活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
xxxKTV
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、小游戲：（xx分鐘）
2、節(jié)目表演：（1xx分鐘）
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化妝獎(jiǎng)（男女），最差化妝獎(jiǎng)（男女）。（xx分鐘）
注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲（或節(jié)目）（xx分鐘）
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)（男女）（xx分鐘）
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)（xx分鐘）
7、小游戲（xx分鐘）
8、節(jié)目（xx分鐘）
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)（xx分鐘）
10、領(lǐng)導(dǎo)講話（x分鐘）
11、晚會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
如果aa，每人預(yù)收xx元。 其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
五、參加活動(dòng)需知
1、參加活動(dòng)人員，必需要精心化妝或是戴面具。
2、參加活動(dòng)人員，必需聽從組織者安排。
3、參加活動(dòng)人員，需準(zhǔn)備小節(jié)目。 本次活動(dòng)，不會(huì)進(jìn)行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報(bào)名參加！
活動(dòng)方案 篇2
全校各位師生：
為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩、飲水思、心存感恩，推動(dòng)大家認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想情感，提高師生審美鑒賞能力和漢字書寫水平素養(yǎng)，規(guī)范漢字使用意識(shí)，感受漢字書寫的藝術(shù)魅力，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦“我們的節(jié)日·清明”——田十八小師生軟硬筆書寫大賽�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)民族之魂傳承漢字化
二、參賽對(duì)象
1、學(xué)生組：1-6年級(jí)學(xué)生。（每班限報(bào)人）
2、教師組：在校一線教師
三、比賽要求
�。ㄒ唬┍荣愵悇e：學(xué)生組現(xiàn)場(chǎng)比賽硬筆，教師組比賽分、軟筆兩大類，可以兼報(bào)。
�。ǘ⿻鴮懝ぞ撸河补P類，小學(xué)低年級(jí)組選手可使用鉛筆，
其他組別均須使用鋼筆或水筆；教師軟筆類所有參賽選手一律使用毛筆。
�。ㄈ⿻鴮憙�(nèi)容：中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦（指定在黃書社出版
的《中華傳統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)教材》中選取），體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)化正能量的詩(shī)篇著作；歡迎自撰稿，主題積極向上、崇德向善；也可從所學(xué)語本中選取，但須為一段語義完整的句子。
�。ㄋ模⿻鴮懸螅罕仨毷褂脟�(guó)家語委公布的.規(guī)范漢字（可參
照國(guó)家1986年重新公布的《簡(jiǎn)化字總表》），正和落款中一旦使用繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)”字、錯(cuò)別字者，不予評(píng)比。
�。ㄎ澹┳髌犯袷剑河补P書法作品尺寸為A4紙大小以內(nèi)，毛
筆書法作品尺寸為宣紙四尺對(duì)開以內(nèi)。參賽選手須填寫參賽信息卡，并將該卡牢固粘貼在作品背面右下角，無個(gè)人信息不予評(píng)比。
�。┳⒁馐马�(xiàng)：
1自帶書寫內(nèi)容。比賽用紙學(xué)校提供，書寫硬筆自備。
2參賽者必須在0分鐘內(nèi)寫完，不完整的作品不能參評(píng)。
參賽作品的卷面須整潔，字跡要清晰。
四、比賽方式
采取現(xiàn)場(chǎng)書寫評(píng)比方式。
具體時(shí)間：月2（本周四）下午16：0--17：20
地點(diǎn)：1-4年級(jí)參賽學(xué)生在0、04教室（南一樓西側(cè)）；-6年級(jí)參賽學(xué)生在40教室（南二樓西側(cè)）；教師比賽地點(diǎn)在活動(dòng)中心報(bào)告廳和書法教室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┙處熃M別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品。（二）學(xué)生組別按學(xué)段設(shè)獎(jiǎng)若干名。1-年級(jí)組別、4-6年級(jí)組別各取前十名學(xué)生參加區(qū)教育局軟硬筆書寫大賽，由教育局頒獎(jiǎng)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：鞠xx
副組長(zhǎng)：湯xx
成員：段xx
評(píng)審委員：沈xx
七、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬└靼嗉�(jí)務(wù)必高度重視，積極組織學(xué)生參加。
�。ǘ┙處熞x躍參賽。（此次活動(dòng)視同工會(huì)的一次清明節(jié)日活動(dòng)，視同教導(dǎo)處的一項(xiàng)教學(xué)基本功大賽）
活動(dòng)方案 篇3
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響，正所謂“好習(xí)慣成就一生”，初入學(xué)的孩子他們對(duì)學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)。
