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幫教措施的工作計(jì)劃范文（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用措施的場(chǎng)合越來越多，措施是一個(gè)漢語詞語，意思是針對(duì)某種情況而采取的處理辦法。那么你真正懂得怎么寫好措施嗎？下面是小編為大家整理的幫教措施的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
幫教措施的工作計(jì)劃 1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制
以司法所為重點(diǎn)，調(diào)整街道刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各社區(qū)成立幫教小組，健全三級(jí)安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)制度。
�。�1）街道領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央、省、市有關(guān)精神，研究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)。
�。�2）街道領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會(huì)議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決議，研究解決2個(gè)以上實(shí)際問題。
�。�3）街道領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用，制定年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。
�。�4）安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。
二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實(shí)幫教措施
對(duì)刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對(duì)其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。
（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到90%。
�。�2）認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到70%。
�。�3）對(duì)于刑釋解教人員的`安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
�。�4）對(duì)外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門，對(duì)其幫教，做到無空白點(diǎn)。
�。�5）配合有關(guān)部門，落實(shí)安置措施。對(duì)符合城市低保和農(nóng)村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納入低保和農(nóng)村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。
�。�6）對(duì)刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到90%，就業(yè)安置率要達(dá)到70%，重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。
三、建立保障機(jī)制，確保任務(wù)完成
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。街道刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
幫教措施的工作計(jì)劃 2
陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大，事關(guān)班級(jí)、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們要特別重視對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
具體工作計(jì)劃如下：
一、幫扶對(duì)象主要問題：
本學(xué)期進(jìn)行幫扶對(duì)象的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經(jīng)常睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)，紀(jì)律散漫，不上操，遲到，夜不歸宿，惹事生非，打架斗毆，酗酒，欺負(fù)同學(xué)，在社會(huì)上結(jié)識(shí)不良青年，隨意曠課，無心向?qū)W。
二、具體做法如下：
1. 建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別學(xué)生檔案（問題學(xué)生登記表）
2. 進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)癥下藥。
問題學(xué)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離，他們?cè)诎嗬餅閿?shù)不多，但是給班級(jí)常常帶來一些負(fù)面影響，并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣。
3. 加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育和法制教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍，對(duì)他們進(jìn)行各種教育，通過典型的案例，讓他們認(rèn)識(shí)到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯(cuò)不改，就會(huì)釀成大錯(cuò)，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。
