活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的`傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱：《會(huì)滾動(dòng)的坦克》
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。
3、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動(dòng)某一物體，是物體動(dòng)起來(lái)的方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊紙箱若干，上面涂上鮮艷的顏色。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分；組織教學(xué)引起興趣。
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1、組織幼兒談話：小朋友的身體哪些地方可以轉(zhuǎn)動(dòng)？
2、學(xué)習(xí)兒歌并表演〈轱轆歌〉。
3、出示紙箱子，請(qǐng)幼兒自由探索，怎樣讓紙箱子動(dòng)起來(lái)。通過(guò)探索，讓幼兒知道側(cè)身滾動(dòng)或手腳著地爬都能帶動(dòng)著紙箱子走。
4、游戲，〈會(huì)動(dòng)的`“坦克”〉 幼兒鉆入紙箱內(nèi)，躺在里面，身體側(cè)身滾動(dòng)或手腳、漆蓋著地爬，帶動(dòng)紙箱向前運(yùn)動(dòng)，比一比看誰(shuí)的紙箱動(dòng)的快。
〈三〉結(jié)束部分：老師對(duì)上課認(rèn)真聽(tīng)講的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
五、活動(dòng)延伸：戶外活動(dòng)時(shí)教師和幼兒繼續(xù)做會(huì)動(dòng)的“坦克”游戲。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為能滿足有志報(bào)考體育高等院校同學(xué)的心愿，積極配合學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)化發(fā)展，使我校的教育面向多元化發(fā)展。
體育專業(yè)考試項(xiàng)目的設(shè)定，對(duì)報(bào)考體育院校的考生身體素質(zhì)要求相對(duì)較高(即要求考生在力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等方面都要達(dá)到一定的水準(zhǔn))�，F(xiàn)在的'考生都是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但文化成績(jī)不是很理想，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，身體素質(zhì)相對(duì)較差，沒(méi)有自己的專項(xiàng)，更沒(méi)有比賽和專業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)。教師可以在這部分學(xué)生中根據(jù)文化成績(jī)及身體素質(zhì)潛力來(lái)挑選學(xué)生。
二、預(yù)期目標(biāo)
體育高考成績(jī)50%達(dá)到一本線，90%達(dá)到二本線。
三、班級(jí)設(shè)立
1、班主任由體育專業(yè)教師當(dāng)任。
2、班級(jí)人數(shù)：40人
四、制定計(jì)劃、有序訓(xùn)練。
體育專業(yè)成績(jī)的提高不是一朝一夕的事，必須經(jīng)過(guò)一定時(shí)間、系統(tǒng)的訓(xùn)練才能逐步提高。要想把成績(jī)盡快提上去，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。同時(shí)要多和他們交流思想，了解、關(guān)心他們的生活，及時(shí)解決他們存在的問(wèn)題，讓訓(xùn)練有序進(jìn)行。
五、班級(jí)成立方案：
1、動(dòng)員階段：高一第二學(xué)期末發(fā)放報(bào)名表
2、確定班級(jí)學(xué)生：
1）、以高一第二學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)各科總分達(dá)220—300分。
2）、以體育高考項(xiàng)目進(jìn)行考核，各科總分達(dá)60分。
3）、由學(xué)校、年級(jí)統(tǒng)一對(duì)符合要求的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談，并最后確定班級(jí)成員。
六、班級(jí)管理：
1、教學(xué)管理：
1)、以高考科目為主線、會(huì)考科目為鋪。配備各學(xué)科骨干教師任課。
2)、以高考成績(jī)450分——550分為目標(biāo)，制定可行性教學(xué)計(jì)劃。
3）、班級(jí)作息表（另定）
2、訓(xùn)練管理
1）、高二第一學(xué)期為適應(yīng)性訓(xùn)練（素質(zhì)訓(xùn)練為主，專項(xiàng)為鋪），每周6堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。
2）、高二第二學(xué)期為適應(yīng)性提高階段（專項(xiàng)訓(xùn)練為主，素質(zhì)為鋪），每周8堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。本學(xué)期進(jìn)行2——3次育高考模擬測(cè)試。
3）、高三第一學(xué)期為考前提高階段：每周10堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。每月進(jìn)行一次體育高考模擬測(cè)試，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析。
�。场⒂�(xùn)練專業(yè)教師根據(jù)訓(xùn)練需要由體育組指派。
活動(dòng)方案 篇4
根據(jù)國(guó)家和省市統(tǒng)一部署，按照縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)指示精神，結(jié)合我縣客觀實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
編制“十一五”規(guī)劃，要堅(jiān)持以人為本，以全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面分析“十一五”期間國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境，深入研究各種因素的變化和可能存在的矛盾和問(wèn)題，結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)深入調(diào)查研究和科學(xué)分析，抓住我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)，明確提出“十一五”期間的發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)方針、發(fā)展重點(diǎn)和重大舉措，使“十一五”規(guī)劃成為指導(dǎo)我縣未來(lái)五年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。
