活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
關(guān)于舉行文體比賽活動(dòng)的通知 為豐富員工的業(yè)余生活，振奮職工精神，增強(qiáng)企業(yè)活力，激發(fā)廣大員工的積極性，同時(shí)延續(xù)去年文體活動(dòng)的良好氛圍，把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我公司職工活動(dòng)的特色與傳統(tǒng)，特今年繼續(xù)舉行職工文體比賽活動(dòng)。
本著大眾性、娛樂性、參與性的原則，此次文體比賽項(xiàng)目應(yīng)是大家喜聞樂見，滿足大部分員工的喜好，以吸引廣大員工的參與，同時(shí)在活動(dòng)參與過程中增強(qiáng)員工間的凝聚力與協(xié)作力。
一、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié) 拼搏 友誼 和諧
二、活動(dòng)組織
管理部
三、活動(dòng)概況
1、比賽項(xiàng)目
此次比賽包含五個(gè)項(xiàng)目：A、羽毛球 B、乒乓球 C、臺(tái)球（15爭(zhēng)8）
D、象棋 E、撲克（升級(jí)）——兩人一隊(duì)，組隊(duì)報(bào)名 均為個(gè)人（單對(duì)）單項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名辦法
五個(gè)比賽項(xiàng)目每個(gè)部門、車間均可以選派選手參加，請(qǐng)有意參賽者于7月7日前到管理部報(bào)名，過期不候，以確定最終的`參賽選手名單及人數(shù)；
3、比賽辦法
五項(xiàng)比賽均采取抽簽單淘汰制或小組單循環(huán)出線制，勝方或小組規(guī)定出線名額的晉級(jí)下一輪；
五個(gè)項(xiàng)目的參賽選手于20xx年7月9日統(tǒng)一到管理部抽簽分組比賽，沒來抽簽的視作棄權(quán)，如果有輪空者直接晉級(jí)下一輪比賽；
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每個(gè)比賽項(xiàng)目取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為500元、300元、100元；每位參賽者設(shè)參與獎(jiǎng)品（20元以內(nèi)）；每個(gè)項(xiàng)目的裁判設(shè)裁判獎(jiǎng)品（50元以內(nèi)）。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
羽毛球拍 1對(duì)；羽毛球 1筒； 羽毛球網(wǎng) 1個(gè) ；撲克 待定 ； 臺(tái)球場(chǎng)地 另定。
五、其他事項(xiàng)說明：
A、比賽遵循友誼第一、比賽第二；
B、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制，實(shí)行三局兩勝制（每局15分制）；
C、臺(tái)球按抽簽分組單循環(huán)比賽進(jìn)行，每組前2名晉級(jí)下一輪；
D、象棋、乒乓球、撲克（升級(jí)）規(guī)則具體再定；
E、男子組參賽人數(shù)不及評(píng)獎(jiǎng)人數(shù)的兩倍的，此項(xiàng)目取消；男子組參賽人數(shù)少于等于8人的，取前兩名獎(jiǎng)勵(lì)；女子組參賽人數(shù)少于4人的，取消此項(xiàng)目；女子組參賽人數(shù)少于等于6人的取，前兩名獎(jiǎng)勵(lì)。 F、比賽規(guī)則及賽程安排報(bào)名人數(shù)定后跟進(jìn)。
六、本次活動(dòng)由管理部負(fù)責(zé)組織實(shí)施及解釋說明。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)思想：
為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會(huì)感恩 師生同樂系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日至11日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1、9月6日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
2、9月7日，以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì)。
3、自制賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的`話語，獻(xiàn)給每位教師。
4、1日早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
6、開展看，這是我的老師繪畫活動(dòng)。
7、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師!
8、在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝福。
四、活動(dòng)要求：
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內(nèi)。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于A4紙
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：3前交年級(jí)組，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)!
