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幼兒園三月三活動(dòng)方案最新
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幼兒園三月三活動(dòng)方案最新1
為引導(dǎo)學(xué)生了解壯鄉(xiāng)文化，弘揚(yáng)壯族人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校決定在“三月三”節(jié)日到來(lái)之際，舉行“傳承壯鄉(xiāng)文化”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月28日——4月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習(xí)俗。
二、召開(kāi)主題會(huì)慶祝：
1.班級(jí)主題會(huì)“壯鄉(xiāng)文化知多少”，引導(dǎo)學(xué)生了解壯鄉(xiāng)文化習(xí)俗，體驗(yàn)壯家活動(dòng)，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。
2.學(xué)校主題會(huì)“傳承壯鄉(xiāng)文化走進(jìn)三月三”。通過(guò)壯族師生代表分享壯族文化習(xí)俗，壯族舞蹈表演，山歌對(duì)唱互動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂(lè)文化、特色禮品等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫額一條：xx市第一小學(xué)“傳承壯鄉(xiāng)文化走進(jìn)三月三”活動(dòng)
銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個(gè)，山歌背景音樂(lè)，民族服裝：老師2套，學(xué)生6套(男2套)
活動(dòng)分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新2
活動(dòng)主題：
“春意盎然·三月三民俗體驗(yàn)日”
活動(dòng)背景：
“三月三”在中國(guó)不同地區(qū)有各自的民俗傳統(tǒng)，如上巳節(jié)、歌圩節(jié)、風(fēng)箏節(jié)等，均與春天的到來(lái)、祈福消災(zāi)、踏青游玩密切相關(guān)。本活動(dòng)旨在讓幼兒了解并體驗(yàn)中國(guó)豐富的傳統(tǒng)民俗文化，培養(yǎng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感，同時(shí)通過(guò)戶外活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解“三月三”的由來(lái)、各地不同的慶祝方式及其背后的文化含義。
2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)大自然的親近感和探索欲望。
3.技能目標(biāo)：提高幼兒的'動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。
4.社會(huì)性目標(biāo)：通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，強(qiáng)化家庭、學(xué)校與社區(qū)間的合作。
活動(dòng)內(nèi)容與安排：
一、開(kāi)場(chǎng)儀式
園長(zhǎng)或教師簡(jiǎn)述“三月三”的歷史背景與文化意義，引導(dǎo)幼兒感知節(jié)日氛圍。
幼兒表演與“三月三”相關(guān)的歌曲、舞蹈或詩(shī)詞朗誦，展示前期準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)成果。
二、民俗體驗(yàn)區(qū)
1.踏青尋寶：設(shè)計(jì)戶外尋寶游戲，將與“三月三”相關(guān)的知識(shí)問(wèn)答或小任務(wù)藏于自然環(huán)境中，幼兒與家長(zhǎng)共同尋找答案，完成任務(wù)。
2.手繪風(fēng)箏：提供材料，讓幼兒與家長(zhǎng)一起繪制具有個(gè)人特色的風(fēng)箏，隨后在開(kāi)闊場(chǎng)地放飛，寓意放飛希望與夢(mèng)想。
3.五彩糯米飯制作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者指導(dǎo)幼兒制作五彩糯米飯（如條件允許），介紹其在某些地方作為“三月三”特色美食的象征意義，體驗(yàn)傳統(tǒng)飲食文化。
4.草編技藝：邀請(qǐng)民間藝人或教師示范草編技巧，幼兒嘗試制作簡(jiǎn)易的草編飾品或玩具，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
拔河比賽：組織家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行拔河比賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神與親子默契。
歌舞互動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒與家長(zhǎng)跳起簡(jiǎn)單的民族舞蹈，如竹竿舞等，感受民族音樂(lè)與舞蹈的樂(lè)趣。
四、閉幕式
分享感悟：邀請(qǐng)幼兒及家長(zhǎng)代表分享活動(dòng)心得，表達(dá)對(duì)“三月三”民俗文化的理解與喜愛(ài)。
集體合影留念：全體參與人員在活動(dòng)主題背景前合影，留下美好記憶。
后續(xù)活動(dòng)：
教師整理活動(dòng)照片、視頻，制作成紀(jì)念冊(cè)或發(fā)布至家園聯(lián)系平臺(tái)，供家長(zhǎng)回顧與分享。
在日常教學(xué)中延續(xù)“三月三”相關(guān)主題，如講述相關(guān)故事、進(jìn)行延伸手工活動(dòng)等，鞏固幼兒所學(xué)。
