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    語文教研組工作計劃

    時間:2022-04-08 18:40:45 工作計劃 我要投稿

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇1

      在新學(xué)期中,我們將會認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實教學(xué)新常規(guī)為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

      一、研訓(xùn)目標(biāo)

      本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,積極開展基于作業(yè)單的集體備課和課堂教學(xué)活動,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究。

      本學(xué)期我們會通過集體備課形式重點探討各學(xué)段的作業(yè)單設(shè)計,集合全體語文教師的智慧深化各學(xué)段的課堂變革。

      二、現(xiàn)狀分析

      我校現(xiàn)有18位語文老師,35周歲以下老師有14位,因此年輕老師占了重大比例。充分調(diào)動年輕老師的積極性,依托學(xué)校骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng),集合整個教研組的力量,促進(jìn)年輕老師教學(xué)能力的提高,是本學(xué)期我們教研組的工作重心。

      三、具體措施

     。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

      1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動要正確把握三維目標(biāo),同時確立一個專題研究目標(biāo),以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

      2、備課:現(xiàn)在我們學(xué)校的備課分為兩種形式。

      一種是傳統(tǒng)的修改常規(guī),這種備課要做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。另一種是在課件上備課,課件要呈現(xiàn)作業(yè)單設(shè)計的各項要求,并及時做好反思。

      3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。

      4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋。

      5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

     。ǘ┥罨鳂I(yè)單研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。

      本學(xué)期的教研活動我們將遵循集體備課——上課——評課的模式進(jìn)行作業(yè)單課堂教學(xué)的變革。首先我們會將下周要上的課文進(jìn)行集體備課,集合全體語文老師的智慧設(shè)計出最優(yōu)作業(yè)單,再結(jié)合課堂教學(xué)展示,滲透語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。

     。1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

     。2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

      (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

     。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     。5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。

     。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄。

      四、主要工作安排

      周次

      日期

      內(nèi)容

      3

      3.16——3.20

      召開第一次教研組例會,完成教研組計劃的制定。

      4

      3.23——3.27

      第一次集體備課(討論低段作業(yè)單設(shè)計)。

      5

      3.30——4.3

      張素燕老師基于作業(yè)單的低段課堂教學(xué),集體評課。

      6

      4.6——4.10

      7

      4.13——4.17

      學(xué)生活動:二年級查字典比賽。

      8

      4.20——4.24

      第二次集體備課(討論中段作業(yè)單設(shè)計)。

      9

      4.27——5.3

      涂培芝老師基于作業(yè)單的中段課堂教學(xué),集體評課。

      10

      5.4——5.8

      11

      5.11——5.15

      學(xué)生活動:三到六年級聽寫大賽。

      12

      5.18——5.22

      第三次集體備課(討論高段作業(yè)單設(shè)計)。

      13

      5.25——5.29

      14

      6.1——6.5

      蔣央麗老師基于作業(yè)單的高段課堂教學(xué),集體評課。

      15

      6.8——6.12

      學(xué)生活動:三到六年級文學(xué)素養(yǎng)比賽。

      16

      6.15——6.19

      本學(xué)期作業(yè)單設(shè)計總結(jié)討論會。

      17

      6.22——6.26

      教研組工作總結(jié)。

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度,在行動中反思,在反思中創(chuàng)新,全面提高我校語文教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

      二、工作要點:

      1、以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

      2、加強集體備課,各備課組精誠團(tuán)結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

      3、加強教育理論學(xué)習(xí),落實“教師讀書計劃”,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量。

      5、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,批改及時,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

      6、加強校級教研課的管理,使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的教研氛圍。

      7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。

      三、工作措施:

      1、專題研究,加強指導(dǎo),切實提高教學(xué)研究的實效性。

      (1)繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度。

      (2)平時教學(xué)中以積極、冷靜的態(tài)度,理智、扎實的行為,反思、創(chuàng)新的品格對待日常教學(xué)研究活動。加大課題研究的力度,突出教學(xué)研究的實效性,促使形成有效的學(xué)校教研模式。

      2、深入調(diào)研,加大課堂質(zhì)量監(jiān)控,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

      (1)本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個年級進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。

     。2)深入課堂聽課,月重點課和平時的“推門聽課”并重,并對任教者的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查,了解教師日常教學(xué)狀況。

