計(jì)劃是我們提高工作效率的一個(gè)前提。下面是小編為大家收集整理的2015-2016學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃，希望大家會(huì)喜歡!

　　【2015-2016學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃1】

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的精細(xì)管理;切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1.深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

　　2.以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點(diǎn)在教學(xué)創(chuàng)新、主題研究、藝術(shù)特色、書(shū)香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

　　3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、骨干教師的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，提高教師的整體素質(zhì)。

　　4.開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

　　5.繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開(kāi)齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程研究，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開(kāi)發(fā)，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

　　6.加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

　　7.兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化;優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，提升校風(fēng)校紀(jì)。

　　8.加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

　　三、工作策略

　　(一)突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

　　1.轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫(xiě)教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)，幫助廣大教師樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

　　2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。。

　　(二)抓好落實(shí)，建立校本研修制度

　　1.加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。組織教師每周參加業(yè)務(wù)交流會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

　　2.抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　⑴ 重視學(xué)科培訓(xùn)。 建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

　�、� 做好三校新機(jī)制教師研修會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，以研修會(huì)為載體促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

　�、� 進(jìn)一步抓好校本教研，以校本教研為平臺(tái)，促進(jìn)體校老師互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。

　　3.拓寬視野，拓展研修空間。

　　鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課，以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

　　(三)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

　　2. 抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。

　　組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

　　3. 加強(qiáng)教研組、備課組管理。

　　教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。

　　4、重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

　　小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，為此，我們將專(zhuān)門(mén)制定《畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃》，以指導(dǎo)教師開(kāi)展日常教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作會(huì)議，成立學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組，有的放矢地幫助教師落實(shí)“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　(四)強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

　　1.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。

　　2.突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。 建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)。在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長(zhǎng)為校、區(qū)甚至市級(jí)的課改帶頭人。

　　3.積極開(kāi)展行動(dòng)研究，專(zhuān)題研究，力爭(zhēng)人人定課題，時(shí)時(shí)、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　四、具體工作安排：

　　二、三月份：

　　1.研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。

　　2.各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

　　3.進(jìn)行第一次“六環(huán)節(jié)”(備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)、反思)檢查，有重點(diǎn)地進(jìn)行期初聽(tīng)課調(diào)研。

　　4.做好轉(zhuǎn)學(xué)生的異動(dòng)管理工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

　　5. 進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)大查。

　　四月份：

　　1.扎實(shí)開(kāi)展“每周一課”開(kāi)始活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與反思環(huán)節(jié)的組織。