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    幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃

    時間:2024-06-12 19:15:12 美云 工作計(jì)劃 我要投稿

    2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選16篇)

      時間過得飛快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    2024幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選16篇)

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 1

      一、上學(xué)期教研工作分析

      1、優(yōu)點(diǎn)

      上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進(jìn)行了深入的研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,取得了顯著的效果。

      隨著教研活動的深入開展,提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,解決了工作中的實(shí)際問題,如:材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略,大家通過不斷的努力提高了自身的`專業(yè)水平,保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

      2、不足

      在對幼兒進(jìn)行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn),幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃;顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,不能細(xì)致的觀察。如:科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,不能連續(xù)去觀察,不會單獨(dú)做觀察記錄。

      教研工作的目的

      教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,更好的提升材料的使用價(jià)值,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

      二、研究目標(biāo)與措施

     。ㄒ唬┤绾胃鶕(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo),開展適宜的科學(xué)活動

      學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識,制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

     。ǘ┤绾胃鶕(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

      1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

      2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

     。ㄈ┤绾沃笇(dǎo)幼兒在活動中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      1、深入研究聲、光、電方面的材料投放,通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

      2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動,指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動,并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

      三、收集資料的項(xiàng)目和方式

      科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

      四、具體教研工作安排

      三月份

      1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃。

      2、3月第四周:學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,明確科學(xué)活動的教育價(jià)值,研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。

      四月份

      1、4月第二周:學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料,研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

      2、4月第四周:交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

      五月份

      1、5月第二周:研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      2、5月第四周:交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。

      六月份

      1、6月第二周:組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進(jìn)行評價(jià)。

      2、5月第四周:各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),評出活動較好的班。

      七月份

      1、7月第一周:組織全員觀摩。

      2、7月第二周:教研組進(jìn)行教研活動總結(jié)。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 2

      一、現(xiàn)狀分析

      孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

      二、指導(dǎo)思想

      根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動建構(gòu)的主體。

      三、目標(biāo)

     。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕(biāo)

      1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

      2、營造一個充滿愛的'班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

      3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

      4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

      (二)班級管理措施

     。1)家長工作。

      建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

     。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

      (3)衛(wèi)生保健。

      做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

      1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

      2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

      3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

      4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

      5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

      6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

      7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

      8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

     。4)區(qū)域活動。

      區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動,有不影響別人的良好習(xí)慣。

      (5)特色建設(shè)。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 3

      情況分析:

      中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好。

      在健康方面,幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng),較好地完成走、跑、鉆等基本動作;生活自理能力有了進(jìn)一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能;

      在語言方面,幼兒口語表達(dá)能力有較大的發(fā)展,在集體活動中,積極舉手回答老師的提問,語言的連貫性增強(qiáng),逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣;

      在社會方面,幼兒掌握了一定的社會知識,能動手動腦參加社會實(shí)踐活動,逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動中和小朋友友好相處,并能合理的清理自己和班級物品。

      在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識了四季的特征,知道利用水、沙、進(jìn)行游戲,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

      在藝術(shù)方面,幼兒喜歡唱歌,動手繪畫和制作簡單的玩具,并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動,知道用合適的理由來評價(jià)朋友的作品。

      但通過測查,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題;幼兒自我保護(hù)意識和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),另外,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使幼兒學(xué)有所長。

      指導(dǎo)思想:

      以《規(guī)程》和《綱要》為指針,認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、研究功能,堅(jiān)持教育工作要“明確目地性、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。

      工作目標(biāo):

      幼兒身長90%、體重90%、增磅率達(dá)100%、血色素達(dá)88%;

      出勤率達(dá)88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%;消毒監(jiān)測率達(dá)100%。

      幼兒全面質(zhì)量評估達(dá)88分;

      班級成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,并爭取得好成績;

      多渠道的開展家長工作,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達(dá)100%。

      充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等,組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動,萌生幼兒初步的.環(huán)保意識。

      班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。

      將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,開展一體化的保教工作。

      建立良好的師生關(guān)系,嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,爭取安全學(xué)期。

      加強(qiáng)幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

      班級成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作。

      財(cái)產(chǎn)保管無丟失。

      爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。

      措施:

     。1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色。

      (2)通過各種體育活動加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒的戶外活動時間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),并加大體智能活動的宣傳。

