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    2014—2014學(xué)年第一學(xué)期七年級英語備課組工作計劃_班主任工作計劃

    發(fā)布時間:2017-04-27  編輯:admin 手機版
    英語 學(xué)年
    2006—2007學(xué)年第一學(xué)期七年級英語備課組工作計劃
    一、本學(xué)期教學(xué)時間安排:
    本學(xué)期我校從9月1號開學(xué),2007年2月1日進行期末測試,教育教學(xué)時間大約只有21周,在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了如下的安排,希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
    周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人
    1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit 1繆雙林
    2周9.4---9.8Unit 2孫福生
    3周9.11—9.15Unit 3冷毓紅
    4周9.18---9.22Unit4唐慧萍 冷毓紅
    5周9.25--29Units5-6毛 艷 冷毓紅
    6周10.2—10.6 國慶放假
    7周10.9—10.13Units7-8趙 琴 吳智梅
    8周10.16-10.12Units9-10孫福生 唐慧萍
    9周10.23-10.27Units11-12陳 欣 繆雙林
    10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課

    11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課
    12周11.13-11.17期中考試
    13-14周11.20-12.1
    7A Unit1毛 艷 冷毓紅
    15-16周12.4-12.157A Unit2趙 琴 吳智梅
    17-18周12.18-12.29
    7A Unit3孫福生 唐慧萍
    19-20周1.1-1.127A Unit4陳 欣 繆雙林
    20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講
    23周1.29-2.31.29-1.31 復(fù)習(xí)
    2.1-2.3 期末考試

    因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí),所進行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢,要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難,要考好期末考試就更加不容易,所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。
    二、本學(xué)期教育教學(xué)重點:
    我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看:
    (一)語法知識點.
    1.一般疑問句及回答;
    2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞
    3.名詞復(fù)數(shù)的變化;
    4.方位介詞;
    5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問
    6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;
    7.情態(tài)動詞的用法;
    8.日期和月份;
    9、名詞所有格;
    10、一般現(xiàn)在時
    11、時間表達法;
    12、形容詞和副詞的三個級別;
    (二)、交際用語.
    1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people
    3. Talk about where things are
    4. Ask for and give telephone number
    5、identify ownership/ people / things/colors。
    6、Talk about ownership ; Make suggestions
    7、Talk about likes and dislikes
    8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
    9、Talk about dates
    10、Talk about preferences; Make plans.
    11、Talk about abilities.
    12、Talk about routines; Ask about and say times
    13、Talk about preferences; Give reasons
    三、本學(xué)期教育教學(xué)難點:
    我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看:
    (一)、語法知識點.
    1.一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問
    2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞;方位介詞
    3.名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格;
    4.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個級別;
    6.日期和月份;時間表達法;
    7.一般現(xiàn)在時

    (二)、交際用語.
    1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people
    3. telephone number
    4. identify ownership/ people / things/colors
    5、Talk about ownership ; Make suggestions
    6、 Talk about likes and dislikes、Talk about abilities.
    7、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
    8、Talk about dates 、Ask about and say times
    9、Talk about preferences; Give reasons
    10、Talk about routines;
    四、本學(xué)期我將采用的教育教學(xué)方法:
    英語的教育教學(xué)方法很多,但是卻無法找到一種適合每一個學(xué)生的方法,特別是對于班級教學(xué)來說更是如此,無論是在國際上還是在國內(nèi),都沒有哪個人找到。可是我們可以采用各種不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級,本學(xué)期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學(xué):
    1、用英語教英語(Teach English in English);
    英語畢竟是一門語言,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。
    2、用英語想英語(Think English in English);
    用英語想,也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。
    3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合
    實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
    4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;
    英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
    五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法:
    1、 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    2、 突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。
    3、 盡量使用英語,適當使用母語。
    4、 備好學(xué)生、課本、課標,確立最佳教案。
    5、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
    6、 語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。
    7、 擴大學(xué)生的課外閱讀量,一是增強語感,二是循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。
    8、 加強書面表達訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
    9、 實行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績,制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
    10、 合理利用課外資料,重點題要重點練習(xí)、重點講解,做到主次分明,講求實效。
    六、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí)和試題訓(xùn)練:
    本學(xué)期的時間雖然較緊,但是我打算在一月中旬初進入復(fù)習(xí)階段,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點,在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié),盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
    對于測試來說,本學(xué)期學(xué)校組織的考試大概有四次,加上英語組將要進行的六次,一共是十次,另外自己也將針對情況進行一些必要的測試,在有限的時間里能夠完成這些測試我覺得已經(jīng)夠了。

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