4. 加強(qiáng)親情教育。
通過一些簡(jiǎn)單典型的事例，讓他們明白父母對(duì)他們的養(yǎng)育不容易，對(duì)父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學(xué)生、作為子女的責(zé)任，則是大大的不孝。
5. 持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
轉(zhuǎn)化問題學(xué)生這項(xiàng)工作，具有長期性、反復(fù)性，因此一定要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現(xiàn)好，但個(gè)別同學(xué)往往做不到。因此抓問題學(xué)生工作不能滿足于一時(shí)的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。針對(duì)這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進(jìn)步，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
6. 對(duì)問題學(xué)生要過多的給予愛心。
在一點(diǎn)一滴的.小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí)到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育，增強(qiáng)問題學(xué)生的自信心。
7. 及時(shí)進(jìn)行電訪和家訪活動(dòng)。
教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到一定的作用，只有家庭、 學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我將進(jìn)行及時(shí)地進(jìn)行電訪和家訪工作，與家長共商教子之道，有針對(duì)性地采取有效措施教育學(xué)生，以期取得事半功倍之效果。
8.密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合，隨時(shí)了解其思想和行為，及時(shí)進(jìn)行教育。
總之，本學(xué)期我們將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作，相信只要付出，一定會(huì)有好的收獲。
1、接收本轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人員做好銜接工作，并認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的有關(guān)安置幫教工作的法律、法規(guī)和政策。
2、不斷加強(qiáng)自愿者隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要調(diào)整、聘請(qǐng)幫教者開展多種培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
3、建立刑釋解教工作檔案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好安置幫教工作。
4、定期召開刑釋解教辦公室工作會(huì)議，研究布置幫教工作，落實(shí)幫教工作措施。
5、指導(dǎo)督促本轄區(qū)幫教工作小組，開展多種形式的幫教活動(dòng)，采取多種形式的幫教措施，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，確保幫教工作對(duì)象不脫管，不漏管和重新犯罪。
6、廣泛開展輿論宣傳，注重發(fā)展和推廣典型。
7、做好重點(diǎn)人頭的月走訪和一般人員的季度走訪工作。
8、協(xié)調(diào)并做好安置幫教基地的建設(shè)，根據(jù)企業(yè)及幫教對(duì)象情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)回歸困難人員進(jìn)行過渡性安排工作。
9、抓好村級(jí)安置幫教工作站的建設(shè)和村級(jí)工作站人員及信息員的培訓(xùn)工作平臺(tái)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)工作水平。
10、做好安置幫教人員技能培訓(xùn)工作，使他們回歸后都能掌握一項(xiàng)技術(shù)。
11、進(jìn)一步做好信息化管理工作。為了進(jìn)一步抓好信息化管理工作，確實(shí)做到人頭清、情況明。
一是做好每天的平臺(tái)的核實(shí)工作，及時(shí)反饋信息。
二是做好每周三次接收預(yù)放人員。
三是針對(duì)信息情況與村、派出所、家庭進(jìn)行核對(duì)。
四是與家庭進(jìn)行聯(lián)系，落實(shí)幫教措施。
五是將所有幫教安置對(duì)象的情況逐人逐項(xiàng)輸入電腦，實(shí)行電腦化管理。
六是將所有的幫教對(duì)象形成網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行管理，與省、市、縣安置幫教網(wǎng)連接。
七是建立刑釋解教人員一人一檔制度，實(shí)行檔案化信息化管理。
12、做好安置幫教工作，掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的工作和生產(chǎn)生活情況。
一是將三月份定為安置幫教對(duì)象排查核對(duì)月，進(jìn)行全面檢查，做到準(zhǔn)實(shí)。
二是對(duì)每個(gè)村，每年進(jìn)行一次安置幫教對(duì)象代表座談會(huì)，使幫教對(duì)象相互交流各自的思想和工作情況，起到相互促進(jìn)、相互幫助的效果。
13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)幫教工作站與各村幫教工作站簽訂年度安置幫教責(zé)任書，確保做到層層分解，逐人落實(shí)，并將幫教安置工作納入鄉(xiāng)、村（部門）年終考核目標(biāo)，確保任務(wù)完成。
幫教措施的工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想 問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，一直是我校的一項(xiàng)重要工作。他以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，具有體育、藝術(shù)教育特色，為了更好地做好這項(xiàng)工作，特制定本班計(jì)劃。
