計劃
一、指導思想
本學期,我校數學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點,在縣教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。繼續(xù)推進數學新課程改革的進程,提高數學教學質量,努力讓本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。
二、目標任務:
1、努力提高數學教學質量,使各年級數學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數學課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現代教學水平,切實優(yōu)化數學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。
5、協助教導處抓好各年級教學研究工作,提高教學質量。
6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組教師認真鉆研教材,研究教法、學法,落實新課標的要求。
三、具體措施:
1、把握教材關
認真學習新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作
嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數學學科的質量調查。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學管理中的“三抓”:
(一)、抓集體備課,注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內容要進行研究、討論,制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題,要及時討論,商量改進的方法,并認真寫好教學反思,每位教師每學期寫好不少于8篇質量較高的教學反思,要求在質量上要有新的突破。
(二)、抓課堂教學。本學期繼續(xù)深入課堂聽課,通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,檢測教師的課堂教學能力,提高教師課堂教學效果。
(三)、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量,作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。
3、開展課題研究
積極認真開展課題實驗,搜集、整理實驗成果,課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累!北緦W期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學生的計算能力》這一課題的研究。切實做到課堂教學的有效性。對于成果突出的案例,在全校推廣。
4、切實做好培優(yōu)輔差工作
數學是思維訓練的體操,每節(jié)數學課都少不了思維訓練,因此輔優(yōu)工作隨時都在進行,但這還不夠,課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師,幫助差生,一舉兩得。
后進生是我們關注的重點,一定要找出他們困在哪里,然后再采取切實有效的措施,提高他們的學習成績。
5、在學生中開展豐富多彩的活動。
。1)、到期末科組可以開展以班為單位的學生數學作業(yè)評比活動,每個班評出前五名。進一步提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質量。
。2)、本學期各個年級都主要開展“數學綜合能力競賽”活動,發(fā)展學生思維、激發(fā)學習興趣。
。3)、下午的第三節(jié)活動課,下班的老師可以根據自己的特長教給學生一些有趣的數學知識,拓展學生的視野,激發(fā)學生學習數學的興趣。
一、 工作思路
以科學發(fā)展觀為指導,按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保障,難點工作有突破,各項工作抓落實”的要求,結合學校的具體情況,深化教學改革,加強教學質量監(jiān)督工作,提高教師業(yè)務能力,提升教學質量,努力創(chuàng)造學校工作的新局面。
二、 工作重點
1. 制定發(fā)展規(guī)劃,推進小學部規(guī)范化管理建設。
2. 牢固樹立質量意識,通過提高課堂教學實效性,不斷提高教學質量。
3. 鼓勵教學學習,提高教師素質。
4. 抓好匯賢中學學校教學模式和班級管理模式的落實。
5. 師生共同提高安全意識,抓安全不放松。
三、 深化課程改革,提高教學質量
1. 抓課改--------導學案的落實,教師必須提前備一星期的導學案,無導學案不上課。
2. 完善常規(guī)管理機制,深入細致作好常規(guī)管理,提高教師的教學水平和班級管理水平,每月底一次教學常規(guī)檢查,公布與眾,相互取長補短。
3. 作好青年教師業(yè)務培養(yǎng)工作,結合備課組,師帶徒,加強校級督促和管理,促進青年教師成長的速度,形成學校教師培養(yǎng)的梯隊。
4. 加強教學質量監(jiān)控,做好教學質量分析,改進和提高教學質量。堅持月考制度,重點抓好期中、期末兩次考試,逐層抓好試卷分析。
四、 搞好特色教學。
重點抓好以英語為特色的教學。小學部主要負責人。小學部英語爭創(chuàng)全縣第一。
五、搞好音、體、美、電特殊教學。
利用課外活動,開展廣播操比賽,拔河比賽,乒乓球比賽,歌詠、舞蹈比賽,書法、繪畫比賽等活動。
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