車2個專業(yè)教師技能考核,聘請企業(yè)專家、技術骨干參與出題并擔任評委,成績優(yōu)秀者以獎勵的形式發(fā)給相應工種高級職業(yè)資格證書。同時希望各專業(yè)教師積極參加企業(yè)實踐和骨干教師培訓,加強自身技能水平的提升。
(三)定期組織科技創(chuàng)新和技能競賽活動。
1、為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學興趣,引導學生積極投身科學探究的活動,實訓處聘請劉繼明老師為科技創(chuàng)新指導教師,現已創(chuàng)建了創(chuàng)客討論室和科創(chuàng)實訓室,希望各專業(yè)教師積極引導學生參與。本學期定于16周舉行科技作品評選活動。要求系主任牽頭,科技部協助,各班至少上交2件作品,小制作要講究精美,提倡用生活中的廢棄物制作,并能體現一定的創(chuàng)新性。小發(fā)明要體現創(chuàng)新性、科學性和實用性。
2、“普教有高考,職教有大賽”,通過大賽不僅調動學生學技能的積極性,也提高了指導教師的技能水平,還可促進專業(yè)的建設與發(fā)展。本學期定于15、16周舉行校級技能大賽,通過技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
(四)拓展各級各類職業(yè)技能培訓與技能鑒定工作。
為了促進企業(yè)用工制度改革,建立現代企業(yè)制度及競爭上崗機制,國家推行就業(yè)準入、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務,所以我校技能鑒定站要大力宣傳,積極引導更多的用人單位和行業(yè)勞動者參與職業(yè)技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業(yè)培訓和鑒定工作,不斷拓展鑒定業(yè)務。
(五)升級、新購及維修部分實訓設備。
為了更好的滿足學生實訓要求,改善實訓條件,提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。
。┡浜蠈W校做好實訓財產的清查工作。
為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業(yè)單位國有資產清查工作通知精神,實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作,各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況,對照實訓設備采購清單,逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好,不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發(fā)放的實訓室管理賬冊,確保賬、物一致。若管理員發(fā)生變更時,一定要做好財產的交接工作,移交完成后雙方必須簽字,領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態(tài)管理,要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。
。ㄆ撸┱{研單招考試技能考核項目及考核辦法。
今年我省職業(yè)教育單招考試本科招生人數大幅提升,這是陜西省領導重視職業(yè)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育的一大舉措。今后我省職業(yè)教育將不斷向健康方向發(fā)展,職業(yè)教育單招考試政策改革也勢在必行,不會只考理論課程,必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業(yè)學校,應義不容辭為職業(yè)教育改革提出寶貴意見。從本學期開始,實訓處將動員全體專業(yè)教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法,認真做好以下工作。
1、通過網絡學習、外出考察等途徑,參考學習沿海發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育技能考試模式。
2、調研我省其他兄弟學校所開設的專業(yè)、實訓課程,所使用的實訓設備,為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。
3、依照我,F有實訓設備,確定我校骨干專業(yè)單招考試技能考核項目,并制定考核辦法,建立技能考核樣題庫。
實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合,需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力,實干奮進,齊心協力,使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。
學校實訓部工作計劃3
