管理,是指從計劃的制定到組織、實施、監(jiān)控、協(xié)調(diào)以及總結全過程的控制與治理,它可以通過嚴密的計劃與準備,把工作過程中可能出現(xiàn)的障礙在之前加以消除,使各工作順暢、有序、高效地進行。下面是小編為大家推薦的,希望對大家有所幫助!
【個人工作計劃】
自2014年份畢業(yè),至今,在此期間工作的需要,不斷學習新的知識及技能,力求將工作做得更好更好,更完美。經(jīng)過這段時間的不懈努力,在工作技巧、技能方面都有了一定的提高,同時,也收獲了不少的經(jīng)驗和教訓,在此基礎之上從而使每一項工作都能完成得還算可以的。
一眨眼又踏進2017年了;匚2016,我學到的東西:
1、使用SpringMVC+Maven+MyBatis+MySQL開發(fā)了【xx中臺系統(tǒng)】以及對iOS客戶端提供的接口,同時避免了在IOS客戶端多版本存在調(diào)用相應接口的問題!
2、學會在自己的csdn博客中,總結及分享,為之后自己的錯誤提供參考!
3、掌握了使用搜索引擎的一些技巧,遇到問題是的解決方式,不在像以前一樣盲目了!
4、結識了一些人脈,以后工作的過程中互幫互助!
5、熟練地使用Oracle數(shù)據(jù)庫中的存儲過程!
6、學會了使用Ping++做PC支付(支付寶,銀聯(lián),微信掃碼)流程!
7、學習別人的代碼,現(xiàn)將別人的代碼跑起來,然后找到起始位置(如首頁),查看整體架構及怎么加載的,模塊組織,屢清楚思路后,在研究細節(jié)!
8、自學習了使用版本控制工具,團隊人員協(xié)作開發(fā)。在eclipse中使用Git插件,熟練操作osc@git上的項目!
9、學會使用H-UI做后臺頁面、jQuery中dataTable展示分頁、jQuery使用$.ajaxFileUpload異步上傳及JQuery輸入框驗證!
10、配置與log4j相似的Logback日志!
新的一年,每個人都有新理想、新目標,為能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將新年工作做如下計劃:
1、向項目經(jīng)理看齊,在完成自己任務的同時,積極的去學習項目經(jīng)理所在做的事情(機會都是給有準備的人的),爭取2017年當上項目經(jīng)理,自己逼自己一把,是自己走的更快,更好!
2、開始接觸電商項目,便于以后發(fā)展。在教育、互聯(lián)網(wǎng)金融、在線旅游中,都需要電商相關的支持。在這方面經(jīng)驗足的情況下也利于自己以后的長期發(fā)展,術業(yè)有專攻!
3、學習JAVA23中設計模式、Nginx分布式管理、JavaWeb安全、并發(fā)、深入學習SpringMVC+Maven+MyBatis相關知識、Java多線程已留備用!
4、根據(jù)項目需求,深入了解MySQL、Oracle、SQLServer數(shù)據(jù)庫!
5、開始著手寫必要文檔與團隊其他成員進行溝通!
6、擺脫自己拖延癥,盡量做到今日事,今日畢,不后拖!
7、找一個值得學習的人,去學習他的做事方法,再根據(jù)自己性格轉換下。跟對人,做對事,有個人做指引自己走的會快點。
8、多總結自己,改掉發(fā)現(xiàn)的壞毛病!
9、天道酬勤,付出肯定會有收獲的!
10、學習英語,因在學習一項新技術,第一件事就是去它的官網(wǎng),國外的新框架,官網(wǎng)寫的都是非常用心的!
11、堅持寫博客是,把知識,經(jīng)驗總結起來,以后出現(xiàn)同樣問題,可以查閱。同時也可跟別人分享,看看別人的想法或代碼的見解,也為開發(fā)做出一點貢獻。
總結2016的自己,是因為讓2017年的自己變得更加的棒,同時希望2017年順順利利,簡簡單單,就像1+1=2一樣!