二、總體要求
“十一五”總體規(guī)劃是編制專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃的依據(jù)，應(yīng)起到綱領(lǐng)性、總體性的作用。規(guī)劃以五年為主，與全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)相銜接，展望到20xx年。重點(diǎn)研究關(guān)系全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問(wèn)題；制定竹山國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基本框架；確定支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)；提出政府組織實(shí)施的重大項(xiàng)目；提出經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要政策、措施等。要強(qiáng)化規(guī)劃的戰(zhàn)略性、宏觀性和政策性，尤其要體現(xiàn)出政府的服務(wù)功能，不宜設(shè)置過(guò)多過(guò)細(xì)的量化指標(biāo)。
三、主要任務(wù)
（一）完善前期重大課題的研究
為保證“十一五”規(guī)劃編制的科學(xué)性和可行性，從20xx年7月份開(kāi)始，我們組織相關(guān)部門對(duì)一些關(guān)系我縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行廣泛深入地調(diào)查研究，重點(diǎn)對(duì)環(huán)境保護(hù)、總量平衡、結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、科技教育、人才資源、改革開(kāi)放、社會(huì)發(fā)展、人民生活和可持續(xù)發(fā)展等方面共25個(gè)重大課題進(jìn)行研究，絕大多數(shù)課題承辦單位都認(rèn)真開(kāi)展了調(diào)研，寫出了具有一定參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，少數(shù)單位由于多種原因，目前還沒(méi)有完成任務(wù)。在此，要求有規(guī)劃編制任務(wù)的.單位要高度重視這項(xiàng)工作，盡快完成任務(wù)，為編制好“十一五”規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┳龊米錾顚ｍ�(xiàng)規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃
專項(xiàng)規(guī)劃應(yīng)符合總體規(guī)劃確定的發(fā)展方向和原則，要任務(wù)明確、重點(diǎn)突出、布局合理、保障措施可行，是指導(dǎo)該領(lǐng)域發(fā)展，并決定該領(lǐng)域重大項(xiàng)目和安排政府投資的依據(jù)。各行業(yè)主管部門在配合規(guī)劃牽頭部門做好總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃的同時(shí)，可以根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需要，編制符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃。
專題規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃包括：發(fā)展現(xiàn)狀估價(jià)、存在的主要問(wèn)題、“十一五”期間發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)、重點(diǎn)項(xiàng)目和對(duì)策措施等七方面內(nèi)容；區(qū)域規(guī)劃主要包括：“十一五”期間區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展基本估價(jià)、要主經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題、“十一五”期間區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、總體思路、發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)、重點(diǎn)項(xiàng)目和對(duì)策措施等九方面內(nèi)容。
四、工作分工
1、專業(yè)規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃及區(qū)域規(guī)劃分別由相關(guān)部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)編制，由縣規(guī)劃辦負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行審核。（詳見(jiàn)附件）
2、關(guān)于總體規(guī)劃編制工作：總體規(guī)劃由縣委政研室、縣政府研究室、縣發(fā)展和改革局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。其中，縣委政研室負(fù)責(zé)提出“十一五”期間總體思路、奮斗目標(biāo)、基本原則、戰(zhàn)略重點(diǎn)及主要措施。政府研究室負(fù)責(zé)總結(jié)“十五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)和主要成果、存在的突出問(wèn)題�？h發(fā)展和改革局負(fù)責(zé)提出“十五”期間項(xiàng)目強(qiáng)縣戰(zhàn)略實(shí)施情況及“十一五”期間重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，篩選與包裝及推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的主要目標(biāo)、任務(wù)及措施�？h統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)對(duì)“十五”期間竹山國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基本估價(jià)，“十一五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)的預(yù)測(cè)分析�？