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新3
“壯族三月三”是我區(qū)民族文化的重大節(jié)日。按照日前教育廳下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)大中小學(xué)校開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的通知》的精神，為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展“壯族三月三”民族文化系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—4月30日。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
各部門(mén)以“壯族三月三”為契機(jī)，集中開(kāi)展為期一個(gè)月的民族文化教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)的形式
(一)弘揚(yáng)民族文化作品展映、展播和展閱系列活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)校、社區(qū)、市內(nèi)學(xué)習(xí)中心(教學(xué)點(diǎn))等地展播一批弘揚(yáng)壯族文化的影音作品和學(xué)習(xí)資料，綜合運(yùn)用等多種媒介和平臺(tái)大力宣傳壯族傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，讓廣大師生了解民族的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)民族感情。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日。
3、責(zé)任部門(mén)：黨委辦公室(宣傳部)、直屬學(xué)院、團(tuán)委、教學(xué)資源與管理中心
(二)“傳承民族文化，知曉廣西故事”主題教育活動(dòng)。
1.活動(dòng)內(nèi)容：各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際適時(shí)開(kāi)展民族常識(shí)教育，圍繞“傳承民族文化，知曉廣西故事”的`主題開(kāi)展主題教育活動(dòng)，不斷豐富教育內(nèi)容和活動(dòng)載體，讓民族教育、區(qū)情教育走進(jìn)課堂。(各部門(mén)請(qǐng)于3月31日前至黨委辦公室1102領(lǐng)取壯族民族傳統(tǒng)文化讀本)
2、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日。
四、活動(dòng)的要求
(一)把握正確導(dǎo)向，強(qiáng)化思想內(nèi)涵
開(kāi)展主題教育活動(dòng)，要緊扣活動(dòng)主題，充分發(fā)揮主題教育活動(dòng)精神感召作用、思想啟迪作用、價(jià)值引領(lǐng)作用，使全體師生在參與中受到教育、得到提高。
(二)創(chuàng)新方式方法，吸引師生參與
要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化和師生接受特點(diǎn)，創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，用事實(shí)說(shuō)話、用史實(shí)說(shuō)話，積極打造弘揚(yáng)民族精神、反映時(shí)代風(fēng)貌的全方位、全領(lǐng)域、立體教育平臺(tái)。要堅(jiān)持立足學(xué)校、部門(mén)實(shí)際，多運(yùn)用師生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)師生中蘊(yùn)藏的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力提高主題活動(dòng)的吸引力、感染力和參與度。
(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效
各部門(mén)要牢固樹(shù)立安全第一的觀念，認(rèn)真細(xì)致做好安全管理和保障工作。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》要求，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，使主題教育活動(dòng)既隆重?zé)崃矣謩?wù)實(shí)節(jié)儉。
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新4
活動(dòng)名稱：
“春意盎然·三月三民族風(fēng)情節(jié)”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年農(nóng)歷三月三（具體日期視當(dāng)年農(nóng)歷與公歷對(duì)應(yīng)關(guān)系而定）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.弘揚(yáng)民族文化：讓幼兒了解并體驗(yàn)三月三這一傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、民俗風(fēng)情和民族特色。
2.親近自然：引導(dǎo)幼兒通過(guò)戶外活動(dòng)感受春天的氣息，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.親子互動(dòng)：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共享歡樂(lè)時(shí)光。
活動(dòng)內(nèi)容與安排：
一、晨間入園儀式
1.民族服飾秀：鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)穿著民族服裝入園，展示各地豐富多彩的服飾文化。
