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    小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案

    時間:2024-05-13 14:21:53 活動方案 我要投稿
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    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板1

      為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,深入開展"中國少年雛鷹行動"。結(jié)合我市開展"深化雛鷹行動,推進(jìn)素質(zhì)教育"活動的要求,依據(jù)學(xué)校的實際情況和特點,學(xué)校少先隊大隊部開展"中國少年雛鷹行動"雛鷹爭章活動。

      一、指導(dǎo)思想

      "自學(xué),自理,自護(hù),自強,自律,做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人"為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù),以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊員,讓他們通過積極主動地參與"雛鷹行動",獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動,學(xué)會生存,自強自立;學(xué)會服務(wù),樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保本次活動有組織、有步驟地順利進(jìn)行,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄭偉儀校長擔(dān)任組長,下面有德育主任黃麗芳、大隊輔導(dǎo)員湯婉峰、各中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)組老師。

      三、基礎(chǔ)章

      根據(jù)"自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律"五個方面的要求,結(jié)合我校少先隊員年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況,制定出五類基礎(chǔ)章:

      類別基礎(chǔ)章目

      自學(xué)作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章

      自理衛(wèi)生章、保健章

      自護(hù)安全章、防火章

      自強手拉手章、火炬章

      自律紀(jì)律章

      另外隊員可根據(jù)自身特點設(shè)定特色章。

      四、獎勵

      1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員,都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

      2、星級"雛鷹獎?wù)?:"一星級雛鷹獎?wù)?由學(xué)校少先隊大隊部頒發(fā),凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名,可由少先隊大隊頒發(fā)一星雛鷹獎?wù),每個學(xué)期頒發(fā)1-2次。

      五、爭章活動安排

      我校少先隊員在每學(xué)期開學(xué)初(九月),在中隊輔導(dǎo)員、中隊長的.指導(dǎo)下填寫爭章申請表,參加學(xué)校為期一個學(xué)期的爭章培訓(xùn),期末經(jīng)學(xué)校或職能部門或中隊考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎?wù)隆?/p>

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板2

      活動主題:

      “向國旗敬禮、為隊旗添彩”

      活動目的:

      引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強少先隊員的光榮感和自豪感,激勵教育他們愛祖國,愛人民,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的'合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

      活動時間:

      9月28日——10月13日,慶祝儀式:10月13日下午2:30

      活動地點:

      學(xué)校操場

      參加對象:

      全體師生

      活動過程:

    一、集合整隊:

      各班中隊長向大隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)(楊江)

      二、放出旗曲,出隊旗,唱隊歌(指揮邱玉)(旗手3名)

      三、校長致辭

      四、聘任中隊輔導(dǎo)員:(劉會主席宣布名單)學(xué)生代表為輔導(dǎo)員佩戴領(lǐng)巾。

      五、陳樺校長為各中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)證書,大隊輔導(dǎo)員贈中隊旗。

      六、新生入隊儀式:

      (1)宣布新隊員名單。(主持人)

      (2)中隊輔導(dǎo)員及學(xué)生授予新隊員紅領(lǐng)巾。(五年級)

      (3)大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓,全體隊員一起重溫入隊誓詞。

      (4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)(相關(guān)班級班主任準(zhǔn)備)

      (5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)(相關(guān)班級班主任準(zhǔn)備)

      (6)家長代表送“入隊寄語”卡(一年級家長代表一名)

      七、學(xué)校新一屆大隊委正式成立

      (1)大隊輔導(dǎo)員宣布20_新當(dāng)選大隊干部名單。

      (2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老一屆大隊委為新大隊干部佩戴大隊干部標(biāo)志。(大隊長個,中隊長個)(標(biāo)志準(zhǔn)備10月10日前)

      (3)大隊干部代表發(fā)表就職宣言(四年級代表)

      八、活動總結(jié),宣布活動結(jié)束。殷曉艷

      九、呼號(殷曉艷)、退旗(退旗曲)

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板3

      指導(dǎo)思想:

      “雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分,把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求,具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆,鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的進(jìn)步。

      基本原則:

      1、重在參與,鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的.實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊員參與的積極性。

      2、量化目標(biāo),靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點,制定相應(yīng)章目。

      3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

      4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

      實施程序:

      定章、爭章、考章、頒章

      實施辦法:

      以爭章為手段,結(jié)合體驗教育活動形式,人人參與此項活動,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