     。3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,做好班級的日常衛(wèi)生工作,勤曬被,保持空氣流通。

     。4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,班級成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,互相提醒,取長補(bǔ)短,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。

     。5)深入開展班級特色活動,利用家長資源突出特色教育。

     。6)班級教師加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,杜絕安全事故。

      (7)班級成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn),轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣,形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。

     。8)班級財(cái)產(chǎn)管理分工到人,每月清查。

     。9)定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

      (10)堅(jiān)持每月有針對性的進(jìn)行家訪與電話訪問,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯(lián)系。

     。11)通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,積極配合園部做好家長委員會工作。

      具體內(nèi)容:

      二、三月:

     。1)開學(xué)初,召開班務(wù)會,營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,共同完成好園部交給的任務(wù)。

     。2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

      (3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

     。4)開展三八婦女節(jié)活動,展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,突出班級特色教育。

      (4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

      四月:

     。1)加強(qiáng)班級日常的衛(wèi)生工作,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作。

     。2)通過班級親子踏青活動加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      (3)開展豐富有趣的教學(xué)活動,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻。

      (4)班級教師加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作。

      五月:

      (1)通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,樹立正確的兒童觀、教育觀,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動中的反思,不斷提高自己的教育水平,在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

      (2)召開期中班務(wù)會,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

     。3)堅(jiān)持通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

      (4)開展五一勞動節(jié)活動

      六、七月:

      (1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料,來布置班級主題墻。

     。2)圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,如:地球日活動。

      (3)班級財(cái)產(chǎn)清查。

     。4)幼兒鑒定、班級等各項(xiàng)總結(jié)。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 4

      一、教育目的

      每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的'安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計(jì)劃。

      二、具體措施

      1、加強(qiáng)晨檢力度,消除事故隱患

      教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新。

      2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識

      幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。

      3、加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)孩子體能

      由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應(yīng)慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      4、進(jìn)行安全工作自查

      及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。

      5、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育

      嚴(yán)格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。

      6、安全教育滲透于一日活動中

     。1)通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

     。2)專題教育教學(xué),如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 5

      一、班級情況分析

      我們班有34個孩子,包括16個男孩和18個女孩。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,孩子們的能力得到了提高。新學(xué)期開始,孩子們愿意離開父母的懷抱,來到我們老師這里一起玩耍學(xué)習(xí)?梢娙嗪⒆佣寄苓m應(yīng)集體生活。喜歡和老師、孩子一起學(xué)習(xí)技能,大部分孩子都有很好的自理能力。他們學(xué)會了自己吃飯,也愿意穿上脫下衣服。當(dāng)他們早上進(jìn)入公園時,他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。

      通常大多數(shù)孩子都能用普通話大膽清晰地表達(dá)自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運(yùn)動器材,玩多種東西。一個學(xué)期后,由于同齡人年齡和能力的差異,一些孩子的小肌肉不靈活,大肌肉的發(fā)展不協(xié)調(diào)。而且有些孩子習(xí)慣了在家里自由散漫,自制力差,衛(wèi)生習(xí)慣不好,經(jīng)常出現(xiàn)挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很嚴(yán)重。

      二、指導(dǎo)思想

      按照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神,從過去的權(quán)威組織者、講師,變成了兒童活動中的伙伴支持者、合作者、引導(dǎo)者。根據(jù)該班兒童的實(shí)際情況,參考該年齡段兒童身心發(fā)展的'特點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行對比,了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)和把握教育的時機(jī),組織生動有趣的教案,為兒童營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      三、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施

     。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動的具體措施

      1、制定適合本班兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教案和教案

      2、創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。

      3、根據(jù)孩子對游戲的愛好,充分利用游戲作為孩子活動的基本形式,在讓孩子感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào),幫助孩子認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試搭配。

      4、教師應(yīng)在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料、經(jīng)驗(yàn)和知識的準(zhǔn)備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準(zhǔn)備的。

     。ǘ╁憻拑和眢w,促進(jìn)其全面健康發(fā)展的具體措施:

      1、在組織為期一天的活動時,確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。

      2、教孩子上學(xué)兩周內(nèi)做早操,跟上音樂。

      3、注意平時的觀察,讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末,應(yīng)對兒童進(jìn)行測試,以檢測兒童身體運(yùn)動的發(fā)展。

