2017幼兒園大班三月份工作計劃【1】

　　工作重點

　　1.引導幼兒學習韻語識字，提升幼兒點讀能力，并認識重點字寶寶。

　　2.教育幼兒講禮貌、注意安全，愛護公物。

　　3.鍛煉幼兒體能，增強幼兒抵抗力。

　　4.加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),使幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　周 次、一、二、三、四

　　健康領(lǐng)域、

　　1.《小烏龜和小蝸牛》

　　2.《護蛋行動》、

　　1.《什么東西不見了》

　　2.《好朋友的電話號碼》、

　　1.《安全回家》

　　2.《萬花筒》、

　　1.《頂氣球》

　　2.《占圈》

　　語言領(lǐng)域、

　　1.《唐小鴨發(fā)愁》

　　2.《福氣糕》

　　3.《小貓釣魚》、

　　1.《小猴調(diào)皮》

　　2.《游子吟》

　　3.《尖嘴巴和短尾巴》、

　　1.《小猴改錯》

　　2.《好朋友》

　　3.《神奇的玻璃》、

　　1.《老虎建房》

　　2.《早發(fā)白帝城》

　　3.《猴子撈月亮》

　　社會領(lǐng)域、

　　1.《猜燈謎》

　　2.《媽媽的訪問》、

　　1.《母與子》

　　2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、

　　1.《美麗的蝴蝶》

　　2.《有趣的潛水艇》、

　　1.《七個妞妞來摘果》

　　2.《什么東西會旋轉(zhuǎn)》

　　科學領(lǐng)域、

　　1.《看花燈》

　　2.《統(tǒng)計節(jié)目單》、

　　1.《好伙伴》

　　2.《有變化嗎》、

　　1.《按規(guī)矩設(shè)計霓虹燈》

　　2.《合起來是哪杯》

　　3.《月亮觀察記錄表》、

　　1.《有趣的鐮刀》

　　2.《光與聲音賽跑》

　　3.《水果有多少》

　　藝術(shù)領(lǐng)域、

　　音樂《笑一個吧》

　　繪畫《小牛》

　　手工《拉手小人》

　　音樂《彩帶舞》、音樂《網(wǎng)牧場的路》

　　繪畫《三只熊》

　　手工《翻花繩》

　　音樂《樂器照片》、音樂《一對好朋友》

　　繪畫《松鼠》

　　手工《奇妙的陀螺》

　　音樂《云朵上的歌》、音樂《風兒找媽媽》

　　繪畫《大熊貓》

　　手工《神奇的樹》

　　音樂《一起去植樹》

　　游戲

　　活動、角色游戲

　　《哥倆送蛋》、體育游戲

　　《跳皮筋》、體育游戲

　　《貼人》、體育游戲

　　《蝴蝶飛》

　　安全、不攀高，注意安全、不吃不衛(wèi)生的食物、滅火器的作用、愛護幼兒園的公共設(shè)施

　　家園共教、請爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動手能力。、請媽媽給孩子講講孩子小時候的事情，讓孩子了解自己的成長歷程、請爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個月內(nèi)月亮的圓缺變化，并引導孩子做好觀察記錄。、請爸爸媽媽和孩子一起說繞口令，幫助孩子糾正錯誤發(fā)音。

　　2017幼兒園大班三月份工作計劃【2】

　　一、教育主題活動：

　　主題名稱：《走進小學》

　　1.能大膽表述自己的想法，為入小學做好良好的心理準備，同時，通過活動表現(xiàn)自己的不良習慣并及時改正。

　　2.培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎(chǔ)。

　　主題名稱：《我們的愛》

　　通過各類活動，體驗友愛帶來的快樂，學習關(guān)心幫助別人。

　　主題名稱：《媽媽的愛》

　　通過各種途徑了解媽媽的辛苦，用實際行動表現(xiàn)對媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節(jié)。

　　二、其他工作：

　　1. 鞏固班級常規(guī)、形成新的常規(guī)，適當調(diào)整座位、床位等。

　　2.學習新的韻律操，跟著音樂有節(jié)奏地做動作。

　　3. 豐富自然角，開展一些發(fā)芽實驗。

　　4. 2.繼續(xù)加強流感的預(yù)防工作，提醒幼兒餐前便后使用肥皂正確地洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　三、家長工作：

　　1.與家長交流，了解幼兒在假期中的情況，提醒家長認真填寫寶寶成長記錄手冊，以更好地促進家園聯(lián)系。

　　2.結(jié)合幼兒在園表現(xiàn)，有針對性地開展家訪工作。

　　2017幼兒園大班三月份工作計劃【3】

　　健康領(lǐng)域

　　1、 在日常生活中學會安全地使用易于操作的勞動工具和用具。

　　2、 通過簡單的隊列、隊形變換、基本體操和共同游戲，發(fā)展團隊合作意識和協(xié)同能力

　　語言領(lǐng)域

　　1、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有的感知經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言表達出來

　　2、能進行較合理的想象，參與語言仿編、創(chuàng)編詩歌活動。

　　3、通過多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編織等)發(fā)展精細動作，逐漸增強手對筆的控制能力

　　社會領(lǐng)域：

　　1、主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義、掌握交往的技能、能獨立解決交往中的問題。

　　2、在活動中能明確自己的任務(wù)，做事認真、有始有終，形成初步的責任感

　　3、關(guān)注周圍設(shè)施、公共場所及在那里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務(wù)

　　科學領(lǐng)域：

　　1、 樂于參加科學小實驗，初步學會選擇和使用與實驗探究有關(guān)的材料(如：鐵、塑料、布等)與工具(如：溫度計、天平、放大鏡、尺子等)，在實驗中積極思考與嘗試。

　　2、在收集、設(shè)計和連接活動中，學會選擇所需要的工具和適當?shù)姆椒?/p>

　　在操作活動中，感知、理解事物的整體與部分之間的關(guān)系，體會和理解加減的含義。

　　3、在操作活動中，學會比較3個以上物體量的差別，體會量的相對性，學習按量的差異進行10個以內(nèi)物體的排序或按某一規(guī)律排序。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、 對即興歌唱和表演有興趣。在律動、音樂游戲、歌舞表演、打擊樂器演奏中，愿意通過即興表演表達情感和與他人交流。

　　2、 主動發(fā)現(xiàn)和運用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環(huán)境

　　3、嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段制定計劃、規(guī)則，描述簡單故事的情節(jié)，表達科學探索的過程和事物的發(fā)展變化等。