本年度是湘橋區(qū)委、區(qū)政府開展創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的關鍵一年,本學期政教處將按照學校的工作總體部署,全面貫徹黨的教育精神,認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定的實施意見》,繼續(xù)堅持“學好技能,持證上崗”的培養(yǎng)目標和 “學一技之長,成一生事業(yè)”的辦學理念,按照學!耙粋完善,二項繼續(xù),三點力爭” 的具體工作要求,加強學校德育工作,完善德育管理體系,以班主任培訓為載體,以學生會工作為抓手,加強校園文化建設,豐富宣傳載體,營造濃烈的“創(chuàng)強”氛圍,加強協作,形成合力,全力加快學校創(chuàng)建教育強區(qū)進程,為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
。ㄒ唬┮园嘀魅闻嘤枮樽ナ郑(guī)范學校德育工作管理。
新學期要以班主任培訓為抓手,積極要尋求新的教育方法和途徑,構建學校、家庭、社會三結合的教育體系。
1、加強班主任隊伍的業(yè)務培訓。認真貫徹執(zhí)行《中等教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關要求,落實《中等職業(yè)學校道德大綱》,落實崗位責任制,加強考勤管理。堅持“每學月兩個一”,即:每學月的第一周召開全校班主任工作會議,聽取反饋,部署工作,組織學習德育工作理論;優(yōu)秀班主任做經驗介紹,以會帶訓,以優(yōu)促良,不斷提高班主任工作能力和水平;每學月的第三周召開分校區(qū)班主任工作交流會,指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的和管理學生的方法,不斷提高青年班主任的工作能力和工作水平,全面調動班主任的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、繼續(xù)完善“班集體爭先創(chuàng)優(yōu)量化評比制度”和“文明宿舍評比制度”。積極發(fā)揮學生會的作用,堅持做到天天有檢查,周周有反饋,月月有評比,要求每周一下午第三節(jié)在指導老師的帶領下,召開學生會會議,對存在問題進行反饋,落實整改措施,做到量化評比公平、公正、公開。通過每學月的第一周全校升旗儀式及時表彰先進,鞭策后進,期末進行綜合核算量化成績、評優(yōu),使學校常規(guī)工作與班主任的班級管理工作有機結合起來,使學校在評選“優(yōu)秀文明班集體”和“優(yōu)秀文明班主任”上有客觀的評比依據。
3、進一步落實全員參與德育工作方案,實訓處不定期開展學生座談會和問卷調查,檢查全員參與德育工作實效。日常工作(德育、教學秩序、衛(wèi)生、安全等)實行校區(qū)區(qū)長負責制,副區(qū)長協助,做到一崗多責,責任到位。值周班工作實行學生會常規(guī)督查負責制,形成值班行政和相關學生干部雙線督查的管理模式;宿舍區(qū)建立室長負責制管理模式等自治組織,提高學生自我管理能力,努力營造一個平安、文明、和諧、整潔的內宿環(huán)境。
4、利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規(guī)范教育。本學期擬于第十周進行行為規(guī)范主題教育班會課檢查評比活動。
5、以值周班制度為抓手,培養(yǎng)學生的勞動觀念,養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質,使值周工作成為學生自我教育的重要內容,使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
6、積極做好班班有志愿者服務小分隊的工作,保證做好定時、定人、定點,有反饋、有實績、有記錄,要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
7、 加大對學校各類優(yōu)秀學生典型事例、先進事跡的宣傳力度。期初通過開學全校升旗儀式,對在2013~2014學年度第一學期表現優(yōu)秀的教師和學生進行表彰;及時表揚表現突出的學生,十七周組織全校學生評選“校園十佳學生”活動,期末組織評選“三好生”、“優(yōu)秀團干部”等活動,宏楊正能量,營造一個文明、平安、公平、上進的校園環(huán)境。
8、班主任要從貫徹執(zhí)行教育方針、樹立職業(yè)教育新形象的高度去認識重視家訪工作,樹立全員育人的意識與上門家訪的服務意識,加強教師與家長的溝通,取得家長對學校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的2-3名學生進行上門家訪,每學期要對12人以上的學生進行上門家訪。要求教師家訪時既要訪學生,又要訪家長,要精心準備,設計好家訪內容,做到有備而訪;與家長交流時忌指責多鼓勵、忌說教多探討,以反映學生取得的成績?yōu)橹,多鼓勵學生。教師對所訪學生的家庭住址和家庭基本情況,學生的理想信念、個性特長、行為習慣、健康狀況和在校表現等要了解清楚,并做好記錄,填寫《家訪記錄冊》,實訓處要及時統計數據,并做好后進生跟蹤教育。本學期進一步調整教學作息時間,上午8:30,下午2:10上課,實現“上學如上班”職校特色,與大中城市學校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節(jié)課為體育鍛煉與社會實踐活動,增強學生體質,提高實操能力。
。ǘ┮月殬I(yè)規(guī)劃為引領,進一步加強學生行為規(guī)范教育