二、學(xué)生名單
三、學(xué)困生形成原因情況分析 我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，問題學(xué)生較多，主要表現(xiàn)在
1、農(nóng)村學(xué)生家庭條件較差，對(duì)子女教育投入相對(duì)較少；
2、家長長時(shí)間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；
3、家長的文化水平普遍較低，對(duì)子女的教育缺乏合適的方法；
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有些學(xué)生好動(dòng)、好玩，精力不集中或者受不良社會(huì)風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、紀(jì)律松散，因而厭學(xué)。
5、非智力因素。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。
四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著手：
1.建立幫教檔案。及時(shí)填寫特別問題學(xué)生檔案（問題學(xué)生登記表）與問題學(xué)生日常思品考核手冊(cè)。
2.掌握幫扶對(duì)象的基本情況。在較短時(shí)間內(nèi)要熟悉幫扶對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、性格等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.在課堂教學(xué)活動(dòng)中，做到每節(jié)課至少提問每個(gè)問題學(xué)生一次，給他們更多的發(fā)言的機(jī)會(huì)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。即使他們答錯(cuò)了，也要以鼓勵(lì)代替批評(píng)。
4.每周調(diào)研一次，從與其他學(xué)生交流的中間獲取一些有關(guān)問題學(xué)生的近期表現(xiàn)，及時(shí)了解掌握問題學(xué)生的進(jìn)步狀況，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)的給予肯定和表揚(yáng)，使他們獲得信心。
5.每周至少與問題學(xué)生親切交談一次，了解他們?cè)谒枷搿W(xué)習(xí)、生活各方面存在的現(xiàn)實(shí)困難和問題，并給予耐心、細(xì)致地指導(dǎo)，幫助他們解決問題、克服困難，促使他們進(jìn)步。
6.每?jī)芍芘c問題學(xué)生家長進(jìn)行電話交流一次，了解學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生在假日里的家庭表現(xiàn)，與家長達(dá)成共識(shí)，取得家長的理解與支持，使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好學(xué)生的教育。
7.在日常活動(dòng)中，要多給問題學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮自身特長的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诜e極的'表現(xiàn)中獲得心理上的滿足，不斷增強(qiáng)自信心。
8.要經(jīng)常地與其他教師進(jìn)行聯(lián)系，了解幫扶對(duì)象在其它課上的表現(xiàn)，并及時(shí)將學(xué)生在該科學(xué)習(xí)中存在的問題與該科教師溝通，與其協(xié)同幫助學(xué)生解決這些問題。
總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
幫教措施的工作計(jì)劃 4
為了進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，突出抓好預(yù)防和控制重新犯罪，實(shí)行安置幫教工作社會(huì)化，重新犯罪率控制在2%以下，抓示范，樹典型，加強(qiáng)幫教工作志愿者隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責(zé)法制化，現(xiàn)制訂年度如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會(huì)治安綜合治理的總體目標(biāo)，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮安置幫教工作的職能作用，以預(yù)防刑釋解教人員重新犯罪為重點(diǎn)，以為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為中心，抓好安置幫教責(zé)任制的落實(shí)，充分發(fā)揮幫教工作志愿隊(duì)伍的職能作用，力爭(zhēng)在管理和服務(wù)上有新的認(rèn)識(shí)。
二、工作目標(biāo)
對(duì)刑釋解教人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到底數(shù)清，情況明，建好基礎(chǔ)臺(tái)帳，每個(gè)對(duì)象都落實(shí)有幫教人員，注重教育，關(guān)心刑釋解教人員的工作、生活，及時(shí)走訪，做到情況及時(shí)掌握，措施及時(shí)采取，努力使刑釋解教人員遵紀(jì)守法，不重新犯罪，工作安心，組織放心。
三、工作措施
1、實(shí)行分類管理，遏制重新犯罪，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，對(duì)刑釋解教人員做到“六個(gè)清”即：刑釋解教人員底數(shù)清，基本情況清，思想動(dòng)態(tài)清，生活來源清，去向情況清，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清。逐一排查20xx—20xx年五年內(nèi)刑釋解教人員中的重點(diǎn)對(duì)象，并建立臺(tái)帳，重新落實(shí)幫教人員， 制定幫教措施，實(shí)行分類管理。將重點(diǎn)人員以及20xx年回歸的人員列為一類管理對(duì)象，20xx年回歸的人員列為二類管理對(duì)象，其余列為三類管理對(duì)象。并按時(shí)間分別建立刑釋解教人員花名冊(cè)，鎮(zhèn)安置幫教工作站每月與派出所等部門核對(duì)一次，確保底數(shù)一致。