二、室內(nèi)主題活動(dòng)
1.故事講述：“三月三的故事”，通過(guò)老師生動(dòng)講述或播放動(dòng)畫(huà)短片，介紹三月三的來(lái)歷、傳說(shuō)及相關(guān)習(xí)俗。
2.手工制作：
五色糯米飯：制作小型仿真五色糯米飯模型，使用彩泥或紙黏土等材料，讓幼兒了解其象征意義和制作過(guò)程。
風(fēng)箏繪制：準(zhǔn)備空白風(fēng)箏模板，讓幼兒與家長(zhǎng)共同繪制自己喜歡的圖案，為下午的戶外活動(dòng)做準(zhǔn)備。
三、戶外親子活動(dòng)
1.放飛風(fēng)箏大賽：在適宜的場(chǎng)地組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒協(xié)作放飛自己制作的風(fēng)箏，感受春天的活力與親子合作的樂(lè)趣。
2.踏青游園：組織親子徒步游園，沿途設(shè)置自然觀察、植物認(rèn)知、環(huán)保小任務(wù)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春季動(dòng)植物的變化，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
四、民俗體驗(yàn)區(qū)
1.竹竿舞：搭建小型竹竿舞表演與體驗(yàn)區(qū)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員示范并指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的`竹竿舞步，感受民族舞蹈的魅力。
2.草編、剪紙等非遺技藝展示：邀請(qǐng)民間藝人現(xiàn)場(chǎng)演示草編、剪紙等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝，幼兒與家長(zhǎng)可參與簡(jiǎn)易作品的制作，傳承民間藝術(shù)。
五、晚離園活動(dòng)
篝火晚會(huì)（視場(chǎng)地條件）：傍晚時(shí)分，舉行小型篝火晚會(huì)，圍爐分享五色糯米飯（或模擬食物），進(jìn)行民族歌曲演唱、親子舞蹈等互動(dòng)表演，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
六、活動(dòng)后續(xù)延伸
1.照片墻展示：活動(dòng)結(jié)束后，收集當(dāng)天精彩瞬間的照片，制作成照片墻在幼兒園內(nèi)展示，讓孩子們回味活動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)集體歸屬感。
七、安全與應(yīng)急措施
1.提前做好場(chǎng)地安全檢查，確�；顒�(dòng)設(shè)施無(wú)安全隱患。
2.根據(jù)天氣情況靈活調(diào)整活動(dòng)安排，如遇惡劣天氣及時(shí)啟動(dòng)備選方案。
3.配備足夠的教師及志愿者維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保幼兒安全。
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新5
活動(dòng)名稱：
“童趣三月三，共舞壯鄉(xiāng)韻”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒了解“三月三”作為壯族等少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化背景和習(xí)俗。
2.通過(guò)參與民俗游戲、藝術(shù)創(chuàng)作、歌舞表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
3.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。
4.加強(qiáng)家園共育，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系，以及幼兒園與社區(qū)的互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年農(nóng)歷三月初三（具體日期根據(jù)公歷調(diào)整）
活動(dòng)內(nèi)容與流程：
一、晨間入園儀式
1.節(jié)日裝扮：鼓勵(lì)幼兒穿著民族服裝入園，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.迎賓舞：由老師帶領(lǐng)幼兒在門(mén)口跳起簡(jiǎn)單的壯族竹竿舞，歡迎家長(zhǎng)和小朋友的到來(lái)。
二、室內(nèi)主題活動(dòng)
1.故事時(shí)光：通過(guò)講述“三月三”的'傳說(shuō)故事，讓幼兒初步了解節(jié)日的起源和意義。
2.手工制作：
五色糯米飯：在老師的指導(dǎo)下，幼兒用彩泥模擬制作五色糯米飯，學(xué)習(xí)其象征意義。
繡球制作：使用環(huán)保材料制作簡(jiǎn)易版繡球，鍛煉幼兒的手工技能。
三、戶外民俗體驗(yàn)
1.拋繡球游戲：設(shè)置拋繡球區(qū)域，幼兒分組進(jìn)行拋接游戲，體驗(yàn)壯族特有的社交娛樂(lè)方式。
2.踩高蹺：組織幼兒嘗試踩高蹺行走，鍛煉平衡能力，同時(shí)感受傳統(tǒng)民俗游戲的樂(lè)趣。
四、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.親子對(duì)歌會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的壯族歌曲，舉行小型對(duì)歌比賽，增進(jìn)親子感情。
2.風(fēng)箏繪制與放飛：提供空白風(fēng)箏和繪畫(huà)工具，親子共同繪制特色風(fēng)箏，隨后在戶外空地上放飛，寓意祈福與歡慶。
五、閉幕式
1.壯族歌舞表演：幼兒表演在活動(dòng)周期間學(xué)習(xí)的壯族舞蹈和歌曲，展示學(xué)習(xí)成果。