      1、定章:各中隊對照《輔導(dǎo)員工作綱要》和學(xué)校少先隊工作計劃,充分利用晨(班)會廣泛宣傳、學(xué)習(xí)雛鷹獎?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實施。

      2、爭章:

      (1)爭章盡可能與體驗教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和假日小隊活動相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。中隊主題觀摩活動也圍繞爭章,結(jié)合體驗教育開展,并將此與班主任考核掛鉤。

      (2)爭章以隊員自主爭創(chuàng)為主,各中隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo),圍繞此目標(biāo),每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊活動。有能力或有興趣特長的隊員可以數(shù)枚并爭。

      (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“困難生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

      (4)在校級及以上活動中得獎或活動情況優(yōu)秀的隊員可直接獲得相應(yīng)的章目。

      3、考章:

      (1)、考評要體現(xiàn)小型、靈活,強調(diào)簡便易行,重在激勵。考評在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在中隊委的帶領(lǐng)下,以中隊委員、小隊長、隊員自主考評為主。

      (2)、大隊部先分工明確各大隊委員的職責(zé),大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況,督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部、課代表等開展考評活動。大隊部組織大隊委員每學(xué)期對各中隊重點爭取的獎?wù)逻M(jìn)行量化考評。

      (3)各中隊獲章情況以表格形式一月一公布,大隊部每月公布各班爭章進(jìn)程。爭章活動開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、優(yōu)秀生以及文明學(xué)生的評比相掛鉤。

      4、頒章:由大、中隊舉行一定的儀式。

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板4

      一、活動目的

      為了能更好的進(jìn)行有限資源的循環(huán)利用,為麥田小隊開展敬老活動籌集資金,讓同學(xué)都有機會奉獻(xiàn)自己的愛心,麥田小隊特推出收集廢報紙及敬老活動。

      二、活動主題:

      循環(huán)利用、節(jié)約資源、尊老愛幼、和諧進(jìn)步

      三、參加人員

      負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員:

      參加隊員:

      隊員:

      四、活動時間:

      20xx年12月26日

      五、活動地點:

      光塔街高泉老人院

      六、活動過程:

      回收變賣同學(xué)們看完的舊雜志和報紙,用來之不易的100元錢,買水果到光塔街高泉老人院看望孤寡老人,送上一份溫暖。

      七、活動效果

      朝天小學(xué)麥田小隊的隊員把一周來收集的舊報紙賣掉,買來新鮮的水果,帶上自編自演的精彩小節(jié)目來到了光塔街高泉老人院開展慰問活動。

      朝天麥田小隊成立以來,一直都在為山區(qū)的伙伴們籌集圖書。時逢元旦,隊員們又按耐不住,提出要到敬老院去看看那兒的老人們,于是大家又想到了回收舊報紙籌經(jīng)費的招兒。隊員們利用下課時間到各個班宣傳,收集舊報紙,一周下來一共收了五百多斤,賣了兩百多元。

      看著一周來的成果,隊員們心情很激動,計劃著這些錢的.如何分配。結(jié)果一致決定用100元買水果到老人院慰問,其余的買圖書捐給山區(qū)的孩子。

      12月26日下午4點,隊員們帶著新鮮的水果來到了老人院,送上甜美的歌聲、悠揚的笛音、精彩的小魔術(shù)和精心繪制的國畫作品看到公公婆婆們的臉上掛著燦爛的笑容,隊員們的心里可甜了。

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板5

      一、指導(dǎo)思想

      “雛鷹爭章”活動以“自學(xué),自理,自護(hù),自強,自律,做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo),以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊員,鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”,獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動,讓少先隊員們學(xué)會生存,自強自立;學(xué)會服務(wù),樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

      二、活動主題:

      讓獎?wù)律x,讓雛鷹高飛!

      三、活動口號:

      今日雛鷹試翼,明天鵬程萬里!

