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    2017小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-10  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      幼兒時(shí)期對于一個(gè)人未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,研究表明,大腦的發(fā)育與年齡的增加呈反比,很顯然,人生的頭幾年,是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。下面是語文迷小編為大家分享的2017小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家參考!

      【2017小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1】

      一、班況分析:

      本班的大部分孩子性格偏于外向,活潑好動,個(gè)別孩子性格較安靜,在語言、科學(xué)方面的求知欲高,但在對事物的持久性和專注力還需強(qiáng)加練習(xí)鍛煉,在健康、社會和藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

      1、在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。

      2、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。

      3、在游戲過程中對事物與游戲的專一性較差,需要不斷地更換游戲或事物。

      4、大部分孩子由于環(huán)境的影響,常常會獨(dú)自游戲,不與人合作,在自己的世界中游戲。

      5、喜歡依賴成人做事情,常會說:“我累了,太累了”等語言,請求成人來幫助。

      根據(jù)本班現(xiàn)孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),結(jié)合健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。

      二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

      (一)健康領(lǐng)域:

      1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

      2、知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

      3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,感受運(yùn)動游戲的愉快。

      (二)語言領(lǐng)域:

      1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

      2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

      3、能用普通話,并完整地表達(dá)出自己的要求。

      4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

      5、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

      (三)社會領(lǐng)域:

      1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

      2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

      3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

      5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

      (四)科學(xué)領(lǐng)域:

      1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

      2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

      3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

      4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

      (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、初步感知對比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢,并從中獲得美的感受。

      2、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感。

      3、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音演唱,不喊唱。

      4、積極參加藝術(shù)活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

      5、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。

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