2.頒獎(jiǎng)典禮：為在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒頒發(fā)“小小壯鄉(xiāng)文化傳播使者”獎(jiǎng)狀，表彰積極參與和對(duì)傳統(tǒng)文化有深刻理解的孩子。
3.集體合影留念：全園師生、家長(zhǎng)共同拍攝紀(jì)念照，記錄這一難忘的節(jié)日慶典。
活動(dòng)籌備與注意事項(xiàng)：
1.前期宣傳：通過(guò)家園聯(lián)系欄、班級(jí)微信群等方式提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)詳情，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與并配合準(zhǔn)備民族服裝。
2.場(chǎng)地布置：裝飾園內(nèi)環(huán)境，懸掛壯族特色掛飾、貼紙等，營(yíng)造濃郁的壯鄉(xiāng)風(fēng)情。
3.安全防范：確保所有活動(dòng)設(shè)備安全無(wú)隱患，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有足夠教師和志愿者監(jiān)督指導(dǎo)，防止意外發(fā)生。
4.衛(wèi)生保障：活動(dòng)前后做好清潔消毒工作，確保食品安全，特別是在制作模擬五色糯米飯等環(huán)節(jié)。
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新6
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。
2、激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過(guò)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（星期六）下午
活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)及老師
活動(dòng)主題：“三月三歌圩”
活動(dòng)背景：農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動(dòng)。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓同學(xué)們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)流程
一、進(jìn)行風(fēng)俗知識(shí)搶答
由主持人出題，讓同學(xué)們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問(wèn)題。答對(duì)有獎(jiǎng)。（注：只出5題）
二、三月三歌圩擂臺(tái)賽
由主持人宣布開(kāi)始，評(píng)委上場(chǎng)。評(píng)委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準(zhǔn)備好的節(jié)目表依次上臺(tái)比賽，由評(píng)委從1至10分評(píng)分，再除以3，算出平均分，就是選手的`分?jǐn)?shù)。最后記錄下來(lái)，評(píng)出“最佳歌手”和“最佳歌團(tuán)”（注：擂臺(tái)賽分個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽，歌曲風(fēng)格分為民歌和流行歌）
活動(dòng)人員安排：
班會(huì)負(fù)責(zé)管紀(jì)律的同學(xué)：
班會(huì)負(fù)責(zé)畫(huà)板報(bào)的同學(xué)：
班會(huì)負(fù)責(zé)收集同學(xué)們音樂(lè)伴奏的同學(xué)：
策劃人：
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新7
“壯族三月三”是廣西民族文化的重大節(jié)日，為大力傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)我們廣西壯族自治區(qū)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，讓我園幼兒更好地貼近生活、貼近社會(huì)，了解三月三文化。引導(dǎo)幼兒認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)民族文化，陶冶個(gè)人情操，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過(guò)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日9:00——10:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園大門(mén)前空地
四、活動(dòng)主題
壯鄉(xiāng)三月三歌飄滿銀海
五、活動(dòng)對(duì)象
全體幼兒
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)音樂(lè)
2、場(chǎng)地布置：長(zhǎng)竹竿
七、活動(dòng)過(guò)程
1、前期活動(dòng)：建議家長(zhǎng)在歌圩節(jié)期間帶幼兒到“三月三”歌圩節(jié)對(duì)歌會(huì)、“三月三”廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)參與相關(guān)活動(dòng)，以加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)壯鄉(xiāng)“三月三”文化的感受。并制作一個(gè)繡球以便參加“五彩三月三”活動(dòng)。
2、開(kāi)展三月三歌圩節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)，教師向幼兒介紹歌圩節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。