      四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:

      副組長:

      成員:

      五、實施時間:

      20xx年3月至20xx年6月

      六、活動要求

      1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動,有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。

      2、學(xué)校組建少先隊大隊部,選派大隊長一名,中隊長6名;各班組建“雛鷹爭章”中隊,選派中隊長一名,小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表,由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo),各中隊長負(fù)責(zé)收集考章評價記錄冊,每班一周一小結(jié),定期上交,并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交,作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào),全校統(tǒng)一時間進(jìn)行。

      3、認(rèn)真落實“爭章”、“評章”、“頒章”工作,切實做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。

      4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來,將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑,長期堅持下去,激發(fā)學(xué)生潛能,并內(nèi)化為學(xué)生心理品格,轉(zhuǎn)化為實際行動。

      七、爭章活動指導(dǎo)與實施步驟

      “爭章五部曲”

      1、識章、定章。

      首先要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊(每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊),可利用午間談話或班會的時間,幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求,認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章,調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃,確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能,這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情,全身心地投入到爭章活動的實踐中去。

      2、爭章。

      輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚,然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間,靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。活動中,嚴(yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃,開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實踐體驗,這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄,把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗寫下來。這一做法有利于體驗教育的.滲透,使少年兒童在提高技能的同時,思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。

      3、考章。

      根據(jù)每名少先隊員爭章的達(dá)標(biāo)程度,采取小組長記錄、全班同學(xué)評議,最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前,要通過某種形式確定隊員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員,班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員,班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力,不得挫傷隊員爭章的積極性,要鼓勵隊員積極爭取,讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。

      4、頒章。

      利用班會和隊會等時機,采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪,進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后,要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較,看誰爭的章多,看誰進(jìn)步快,從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。

      5、護(hù)章。

      引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋恚驗橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋個進(jìn)步,用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐,爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù),展示爭章成果,讓隊員有更深層次的成功體驗。

      九、考核方法

      1.根據(jù)獎?wù)碌牟煌,采取不同方法進(jìn)行考核,如技能操作法、口試法、比賽法等。

      2.結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。

      3.結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。

      十、總結(jié)表彰

      學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育,在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”,并予以表彰,適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板6

      一、指導(dǎo)思想

      為加強學(xué)生思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高他們的小公民道德素質(zhì),進(jìn)一步加強自身建設(shè),增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,本中隊結(jié)合自己的中隊特色,依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作,以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性,積極性和創(chuàng)造性,造就全面發(fā)展的.跨世紀(jì)人才。

      二、活動過程

      1、定章:利用隊活動等時間對各項章目進(jìn)行宣傳,隊員根據(jù)自己的實際與需求,自主地選擇與確定本階段的爭章項目,并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計劃。

      2、爭章:參加爭章活動的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后,要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練,及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下,圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。

      3、考章:學(xué)生按照爭章計劃對爭章目標(biāo)努力,達(dá)到要求后進(jìn)行申請,考核。

      4、頒章:頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動取得成績的認(rèn)定和獎勵。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員,考評審定后,可以分別頒章。

      5、護(hù)章:學(xué)生要珍愛自己所獲得獎?wù),并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實踐,不斷提高自身素質(zhì)。

      三、爭章步驟:

      九月內(nèi)容:

      首先利用班隊課的時間向?qū)W生展示獎?wù)拢f明爭章細(xì)則,動員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動,并自主選擇與確定本階段的爭章項目。

      十、十一月內(nèi)容:

      有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練,并對訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊開設(shè)雛鷹爭章欄。

      十二月內(nèi)容:

      在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,對隊員爭章的項目進(jìn)行考核。

      一月內(nèi)容:

      對通過考核的隊員頒相應(yīng)獎項。教育隊員愛護(hù)獎?wù),激勵他們(nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

    關(guān)于小學(xué)生紅領(lǐng)巾爭章活動方案模板7

      雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照“五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律)題詞要求,以提高少年兒童的全面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動,是實施“中國少年雛鷹行動”的主導(dǎo)性活動,F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求,在我校廣泛開展雛鷹爭章活動。

      一、實施對象:

      一至六年級全體隊員

      二、獎?wù)骂悇e:

      獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力,達(dá)到某單項及一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

      三、實施程序:

      1、定章:

      (1)基礎(chǔ)章:分一、二、三、四、五、六個年級,每個年級2枚,五年級三枚。

      (2)必修章:禮儀章、自理章等

      (3)特色章:主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。每個年級1枚。

      2、爭章:

      爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合手拉手活動,結(jié)合假日小隊活動,結(jié)合家庭教育。

      3、考章:

      體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

      ①考章形式:

      按內(nèi)容分:有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考;

      按時間分:有平時考、抽查考、階段考。

     、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽

      4、頒章:

      頒章一般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動,儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生,可由大隊部給予頒章。