h發(fā)改局農(nóng)業(yè)科配合縣農(nóng)辦編制“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及水土保持規(guī)劃、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、林業(yè)發(fā)展規(guī)劃、畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展規(guī)劃、氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等行業(yè)規(guī)劃的審核定稿工作；負(fù)責(zé)為總體規(guī)劃提供相關(guān)的發(fā)展思路、目標(biāo)數(shù)據(jù)。地區(qū)科負(fù)責(zé)城關(guān)、寶豐、官渡三個(gè)區(qū)域規(guī)劃及生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，土地和礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃等行業(yè)規(guī)劃的審核定稿工作；負(fù)責(zé)為總體規(guī)劃編制提供發(fā)展思路和相關(guān)數(shù)據(jù)。投資科負(fù)責(zé)社會(huì)固定資產(chǎn)投資和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃編制工作；負(fù)責(zé)工業(yè)化發(fā)展規(guī)劃、水電開(kāi)發(fā)規(guī)劃、交通發(fā)展規(guī)劃、汽配工業(yè)發(fā)展規(guī)劃、建材工業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃等行業(yè)規(guī)劃的審核定稿工作；負(fù)責(zé)為總體規(guī)劃提供發(fā)展思路和相關(guān)數(shù)據(jù)。社會(huì)發(fā)展科負(fù)責(zé)社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作；負(fù)責(zé)科技發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)和社會(huì)保障規(guī)劃、財(cái)源建設(shè)規(guī)劃、對(duì)外貿(mào)易和利用外資規(guī)劃、市場(chǎng)體系建設(shè)規(guī)劃、教育規(guī)劃、文化體育發(fā)展規(guī)劃、旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、信息化發(fā)展規(guī)劃、人才發(fā)展規(guī)劃、人口和計(jì)劃生育規(guī)劃、公共衛(wèi)生體系建設(shè)規(guī)劃、廣播電視發(fā)展規(guī)劃、社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等行業(yè)規(guī)劃的審核定稿工作；負(fù)責(zé)為總體規(guī)劃編制提供發(fā)展思路和相關(guān)數(shù)據(jù)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保“十一五”規(guī)劃編制工作的順利進(jìn)行，縣委、縣政府已成立了“十一五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“十一五”規(guī)劃編制的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，研究解決重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（規(guī)劃辦設(shè)在縣發(fā)展和改革局），主要負(fù)責(zé)“十一五”規(guī)劃重大課題研究協(xié)調(diào)組織工作，提出“十一五”規(guī)劃基本思路，起草“十一五”規(guī)劃綱要，并負(fù)責(zé)督辦專項(xiàng)規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃的編制、審定等工作。辦公室還要負(fù)責(zé)“十一五”規(guī)劃成果的編輯出版工作和評(píng)審工作，組織“十一五”規(guī)劃總結(jié)表彰會(huì)議，對(duì)于前期工作扎實(shí)、質(zhì)量高、可操作性強(qiáng)的規(guī)劃給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。縣直各部門也要建立相應(yīng)的工作班子，安排相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，確保規(guī)劃工作順利推進(jìn)。
六、時(shí)間進(jìn)度
第一階段，20xx年3月至20xx年5月起草專題規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃及區(qū)域規(guī)劃；6月至7月主要任務(wù)是做好有關(guān)規(guī)劃的論證、評(píng)審工作，起草“十一五”總體規(guī)劃綱要基本框架，同時(shí)要重點(diǎn)做好聽(tīng)取社會(huì)各界意見(jiàn)，規(guī)劃銜接和論證工作。
第二階段，20xx年8月至10月，起草“十一五”總體規(guī)劃草案，經(jīng)縣委、縣政府審定后，提交竹山縣人民代表大會(huì)審議。
第三階段，20xx年11月開(kāi)始對(duì)總體規(guī)劃、專題規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行評(píng)審、整理出版。
七、工作要求
�。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際，理清發(fā)展思路
要全面深入地分析國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，準(zhǔn)確把握所處發(fā)展階段和發(fā)展方向，按照以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入開(kāi)展調(diào)查研究，立足竹山實(shí)際，形成發(fā)展思路。
（二）發(fā)揚(yáng)民主，提高社會(huì)參與度
要采取多種形式，讓公眾共同參與“十一五”規(guī)劃編制工作，提高透明度和社會(huì)參與度。要建立健全社會(huì)公示和社會(huì)聽(tīng)證機(jī)制，廣泛聽(tīng)取各界意見(jiàn)，凝聚社會(huì)智慧。
（三）銜接協(xié)調(diào)，增強(qiáng)可操作性
要加強(qiáng)各級(jí)各類規(guī)劃的相互銜接工作，要遵循下級(jí)規(guī)劃服從上級(jí)規(guī)劃，專項(xiàng)規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃服從總體規(guī)劃，同級(jí)規(guī)劃互相協(xié)調(diào)的原則。各級(jí)各類規(guī)劃要從實(shí)際出發(fā)，防止面面俱到，增強(qiáng)針對(duì)性，文字要精煉，力戒講大話，講空話。要突出重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域和重大工程。要加強(qiáng)定量分析，做好重大項(xiàng)目的篩選和指標(biāo)論證工作，力爭(zhēng)規(guī)劃科學(xué)合理，切實(shí)可行。