本學期,要繼續(xù)以職業(yè)規(guī)劃為主線,三年設計、層層推進,以此作為學校德育工作的主旋律,通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作,抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展,創(chuàng)設良好發(fā)展空間,讓學生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長。
1、要繼續(xù)采取多項措施,開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動,通過培訓,使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法,樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性,做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。
第1-5周,組織各班開展職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會,第三周組織學生填寫職業(yè)生涯規(guī)劃表,結合學生本人參觀1月8日招聘會以及考證、參加社會實踐活動的情況,和上學期的設計表進行比較分析,談談新的感想,對學生開展職業(yè)規(guī)劃教育,引導學生崇高的理想。第四周各班開展以“職業(yè)規(guī)劃”為主題的黑板報深化職業(yè)規(guī)劃教育。
第6-10周,第8周進行職業(yè)規(guī)劃主題教育班會課、聽課和評課活動,組織優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動。第十周優(yōu)秀畢業(yè)生回校開展專題演講、主題手抄報等活動,增強學生的職業(yè)認同感,為學生就業(yè)、實習提供借鑒,激發(fā)學生取得職業(yè)生涯發(fā)展的熱情,協助學生施展職業(yè)規(guī)劃。
第11-16周開展學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動。從在校學生中挖掘資源,定期選擇學校優(yōu)秀學生的典型事例及先進事跡進行全校宣傳,加強學生的道德意識、責任意識,引導學生樹立正確的生活觀、就業(yè)觀,樹立明確的學習目標,讓學生通過了解本專業(yè)優(yōu)秀、先進人物的成長歷程,進一步確立自己的職業(yè)理想。
第17周至期末,結合學生職業(yè)規(guī)劃的實施情況進行總結,進一步提升職業(yè)生活規(guī)劃的意義,成就學生美好的人生。
利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規(guī)范教育。本學期擬于第十周進行行為規(guī)范主題教育班會課檢查評比活動。以值周班制度為抓手,培養(yǎng)學生的勞動觀念,養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質,使值周工作成為學生自我教育的重要內容,使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
。ㄈ┮詫W生會組織建設為紐帶,夯實校園文化基礎建設。
新學期要構建學生自我管理體系。要進一步加強學生會的指導,配齊配足學生會指導教師,努力構建一支全心全意為全校師生服務的學生隊伍。組建不同類型的社團組織和青年志愿者,配合學校中心工作,組織實施各項有益于學生身心健康的活動,豐富校園文化生活,引導廣大同學以主人翁的姿態(tài),共同關心、參與學校的建設發(fā)展,發(fā)揮學生會橋梁紐帶的作用,努力在學校教育、管理、服務中充分發(fā)揮作用,開創(chuàng)學生會工作新局面,力爭在不久的將來能在市級優(yōu)秀學生會的基礎上晉升為省級優(yōu)秀學生會。
1、支持和引導學生會和學生社團自主開展活動。要重視、學生會工作,積極創(chuàng)造外部條件,給予一定的工作時空保障,讓學生干部能在舒適的環(huán)境下,根據各自任務和工作特點,開展工作。校學生會和學生社團要在實訓處的指導下,針對學生特長、專業(yè)特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。要重視社團建設,建立各種學生社團組織,鼓勵每位學生至少每周2次,參加到一個學生社團中進行活動,經常性開展社團文化活動。
2、構建學生自我管理體系,不改變發(fā)揮“學生會”的監(jiān)督作用。校學生會應繼續(xù)做好各校區(qū)分會工作的指導與管理,注意各校區(qū)分會工作的一致性。要借助學代會,選拔一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生吸收到學生會干部隊伍中來,開展學生干部工作能力培訓工作。學生會要對學生常規(guī)執(zhí)行情況等方面的工作,每天進行檢查、量化、記錄,以此規(guī)范學生的在校行為,促使學生逐步養(yǎng)成自我教育自我管理的素質,同時,要求學生會每周一下午第三節(jié)在校本部一樓會議室召開會議,小結上周“量化評比”的情況,對存在問題給予落實整改,同時,強調本周應該注意事項量化做到“公平、公正、公開”,實訓處和指導老師要參加會議,對學生會進行指導,提高學生的自主管理能力。