     。ㄈ┘訌(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)的具體措施:

      1、根據(jù)班級情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制定合理科學(xué)的班級工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步實(shí)施,幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      2、利用標(biāo)記、故事等形式,讓孩子明確自己的日常要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。

      3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

     。ㄋ模┳龊酶改腹ぷ,信任父母的具體措施:

      1、開學(xué)后,利用接送孩子的機(jī)會與家長溝通,了解孩子在家的情況,與家長交流教育方法,與家長合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

      2、每一個主題都改變了家長園的內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)了豐富性、實(shí)用性、教育性,讓家長對孩子的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)和復(fù)習(xí)

      2、每天進(jìn)行手工訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣。

      3、在區(qū)域活動中放入足夠多的手動材料,供孩子選擇。

      4、結(jié)合兒童手工作品的主題活動,裝飾在主題活動的墻上。在工作實(shí)施過程中,我們將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。工作要點(diǎn)如下:

      二月和三月:

      1、認(rèn)真做好學(xué)校清理和家訪工作。

      2、完成班級環(huán)境的創(chuàng)建

      3、日常訓(xùn)練

      4、教孩子早操

      5、植樹節(jié)熱愛和保護(hù)綠色活動。

      四月:

      1、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)競賽。

      2、父母和孩子有純粹的活動。

      5月:

      1、家庭才藝大賽。

      2、半天活動對家長開放。召開家長會。

      3、晨練表現(xiàn)。

      4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

      六月:

      1、慶祝六一兒童畫展。

      2、兒童口語測試和口語競賽。

      3、幼兒發(fā)展評估。

      4、收集、整理資料、歸還物品,做好學(xué)期結(jié)束前的檢查評估工作。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 6

      一、指導(dǎo)思想

      以教育局安全工作精神為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作,加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

      二、具體目標(biāo)

      1、進(jìn)一步完善安全制定,健全安全工作責(zé)任制,使之認(rèn)真落實(shí)。

      2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。

      3、強(qiáng)化安全教育,提高防范技能。開展安全教育活動與安全預(yù)案演練,使幼兒交通規(guī)則,認(rèn)識水、電、煤氣與火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

      4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防手足口病發(fā)生。

      5、杜絕一切安全事故與責(zé)任事故發(fā)生。

      三、具體措施

     。ㄒ唬⒓訌(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)

      1、加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更有針對性與實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍與幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己。

      2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力。

     。ǘ、抓住重點(diǎn)確保安全

      1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。規(guī)范幼兒園與教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰與變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

      2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的`人身及財(cái)產(chǎn)安全,我們根據(jù)本地實(shí)際,定期查找存在的問題,有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

      3、定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,解決在萌芽狀態(tài)。

      4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保幼兒園師生安全。

     。ㄈ、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育

      1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;

      2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容;

      3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

      4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議,加強(qiáng)安全教育,簽訂好安全責(zé)任狀。

      5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì),各班教師要備好安全課、上好安全課,要時刻繃緊安全這根弦,把不安全因素消滅在萌芽之中,確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 7

      一、指導(dǎo)思想

      以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。

      二、主要目標(biāo)

      1、以發(fā)展為本,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,全面提升保教質(zhì)量。

      2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,提高實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。

      3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的。

      三、工作要求與措施

      1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,提高幼兒在園生活質(zhì)量。

     。1)本學(xué)期初,制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。深入班級,勤于研究,大膽管理,及時匯報(bào),提高實(shí)效。

     。2)工作為重,計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,逐月逐周落實(shí)。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

     。3)認(rèn)真組織幼兒一日活動,提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生互動,實(shí)行分層教學(xué),及時調(diào)整教育方法,讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。

     。4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),本學(xué)期,要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、樹立“科研興教”的.意識,扎實(shí)開展教研工作。

      (1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)責(zé)制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動,進(jìn)行教學(xué)探討與研究,把教研落到實(shí)處,以教研促教學(xué)。

     。2)實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

      3、聯(lián)系家長攜手育兒,做到家園同步教育。

     。1)改善服務(wù)態(tài)度,耐心細(xì)致做好家長工作。

      (2)密切家園聯(lián)系,針對新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪,面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用“家長園地”、親子活動等,向家長進(jìn)行匯報(bào)、交流、展示、宣傳。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 8

      悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

      一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

      1、平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級計(jì)劃。

      2、定期開班務(wù)會,及時總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

      3、進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,創(chuàng)造性地使用新的課程。

      4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

     。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動具體措施。

      1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

      2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

      3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

      4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識的'準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

     。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

      1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

      2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

      3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

     。ㄈ┘訌(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

      1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

      3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

     。ㄋ模┌踩逃

      1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

      2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

      3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

     。ㄎ澹┳龊眉议L工作,取得家長信任、配合的具體措施:

      1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

      2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

      3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

     。┡囵B(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

      1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

      2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

      3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 9

      本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做的更科學(xué)、更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動,活動要質(zhì)量,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      一、班級情況分析:

      本班幼兒18名,其中,男孩10名,女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!

      二、工作重點(diǎn)和任務(wù):

      本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、教學(xué)目標(biāo)及措施

      健康領(lǐng)域:

     。ㄒ唬、發(fā)展目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

      2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學(xué)會保護(hù)自己。

      3、積極參加體育運(yùn)動,練習(xí)向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球。

     。ǘ⒕唧w措施:

      1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

      2、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護(hù)。

      3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動,利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣,如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作,通過鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

      語言領(lǐng)域:

      (一)、發(fā)展目標(biāo)

      1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

      2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲的聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

      3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。

      (二)、具體措施

      1、在一日生活的'各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

      2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。

      3、為幼兒提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

      社會領(lǐng)域:

      (一)、發(fā)展目標(biāo)

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會與人分享的快樂。

      2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

      3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      4、對自己能做的事有信心。

      5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

     。ǘ⒕唧w措施

      1、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

      2、結(jié)合主題活動,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。

      3、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。

      4、及時肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。

      5、通過全園大活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

      科學(xué)領(lǐng)域:

     。ㄒ唬、發(fā)展目標(biāo)

      1、嘗試探索動、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

      2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

     。ǘ、具體措施

      1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

      2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,學(xué)會保護(hù)小動物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

      3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動,讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

      4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

     。ㄒ唬l(fā)展目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

      2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

      (二)、具體措施

      1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

      2、利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂的感受。

      3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等,通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

      4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

      5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

      家長工作:

      1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

      2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道,提高家園互動,增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間,針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心的。

      科研特色:

      1、選取多種材料的工具,開展多種形式、多種色彩的版畫活動,以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式,幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。

      2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

      四、月工作安排

      二月份

      1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、制定班級計(jì)劃、游戲計(jì)劃。

      3、有效開展一日活動,細(xì)化常規(guī)。

      4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      三 月:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      2、開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。

      四 月:

      1、開展愛園周主題活動。

      2、組織幼兒春游。

      3、召開班級幼兒家長會。

      4、策劃“六、一”節(jié)目方案。

      五 月:

      1、開展“五﹒一”愛勞動主題活動。

      2、開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動。

      3、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。

      4、“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。

      六 月:

      1、開展“六﹒一”兒童節(jié)慶;顒印

      2、召開家長座談會。

      3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。

      七月份:

      1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。

      2、幼兒暑期安全教育。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 10

      這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度提高,而且在知識上有一點(diǎn)小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

      作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動。

      一、教育教學(xué)工作

      在教學(xué)中,為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會與條件,提供充足操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境,創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺、簡單生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好因材施教,因人施教,更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

      二、班級日常管理

      在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

      加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病幼兒以特殊關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

      三、安全工作

      教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

      四、家長工作

      我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大進(jìn)步。

      總之,我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷,以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)新教育理論,總結(jié)他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人長處,更好運(yùn)用到自己教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會以飽滿熱情,全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 11

      新學(xué)期剛剛開始,為提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

      一、指導(dǎo)思想

      更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好形象和科學(xué)兒童觀、教育觀,使幼兒身心健康發(fā)展。

      二、保教工作方面:

      1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

      2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育互動與結(jié)合。

      3、創(chuàng)設(shè)良好語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒發(fā)展幼兒交往能力和語言表達(dá)能力。

      4、按時完成本園教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

      三、保健方面:

      1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

      3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

      四、家園共育方面:

      1、充分利用入園和離園短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園情況,在家長配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

      3、家訪解幼兒家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!

