學校歌詠比賽活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學校歌詠比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校歌詠比賽活動方案1
為慶祝中華人民共和國成立xxxx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，由教導處聯(lián)合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。
一、活動主題
此次活動以“歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于xx月xx日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌祖國和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數(shù)不得少于本班人數(shù)的三分之二，請各年級組、各班級在xx月xx日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數(shù)不得少于總人數(shù)的三分之二;(1分)
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)
5、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的.精神風格;(3分)
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)
七、相關負責人
評委老師：xxxxxx等。
統(tǒng)分老師：xxxxxx等。
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立xxxx周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
學校歌詠比賽活動方案2
一、活動目的
為加強對學生的愛國主義和民族精神的.教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節(jié)日氛圍，特組織舉行本次喜迎國慶歌詠比賽活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動主題及時間
主題：喜迎國慶，十月飛歌
時間：20xx年9月30日下午
三、活動對象
七年級各班
四、活動內容
�。ㄒ唬�、愛國歌曲大比拼
1、比賽要求：
�。�1）教師推薦五首歌曲，學生自選其中一首參賽。
（2）專人指揮，各班安排優(yōu)秀學生擔當指揮。
（3）全員參與，無特殊情況不得取消學生參賽資格。
�。�4）形式多樣，各班自行設計新穎的形式，體現(xiàn)班級特點。
�。�5）服裝整齊，聲音響亮，參賽人員整體精神面貌良好。
�。�6）配樂自帶，各班根據(jù)需要自行選擇配樂伴奏，學校不做統(tǒng)一要求。
學校歌詠比賽活動方案3
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xxxx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計xxxx人參加。
二、活動時間
xx月xx日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在xx月xx日舉行班級內部比賽，推選3名表現(xiàn)好的準備參加xx月xx日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的.學生參與到活動中來，展現(xiàn)良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。
五、評分標準
(一)演講內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)
(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)
(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)
(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)
2、演講稿內容豐富，說服力強(1分)
(1)有理、有據(jù)、有見解、有真情。(1分)
(2)有理而少據(jù)，或有據(jù)而少理。(0.7分)
(3)有理而無據(jù)或無理而有據(jù)。(0.4分)
3、聯(lián)系實際(1分)
(1)較好地聯(lián)系“三愛”實際。(1分)
(2)有聯(lián)系但較少，或聯(lián)系的不好。(0.7分)
(3)沒有聯(lián)系，或聯(lián)系錯誤。(0.2分)
4、引用論據(jù)，觀點正確(1分)
(1)觀點正確，論據(jù)典型而精當。(1分)
(2)觀點基本正確，論據(jù)使用不典型，不新穎。(0.7分)
(3)觀點基本正確，論據(jù)使用錯誤、錯位。(0.4分)
(二)演講形式的說明(共3分)
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準(1分)
(1)普通話標準。(0.4分)
(2)語速、語調與演講內容一致。(0.3分)
(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演講詞表現(xiàn)手法多樣(1分)
(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)
(2)有議論，有抒情。(0.7分)
(3)有記敘。(0.4分)
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當(1分)
(1)手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。(1分)
(2)手勢、動作、表情不自然。(0.7分)
(3)無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)
(三)演講效果(共3分)
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘(1分)
(1)完全脫稿，時間控制恰當。(1分)
(2)不完全脫稿，時間控制欠恰當。(0.6分)
(3)完全不脫稿，時間控制不恰當。(0.2分)