3、貫徹落實《潮州市湘橋區(qū)中小學生學禮立身教育活動方案》,組織開展“學習踐行禮儀,爭當文明使者”“五個一”主題教育活動:舉行一次道德講堂活動;開展一次征文比賽;舉行一次班級主題班會;舉行學生手抄報比賽(作品規(guī)格為二開紙張,加強和改進中職學生思想道德教育,進行民族精神和時代精神教育,理想信念教育,道德和法制教育,熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育,心理健康教育,以及以珍愛生命、健全人格教育為重點的安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育,引導中職學生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。利用4月稅宣活動月、6月法制宣傳月開展專項活動。動員學生積極加入到稅宣員、法制宣傳員行列,增補學校稅宣隊和法制宣傳安全隊人員。
4、積極做好班班有志愿者服務小分隊的工作,保證做好定時、定人、定點,有反饋、有實績、有記錄,要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
5、本學期校園日常公共衛(wèi)生工作繼續(xù)由值周班負責;廣播站工作、升旗隊工作、社團工作和學校日常量化評比工作,均由學生會負責,學生會指導老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。
。ㄋ模┮浴皠(chuàng)強” 為推手,促進德育工作走內涵式發(fā)展之路。
以創(chuàng)建教育強區(qū)有利契機為新起點,全面規(guī)范德育工作,走內涵式發(fā)展之路,適時召開經驗交流會,總結推廣經驗,探索適合學校發(fā)展的管理模式。在安全工作小組的統一帶領下,要進一步要積極主動開展工作。繼續(xù)加強并完善學生出入校園制度,嚴抓內宿管理制度,加強校區(qū)、班級、門衛(wèi)三級把關網絡,嚴查強管,層層負責,從運作機制上保證管理無疏漏。
1、每逢節(jié)假日、社會實踐實習活動等,均全校動員進行安全法制教育,提高學生的安全法制意識。
2、利用健康教育課,開展禁毒宣傳教育,使學生自覺抵制并遠離毒品。
3、指導、督查食堂的食品衛(wèi)生,確保學生的飲食、飲水衛(wèi)生安全。
4、制定學校住宿生的各項管理制度,加強校區(qū)間的溝通和聯系,及時了解學生中出現的問題,盡量避免各種矛盾的產生。加強值班制度,明確值班人員的工作職責,落實各項安全措施,杜絕事故的發(fā)生。
5、組織全校學生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報告,培養(yǎng)學生遵紀守法的優(yōu)良品質。
新學期,乘創(chuàng)建教育強區(qū)的“東風”,政教處繼續(xù)以“有改變就是進步,有進步就是成績”的教育原則,認真學習教育學、心理學、心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生,密切配合,抓好全校的德育工作。擔子到肩,責任到人,工作到位,在學校的創(chuàng)強工作中起到龍頭作用,團結協作,群策群力,為為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
學校實訓部工作計劃4
一、實習目的
實習是極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過較長時間的實習,使學生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗。
二、實習內容
計算機應用領域廣泛,根據各個學生特點有選擇地進行畢業(yè)實習,旨在更好地培養(yǎng)學生的動手實踐能力,通過實踐實習更好的掌握與理解計算機專業(yè)理論知識。主要內容有:
1.計算機軟件的設計。要求學生掌握并熟練小型軟件的設計,包括從系統需求到驗收的整個設計過程、設計工具、拓撲圖的畫法。
2.計算機軟件維護工作。要求學生掌握軟件的實際維護過程,包括維護方法、維護注意事項,怎樣與客戶交流等社會適應能力的實踐訓練。
3.軟件系統的實施過程。要求學生掌握中小型軟件的實施過程,熟悉實施方法與手段、實施過程中對客戶的培訓等日常實施工作。
4.軟件系統的測試工作。要求學生熟練掌握常用測試方法與工具、測試環(huán)境、測試要求等實際操作能力。
5.信息制作與發(fā)布。要求學生掌握實際網站的設計過程,熟練掌握網頁設計的操作技巧,進行網站的合理規(guī)劃等。
6.計算機軟件及硬件的營銷,軟件產品的推廣等。利用計算機專業(yè)知識進行實際的軟件或硬件產品的營銷活動,掌握并訓練學生的社會適應能力、社會交流能力。
7.計算機的日常維護與軟件應用。要求學生掌握實際生活和工作中,對計算機的日常維護、各項辦公軟件的應用以及其他各項應用軟件的應用等。
三、基本要求
1.學生在實習期間,要在指導老師或實習單位有關人員的指導下,認真完成指導老師或實習單位下達的有關實習任務。深入實際,按時、按質、按量全面完成實習任務。
2.學生在實習期間要隨時做好實習記錄,認真填寫《實習日志》的有關內容!秾嵙暼罩尽穼⒆鳛閷嵙暱己说闹饕罁。填寫《實習日志》必須實事求是,每月考評必須由單位部門主管簽名。實習結束時,完成實習小結,由實習單位給出實習鑒定意見。
3.要虛心向實習單位員工學習,認真從實踐中求知,努力培養(yǎng)發(fā)現、分析和解決實際問題的能力。掌握計算機應用的實踐能力,提高計算機專業(yè)水平。
4.學生完成全部實習任務,提交實習日志(包括實習記錄、實習總結、實習鑒定意見),方可參加考核。實習成績不及格者,按《學院學籍管理制度》重修。
