班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。下面是語文迷小編整理的2017小學(xué)下學(xué)期班主任計(jì)劃，歡迎大家閱讀!
【2017小學(xué)下學(xué)期班主任計(jì)劃1】
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級(jí)原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
三、班級(jí)管理的具體措施：
本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、 及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會(huì)等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、具體安排：
三月份
1、召開班級(jí)會(huì)議，安排開學(xué)初工作。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育，法制教育。4、制定班主任計(jì)劃，造學(xué)生花名冊(cè)。
四月份
1、 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育; 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。3、組織學(xué)生大掃除。4、出一期板報(bào)。5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。6、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試;
五月份
1，慶�！拔�、一”國際勞動(dòng)節(jié);2，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
六月份
1， 組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng);2，開展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng);3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水、用電，用火的安全教育。
七月份
1、做好學(xué)生的鑒定。2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。3、進(jìn)行安全、法制教育。4、填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)。5、強(qiáng)調(diào)假期安全問題。
【2017小學(xué)下學(xué)期班主任計(jì)劃2】
回顧上學(xué)期，和孩子們?cè)谝黄鹂鞓返南嗵�，他們就像一個(gè)個(gè)可愛的小天使一樣，讓我每天的工作是那么的有趣，每天和他們用孩子般純真的語言聊天讓我仿佛回到了自己的兒童時(shí)代。自己堅(jiān)持每天用心，細(xì)心，耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓班里的好幾個(gè)孩子從哇哇大哭不愿上學(xué)到最后不舍離校。當(dāng)然更加要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長和學(xué)生的共同幫助與支持，讓我從茫然變得更加專業(yè)。即將進(jìn)入下學(xué)期的工作，寒假讀了兩本書，一本是廣東省著名班主任李楠老師的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》，另外一本是鄭學(xué)志老師的《班主任工作招招鮮》。作為一個(gè)新班主任，這兩本書對(duì)我的啟發(fā)非常大，讓我更加明白了什么樣的班主任才是一個(gè)真正的好班主任，才能夠像一汪清泉一樣不斷給孩子們帶來新的力量。寒假期間，仔細(xì)思考，反思總結(jié)了上學(xué)期做的好的地方以及需要改進(jìn)的方面。對(duì)下半年的班級(jí)管理以及課堂教學(xué)有了一個(gè)新的計(jì)劃,我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、班級(jí)日常管理。
1.第一屆班干部的選取。
由于上學(xué)期一開始，同學(xué)們對(duì)班級(jí)的日常事務(wù)不太熟悉，所以班干部的選取制度主要是學(xué)生自薦，班主任選擇，并實(shí)行每周的輪流制，做到了給每個(gè)孩子參與班級(jí)日常事務(wù)管理的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的小主人。一學(xué)期結(jié)束了，通過之前的鍛煉，大部分學(xué)生都基本具備了管理班集體的能力與積極性，形成了正確的主觀意識(shí)。新的一學(xué)期，我決定將第一任甚至是后面對(duì)于班干部選舉的權(quán)利都交給學(xué)生，實(shí)行民主選舉制度。本學(xué)期的班干部一共有XX個(gè)職位，我會(huì)將所有職位打印出來，分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，一人一份。將班上所有同學(xué)的名字寫在黑板上，并且給每個(gè)同學(xué)的名字標(biāo)上序號(hào)，從1-34 。 同學(xué)們自主選擇，請(qǐng)將你覺得合適的同學(xué)名字的序號(hào)寫在相應(yīng)的職位后面，班主任收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且在周一中午之前公布結(jié)果。班主任會(huì)給每個(gè)班干部分發(fā)一枚班干部專有的吊牌，上面包含的內(nèi)容有，班干部的具體職位，班干部的姓名以及照片。吊牌的作用主要有兩點(diǎn)。一是讓任課老師能夠很清楚地知道每周值日的班干部是哪些人，便于安排學(xué)習(xí)和班級(jí)的一些事務(wù);二是讓學(xué)生對(duì)班干部的職位更加重視，更加體會(huì)到作為班干部的榮譽(yù)感。預(yù)備班的學(xué)生雖然還小，對(duì)于民主選舉的這種概念可能還不是特別理解，但作為班主任，有義務(wù)從小給學(xué)生灌輸民主的思想，讓他們逐漸感受到它的意義與作用，給孩子樹立正確的世界觀。
2.班名，班歌的建立。
通過上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)，我總結(jié)出班上有一個(gè)比較明顯的不足，班級(jí)的凝聚力不夠強(qiáng)，每個(gè)孩子的集體榮譽(yù)感不是特別強(qiáng)�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)生年齡比較小，對(duì)于集體榮譽(yù)的概念不是特別清楚。我在平時(shí)班上的日常教育中也會(huì)滲透班級(jí)體的概念，但效果不是特別明顯。這學(xué)期，班名，班訓(xùn)，班歌的建立很是重要。班歌我已經(jīng)想好，用蘭校長在開學(xué)的大會(huì)上推薦的一首歌，《世界很小是個(gè)家庭》，旋律優(yōu)美，內(nèi)容積極向上。班訓(xùn)在上學(xué)期就給孩子們?cè)诎嗌蠞B透了：讓別人因我的存在而幸福。班名就交給孩子們了，他們可以選擇和家長共同完成這個(gè)作業(yè)。
3.我的座位誰做主?