      五、自身素質(zhì)提高:

      1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個人潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。

      2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎老師。另外,我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大。

      3、充滿愛心,受孩子尊敬。"用愛心將孩子心留下"。我愛孩子們,我將用我對孩子們愛,將中(1)班孩子心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園,但不是溺愛。

      4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新人,應(yīng)該是一個教育上有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同品牌,打出自己旗幟,形成自己風(fēng)格。"風(fēng)格即人",只有形成風(fēng)格,才能成為"大家"。

      5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。"辛勤蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面知識,一個知識面不廣教師,很難給幼兒人格上感召。孩子年齡越小,他們對教師期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己知識結(jié)構(gòu)。

      6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要是培養(yǎng)幼兒一種積極生活態(tài)度,以積極生存心境、積極人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒社會責(zé)任感。須知,教師社會責(zé)任感影響著幼兒社會責(zé)任感,幼兒園民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們生活方式,以及他們對于未來理想追求。所以,我們教師要努力培養(yǎng)自己社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 12

      輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。

      一、情況分析:

      經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

      在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的.工作也給予了較大的支持和好評。但是,在一些方面我們還有待加強(qiáng):我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

      二、工作任務(wù)與措施

      1、學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

      2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,安靜活動與運(yùn)動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

      3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

      4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會。

      5、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

      6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,如"小能手"和"小歌手"等。

      7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

      十一月份:

      1、更換床上夏令物品,作好清洗、收藏工作。

      2、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      3、組織幼兒秋游。

      4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

      十二月份:

      1、增添床上冬令物品。

      2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

      3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

      4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      一月份:

      1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。

      2、展示本班特色成果。

      3、營養(yǎng)分析報(bào)告。幼兒身高、體重測量。

      4、填寫幼兒報(bào)告單。

      5、期末家訪。

      6、學(xué)期結(jié)束,做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作

      7、大掃除。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 13

      一、班級概況

      本學(xué)期我班共有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名。幼兒的年齡階段主要集中在4—5歲之間。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒已具備良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,擁有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己的意愿,樂于參加教學(xué)活動。

      二、教育教學(xué)目標(biāo)

      知識與技能:

      進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,如系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。

      提高幼兒的語言表達(dá)能力和社交技巧,鼓勵他們主動與人交往,表達(dá)自己的情感。

      培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,鼓勵他們積極發(fā)言,勇于表現(xiàn)。

      增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,通過戶外游戲等活動,提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

      情感態(tài)度:

      培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,鼓勵他們積極參與集體活動。

      提高幼兒的自我控制能力,減少在集體活動中注意力不集中的現(xiàn)象。

      增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,教育他們遵守班級常規(guī)。

      三、教育教學(xué)活動

      主題活動:

      開展《春天到》等主題活動,通過觀察春天的變化,讓幼兒感受大自然的美麗和生命的力量。

      結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等開展相關(guān)的主題活動,如《過春節(jié)》等,讓幼兒了解傳統(tǒng)文化,感受節(jié)日氛圍。

      常規(guī)建設(shè):

      加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,通過晨間談話、課前強(qiáng)調(diào)等方式,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。

      實(shí)行小助手值日生輪換制,培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力,同時督促他們自律。

      安全教育:

      將幼兒的安全放在首位,通過日常教育和安全演練,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

      四、家園共育

      家長工作:

      通過家長會、家訪、電話、微信等多種途徑與家長保持密切溝通,及時了解幼兒在家的表現(xiàn)和家長的需求。

      鼓勵家長參與幼兒園的教育活動,如親子運(yùn)動會、家長開放日等,增進(jìn)家長對幼兒園工作的理解和支持。

      教育觀念引導(dǎo):

      針對部分家長教育觀念較為落后的現(xiàn)象,通過家長學(xué)校、專題講座等方式,向家長傳播科學(xué)的育兒理念和方法。

      五、其他工作

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      根據(jù)主題活動的需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的班級環(huán)境,營造溫馨、和諧、富有教育意義的學(xué)習(xí)氛圍。

      健康衛(wèi)生:

      嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒的飲食衛(wèi)生和身體健康。

      定期開展健康教育和體檢工作,及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的健康問題。

      教師隊(duì)伍建設(shè):

      加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),提高教師的教育教學(xué)水平。

      定期組織教研活動和教學(xué)觀摩活動,促進(jìn)教師間的交流與合作。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 14

      一、引言

      隨著春天的到來,我們迎來了中班的新學(xué)期。為了確保孩子們在這個學(xué)期中能夠健康、快樂地成長,我們制定了以下的工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在明確教學(xué)目標(biāo)、活動內(nèi)容、家園共育以及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面,為孩子們提供一個豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      知識與技能:提高孩子們的認(rèn)知能力和動手操作能力,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和科學(xué)探索能力。

      情感態(tài)度:培養(yǎng)孩子們積極向上的情感態(tài)度,增強(qiáng)自信心和合作意識,學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人。

      生活習(xí)慣:幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如規(guī)律作息、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌待人等。

      三、活動內(nèi)容

      主題活動:根據(jù)季節(jié)和節(jié)日特點(diǎn),開展一系列的主題活動,如“春天的腳步”、“五一勞動節(jié)”等,讓孩子們在參與中感受生活的美好和樂趣。

      戶外活動:增加戶外活動時間,讓孩子們親近自然,感受大自然的魅力,同時鍛煉他們的身體素質(zhì)。

      區(qū)域活動:根據(jù)孩子們的興趣和發(fā)展需要,設(shè)置多個區(qū)域活動,如圖書角、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)等,提供豐富的材料和玩具,讓孩子們自主選擇、自由探索。

      社交活動:組織孩子們參與各種社交活動,如角色扮演、小組游戲等,培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

      四、家園共育

      定期與家長溝通:通過家長會、家訪等方式,定期與家長溝通孩子的在園表現(xiàn)和成長情況,共同關(guān)注孩子的成長。

      家庭教育指導(dǎo):向家長提供家庭教育指導(dǎo),幫助家長了解孩子的.年齡特點(diǎn)和教育需求,提高家庭教育的質(zhì)量。

      家長參與活動:邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,如親子運(yùn)動會、家長開放日等,增進(jìn)家長與幼兒園之間的了解和信任。

      五、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

      專業(yè)培訓(xùn):定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

      團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動:組織教師參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。

      經(jīng)驗(yàn)分享:鼓勵教師分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例,促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和成長。

      六、總結(jié)與展望

      本學(xué)期工作計(jì)劃旨在為中班孩子們提供一個健康、快樂、富有挑戰(zhàn)和樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng),與孩子們共同成長,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,我們也期待與家長和社區(qū)各界共同合作,為孩子們的成長創(chuàng)造更好的條件。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 15

      一、工作目標(biāo)

      促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,提升幼兒的綜合素養(yǎng)。

      加強(qiáng)班級日常管理,確保幼兒安全、健康、快樂地成長。

      深化家園共育,加強(qiáng)與家長的溝通與合作。

      營造積極向上的班級氛圍,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      二、工作內(nèi)容與措施

     。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面

      制定并實(shí)施春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。

      開展多樣化的`教學(xué)活動,如主題探究、區(qū)域游戲、戶外活動等,激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。

      關(guān)注幼兒個體差異,實(shí)施個別化教育,促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。

      加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀能力培養(yǎng),通過閱讀、講述、表演等活動提高幼兒的口語表達(dá)和書面表達(dá)能力。

     。ǘ┌嗉壒芾矸矫

      嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保班級日常工作的有序進(jìn)行。

      加強(qiáng)幼兒安全教育,定期開展安全教育活動,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

      注重班級衛(wèi)生管理,保持教室、寢室、衛(wèi)生間等場所的清潔整潔。

      加強(qiáng)幼兒紀(jì)律教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

     。ㄈ┘覉@共育方面

      定期召開家長會,向家長介紹班級工作情況和幼兒的發(fā)展情況,增進(jìn)家園之間的了解和信任。

      通過家訪、電話、微信等方式加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,及時反饋幼兒在園表現(xiàn)和家園共育中的問題。