活動(dòng)方案 篇5
主題目標(biāo)：能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會(huì)自我保護(hù)皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動(dòng)中逐步形成樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間建議 1——2周
活動(dòng)設(shè)計(jì)提示
1、本主題圍繞冬天展開(kāi)，除預(yù)設(shè)的主題外，還可生成許多三級(jí)活動(dòng)。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。
2、早操活動(dòng)、體育游戲、數(shù)學(xué)活動(dòng)、自我保健等將在生活活動(dòng)中開(kāi)展。
3、對(duì)動(dòng)植物怎樣過(guò)冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開(kāi)展。
4、本主題還需家長(zhǎng)的積極配合，堅(jiān)持讓幼兒冬練，日常觀察，自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開(kāi)展。
重點(diǎn)領(lǐng)域
語(yǔ)言 科學(xué) 藝術(shù)
活動(dòng)一 北風(fēng)爺爺
活動(dòng)目標(biāo)
1、養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，感知語(yǔ)言藝術(shù)的美。
2、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、初步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進(jìn)行活動(dòng)。
2、故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。
活動(dòng)建議
1、體驗(yàn)感知法：到戶外真實(shí)感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)，從而導(dǎo)入課題。
2、故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)后提問(wèn)：故事的名字?你喜歡北風(fēng)爺爺嗎?為什么?
3、情景展示法：運(yùn)用掛圖，師幼共同講述故事內(nèi)容。進(jìn)一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。
4、游戲表演法：師幼分別擔(dān)當(dāng)角色，進(jìn)行故事表演。
附：
故事 北風(fēng)爺爺
冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁，小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥玩，小鳥說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北風(fēng)爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說(shuō)：“北風(fēng)爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了溫暖的房里，還關(guān)緊了門窗。
北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來(lái)和他玩�？墒牵∨笥褌儼验T關(guān)得緊緊地說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們?cè)谖葑永锿��！?/p>
北風(fēng)爺爺想：你們都不出來(lái)，我來(lái)想個(gè)好辦法，讓你們自己出來(lái)。于是，他想了想，說(shuō)：“呼—呼—，小朋友們!我?guī)?lái)了一件禮物，你們快來(lái)看呀!”小朋友們把門打開(kāi)一看，呀!
1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了，屋頂白了，樹枝上也白了。于是，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……許多小朋友都從屋子里走了出來(lái)，和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說(shuō)：“呼—呼—，你們真是勇敢的小朋友�！�
重點(diǎn)領(lǐng)域
藝術(shù) 科學(xué)
活動(dòng)二 雪 花飛
活動(dòng)目標(biāo)
1、用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。
2、進(jìn)一步鞏固對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。
2、準(zhǔn)備冬季掛圖一張(課件)。
活動(dòng)建議
1、情景導(dǎo)入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對(duì)小麥的好處，導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。
2、示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學(xué)說(shuō)歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。
3、分段練習(xí)法：分組分段跟唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”，表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。
4、游戲表演法：將幼兒分組進(jìn)行音樂(lè)表演。
5、剪雪花，布置活動(dòng)區(qū)。
附：歌曲 雪花飛
活動(dòng)三 取暖用具多
重點(diǎn)領(lǐng)域
科學(xué) 社會(huì) 語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)
1、關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來(lái)的'溫暖。
2、了解隨著科技的進(jìn)步，取暖用具越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)展幼兒的想象與語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。
活動(dòng)建議
1、談話導(dǎo)入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和?
2、圖片展示法：你認(rèn)識(shí)這些取暖用具嗎?
3、討論探究法：你家里用的哪種取暖用具?不同取暖用具的優(yōu)缺點(diǎn)?還有什么取暖用具(炭盆、手爐、暖水袋)?未來(lái)我們用什么取暖用具?