2、相關(guān)部門密切配合，充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者作用。鎮(zhèn)安置幫教工作站要與工、青、婦、民政、工商、稅務(wù)、個(gè)體勞協(xié)等部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成合力，充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者隊(duì)伍的幫教作用。共青團(tuán)要認(rèn)真開展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“下崗青少年再創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”活動(dòng)，做好安置幫教工作，組織團(tuán)結(jié)青年為刑釋解教人員辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心；婦聯(lián)要把提高女性刑釋解教人員的自尊，自信、自強(qiáng)、自愛教育和法制教育納入教育管理目標(biāo)和“ 五五”普法規(guī)劃，將她們列入重點(diǎn)教育人群，配合相關(guān)部門切實(shí)解決女性刑釋解教人員的'就業(yè)、生活、住房、婚姻家庭等方面的實(shí)際問題。
3、認(rèn)真做好“兩不四自”工作，及時(shí)總結(jié)安置幫教工作中出現(xiàn)的典型事例，不斷探索安置幫教工作社會(huì)化、法治化的途徑。
幫教措施的工作計(jì)劃 5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)刑釋解教人員安置幫教工作措施，有效預(yù)防和減少我鄉(xiāng)刑釋解教人員重新違法犯罪發(fā)生，促進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安置幫教工作的批示精神要求，進(jìn)一步堅(jiān)持“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場(chǎng)化”的“四化”工作思路，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)我鎮(zhèn)***社會(huì)穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作任務(wù)和目標(biāo)
1、司法所要充分利用司法專網(wǎng)作用，對(duì)全鄉(xiāng)刑釋解教人員進(jìn)行初始信息錄入，進(jìn)行網(wǎng)上信息管理。
2、對(duì)那些改造情況不好的、有可能重新危害社會(huì)的、“無家可歸、無親可投、無業(yè)可就”的刑釋解教人員，特別是對(duì)那些改造表現(xiàn)差、有可能重新危害社會(huì)的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強(qiáng)幫教力量，實(shí)行重點(diǎn)幫教。
3、對(duì)去向不明人員、三假（假姓名、假身份、假地址）人員、流動(dòng)人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認(rèn)真查找核實(shí)，逐個(gè)摸排外出去向，掌握工作單位、詳細(xì)地址及聯(lián)系電話等，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除治安隱患。
4、認(rèn)真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，鎮(zhèn)、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書，做到月見面、季考核，同時(shí)要定期組織刑釋解教人員法制培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)和政策等知識(shí)。
5、繼續(xù)深入開展刑釋解教人員摸底排查活動(dòng)，對(duì)有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，絕不能托管失控。
6、對(duì)安置幫教管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)安置幫教管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成刑釋解教人員漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或重新勞教、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員責(zé)任。
三、工作方法
安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，大力協(xié)作，密切配合，切實(shí)履行職責(zé)。各單位要各負(fù)其責(zé)：
1、工商、稅務(wù)管理部門對(duì)個(gè)體經(jīng)商符合條件減免有關(guān)費(fèi)用的'，要酌情給予減免；
2、財(cái)政部門應(yīng)將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，以保障安置幫教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
3、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體應(yīng)積極協(xié)助有關(guān)部門開展多種形式的幫教工作；
4、民政部門對(duì)符合農(nóng)村特困戶救助條件的人員，應(yīng)及時(shí)給予救助并落實(shí)社會(huì)保障措施。
5、綜治辦、派出所、司法所要指導(dǎo)和協(xié)助村級(jí)開展安置幫教工作，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)強(qiáng)化管理；