【工作室工作計劃】
一、指導思想
依據(jù)市教育局名師工作室建設、管理與實施的相關文件精神,堅持理論與實踐相結合、自主研修與交流交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源,聚焦初中物理教學中的重點、熱點、難點問題開展研究,努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領的作用,在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中,讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用,成為人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業(yè)發(fā)展,切實履行名師工作室在學科教學上的“研究、輻射、引領”作用,為全市初中物理教學的發(fā)展貢獻一份力量。特制定工作室年度工作計劃。
二、人員組成
客座專家:
主持人:
導師:
學員:
補充:
三、發(fā)展目標
1.個性發(fā)展。工作室將根據(jù)學員各自特點,提出發(fā)展性的定位建議,引領成員向個性化、專業(yè)化方向發(fā)展。
2.思維共振。加強理論學習,開展各類主題研討、案例分析等活動,讓工作室成為每位學員切磋教育藝術的專業(yè)成長“家園”。
3.孵化優(yōu)秀。擴大工作室效應,通過送教活動、承辦項目、參加網(wǎng)絡曬課等渠道,打造師德高尚、業(yè)務精湛、受學生歡迎的名師隊伍,促進學生健康快樂幸福地成長。
4.示范引領。積極參與各類教育科研活動,通過主題講座、主題課型研討、課題研究等活動,有效發(fā)揮工作室的示范輻射作用。
5.固化成果。逐漸把研究成果加以物化,建立微課、實驗、選修課、導學案等資源庫,服務我市物理教師教學。
三、主要活動設想及措施
1.加強學習,提高理論業(yè)務素養(yǎng)。
思想是行動的指南,先進的教育理論是教學和科研的先導,而閱讀、學習是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。2016年,給每位成員征訂一本教學刊物雜志的基礎上,工作室推薦至少5本書目,采取集中學習和分散自學相結合的形式,開展閱讀、反思、交流活動,掌握教育教學規(guī)律、更新教育教學理念、把握最新的教育教學動態(tài),在互相的分享、交流中共同學習、提高。工作室還計劃尋求合適時機,積極“走出去”,聆聽專家學者的講座,突破自身學習瓶頸。
2.立足教學實踐,提高教學實踐能力。
課堂永遠是教學實踐的主陣地。立足課堂教學第一線,聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂,提高教育教學質(zhì)量是工作室的重要任務之一。2016年工作室各位成員要積極參與主題課型教學模式探索與實踐,遵照教育規(guī)律、學習規(guī)律、學科規(guī)律、學生發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進自己的課堂教學,逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學風格。
3. 堅持問題導向,提高教學研究水平。
教而不研則淺,2016年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動,獲取得第一手資料,撰寫教學案例,促進自身專業(yè)成長。結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求,開展專題微課、專題分層練習的編制、研究工作,積累一部分實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學論文、案例反思,每人一年至少有一篇教學論文,獲市級以上獎勵或在正式教學刊物發(fā)表。
4. 開展專題研討活動,提高學術影響力。
2016年,每個成員每個學期至少有一次公開課或?qū)n}講座的研究任務,工作室計劃組織參加各級各類教研活動、學術研討交流活動。組織送課下鄉(xiāng)、送課到校、專題講座等形式的活動,推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學習,共同提高。努力做好資源共享建設工作,利用工作室QQ群、博客、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實工作室網(wǎng)頁內(nèi)容,及時把工作室活動、階段性成果上傳到頁面,為成員教師和其他教師提供教學交流、研討的平臺和瀏覽學習的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領作用,為全市小學數(shù)學教學添磚加瓦。
5.開展實驗教學研究,輻射研究成果。
凸顯物理學科的實驗特征,錄制實驗視頻,建立實驗教學資源庫。開展學生小實驗、小制作、科技實踐活動,充分發(fā)揮各成員學校實驗場館、功能室、器材等的育人功能,培養(yǎng)學生學習興趣、活化教師的教學,培養(yǎng)學生的科學探究意識、探究思想,促進學生個性化發(fā)展。
五、具體措施
(一)常規(guī)活動
1.工作室常規(guī)活動時間一般一月一次,安排在每月月初的第一周星期三下午進行;
2.活躍業(yè)務學習、工作室成員工作交流qq群,實現(xiàn)資源共享共建,經(jīng)驗和思想的分享與交流;
3.豐富工作室博客建設,及時更新活動動態(tài),多樣化項目內(nèi)容;
4.進行教育理論的學習,編寫導學案和校本課程;
5.繼續(xù)探索課堂翻轉,錄制學科序列微課;
6.探索實驗教學新途徑,錄制實驗教學視頻;