重點(diǎn)領(lǐng)域
健康 科學(xué) 語(yǔ)言
活動(dòng)四 小朋友愛(ài)鍛煉
活動(dòng)目標(biāo)
1、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，體會(huì)不怕寒冷，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)的樂(lè)趣。
2、了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。
2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。
活動(dòng)建議
1、談話導(dǎo)入法：現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說(shuō)出鍛煉的方法。
2、情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)人們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁床慌潞?
3、感知體驗(yàn)法：請(qǐng)幼兒到戶外原地不動(dòng)站3分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說(shuō)一說(shuō)前后的感覺(jué)。
4、游戲練習(xí)法：請(qǐng)幼兒選擇不同的器械，運(yùn)用不同的方式(集體、分組、比賽等)進(jìn)行體育鍛煉。
5、記錄促進(jìn)法：每個(gè)幼兒制作一個(gè)健康本，記錄每天鍛煉身體的項(xiàng)目、時(shí)間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù)，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目的
1、 解決新員工多帶來(lái)的服務(wù)品質(zhì)延續(xù)問(wèn)題；
2、 在既有的服務(wù)水平基礎(chǔ)上促進(jìn)和提高；
3、 爭(zhēng)取業(yè)主更大的滿意度和美譽(yù)度；
4、 鍛煉一批崗位骨干。
二、 相關(guān)規(guī)定
1、 本次活動(dòng)時(shí)間為5月13日開(kāi)始到6月30日結(jié)束。
2、 本次活動(dòng)是公司20xx年的`重大工作，實(shí)行各部門主管責(zé)任制，即部門主管對(duì)活動(dòng)效果總負(fù)責(zé)。
3、 本次活動(dòng)采取分階段實(shí)施和考核的方式，各部門主管負(fù)責(zé)按具體安排發(fā)動(dòng)、推進(jìn)和自評(píng)，公司組織驗(yàn)收。
4、 本次活動(dòng)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)責(zé)任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。
三、 分工與組織
1、 總協(xié)調(diào)與考核：責(zé)任人李良麗，負(fù)責(zé)按照活動(dòng)細(xì)則進(jìn)度進(jìn)行分階段的安排與實(shí)施情況的監(jiān)督檢查與考評(píng)。
2、 創(chuàng)新安全服務(wù)：責(zé)任人李貴周，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)安全形象與安全防范服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。
3、 創(chuàng)新保潔服務(wù)：責(zé)任人王信娥，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)小區(qū)保潔、消殺和家政服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。
4、 創(chuàng)新房管服務(wù)：責(zé)任人馬小平，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)房管、維修、設(shè)施保養(yǎng)服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。
5、 創(chuàng)新CRM服務(wù)：責(zé)任人王芳，負(fù)責(zé)按照細(xì)則安排的進(jìn)度對(duì)客戶關(guān)系管理和增值服務(wù)方面的工作進(jìn)行布置、監(jiān)督和自評(píng)。
四、 活動(dòng)具體安排表（略）
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱：
大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
活動(dòng)步驟：
數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。（分組與點(diǎn)名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
（一）穿大鞋：
玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。
�。ǘ┨兹θΓ�
玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
�。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的沖擊�，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩
2、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功
3、更新家長(zhǎng)教育觀念，傳遞新的教育信息
4、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力
活動(dòng)反思：
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)大部分幼兒參加，大部分家長(zhǎng)參與，有家長(zhǎng)都填了回執(zhí)單，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的`完成。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：在建隊(duì)日這個(gè)特別有意義的日子里讓一年級(jí)表現(xiàn)突出的學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，使他們從小聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 10 月 13 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 教學(xué)樓前。
四、參加人員： 一年級(jí)全體學(xué)生、全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)程序：
主持人上場(chǎng)宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式開(kāi)始。(一般由副大隊(duì)長(zhǎng)主持)
第一項(xiàng)：出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗 手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)→禮畢
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單。
第四項(xiàng)：由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾 授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾(大角向自己授于新隊(duì)員→新隊(duì)員雙手托接過(guò)去，然后舉過(guò)頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過(guò)頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀;→新隊(duì)員還禮，表示感謝。 →授標(biāo)志者下場(chǎng)。
第五項(xiàng)：宣誓。(大隊(duì)旗手執(zhí)旗與呼號(hào)姿勢(shì)相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊(duì)旗。由大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說(shuō)完后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的.姓名。)宣誓內(nèi)容：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓： 我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出 一些力量!領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
第六項(xiàng)：老隊(duì)員代表講話
第七項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話
第八項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
主持人宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
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