      四、實施進(jìn)度:

      各中隊可根據(jù)實際情況,對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年爭三到四枚章。

      五、具體要求:

      1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

      2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課,保證每月至少一次爭章課,并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。

      3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

      4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

      5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

      各年級獎?wù)略O(shè)置

      一年級:準(zhǔn)備入隊章好朋友章一枚特色章

      “準(zhǔn)備入隊章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、上隊課,知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義,隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。

      2、會寫一份入隊申請書、會讀入隊誓詞、會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。

      3、做了一件好事,并說出自己的體會。

      “好朋友章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點。

      2、喜歡與同學(xué)交往。

      3、誠實守信,答應(yīng)別人的事情要努力做到。

      4、能和同學(xué)友好相處,不吵架,不_,不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。

      5、能主動地幫助同學(xué)。

      二年級:自理章文明章一枚特色章

      “自理章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、自己的事情自己做,衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

      2、自己的學(xué)習(xí)自己管,不遲到、不早退、不逃學(xué),按時作息。

      3、自己的責(zé)任自己盡,功課自己做,值日自己搞。

      “文明章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、知道基本禮節(jié)(握手、敬禮等)。

      2、會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見)。

      3、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

      三年級:手拉手章自護(hù)章一枚特色章

      “手拉手章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、有一個“手拉手”好朋友。

      2、與“手拉手”好朋友通信交流。

      3、幫“手拉手”好朋友解決一個困難。

      4、學(xué)習(xí)“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。

      “自護(hù)章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、遵守交通法規(guī),不攀越護(hù)欄、不闖紅燈,過馬路走人行橫道線。

      2、認(rèn)識危險標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險區(qū)。

      3、知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

      4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

      四年級:崗位責(zé)任章科技章一枚特色章

      “崗位責(zé)任章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、有一個為集體服務(wù)的小崗位。

      2、盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

      3、有集體榮譽感,學(xué)會分工合作。

      4、分享為集體為他人服務(wù)的快樂。

      “科技章”獲獎標(biāo)準(zhǔn):

      1、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識。

      2、有一個科技愛好。

      3、積極參加“少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動。

      4、能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。

      五年級:民族精神章國防章一枚特色章

      “民族精神章”獲章標(biāo)準(zhǔn)

      1、能從具體人物身上體會民族精神。

      2、能從具體的事件中體會民族精神。

      3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。

      “國防章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、知道解放軍的歷史,認(rèn)識軍旗、會唱軍歌。

      2、能說出幾個我軍歷史上的'著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。

      3、積極參加少年軍(警);顒。

      六年級:社會考察章創(chuàng)新章一枚特色章

      “社會考察章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、說出一到二種社會考察方法及其作用。

      2、參加中、小隊組織的社會考察活動。

      3、合作完成一篇社會考察報告,并與他人交流分享。

      “創(chuàng)新章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      1、能從不同的角度提出解決問題的方案。

      2、提出五個以上的奇思妙想或科學(xué)幻想。

      3、改進(jìn)一件日常用品,要有明顯的實際效果。

      4、參與一項小課題研究活動,完成一篇小課題報告。

      必修章:

      “禮儀章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好

      1、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。

      2、上學(xué)放學(xué)會給家長及老師同學(xué)打招呼,正確使用禮貌用語。

      3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。

      4、學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門,客人來訪時會讓座、沏茶倒水。

      5、能做到服飾儀表整潔大方,理學(xué)生頭,穿學(xué)生服。

      6、做到上述五項,并任意選擇下列若干項做到即可獲章:

      (1)能說出三個在公共場合應(yīng)做到的禮貌行為。

      (2)學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣。

      (3)會照料生病的父母長輩,并盡量滿足他們的需要。

      (4)能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣,父母長輩心情不好是會安慰勸解。

      “自理章”獲章標(biāo)準(zhǔn):

      自己的事情自己做自我服務(wù)快樂多

      1、會洗臉、刷牙剪指甲,會洗紅領(lǐng)巾。

      2、會穿衣服、系紅領(lǐng)巾、鞋帶,會鋪床疊被。

      3、會整理書包,備齊學(xué)習(xí)用具,自己的玩具書本會擺放整齊。

      4、做到自己過生日簡樸有意義,并能向同學(xué)介紹自己的安排設(shè)想。

      5、上述三項堅持三月以上,并任意選擇下列若干項做到即可獲章:

      (初級段為二項,高級段為五項)

      (1)會洗背心、短褲或衣服。

      (2)會熱飯菜、燒開水。

      (3)會疊衣服、包書皮。

      (4)會整理書柜、衣柜,收拾屋子,堅持三個月以上。

      (5)會布置美化居室。

      (6)會把自己的生活用品擺放有序,堅持一個學(xué)期。

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      一、活動目的

      隨著社會的飛速發(fā)展,如今,一些隊員整日熱衷于聽歌、上網(wǎng)聊天、玩電子游戲,對學(xué)業(yè)卻提不起興趣。通過開展_,幫助隊員們樹立理想,做有追求的新時代少年,讓隊員們知道“理想”其實并不神秘,也不遙遠(yuǎn),鼓勵他們要有信心,揚起理想的風(fēng)帆,做人生的掌舵者。

      二、活動準(zhǔn)備

      召開班干部會議,研究隊會主題和操作步驟;引導(dǎo)隊員們思考自己的小目標(biāo)和大理想;確定演出內(nèi)容、演出人員;設(shè)計、布置會場。

      三、活動過程

      (一)了解名人警句

      主持人甲乙:全體起立,唱隊歌。

      主持人乙:全體請坐。

      主持人甲:今天隊會的主題是“爭章磨意志,評星樹理想”。理想是一個崇高的字眼,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的`方向。生活中,在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰;有的人一憤驥足,勇往直前。這是為什么呢?這是理想和意志在起作用。

      主持人乙:有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人,他們?nèi)松囊饬x就在于為自己的志向做出不懈努力。中國有很多反映理想和立志的警句。下面誰能說一些名人名言,說得好的同學(xué)會得到一份小獎品哦。(請大家踴躍發(fā)言)

      主持人甲:古今中外,許多名人在青少年時代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們來聽幾個名人少年立志的故事,請大家猜猜這幾位名人是誰?

      主持人乙:有一位偉人在年輕時代就樹立了立志報國、獻(xiàn)身革命的理想。1914年他在長沙第一師范讀書時,只有幾塊大洋,他的鋪蓋和衣服非常單薄,但他卻把三分之一的錢花在了訂報上。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位偉人是誰?(_)

      主持人甲:20世紀(jì)初,在沈陽一所小學(xué)校里,當(dāng)校長問同學(xué)們“你們?yōu)槭裁醋x書時”,有的同學(xué)回答:“讀書為了尋求生路”。有的同學(xué)認(rèn)為:“為了光宗耀祖!”這時,一位少年昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起、騰飛于世界而讀書!碑(dāng)時這位少年年僅12歲。請大家猜猜他是誰?(周恩來)

      主持人乙:哥德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。有一位中國少年上中學(xué)生就暗自立下要摘取這顆明珠的志向,并把它當(dāng)作一種理想而追求。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙裝了一袋又一袋,終于發(fā)明了以他姓氏命名的定理。請問這位少年是誰?(陳景潤)

      (二)節(jié)目表演

      主持人甲:好,聽完這幾個名人的故事,我們班的柴曉茹同學(xué)也深受鼓舞,她立志要當(dāng)我們班的班長,她到底行不行,請聽相聲《競選班長》。

      主持人乙:從柴曉茹同學(xué)身上我們會發(fā)現(xiàn):樹立了遠(yuǎn)大理想,就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人,不能激起生活的浪花;無志之人,不能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界已步入知識經(jīng)濟(jì)時代,沒有知識必將被社會洪流無情淘汰,更談不上為祖國做貢獻(xiàn);剡^頭來,看看自己,作為21世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍,我們都有哪些理想和抱負(fù)呢?20年后的你會在從事什么工作呢?現(xiàn)在請讓我們一起想象一下20年后再相會的情景。

      記者(吳笑玉同學(xué)):(派一名隊員脖子上掛相機,手拿攝影刊物表演)我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù),希望自己成為一名記者,宣傳和弘揚祖國的建設(shè)和成就,在班級里第一個得到閱讀章和藝術(shù)章。現(xiàn)在,我成功了。我手上的這本雜志就有好幾篇文章都是我采寫的,我還在新聞比賽中多次獲獎。老師感謝您曾經(jīng)對我的鼓勵。