5.實習生應圍繞實習內容,根據實習中調查和收集的資料,進行分析研究,提出自己的見解,為畢業(yè)論文的寫作做出準備。
6.實習紀律和注意事項:
。1)服從安排,一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。
。2)嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,注意安全。
(3)嚴格遵守作息時間,準時上下班。
。4)嚴格考勤。實習期間不得無故外出,不得提前返校或去其他無關地方,如有特殊情況,應向指導教師或實習單位請假。無故缺勤累計超過規(guī)定實習時間三分之一者,不予評定實習成績。
。5)尊重實習單位的各級領導和工作人員,虛心向有實踐經驗的同事或老師求教,在實習活動和旅途中做到文明禮貌。
四、實習、實訓時間、方式
1.實習時間:3周
2.實習方式
為與學生就業(yè)相適應,學生實習單位以學生自主聯系落實為主,系、專業(yè)教研室給予適當推薦,學院統一安排。
五、實習、實訓成績評定
實習結束時,學生提交《實習日志》,包括實習記錄、實習總結及實習鑒定意見。實習指導教師或實習單位有關人員根據其平時的表現,對學生的業(yè)務能力及各項綜合素質實事求是地寫出評語,記入學生畢業(yè)實習檔案。
學生畢業(yè)實習成績實行五級記分制,即:優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級。實習成績根據學生的實習日志、實習指導教師和實習單位的意見,由系實習考核小組綜合打分。具體考核標準如下:
1.優(yōu)秀:達到實習計劃規(guī)定的全部要求。實習總結全面系統地總結了實習內容,反映了本次實習的實際意義,運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題,且有所創(chuàng)新。實習期間表現出色。
2.良好:達到實習計劃規(guī)定的全部要求。實習總結能對實習內容進行全面系統的總結,運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題。實習期間表現良好。
3.中等:達到實習計劃規(guī)定的主要要求。實習總結能對實習內容進行比較全面的總結。實習期間無違紀行為。
4.及格:達到實習計劃規(guī)定的基本要求。完成實習日志,內容基本正確。實習期間無重大違紀行為。
5.不及格:未達到實習計劃所規(guī)定的基本要求。實習日志有明顯錯誤或沒有認真完成。實習期間表現很差。
學校實訓部工作計劃5
一、實習目的,任務:
通過這一學期的實習,了解建筑設計的基本工作程序、工作方法、以及相關要求,能增強我們的一份工作技能,同時,也是檢驗學生在這一學期的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。為此,我們希望通過這次見者設計的實訓可以提高一下能力。
1.了解建筑設計工作程序,建筑師的基本工作內容和工作方法。
2.了解建筑計院不同僅能相互合作方式,提高學習能力及協調能力。
3.結合實際工作,學習運用手繪或計算機繪圖,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習內容:
1.了解建筑設計的基本進程和各種技能的實行,通過實訓使得課本的構造理論知識可以在實訓中得以運用,強化理解。
2.了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作,強化手繪或運用計算機繪圖的能力,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.在指導老師檢查督導下進行建筑設計實訓工作。
4.經過一周的實訓,繪出所需要的圖紙。
三、實習日期:
20xx年6月15日——20xx年6月24學年第二學期教學周16——17周。
四、實習地點、單位:
地點:機加工中心樓
單位:遼寧交通高等?茖W校
五、實訓流程:
1.仔細閱讀此次實訓文件的要求和流程,制定相應的實訓計劃。
2.根據實訓文件的所需的圖的要求,小組討論繪圖次序和各圖所需的數據并安排好每人需要完成的繪圖任務。
3.實地觀測,確定測量數據所需要的工具并找到或買到。
4.工具及其后,小組討論根據手里已經掌握的工具定下最后的實施方案。
六、各項工作具體步驟:
1.20xx年6月17日,經過一天的準備之后開始工作,首先是要畫總平面圖,根據畫出的大概的草圖,利用皮尺和鐵尺對機加中心進行外圍尺寸測定,小面墻和窗用皮尺測定,標到相應位置。
2.20xx年6月18日,今天預訂采集并整理出一樓的各階段數據,畫出草圖并標注到相應位置。
3.20xx年6月19日,考試并休息,自由整理數據。
4.20xx年6月20日,對二樓的數據進行采集,畫出草圖并標注到相應位置,并對雨棚進行數據采集。
5.20xx年6月21日,仔細觀察后發(fā)現三四樓喂標準層,對三樓進行數據采集,畫出草圖斌標注到相應位置。
6.20xx年6月22日,對機加中心門窗進行數據采集,制作草表。
7.20xx年6月23日,上午9點機加中心門口集合,小組討論確定繪圖的尺寸和比例以及軸線位置,之后統一到二樓機房采用CAD繪圖,如有數據缺少處當時當地變可采集。
8.20xx年6月24、25日,繼續(xù)23日的工作,抽時間向老師請教,詢問所存在的問題并作出修改。
9.20xx年26日,由組長收集全部CAD圖集及門窗數據統計表并打印出,然后整理裝訂好上交系主任王旭東老師
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