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    舞蹈教學(xué)工作計劃

    時間:2021-02-24 16:18:52 工作計劃 我要投稿

    精選舞蹈教學(xué)工作計劃四篇

      時間一晃而過,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的舞蹈教學(xué)工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選舞蹈教學(xué)工作計劃四篇

      舞蹈教學(xué)工作計劃 篇1

      一、教學(xué)任務(wù):

      1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)員對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識、了解舞蹈

      2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

      3、發(fā)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)員大膽表現(xiàn)的個性。

      4、增進(jìn)學(xué)員的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)員群體的合作精神。

      5、培養(yǎng)學(xué)員舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

      6、 使學(xué)員們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

      3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)員們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)員們的審美能力。

      4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

      二、基訓(xùn):

      1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練

      2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

      3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

      三、民族民間舞、成品舞蹈

      1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。

      教學(xué)內(nèi)容

      第一階段:基本內(nèi)容

      1、 認(rèn)識舞蹈

      2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

      第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

      民族舞部分:漢民間舞蹈

      第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

      1、 民族舞蹈

      2、 形體舞蹈

      第四階段:展示

      四、教學(xué)計劃

      九月份:基本內(nèi)容:

      認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

      正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

      把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

      把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

      跪立的空腰、跪立的下小腰

      平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

      十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

      漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)

      十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng) )

      分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)

      編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

      完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練

      體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

      十二月份----一月份:舞蹈的展示

      鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。

      舞蹈教學(xué)工作計劃 篇2

      x月份

      目 標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      內(nèi) 容

      a. 律動練習(xí)、走步練習(xí)。

      根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

      b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

      根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      x月份

      內(nèi) 容:小跑步、后踢步、點步

      目 標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。

      x月份

      踮步、踏點步、小跑步

      目 標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

      x月份:

      內(nèi) 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子

      目 標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

      x月份

      基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

      手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

      目 標(biāo)

      1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

      2、 加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

      舞蹈教學(xué)工作計劃 篇3

      為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。初學(xué)舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒透過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想,鼓勵她們有自我的思考方法,獨(dú)立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、用心性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

      一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

      1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

      本課程的教學(xué)目的:孩子透過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

      2、教學(xué)任務(wù):

      孩子透過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)孩子在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

      二、具體教學(xué)目標(biāo)

      1。透過訓(xùn)練使孩子身體各部位有必須的`靈活與協(xié)調(diào)潛力。

      2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

      3。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

      4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

      5。在舞蹈中與他人合作。

      6。欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

      三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

      1。動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

      2。跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

      3。樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。

      4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確

     。1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

      (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

      四、教學(xué)資料

      第一教學(xué)單元

     、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:

      透過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

     、颉⒔虒W(xué)資料:

      一、理論課

      1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

      2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

      二、舞蹈的基本訓(xùn)練

      1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

      2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

      三、教學(xué)進(jìn)度

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

      第二課時(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

      第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

      第四課時(第七周)綜合訓(xùn)練,動作提高

      片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

      第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

      第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

      第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

      第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

      第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

      注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

      舞蹈教學(xué)工作計劃 篇4

      為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)計劃

      按時完成教學(xué)內(nèi)容

      本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:

      1、活動訓(xùn)練:

      頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

      時間安排:在10分鐘。

      2、軟開度訓(xùn)練

      (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓(xùn)練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)

     。2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

      時間安排:30分鐘

      3、身韻的訓(xùn)練:

      在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

      時間安排:30分鐘

      4、舞蹈組合與劇目:

     。1)、民族舞的基本律動組合。

     。2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘

      在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動,讓學(xué)生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

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