6、村委會(huì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)落實(shí)幫教措施的（刑釋后五年內(nèi)、解教后三年內(nèi)）安置幫教對(duì)象做到情況情、底子明，并及時(shí)向派出所、司法所反饋他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭重大變故；對(duì)新回歸人員要及時(shí)落實(shí)幫教責(zé)任人，并督促他們到鎮(zhèn)司法所(綜治辦)報(bào)到、登記，引導(dǎo)他們自覺配合幫教工作的開展。
任何人不得歧視幫教對(duì)象，要充分利用多種形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員典型，以擴(kuò)大安置幫教工作的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，營造良好的工作氛圍。鼓勵(lì)刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、考核和督查
安置幫教工作實(shí)行日常工作積分制。由鎮(zhèn)政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)各村、單位落實(shí)安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責(zé)任人、信息反饋等情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查情況作為年終評(píng)比的參考依據(jù)，對(duì)照干部工作年度考核標(biāo)準(zhǔn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。
幫教措施的工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“黨的教育精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力德育工作水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，教育和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
二、幫教步驟及原則
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。
有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀(jì)“等，有各種各樣原因，但學(xué)生可塑性很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，因材施教，切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光，現(xiàn)代教育觀點(diǎn)來對(duì)待每一位學(xué)生，真正讓每一位學(xué)生都受到公平對(duì)待，有機(jī)會(huì)得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎(chǔ)。
2、深入調(diào)查，摸清情況。
要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的個(gè)人情況，如他的性格、習(xí)慣、愛好、特長、對(duì)人與事的態(tài)度、思想特點(diǎn)、主要”結(jié)癥“、后進(jìn)違紀(jì)的原因等等，還要了解學(xué)校和家庭對(duì)后進(jìn)生的'教育情況。如原班主任、老師、家長對(duì)他的態(tài)度，采取過哪些教育措施，產(chǎn)生了什么效果，目前狀況如何等等，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施。一般來說，調(diào)查對(duì)象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長，還要注意觀察后進(jìn)生本人的表現(xiàn)。由于后進(jìn)生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”對(duì)病下藥“。當(dāng)掌握了較全面的情況以后，就要對(duì)所得的材料進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾選準(zhǔn)解決突破口，做好轉(zhuǎn)變和教育后進(jìn)生的工作計(jì)劃。
3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，對(duì)幫教對(duì)象要愛的真，愛的深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。
4、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要尊重自己的權(quán)利和人格。我們應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。
5、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。
曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)幫教對(duì)象是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生、違紀(jì)生的良好行為習(xí)慣。
幫扶教育學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，”反復(fù)抓，抓反復(fù)“，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
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工作目標(biāo)：
繼續(xù)深入貫徹中央社會(huì)綜合治理委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的意見》精神，不斷深化刑釋解教人員安置幫教工作，規(guī)范幫教程序，創(chuàng)新幫教方式，落實(shí)幫教措施，使團(tuán)場(chǎng)刑釋解教人員幫教率達(dá)95%以上，重新犯罪率控制在3%以內(nèi)。
工作措施：
