大學(xué)師范實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)自我鑒定

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的大學(xué)師范實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)師范實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)自我鑒定1

　　眨眼間一個(gè)月快過去了，自從離開學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。

　　一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)能主動要求布置工作，做到主動學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、提高工作積極性和主動性。

　　實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的`沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。

　　三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

　　“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

　　實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。

大學(xué)師范實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)自我鑒定2

　　作為一個(gè)師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)起就做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學(xué)生，我對我此次的實(shí)習(xí)是非常滿意的！當(dāng)然，作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對自己非常滿意就算完事兒，不可以的，我必須要從各個(gè)方面剖析自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，把實(shí)習(xí)過程中遇到的.問題以及自己的解決問題的能力和方法都一一表達(dá)出來，才算是做了一次完整的自我鑒定！

　　一、老師預(yù)備進(jìn)行時(shí)

　　說實(shí)話，我這一次去xx小學(xué)實(shí)習(xí)，不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師去實(shí)習(xí)的，我是把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)考就了教師資格證，正式上崗去當(dāng)老師的人去教育孩子的。這是我自己做的思想準(zhǔn)備，因?yàn)槲也幌胱约涸诮虒W(xué)的過程中遇到困難就抱著“沒事兒，沒事兒，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生”的心態(tài)去實(shí)習(xí)，我希望我能夠肩負(fù)起當(dāng)老師的責(zé)任，肩負(fù)起教育孩子們，教好他們的那份擔(dān)當(dāng)。很高興，我做到了。我做到了老師的預(yù)備進(jìn)行時(shí)，我在實(shí)習(xí)中做到了一個(gè)真正的老師的那份認(rèn)真。當(dāng)孩子們看著我實(shí)習(xí)結(jié)束要離開學(xué)校時(shí)露出來的依依不舍，我知道孩子們是認(rèn)可我的，喜歡我的，這還有什么讓我遺憾呢？我會爭取畢業(yè)了繼續(xù)回到這里來教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾。

　　二、教育和孩子教育

　　在實(shí)習(xí)之前，我不是很確定我?guī)煼懂厴I(yè)了是去教哪個(gè)年紀(jì)的學(xué)生。也想過要去教大孩子，省省心。可我沒想到我這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。教育是大同小異的，但細(xì)說起來，教育和孩子教育還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造后去教大學(xué)生，或許我只用用自己的獨(dú)立思考和學(xué)生們的獨(dú)立思考進(jìn)行交談就可以，但是孩子們的教育可不是這樣，對孩子們可不能用教大學(xué)生那一套。孩子們想法更直接，更單純，你稍稍不正當(dāng)?shù)南敕�，萬一被孩子們學(xué)到了，那就真得玷污他們干凈純潔的內(nèi)心了。教孩子，相當(dāng)于教赤子，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們，讓他們成長為一個(gè)好的人。

　　三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)

　　總得來說，我這個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生還是合格的。我相信在大學(xué)繼續(xù)深造，到了畢業(yè)的那一天，我是能夠成為一個(gè)好老師的，我教的那些孩子們也都會長大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學(xué)生，我會繼續(xù)在老師這條道路走好的！

大學(xué)師范實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)自我鑒定3

　　我在學(xué)校經(jīng)過了多次面試，終于得到工作機(jī)會，去xx市xxx小學(xué)教學(xué)。我準(zhǔn)備妥當(dāng)之后就到學(xué)校上班。來到學(xué)校接受了眾多老師熱烈歡迎，也看到了很多小朋友。成為一名新班主任。

　　以前在學(xué)校我總覺得，教學(xué)很簡單，只要把該安排的學(xué)習(xí)任務(wù)安排下去就行。真的這樣做，得到結(jié)果反饋，才明白自己犯的錯(cuò)有多么離譜，與實(shí)際情況不符，學(xué)生沒有多少自律，尤其都是小學(xué)生，他們還處于打基礎(chǔ)關(guān)鍵階段，任何一點(diǎn)問題都會有很重影響。我發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù)，如果我不催促，他們就不會自己學(xué)習(xí)，一旦我稍有疏忽，他們就會忘記學(xué)習(xí)任務(wù)，不是學(xué)生故意這樣做只是學(xué)生太好動。

　　我擔(dān)任班主任，需要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還需要經(jīng)常查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，如果學(xué)生上課不努力還必須要批評，不能任由學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，每天都非常忙碌，沒有什么時(shí)間休息，只要有空閑，就必須要盯緊自己班級。我也不敢放任學(xué)生自己學(xué)。他們需要我時(shí)刻監(jiān)督提醒，缺乏自我約束，所以教學(xué)也不容易。

　　我也擔(dān)任本班語文課教學(xué)，因?yàn)槲沂前嘀魅�，他們還是聽我的話，但是想要教導(dǎo)好學(xué)生，需要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，光靠監(jiān)督壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生提升成績速度很慢而且也沒有太大改變，要學(xué)會發(fā)掘?qū)W生特長，找到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)上課有風(fēng)趣，這更能讓學(xué)生集中精神聽課。

　　上課前，再多準(zhǔn)備都不為過，只有準(zhǔn)備充分，才能交到教導(dǎo)好學(xué)生，不浪費(fèi)一節(jié)課時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備課件，我需要查閱很多資料，做很多準(zhǔn)備，上課時(shí)的問題，學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)，一些需要背誦的文章，都需要點(diǎn)明標(biāo)注，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生愛玩，調(diào)皮是天性，不能抹殺，那就要引導(dǎo)，減少時(shí)間浪費(fèi)。

　　我還需要關(guān)心學(xué)生平時(shí)在學(xué)校生活，他們生病了，我需要帶他們看病，他們有什么煩心事也需要我開導(dǎo)，對于家庭情況不好的學(xué)生更是需要多關(guān)注，多輔導(dǎo)每天忙碌中分析每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)方案。雖然累了些但是完全和學(xué)校不同，我接觸到了崗位中真實(shí)情況，也明白了教學(xué)責(zé)任。

　　實(shí)習(xí)總有結(jié)束之時(shí)，回想自己實(shí)習(xí)中，收獲最大的就是各位老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們讓我明白了學(xué)習(xí)不是按部就班照本宣科就可以教導(dǎo)好學(xué)生，要學(xué)會因材施教，要學(xué)會發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，任何學(xué)生都應(yīng)該給予尊重，不能拿有色眼鏡看學(xué)生，平等才能夠讓學(xué)生感到公平讓他們心安，讓他們接受教導(dǎo)。對待學(xué)生不能缺少耐心，不能對學(xué)生發(fā)脾氣，這其中很多只有在經(jīng)歷實(shí)習(xí)才明白，這次實(shí)習(xí)對我未來教學(xué)幫助很大，我也會繼續(xù)努力。

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