      3、開展活動,突出重點,形成讀書活動特色。

      (1)一到六年級開展讀書主題隊活動。

      (2)五、六年級舉行讀書征文比賽。

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇3

      一、基本情況:

      語文教研組16年級有6個教學(xué)班,由7位語文教師組成。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,切實優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。

      二、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我校語文教研組立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

      三、工作要點:

     。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      1、課堂上堅持精講、互動、高效的原則,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

      2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的.小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,爭取多出成果。

      3、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

     。ǘ⑾ば闹笇(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

      1、加強備課,注重合作,做到資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

      2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,

      如讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

      (三)、加大力度,積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

      1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

      2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

      3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為個別教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進(jìn)行每人一課活動,讓每一位教師都能上出一堂好課。活動分兩階段:首先由年級組為單位開展每人一課活動,并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次,由學(xué)校推選代表開展全校性的展示活動,并評選出一名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加中心校學(xué)科的比賽活動。

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)校教學(xué)工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      二、工作重點

      1、健全同課異構(gòu)課堂教學(xué)研究為中心的教研,立足校情開展教研活動。

      2、開展豐富的朗讀、背誦、語文基礎(chǔ)競賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

      三、主要工作:

      1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

      (1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

      (2)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。對全體語文教師進(jìn)行電腦操作及教學(xué)多媒體培訓(xùn),不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      2、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

      (1)教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

      (2)備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

      (3)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。

      (4)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

      (5)輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

      3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

      (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

      (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至四年級的閱讀教學(xué)、五至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究和一至六年級學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成為中心,開展同課異構(gòu)高效課堂教學(xué)活動。深化教學(xué)改革,做到“真實、有效”。

      (3)語文教師要用普通話錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

      (4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評。

      (5)討論交流:如何指導(dǎo)學(xué)生考前復(fù)習(xí)、如何考試,提高教育質(zhì)量。

      3、組織各項活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。(1)舉辦學(xué)生演講比賽、作文競賽、寫字比賽。

      (2)撰寫論文和教學(xué)案例,積極參加上級教育部門的各項評比活動。

      四、語文教研組分周工作具體安排(上學(xué)期)

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇5

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

      二、具體工作和要求

      1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

      語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

      讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

      2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

      (1)備課:教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,反對照抄照搬。

      (2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)技術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

      (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

      (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

      (5)及時反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

      3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      (1)加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

      (2)加強青年教師的培養(yǎng),青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機會,幫助教師盡快成長起來。

      (3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機會,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,聽課要有記載,有點評,教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時通報。

      三、本學(xué)期主要工作安排

      三月份:

      1、制訂教研組工作計劃。

      2、各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文教學(xué)計劃及安排。

      四月份:

      1、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對本年級本冊教材的目標(biāo)要求,領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。

      2、開展上、說、評課活動,教案作業(yè)檢查;

      3、賈偉老師語文公開課;

      五月份:

      1、期中考試,前半期工作總結(jié)回顧;

      2、閱讀教學(xué)專題研討:(第一課時教學(xué)模式研討)

      3、教案作業(yè)檢查

      六月份:

      1、教案作業(yè)檢查;

      2、閱讀教學(xué)專題研討:(第二課時教學(xué)模式研討)

      3、閆焱老師公開課;

      七月份:

      1、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況)。

      2、上交教學(xué)反思;

      3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

      4、進(jìn)行教研工作總結(jié)。

    關(guān)于語文教研組工作計劃實用范文6篇6

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我們將以厚重通靈教學(xué)為要求,以課程改革為中心,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養(yǎng),從而全面提高語文教育質(zhì)量。

      二、工作要點

      1.重視教師的發(fā)展。要想學(xué)校的語文教學(xué)登上一個新的臺階,沒有一支高

      素質(zhì)的語文教師隊伍的支撐是不行的,所以,我校當(dāng)務(wù)之急要為教師提供更多的學(xué)習(xí)的機會和鍛煉自我的機會。學(xué)校要向教師推薦一些與時俱進(jìn)教育教學(xué)書籍,讓教師吃透理論,更新自己的語文教學(xué)理念,并在自己的教學(xué)實踐中完善自己的教學(xué)思想,力求做到讀有所悟、教有所思。并利用每月一次的教學(xué)沙龍力促教師的進(jìn)步,要求每位教師沙龍前寫好發(fā)言稿,發(fā)言時脫稿,并在會后將教師的發(fā)言稿上傳網(wǎng)上,避免教師從網(wǎng)上直接下載發(fā)言稿的現(xiàn)象發(fā)生。且學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)時,要有意識的對教師進(jìn)行一些教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。如:如何在聽課的過程中