活動(dòng)方案 篇3
游戲活動(dòng)策劃步驟：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)每隊(duì)按順序領(lǐng)取號(hào)碼牌，并站好相應(yīng)位置；
2、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，致簡(jiǎn)短開幕辭；
3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹比賽注意事項(xiàng)；
4、按具體賽程進(jìn)行逐項(xiàng)比賽；
5、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲一共有4個(gè)：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球
1、套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內(nèi)，進(jìn)行投圈，投中的獎(jiǎng)品歸其本人所有，每人最多投3次。
2、猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項(xiàng)目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個(gè)，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3、投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報(bào)名人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊(duì)，具體辦法：根據(jù)部門報(bào)名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊(duì)，人數(shù)少的部門可合并為一個(gè)隊(duì)。
4、傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張A4紙，紙上放置一個(gè)乒乓球，看誰跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的'起點(diǎn)開始。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：9月25日下午
活動(dòng)目的：為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：活動(dòng)地點(diǎn)：雙鳳幼教中心
參加人員：所有教師
開場(chǎng)：各位老師，下午好！今天我們又迎來了一年一度的工會(huì)活動(dòng)
集體游戲：擊鼓傳"花"：
1、顧名思義，全體教師。
2、由一人背對(duì)著敲鼓，其余老師按次序從左向右進(jìn)行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的`老師上臺(tái)抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎(jiǎng)品或是按照內(nèi)容完成任務(wù)）
3、比賽規(guī)則：不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發(fā)現(xiàn)則要重新回到錯(cuò)誤的地方繼續(xù)開始。
"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進(jìn)行二組）
1、8個(gè)人分成4組，每2人一組。
2、兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過障礙物后返回原點(diǎn)，先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則：
�。�1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。
�。�2）在跑動(dòng)過程中，一律不許用手觸球。
copy不走樣：（進(jìn)行二組）
1、6個(gè)人一組。
2、由第一個(gè)人看圖上內(nèi)容做動(dòng)作表演，按順序依次進(jìn)行。直至最后一個(gè)人看我動(dòng)作說出自己看到的。
3、比賽規(guī)則：其他老師不得說出或者提示。
猜猜他（她）是誰：
1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）
2、由一人看教師名字說出某位教師特征，另一個(gè)人則猜。
3、比賽規(guī)則：說"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習(xí)慣性動(dòng)作等。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的'大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00-18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX小區(qū)（一期到五期）
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：Z
組員：ZZ、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
由z總帶隊(duì)對(duì)XX一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理
六、活動(dòng)工具：
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排：
1、一期為期五天（即20xx.6.5—20xx.6.9），路面1天，樓道2天，地下車庫2天。
2、二期為期一天（即20xx.6.10），路面、樓道、地下車庫共1天。
3、三期為期六天（即20xx.6.11-20xx.6.16），路面2天，樓道2天，地下車庫2天。
4、四期為期三天（即20xx.6.17-20xx.6.19），路面、樓道、地下車庫各1天。
5、五期地下車庫七天（即20xx.6.20-20xx.6.26），路面1天，樓道3天，地下車庫3天。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張立忠
副組長(zhǎng)：孟慶芳
成員：?jiǎn)毯Ｏ迹ń虒?dǎo)主任）朱秀梅（副教導(dǎo)主任）王艷花（高語組教研組長(zhǎng)）陳文平（低語組教研組長(zhǎng)）李春香（數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)）李麗榮（英語組教研組長(zhǎng)）吳劍霞（體育組教研組長(zhǎng)）
三、活動(dòng)對(duì)象
五年級(jí)組任課教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月11日——9月14日
五、活動(dòng)具體實(shí)施：
1．五年級(jí)組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的創(chuàng)新理念。
3.五年級(jí)組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
六、具體時(shí)間安排（9月11日——9月14日）
教師
學(xué)科
時(shí)間
節(jié)次
班級(jí)
課題
劉春
數(shù)學(xué)
9月11日
1
五四班
《除數(shù)是整數(shù)的`小數(shù)除法》
王艷花
語文
9月11日
2
五三班
《梅花魂》
賈靜
英語
9月12日
2
五一班
《Unit2myweek》
杜嬌東
體育
9月12日
3
五四班
《腳背正面運(yùn)球》
王霞
語文
9月13日
1
五二班
《古詩詞三首》
陳平
品德與社會(huì)
9月13日
3
五二班
《我的家人》
王彩霞
語文
9月14日
2
五一班
《鯨》
單立新
體育
9月14日
3
五三班
《立定跳遠(yuǎn)》
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方——萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(——魔鬼走秀節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!
蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)
三、活動(dòng)過程:
集體活動(dòng):
1.萬圣節(jié)集體開場(chǎng)舞
2.獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲
3.最炫英語風(fēng){大{中{小
4.——魔鬼走秀
(有意愿參加——魔鬼走秀的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加——魔鬼走秀的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場(chǎng)附近均可)，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說上一句——Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加Lucky大滿貫活動(dòng))
活動(dòng)一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的'乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二:咬蘋果
玩法:游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值?/p>
條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動(dòng):
Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
結(jié)束活動(dòng):
五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!
活動(dòng)方案 篇8
帽 子
一、設(shè)計(jì)背景：
一天晨間活動(dòng)時(shí)，一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒有太注意她的舉動(dòng)，一會(huì)兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當(dāng)帽子，有的拿小人書當(dāng)帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對(duì)帽子很感興趣，那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧。現(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎(chǔ)，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子。
《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂�！痹谠O(shè)計(jì)帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的.方法來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過此活動(dòng)，提高幼兒對(duì)美的鑒賞力和語言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計(jì)帽子，并用多種工具和材料進(jìn)行裝飾。
2、通過設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。
2、難點(diǎn)在于幼兒對(duì)帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí)，很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果，會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《帽子舞會(huì)》 各種形狀硬紙塊 繪畫紙 廣告紙 小盒子 彩色毛線 漿糊 水彩筆或油畫棒 彩色皺紋紙 蠟光紙 閃光紙 音樂磁帶 錄音機(jī) 剪刀 訂書機(jī) 松緊帶 多媒體
五、活動(dòng)過程
(一)組織幼兒隨著音樂進(jìn)入教室。
1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰
的嗎？”這時(shí)故意留下懸念，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿想象。
2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。
�。ǘ┯^看課件，引入主題。
1、講一講、說一說自己見過那些帽子，是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案
2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對(duì)各種帽子的印象。
�。ㄈ┯變翰僮�
1、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。
2、幼兒作品展示。
六、活動(dòng)延伸：舉辦《帽子舞會(huì)》
教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??
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