1、主持人為幼兒講解“壯族三月三”的來(lái)源、習(xí)俗，讓幼兒了解“壯族三月三”。
2、大、中班級(jí)唱山歌《山歌好比春江水》，體驗(yàn)壯鄉(xiāng)民族文化。
3、大班級(jí)對(duì)歌游戲。大班幼兒分成男女兩組，在教師引導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)歌，感受壯族獨(dú)具特色的節(jié)日氣氛。
4、中、大班級(jí)跳竹竿舞。幼兒以班級(jí)為單位跳竹竿舞，用壯族特色舞蹈歡慶我們自己的節(jié)日。
5、收拾場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束。
6、小班幼兒拋繡球。
3、組織幼兒參與三月三民俗活動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們充分了解“三月三”文化的來(lái)源。
4、用紅蘭草、黃飯花、楓葉、紫蕃藤這些植物的汁浸泡糯米，做成紅、黃、黑、紫、白五色糯米飯，讓幼兒了解五色糯米飯的制作活動(dòng)。
5、請(qǐng)幼兒品嘗五色糯米飯，讓幼兒逐步感受到傳統(tǒng)文化的`魅力及過(guò)節(jié)的快樂(lè)。在品嘗五色糯米飯中，孩子們津津有味地品嘗著美味的色彩鮮亮的糯米飯用快樂(lè)的情緒體驗(yàn)和感受到壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。
幼兒園三月三活動(dòng)方案最新8
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
三月三，是壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)多個(gè)民族的重要節(jié)日。為了讓幼兒園的小朋友們更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信，我們特別策劃了本次三月三活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解三月三的由來(lái)和習(xí)俗，感受民族文化的魅力。
培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)他們的民族自豪感。
通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家園共育，促進(jìn)家庭和諧。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（具體時(shí)間根據(jù)幼兒園安排）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及室內(nèi)活動(dòng)室
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、三月三故事會(huì)
在活動(dòng)開(kāi)始前，老師向幼兒們講述關(guān)于三月三的民間故事，如壯族的五色糯米飯、對(duì)山歌等傳說(shuō)。通過(guò)故事，讓孩子們對(duì)三月三有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。
2、民族文化展示
在操場(chǎng)或走廊上設(shè)置民族文化展示區(qū)，展示壯族及其他民族的服飾、工藝品、飲食文化等。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與布置，讓他們親手觸摸和感受民族文化的魅力。
3、民族歌舞表演
邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的民族歌舞團(tuán)隊(duì)來(lái)園表演，讓孩子們欣賞到地道的.民族歌舞。同時(shí)，也可以組織幼兒們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的民族舞蹈，讓他們親身體驗(yàn)民族文化的魅力。
4、親子活動(dòng)
組織親子游園活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們一起參與各種民族游戲，如拋繡球、踩高蹺等。通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，同時(shí)也讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿矫褡逦幕臉?lè)趣。
5、手工制作
組織幼兒們進(jìn)行手工制作活動(dòng)，如制作五色糯米飯、民族服飾等。通過(guò)動(dòng)手操作，讓孩子們更深入地了解和體驗(yàn)民族文化。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容和意義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具、服裝、音響設(shè)備等。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的民族文化氛圍。
4、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的民族歌舞團(tuán)隊(duì)或老師進(jìn)行表演和指導(dǎo)。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，了解孩子們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)和感受，以及活動(dòng)的效果和不足。同時(shí)，也要對(duì)家長(zhǎng)們的支持和配合表示感謝，以便今后更好地開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。
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