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    人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-17  編輯:友念 手機(jī)版

      人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃【1】

      本學(xué)期,我繼續(xù)承擔(dān)八年級(jí)一至七班的思想品德教學(xué)工作。新學(xué)期伊始,為切實(shí)有效地落實(shí)生本教育理念,做好教學(xué)工作,順利完成工作任務(wù),使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有所保障,特制訂以下教學(xué)工作計(jì)劃。

      一、學(xué)情分析

      在八年級(jí)的前七個(gè)班中,大部分學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣,學(xué)習(xí)的積極性尚可,但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度普遍不夠,很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科,學(xué)好學(xué)差都不會(huì)影響升學(xué),這樣就導(dǎo)致學(xué)生的成績不夠理想。雖然總體及格率在95%以上,但各班的高分學(xué)生數(shù)尚顯不足,平均分不高。具體來看,一、五、七班的成績較好;而三、四、六班的成績則較不理想,學(xué)困生亦相對(duì)較多。

      二、教材分析

      課本依照新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念和“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),綜合編制了本冊(cè)教材的內(nèi)容。全書共分為四個(gè)單元、十課,涉及的大部分內(nèi)容為法律常識(shí),專業(yè)術(shù)語和理論甚多,因而需要學(xué)生透徹理解、認(rèn)真識(shí)記、熟練掌握。

      三、實(shí)施方法

      1.提高學(xué)生的自學(xué)能力和互助合作能力。細(xì)化各班學(xué)習(xí)小組的管理,讓學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)和幫扶學(xué)困生,提高學(xué)困生的課堂參與度和學(xué)習(xí)能力。用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生的情感體驗(yàn)。根據(jù)教學(xué)需求適時(shí)運(yùn)用情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、辯論法、小品表演法、社會(huì)實(shí)踐等方法組織課堂教學(xué),使學(xué)生在親身體驗(yàn)中得到發(fā)展和提高。

      2.強(qiáng)化學(xué)生的道德實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和方式,引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,讓學(xué)生的心靈得以成長。

      3.指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,給學(xué)生布置一些社會(huì)實(shí)踐作業(yè),給予他們方法指導(dǎo),幫助他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高他們分辨是非的能力和綜合素質(zhì)。

      4.注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。以課堂為平臺(tái),以活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生積極參與、暢所欲言,讓他們敢說、多說,敢做、多做,培養(yǎng)他們的思辨精神,提高他們的思維水平。

      5.留給學(xué)生足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。爭取在每節(jié)新授課上留出3-10分鐘,并利用復(fù)習(xí)課,讓學(xué)生記誦書中學(xué)過但尚未掌握的知識(shí)點(diǎn),讓他們以復(fù)習(xí)的方式將書里的理論知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀念,從而指導(dǎo)和規(guī)范他們的言行舉止,使他們?cè)谏鐣?huì)生活中少走彎路,成長為具備基本法制觀念和法律意識(shí)的合格公民。

      總而言之,本學(xué)期我在教學(xué)工作中將繼續(xù)踐行和探究生本理念在思想品德課中的運(yùn)用技巧,為自身業(yè)務(wù)水平的提升增色添彩,為學(xué)生身心的和諧發(fā)展鋪路搭橋。

      人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃【2】

      一、學(xué)生基本情況分析

      這學(xué)期我任八年級(jí)思想品德課,兩個(gè)班,上學(xué)期也是我任教,對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生有所了解,大部分學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣,學(xué)習(xí)的積極性還算較高,但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科,學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣,這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中,一定要先讓學(xué)生對(duì)這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

      二、實(shí)施目標(biāo)的方法:

      1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

      2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。

      3、 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣。

      4、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度,充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生把每課的知識(shí)點(diǎn)記牢,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

      6、注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,把課堂交給學(xué)生,讓他們多說,多做。

      總之,我會(huì)盡我所能,去上好每一堂課,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

      附:教學(xué)進(jìn)度表

      周次 教學(xué)內(nèi)容

      1 第一課新課講授

      2 第一課練習(xí)測(cè)試及講解

      3 第二課新課講授

      4 第二課練習(xí)測(cè)試及講解

      5 第三課新課講授

      6 第三課練習(xí)測(cè)試及講解

      7 單元檢測(cè)

      8 第四課新課講授

      9 第四課練習(xí)測(cè)試及講解

      10 期中考試

      11 第五課新課講授

      12 第五課練習(xí)測(cè)試及講解

      13 第六課新課講授

      14 第六課練習(xí)測(cè)試及講解

      15 第七課新課講授

      16 第七課練習(xí)測(cè)試及講解

      17 單元檢測(cè)

      18 第八課新課講授

      19 第八課練習(xí)測(cè)試及講解

      20 期末復(fù)習(xí)

      21 期末考試


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