一、繼續(xù)推進(jìn)幫教社會(huì)化，建立無縫銜接機(jī)制。計(jì)劃于今年3月底之前做好與監(jiān)獄、看守所、勞教所、派出所、團(tuán)場(chǎng)安置幫教工作相關(guān)各單位和家庭、連隊(duì)（社區(qū)）等相關(guān)部門的溝通聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注安置幫教信息管理平臺(tái)上的信息更新，規(guī)范安置幫教工作管理軟件運(yùn)作，提升信息化水平，建立“無縫對(duì)接”機(jī)制，確保重點(diǎn)對(duì)象100%及時(shí)銜接，有效管控。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，細(xì)化到人，完善各項(xiàng)制度措施，嚴(yán)防脫管漏管、重新違法犯罪。
二、依托師市刑釋解教人員過渡性就業(yè)安置基地，幫助有勞動(dòng)能力、愿工作、能工作的'刑釋解教人員解決就業(yè)問題。同時(shí)積極聯(lián)系相關(guān)部門，下真功夫，爭(zhēng)取在團(tuán)場(chǎng)正式建立過渡性安置基地，切實(shí)幫助刑釋解教人員解決實(shí)際問題。
三、繼續(xù)推進(jìn)刑釋解教人員危險(xiǎn)評(píng)估、分類幫教機(jī)制。進(jìn)一步建立健全安置幫教管理制度，建立必接必送機(jī)制，重點(diǎn)幫教改造效果差，有重新違法犯罪傾向和“無家可歸、無親可投、無業(yè)可就”的“三無”人員，逐級(jí)建立幫教責(zé)任制，形成制度，取得實(shí)效，幫助他們更好地融入社會(huì)。
四、繼續(xù)做好服務(wù)管理工作，幫助刑釋解教人員落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，及時(shí)給予低保和臨時(shí)性救濟(jì)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，切實(shí)解決他們?cè)谏�、就業(yè)、社會(huì)保障等方面的困難和問題。計(jì)劃于4月底之前完成刑釋解教人員的排查回訪工作，及時(shí)掌握他們的信息動(dòng)態(tài)，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)，改善生活。
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為切實(shí)做好刑滿解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，降低惡性案件發(fā)生，維護(hù)社會(huì)治安，保障改革和建設(shè)的順利進(jìn)行，現(xiàn)提出如下意見：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
充分發(fā)揮安置幫教工作協(xié)調(diào)小組及其工作機(jī)構(gòu)的作用，增強(qiáng)做好安置幫教的責(zé)任感和緊迫感，各有關(guān)部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，想到支持，發(fā)揮整體效能，達(dá)到綜合治理。
二、繼續(xù)開展刑釋解教人員排查工作。
要對(duì)上一年度回歸社會(huì)刑釋解教人員進(jìn)行一次全面的排查，做到當(dāng)年回歸的人員當(dāng)年查清，通過排查摸清回歸社會(huì)的'刑釋解教人員的情況，特別要注意發(fā)現(xiàn)和查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員以及未回到本地報(bào)到的本地籍刑釋解教人員的情況，建立地區(qū)間的通報(bào)、協(xié)查制度。
三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員刑滿釋放、解除勞教銜接工作的意見》敖山派出所、場(chǎng)綜治辦要加強(qiáng)對(duì)刑滿解教人員出獄后直接流散于社會(huì)，不落戶或人戶分離以及“三假”（假姓名、假身份、假地址）人員的查找工作，最大限度減少刑釋解教人員的監(jiān)管失控。進(jìn)一步完善刑釋解教人員報(bào)到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協(xié)議制度、定期走訪談話制度、重點(diǎn)對(duì)象管控制度、住處報(bào)告制度和跟蹤或委托幫教制度。
四、落實(shí)回家有關(guān)政策，搞好刑釋解教人員的就業(yè)安置。
我們創(chuàng)造條件，繼續(xù)在城鎮(zhèn)地區(qū)建立、扶持一批過渡性安置實(shí)體或基礎(chǔ)，重點(diǎn)解決“三無”（無家可歸、無親可投、無業(yè)可就）的刑釋解教人員和在監(jiān)獄勞教所沒有改選好，濾布有重新違法犯罪傾向的刑釋解教過渡性安置問題，并以此加強(qiáng)管控，盡可能地減少這些人員給社會(huì)治安的危害。
五、積極引導(dǎo)廣大群眾和社會(huì)各界正確對(duì)待刑釋解教人員，消除偏見和歧視，參與安置幫教工作。
在社區(qū)建設(shè)和基層中，充分發(fā)揮居委會(huì)的作用，健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)幫教措施。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織和其它社會(huì)團(tuán)體要積極組織開展志愿活動(dòng)，動(dòng)員職工、團(tuán)員、青年、婦女、退休人員以“一助一”、“多助一”等形式參與對(duì)刑釋解教人員的幫教工作，并將其與青少保持創(chuàng)建文明家庭“四進(jìn)社區(qū)”基層安委會(huì)創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合起來，在開展公民道德教育活動(dòng)中，要采取有針對(duì)性措施，把刑釋解教人員的道德、法制教育作為一個(gè)重點(diǎn)。
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為認(rèn)真落實(shí)吸毒人員幫教措施，進(jìn)一步落實(shí)幫教工作，特制定吸毒人員幫教措施如下：
一、學(xué)院將院內(nèi)的吸毒人員列入管理，實(shí)行歸檔管理；
二、成立學(xué)院、派出所、社會(huì)、家庭四位一體的幫教小組，對(duì)在冊(cè)吸毒人員進(jìn)行幫教；