      進(jìn)行邊聽邊思,而不是邊聽邊記;如何寫教學(xué)隨筆或教學(xué)小論文等。

      2.創(chuàng)新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心里備好一堂課。所以,

      我校要改變以往的抄教案的現(xiàn)狀,變查教案為査“心備”,要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內(nèi)容以待查。同時創(chuàng)新集體備課的形式,變同年級集體備課為分年級段備課,變拉網(wǎng)式備課為主題式備課。力求通過集體備課將眾人的智慧融入課堂,著實為提高課堂效率服務(wù)。

      3.打造理想課堂。為切實提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,我們這一學(xué)期擬做以下一些工作。

     。1)對同年級的教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了“同上一課,共同研討,反復(fù)打磨,步步提高”主題教學(xué)研究,讓教師在活動中體驗一個磨課的過程。

     。2)進(jìn)行老教師風(fēng)采展示。讓年輕教師在現(xiàn)代化教育大潮中感受如何在課堂中求真務(wù)實。

     。3)加強隨堂課聽課,且凡聽必評,凡被聽必反思。

      4.提高練習(xí)質(zhì)量。要想避免語文練習(xí)的髙耗時、高重復(fù)訓(xùn)練的現(xiàn)象的發(fā)生,教師就要在備課時有意識的對現(xiàn)有語文練習(xí)進(jìn)行取舍,并融入課堂的語言訓(xùn)練中。這樣既可讓訓(xùn)練和語文課堂教學(xué)結(jié)合得更緊密,又可減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),豈不兩全其美。與此同時要培養(yǎng)學(xué)生的良好的寫字習(xí)慣,讓學(xué)生寫好字,要求教師切實抓好寫字的指導(dǎo),學(xué)校通過一系列的活動來促進(jìn)寫字水平的提高,并用獎懲措施作保證。

      5.培養(yǎng)讀書習(xí)慣。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高離不開讀書,因此我們該培養(yǎng)學(xué)生的好讀書,讀好書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記和成長日記,著實為提高學(xué)生的寫作水平服務(wù)。

      6.打造明德特色。我校為泰州市唯一的明德小學(xué),要圍繞明德特色做文章。因此,在中華經(jīng)典上要下功夫,要營造濃厚的古詩詞文化氛圍,并通過活動為學(xué)校的古詩詞文化作宣傳,讓學(xué)生感受文化的同時,提高自己的古詩詞素養(yǎng)。

      2月份

      1.通過教研組計劃

      2.檢查備課

      3.交接班朗讀水平測評

      4. 語文教研活動

      5. 開展“厚重通靈”主題教研活動。

      6.青年教師粉筆字競賽

      3月份

      1.青年教師課堂教學(xué)競賽;

      2.隨機聽課

      3.寫字及教學(xué)常規(guī)督察、教師鋼筆字比賽

      4. 語文教研

      5. 朗誦比賽

      4月份

      1.三年級鋼筆字過關(guān)檢測

      2.期中語文質(zhì)量分析

      3.教學(xué)常規(guī)工作檢查

      4.開展教學(xué)光盤的學(xué)習(xí)活動。

      5.備課筆記展評

      5月份

      1.四、五、六年級閱讀競賽

      2.作文競賽

      3.一二三年級教師同課異構(gòu)。

      4.開展“厚重通靈”主題教研活動。

      5.開展教學(xué)光盤的學(xué)習(xí)活動。

      6.教學(xué)常規(guī)檢查

      6月份

      1.開展教學(xué)光盤的學(xué)習(xí)活動。

      2.教學(xué)常規(guī)檢查

      3.后十名學(xué)困生轉(zhuǎn)化成績綜合評定

      4.期終語文教學(xué)質(zhì)量抽測、分析

      5.教研組工作總結(jié)

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