2、儀表整潔(1分)
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。(1分)
3、現(xiàn)場效果(1分)
(1)現(xiàn)場反應良好，觀眾評委滿意。(1分)
(2)現(xiàn)場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。(0.6分)
六、比賽活動程序
校領導講話;主持人介紹出席人員;宣讀評分標準;比賽開始;活動小結;演出頒獎。
學校歌詠比賽活動方案4
一、比賽安排
1、比賽內容：參賽班級全體參與，需演唱一首必唱歌曲與一首自選歌曲，必唱歌曲為隊歌，自選歌曲以民族精神為主題。
2、比賽時間：200xx年12月31日13：00
3、比賽地點：校中操場（雨天在演播室）
4、比賽順序：一年級至六年級
5、注意事項：各班于12月25日上報曲目；12月31日12：30將伴奏帶上交，磁帶事先倒好，注明班級、AB面，VCD注明班級、曲目序號、聲道。
二、評委安排
龔紅霞陸靜樊盈盈
各班一名學生代表
三、評分標準
歌曲內容符合比賽要求（1分）；歌聲優(yōu)美動聽（2分）；精神飽滿（2分）；音高、節(jié)奏準確，指揮與合唱隊配合默契（一、二年級可無指揮，2分）；服裝統(tǒng)一（1分）；上下臺緊湊、有序（1分）；形式新穎有創(chuàng)意（1分）。
四、組織工作
1、組織協(xié)調：xx
2、催場：xx
3、音響、攝像：xx
4、攝影：xx
五、評獎辦法
在評委的評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，根據(jù)剩余分數(shù)的總分評比出“正聲雅音獎”、“繞梁之音獎”與“引吭高歌獎”若干（分別等同于一、二、三等獎）。
學校歌詠比賽活動方案5
為迎接新中國六十周年華誕，認真貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，推動校園文化的繁榮，建設和諧校園，經(jīng)校黨委研究，決定在國慶期間舉辦“愛我中華，唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進行，現(xiàn)結合我校實際，特制訂本方案。
一、活動主題。
愛我中華，唱響青春。
二、參加對象。
以高一、高二學生為主，高三志愿參加；也歡迎教職工報名參加。
三、內容和形式。
1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》（附后）選出一首歌曲參賽，如果是自選歌曲，必須上報年級辦公室審核通過。
2、參賽選手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。
3、參賽者可以是獨唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備，允許伴舞。
四、活動步驟：
比賽分預賽、決賽。
1、預賽，由各年級自行組織。比賽流程及細則由年級辦公室自行確定。
年級辦公室在9月20日之前組織預賽，確定10名進入決賽，年級辦公室將進入決賽的.選手（班級）名單和歌曲名及伴奏帶（MP3格式）在9月21日之前交至政教處。
2、決賽，由政教處、團委會組織。
擬定于9月24日下午進行彩排，并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點另行通知。決賽前，校團委將邀請專業(yè)老師對進入決賽的選手進行臺風及樂理知識培訓。
五、評分標準（滿分100分）：
1、音樂基礎40分。（音準、音質、音色等 ）
2、藝術表現(xiàn)30分。（對音樂的準確把握以及其他參與表演成員的臺風臺紀等）
3、現(xiàn)場感染力10分。（與評委和觀眾的藝術交流效果，觀眾的反應是否熱情、熱烈等）
4、 綜合印象20分。（團體合作表現(xiàn)，給予評委的總體印象）
六、獎項設置：
大賽現(xiàn)場演唱，當場打分，并評出一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，其余的為優(yōu)秀獎，由學�，F(xiàn)場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。
學校歌詠比賽活動方案6
為構建和諧的幸福校園，創(chuàng)造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。 培養(yǎng)同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的。
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學生的愛校愛班熱情，引領學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“ 校園歌詠大合唱比賽”。
四、活動內容。
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
五、獎項設置：
前三名和最佳潛力獎 最佳活力獎 最佳人氣獎。
六、比賽時間：
xx月底，（或xx月初）。
附：大合唱主持詞及報幕單
�。ㄒ唬╅_場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師。
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的'頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績！
（二）報幕詞。
1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》
5、非常感謝二年級同學給我們帶來這首非常歡快非常好聽的歌曲。當鮮艷的五星紅旗飄揚在胸前，我們會想起老一輩革命先輩，是他們用鮮血換來了今天我們的幸福生活，你瞧三年級同學爭當共產(chǎn)主義接班人，下面請欣賞——《我們是共產(chǎn)主義接班人》
6、最后，請大家用熱烈的掌聲，有請我們學校最小的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼母枨短m花草》
（三）結束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮！
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
合：謝謝大家！
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