三、幫教小組根據(jù)幫教對(duì)象實(shí)際情況制定出方案，采用“感化式”幫教，做到“以情感人”。對(duì)涉毒不深的幫教對(duì)象，不僅從思想上幫助他們矯正心態(tài)，而且在生活上給予細(xì)心關(guān)懷，努力解決幫教對(duì)象的學(xué)習(xí)、生活等方面的.困難；
四、幫教小組堅(jiān)持每月見面談話一次的制度，及時(shí)掌握幫教對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)來源、交往關(guān)系、生活規(guī)律、來往去向、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等變化情況。
五、采用“動(dòng)態(tài)式”幫教，做到“以理服人”。對(duì)思想波動(dòng)較大的幫教對(duì)象，幫教小組成員定期上門進(jìn)行法律和政策的宣傳教育，幫助他們?cè)谒枷肷咸岣哒J(rèn)識(shí)，克服心理上障礙，時(shí)刻防止反彈。
六、采取“現(xiàn)身式”的幫教，做到“警示后人”。對(duì)已成功戒除毒癮的幫教對(duì)象，學(xué)院組織他們參加禁毒志愿者活動(dòng)，參加義務(wù)衛(wèi)生大掃除和學(xué)院組織的公益性活動(dòng)
七、采取“親情”式幫教，做到“情理交融”。對(duì)重感情、講義氣的吸毒人員，通過同學(xué)、老師、朋友和親人的教育感化和耐心細(xì)致的幫教，使幫教對(duì)象面對(duì)這種親情，從毒癮中早日解脫出來。
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根據(jù)新的教學(xué)大綱，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)需要因材施教，因此，任何一所學(xué)校都不同程度地存在后進(jìn)生，所不同的是面的大小和程度的不同。為了使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，完成上級(jí)布置的任務(wù)，制定后進(jìn)生的幫教措施如下：
一、進(jìn)行科學(xué)分類，區(qū)別對(duì)待。即普高類后進(jìn)生、職教后進(jìn)生、成高類后進(jìn)生、中專部后進(jìn)生。對(duì)于不同類的后進(jìn)生，制定不同的轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)從實(shí)現(xiàn)出發(fā)，實(shí)事求是。
1、普高類后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)是熱愛學(xué)習(xí)，刻苦補(bǔ)缺，以升大為目標(biāo)，努力拼搏，不曠課，不遲到，上課專心聽課，積極參加學(xué)校布置的各種有益活動(dòng)。
二、重視學(xué)生心理輔導(dǎo)與溝通，積極家訪，了解掌握后進(jìn)生的.第一手材料，健全后進(jìn)生的跟蹤檔案面改作業(yè)、家訪等，都是行之有效的好辦法。對(duì)心理、學(xué)習(xí)障礙一般呈持續(xù)性的后進(jìn)生，要重點(diǎn)跟蹤研究，積累資料，從實(shí)踐上升到理論上去認(rèn)識(shí)，結(jié)合對(duì)學(xué)生心理健康教育，做好總結(jié)、撰寫論文工作。
三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，健全后進(jìn)生教育網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化工作的必須。家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)都要滲透轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作內(nèi)容，個(gè)別學(xué)生家長會(huì)，家長、學(xué)校的互訪都要納入轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃中。學(xué)校將結(jié)合普遍存在問題，不定期地邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、公安干警、老教師、老同志來校做報(bào)告。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)是轉(zhuǎn)化工作的重要手段。對(duì)于課堂、自習(xí)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生一律交年級(jí)組、政教處處理，堅(jiān)決制止亂班現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)偷盜、打架斗毆、敲詐等嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，除學(xué)校嚴(yán)肅處理外，還要積極聯(lián)系公安機(jī)關(guān)，協(xié)同解決問題。對(duì)這些嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，仍要堅(jiān)持正面教育，與家長共同制定幫教協(xié)議，使他們盡快改正錯(cuò)誤，輕裝前進(jìn)。
五、后進(jìn)生工作分層管理的責(zé)任與目標(biāo)：
�、偃握n教師的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)存在障礙的學(xué)生。重點(diǎn)學(xué)生名單、措施、總結(jié)要在教師手冊(cè)中明確反映。
�、诎嘀魅蔚墓ぷ髦攸c(diǎn)是學(xué)習(xí)、心理上均存在障礙學(xué)生，尤其加強(qiáng)對(duì)心理障礙學(xué)生管理。重點(diǎn)學(xué)生名單、措施、總結(jié)要在班主任工作計(jì)劃、總結(jié)中明確反映。
�、坜D(zhuǎn)化后進(jìn)生是年級(jí)組會(huì)重要內(nèi)容，要檢查轉(zhuǎn)化工作狀況，布置工作內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)生名單、措施、總結(jié)在年級(jí)組長工作手冊(cè)中反映。
④嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，在政教處建立檔案，并與家長簽訂幫教協(xié)議書。