      開展家長開放日活動,邀請家長來園觀摩教學(xué)活動和幼兒的生活情況,增強(qiáng)家長對幼兒園工作的理解和支持。

      鼓勵家長參與班級活動,如親子運(yùn)動會、親子游園會等,增進(jìn)親子關(guān)系和家園之間的情感聯(lián)系。

     。ㄋ模┌嗉壩幕ㄔO(shè)方面

      營造積極向上的班級氛圍,鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相尊重。

      創(chuàng)設(shè)富有教育意義的班級環(huán)境,如主題墻、區(qū)域角等,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

      定期組織班級文藝活動,如詩歌朗誦、歌唱比賽等,展示幼兒的才藝和風(fēng)采。

      加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,共同推動班級工作的發(fā)展。

      三、工作計(jì)劃安排

      第一周:制定并公布春季學(xué)期工作計(jì)劃,召開家長會,介紹班級工作情況和學(xué)期工作計(jì)劃。

      第二周至第十六周:按照教學(xué)計(jì)劃開展教育教學(xué)活動,加強(qiáng)班級管理,推進(jìn)家園共育工作,營造班級文化氛圍。

      第十七周:組織幼兒進(jìn)行期末測評和作品展示活動,評估幼兒的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展情況。

      第十八周:總結(jié)本學(xué)期工作,收集家長和幼兒的反饋意見,制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

      幼兒園中班春季學(xué)期工作計(jì)劃 16

      一、引言

      隨著春天的到來,新的學(xué)期也開始了。中班作為幼兒園教育的重要階段,我們將繼續(xù)秉承“以幼兒為本”的教育理念,結(jié)合中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),制定以下春季學(xué)期工作計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo)

      促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

      激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的認(rèn)知能力、語言能力和社交能力。

      加強(qiáng)家園共育,增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持。

      營造溫馨、和諧、富有教育意義的班級氛圍。

      三、工作內(nèi)容與措施

     。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面

      主題教學(xué):根據(jù)季節(jié)變化和幼兒興趣,設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列主題教學(xué)活動,如“春天的秘密”、“動物世界”等,通過親身體驗(yàn)、探索發(fā)現(xiàn)的方式,引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,培養(yǎng)幼兒的.觀察力和探索精神。

      區(qū)域活動:豐富區(qū)域活動材料,創(chuàng)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)區(qū)域,如閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)等,滿足幼兒個性化發(fā)展的需要,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      戶外活動:增加戶外活動時間,組織幼兒參與戶外游戲、體育鍛煉等活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒的運(yùn)動能力。

      語言培養(yǎng):通過故事會、詩歌朗誦等形式,提高幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。

      (二)班級管理方面

      日常規(guī)范:制定并落實(shí)班級日常行為規(guī)范,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。

      安全教育:定期開展安全教育活動,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

      衛(wèi)生保。杭訌(qiáng)班級衛(wèi)生管理,保持教室整潔,做好幼兒的日常衛(wèi)生保健工作。

      家園聯(lián)系:通過家訪、電話、微信等方式加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,及時反饋幼兒在園情況,促進(jìn)家園共育。

     。ㄈ┘覉@共育方面

      家長會議:定期召開家長會,向家長介紹班級工作情況和學(xué)期教育計(jì)劃,增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持。

      親子活動:組織豐富多彩的親子活動,如親子運(yùn)動會、親子游園會等,增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家園之間的情感聯(lián)系。

      家長參與:鼓勵家長參與班級活動,如家長助教、家長志愿者等,共同推動班級工作的發(fā)展。

      (四)班級文化建設(shè)方面

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):營造溫馨、和諧、富有教育意義的班級環(huán)境,如設(shè)置主題墻、懸掛幼兒作品等,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

      班級活動:定期組織班級文藝活動,如唱歌、跳舞、繪畫等,展示幼兒的才藝和風(fēng)采。

      團(tuán)隊(duì)建設(shè):加強(qiáng)班級教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,共同為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      四、總結(jié)與展望

      本學(xué)期工作計(jì)劃旨在促進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展,我們將以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度,認(rèn)真執(zhí)行每一項(xiàng)工作計(jì)劃,確保班級工作的順利進(jìn)行。同時,我們將根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和家長的反饋意見,及時調(diào)整工作計(jì)劃和措施,以更好地滿足幼兒和家長的需求。我們相信,在大家的共同努力下,中班幼兒將度過一個快樂、充實(shí)、有意義的春季學(xué)期。

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