上學(xué)期的教室座位安排主要是由班主任決定的，每月更換一次，讓每個(gè)孩子既有坐在前面也有坐在后面的機(jī)會(huì)，做到了公平的原則。新學(xué)期座位的編排形式有所改變，孩子們有了自主選擇自己的組員的權(quán)利。上學(xué)期每組的小組長到教室前面，組長有權(quán)利選取自己組的副組長，副組長選完之后就是由班上的孩子自由選擇自己小組的時(shí)候了。選擇的原則必須是男女比例平均分配。在孩子們自由選擇小組完成之后我會(huì)讓寶貝們談?wù)勛约哼x擇座位的感受，給孩子們灌輸一些民主意識(shí)和選擇的重要性。
4.班例會(huì)十分鐘。
每天利用游戲課的10分鐘對(duì)班級(jí)當(dāng)天的課堂，課間的情況進(jìn)行總結(jié)。一開始主要是由老師主持，1.各個(gè)班干部匯報(bào)一整天班上的情況以及今天當(dāng)班干部的感受。2.同學(xué)們自由發(fā)言。3.班主任總結(jié)，表彰和批評(píng)。例會(huì)進(jìn)行了一段時(shí)間之后班主任可以適當(dāng)讓同學(xué)們上來主持，給更多的孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于班級(jí)例會(huì)的重要性，班主任首先要營造氛圍，努力營造民主，平等，和諧的班級(jí)氛圍，同時(shí)在班級(jí)例會(huì)結(jié)束的時(shí)候，班主任的總結(jié)起到了一個(gè)非常關(guān)鍵的作用，由于小孩子的集體，榮譽(yù)的概念還不是特別強(qiáng)，所以班主任的正確引導(dǎo)，積極帶動(dòng)會(huì)有潛移默化的作用。
二、學(xué)生思想教育。
1.德育半月談。
本學(xué)期，每半月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次德育的主題班會(huì)課，課程的主題一共有七個(gè)：1.安全第一2.節(jié)約糧食。3.書香使者。4.環(huán)境保護(hù)。5.文明小天使。6.團(tuán)結(jié)就是力量。7.誠實(shí)守信，從我做起。8.尊老愛幼。班會(huì)的形式豐富多樣，可以是詩歌朗誦，知識(shí)競(jìng)賽，故事啟發(fā)，視頻教育等等。在班會(huì)的過程中班主任要注意創(chuàng)造情景，讓孩子們能夠盡可能地切身體會(huì)，不宜直接講大道理，不然不僅會(huì)造成孩子們的接受出現(xiàn)問題，同學(xué)們也很難將這些大道理運(yùn)用到今后自己的生活當(dāng)中，體會(huì)不會(huì)很深刻。班主任還要注意主題班會(huì)結(jié)束后的后續(xù)工作，六歲左右的孩子是非常健忘的，他們吸收的快，忘記的也快，老師講過的東西，可能下一秒就忘記了。所以班主任要把班會(huì)體現(xiàn)的精神時(shí)時(shí)灌入到日常的學(xué)習(xí)和生活中來，這樣學(xué)生才能漸漸由刻意去記住變成一種習(xí)慣，這樣才達(dá)到了主題班會(huì)的效果。
2.每日格言。
從本學(xué)期開始，每天在黑板的一角寫上一句格言。在開學(xué)的前一個(gè)星期，格言由班主任決定并且寫在黑板上，班主任趁早餐結(jié)束的時(shí)間，用幾分鐘時(shí)間給大家解釋格言的意義。一個(gè)星期之后，每天由學(xué)生輪流決定格言的內(nèi)容，可以是自己知道的，也可以是和家人一起找出來的，并且由班主任或者是班上字寫的不錯(cuò)的同學(xué)寫，并且在每天的早餐結(jié)束之后由準(zhǔn)備該格言的同學(xué)自己給大家解釋格言的意義。這樣做不僅可以在學(xué)生之間形成一種潛移默化的正能量的作用，也能鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力。
3.每周分享有意義的事情。
在還沒有實(shí)施之前，我已經(jīng)想到了這個(gè)做法可能會(huì)遇到困難，孩子們可能沒有那么多有意義的事情需要表達(dá)，也可能有一些學(xué)生說謊來敷衍老師。但我仍然要試試這樣做的效果，這樣可以讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)思考什么事有意義的事情，自己每天或者每周有沒有做一些有意義的事情，還是在每天做沒有意義的事情，浪費(fèi)時(shí)間，或者甚至是在做有害的事情。對(duì)于這個(gè)有意義的概念也需要和同學(xué)們共同討論之后再下定義。我相信，只要老師積極引導(dǎo)，孩子們是能夠慢慢領(lǐng)悟的。
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