�、莘止苣昙�(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任、任課教師每學(xué)期均應(yīng)重點(diǎn)幫教2-3名后進(jìn)生。
幫教措施的工作計(jì)劃 11
為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)吸毒人員社會(huì)幫教工作的管理，有效開展禁吸戒毒工作，切實(shí)幫助勞教出所和強(qiáng)戒出所吸毒人員鞏固戒毒效果，順利回歸社會(huì)，保護(hù)公民身心健康，維護(hù)社會(huì)治安秩序，根據(jù)《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于禁毒的決定》、國務(wù)院《強(qiáng)制戒毒辦法》、《福建省禁毒條例》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特制定如下吸毒人員個(gè)人幫教計(jì)劃：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、吸毒人員社會(huì)幫教工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、具體的社會(huì)幫教工作由社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)，公安派出所重點(diǎn)對(duì)有犯罪記錄的吸毒人員實(shí)施監(jiān)控幫教和指導(dǎo)社區(qū)居委會(huì)開展幫教工作。
2、由社區(qū)書記任組長成立社會(huì)幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施吸毒人員社會(huì)幫教工作。成立“四位一體”幫教小組，對(duì)吸毒人員進(jìn)行全面監(jiān)控和指導(dǎo)。
二、幫教對(duì)象
現(xiàn)有轄區(qū)內(nèi)的吸毒人員。
三、目的要求
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家禁毒工作的方針、政策及法律、法規(guī)，組織開展吸毒人員的戒毒治療和社會(huì)幫教。
2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)吸毒人員逐一落實(shí)家庭、單位、公安派出所和社區(qū)居委會(huì)干部“四位一體”的幫教措施。
3、通過一系列社會(huì)幫教措施的`落實(shí)，達(dá)到新增吸毒人員得到有效控制，現(xiàn)有吸毒人員群體進(jìn)一步萎縮，最終實(shí)現(xiàn)無毒品危害的目標(biāo)。
四、幫教辦法
1、對(duì)社區(qū)的現(xiàn)有吸毒人員要逐一建立幫教檔案，逐人落實(shí)幫教小組人員，逐人落實(shí)幫教措施。
2、社區(qū)幫教領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常了解、掌握幫教對(duì)象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，結(jié)合幫教和尿檢情況，每半年進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果應(yīng)記入本人幫教檔案。
3、社區(qū)民警具體負(fù)責(zé)幫教現(xiàn)有吸毒人員，社區(qū)居委會(huì)干部每人要具體負(fù)責(zé)分別幫教1—2名現(xiàn)有吸毒人員，直至其戒除毒癮。
4、幫教工作應(yīng)當(dāng)在吸毒人員被強(qiáng)制戒毒期間開始。
5、對(duì)被幫教的吸毒人員，幫教小組每月與其見面談話幫教至少一次，幫教談話要有談話記錄，并經(jīng)被幫教人或監(jiān)護(hù)人簽字認(rèn)可。同時(shí)要向其居住地附近群眾了解其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。
五、尿檢工作
1、對(duì)被幫教的吸毒人員，在落實(shí)幫教措施的同時(shí)，第一年尿檢不少于6次，第二年尿檢不少于4次，第三年尿檢不少于2次。
六、幫教檔案
1、吸毒人員幫教檔案是對(duì)吸毒者的吸毒原因、幫教過程、戒除毒癮等方面的真實(shí)紀(jì)錄，是撤消幫教措施的重要依據(jù)。社區(qū)居委會(huì)和警務(wù)室對(duì)轄區(qū)納入幫教的現(xiàn)有吸毒人員要逐人建立幫教檔案，并指定專人保管。
2、每名現(xiàn)有吸毒人員社會(huì)幫教檔案主要包括：
1、《吸毒人員登記表》；
2、尿檢證明；
3、幫教小組人員名單；
4、幫教責(zé)任書；
5、幫教措施和計(jì)劃；
6、階段性幫教成果（包括談話記錄、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、群眾評(píng)價(jià)等）。
3、幫教檔案的撤消。被幫教吸毒人員連續(xù)三年未復(fù)吸的，即三年內(nèi)按規(guī)定實(shí)施尿檢，結(jié)果均呈陰性，且三年來幫教考核一直比較好的，由幫教小組報(bào)幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)后，批準(zhǔn)撤消幫教措施，并將幫教檔案交派出所存留，派出所要將幫教檔案列入其吸毒人員檔案內(nèi)。
七、具體實(shí)施
一、加強(qiáng)對(duì)吸毒人員的教育。耐心給吸毒人員講解吸毒造成個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害，教育他們不能自暴自棄，自卑自賤，逃避現(xiàn)實(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服心理依賴，戒除心癮，不受外界有毒環(huán)境的誘惑，要鼓起重新做人的信心和勇氣。
二、動(dòng)員吸毒人員家屬積極配合幫教工作。教育吸毒人員的家屬不能拒絕、歧視、排斥他們，不能使他們失去家庭、朋友及社會(huì)的關(guān)懷，要積極協(xié)助政府、社區(qū)幫助吸毒人員戒斷毒癮，讓他們重新回歸社會(huì)。
三、簽訂戒毒協(xié)議書，落實(shí)社區(qū)戒毒措施。與吸毒人員及家屬簽訂了戒毒協(xié)議，落實(shí)了有針對(duì)性的社區(qū)戒毒措施。
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