      主持人乙:讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>

      運動員(張枝椏同學(xué))(派一名隊員扮演,胸前戴著獎牌,手執(zhí)鮮花,繞場跑)老師同學(xué)們,一直以來我的身體都特別棒。小時候我曾暗暗發(fā)誓,一定要像劉翔、姚明那樣成為一名出色的運動員,為國爭光。在班級里我第一個拿到愛國章和實踐章。20年過去了,我在第33、34屆奧運會上分別奪得金牌,為祖國爭得了榮譽。當(dāng)五星紅旗升起時,我情不自禁地留下眼淚

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      一、活動背景

      20xx年xx月xx日是中國少先隊建隊日xx周年紀(jì)念日,是值得每一位少先隊員慶祝的日子,為使每一位隊員能夠認(rèn)識到少先隊與國家、黨、團(tuán)之間密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)少先隊的基本知識以及光榮歷史,增強隊員對少先隊組織的'光榮感、歸屬感。

      二、活動目標(biāo)

      開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育,激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強他們的光榮感和自豪感,在儀式教育中筑隊魂。

      三、活動主題:

      紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚

      四、活動時間:

      十月

      五、活動內(nèi)容

      1、“紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚”主題集會

      1、隊儀式(出旗、唱隊歌)

      2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊中隊長上臺,中隊長為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

      3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書(xx)

      4、友誼中隊交換友誼卡

      5、珍愛紅領(lǐng)巾倡議書

      6、領(lǐng)導(dǎo)講話

      7、隊儀式(呼號、退旗)

      友誼卡要求:各中隊明確各自友誼中隊,友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學(xué)生美術(shù)材料袋的鉛畫紙即可),友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱,如一(1)xx中隊和五(1)xx中隊。可以寫上內(nèi)容:兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學(xué)習(xí)開展的活動等,要求圖文并茂,交換后的友誼卡布置在教室中,10月17日少先隊活動課展評。東校區(qū)建隊日同步開展,友誼中隊這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊活動課進(jìn)行。

      8、各中隊自主學(xué)習(xí)活動

      1)學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

      2)中隊開展隊風(fēng)紀(jì)評比。如敬好隊禮、戴齊隊標(biāo)、唱響隊歌、響亮呼號等。

      3)召開一次主題隊會。如學(xué)習(xí)隊史、隊情、隊知識教育,少先隊知識競答,詩歌朗誦等活動。

      4)開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等

      5)其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動

      各中隊至少開展兩項活動,活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾(10月30日前)

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      為引導(dǎo)全體隊員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美;通過各種實踐活動,主動獲取生存與發(fā)展的能力,培養(yǎng)健康向上的人格意識,大隊部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭章月。

      爭章內(nèi)容:

      一、禮儀章:

      1、尊敬師長,對師長用尊稱。

      2、會正確使用禮貌用語,不講粗、臟話,堅持講普通話,不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

      3、進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報告,外出或回家要先打招呼。

      二、自律章:

      1、遵守校規(guī)校紀(jì),校三項競賽不扣分。

      2、遵守交通規(guī)則和公共秩序,校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

      3、自覺地接受法律教育,不做違法的.事,校內(nèi)外一個樣。

      4、無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象,誠實守信,勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。

      三、友誼章:

      1、與同學(xué)相處和睦,互相幫助。

      2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué),以實際行動關(guān)心幫助他們,不給人取綽號。

      3、積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動。

      四、自學(xué)章:

      1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好,上課專心聽講,積極開動腦筋,能自覺地學(xué)習(xí),上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

      2、語文、數(shù)學(xué)(三年級以上包括英語)成績都是優(yōu)。

      3、認(rèn)真完成各類作業(yè),各門學(xué)科無抄作業(yè),不交作業(yè)現(xiàn)。

      五、衛(wèi)生章:

      1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手,勤換衣,勤洗澡、勤剪手指甲。

      2、能每天整理好自己的書包和課桌,經(jīng)常打掃自己的小房間。

      3、遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度,不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來,保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

      4、正確使用拖布、抹布、掃把,不把臟水、泥土弄到墻壁上。

      六、藝術(shù)章:

      在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

      七、閱讀章:

      1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

      2、喜歡閱讀,作文方面比較突出。

      3、在校級(包括校報或隊刊,或廣播站稿件被錄取)或校級以上發(fā)表過文章。

      本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動,使每個章的具體要求都能落到實處。

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