我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹立自律觀念和獨(dú)立自理意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)目標(biāo)】
總目標(biāo)
通過入學(xué)教育，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，做好幼小銜接，成為一名合格和優(yōu)秀的小學(xué)生。
分目標(biāo)（開學(xué)第一周）
1. 認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹；讓學(xué)生在班主任教師創(chuàng)設(shè)的情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪，懂得一些基本的校園禮儀。
2．熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度；通過常規(guī)學(xué)習(xí)和兒歌誦讀、口令強(qiáng)化等方式，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做，了解和遵守學(xué)習(xí)、紀(jì)律規(guī)范，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立學(xué)習(xí)的信心。
�。常コ蕾囆睦恚鰪�(qiáng)自立能力。
【教育內(nèi)容】
1．安排座位。認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)。師生互相認(rèn)識(shí)。介紹參觀校園，初步了解學(xué)校制度。
�。玻Ｒ�(guī)教育，習(xí)慣養(yǎng)成。（課堂、課間、排隊(duì)集會(huì)等習(xí)慣訓(xùn)練等，各學(xué)科老師在課堂滲透學(xué)科上課常規(guī)，并訓(xùn)練。）
３．學(xué)會(huì)整理書包，穿衣服，系鞋帶。
【參加教育活動(dòng)人員】
活動(dòng)組織：劉春鳳、蔣成果、劉雪蓮 所有一年級(jí)班主任和副班主任 ，任課教師
【教育活動(dòng)安排】
星期一（9月１日）
1．教師自我介紹，按大小個(gè)頭排列座位，教孩子認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)，學(xué)生自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。新生自我介紹時(shí)，可以說說——你叫什么名字？你喜歡你的名字嗎？你的家住在哪兒？你家周圍都有些什么呀？你的爸爸媽媽是做什么工作的？你喜歡他們嗎？為什么？你平時(shí)最喜歡干什么��？你認(rèn)為自己最大的本領(lǐng)是什么呢？
２.排隊(duì)訓(xùn)練。熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。
做到：靜、齊、快；做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。
�。常嘀魅巍⒏卑嗳畏职l(fā)新書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)書本，知道要愛惜書本，布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服（塑料皮）。
�。�.參觀校園
班主任和副班主任老師一起帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園環(huán)境及參觀校園，設(shè)計(jì)路線。
教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀認(rèn)識(shí)的時(shí)候，應(yīng)滲透安全教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危險(xiǎn)的，要避免危險(xiǎn)發(fā)生在我們身邊。
星期二（９月２日）
�。�.晨會(huì)：根據(jù)教育局開學(xué)工作部署，全校師生收看《開學(xué)第一課》，班主任指導(dǎo)學(xué)生如何做好值日生工作，如開關(guān)窗戶、關(guān)走廊燈、每節(jié)課下組織撿拾垃圾。班主任指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時(shí)要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，臨放學(xué)前將凳子搬到桌子上放好。按學(xué)校規(guī)定時(shí)間打水和倒垃圾。
�。�.（握筆正確姿式訓(xùn)練）
食指、拇指捏著，中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）
握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。
�。�.布置回家作業(yè)：
包封面（本夾子）
星期三——星期四（９月３——４日）
1．建立鞏固課堂常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練，采取多種形式誦讀兒歌。
2．各科任教師進(jìn)行常規(guī)教育和自立教育。
貫徹我�！办o聽、凝思、敢說、分享”的課堂要求，讓小學(xué)生形成養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3．學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：
老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學(xué)生上課前要做些什么？強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的有香味的。；軟墊板等；上課時(shí)要怎么做；回家后要如何復(fù)習(xí)、作業(yè)等等。培養(yǎng)學(xué)生在開學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好、生活習(xí)慣。
4．課間紀(jì)律教育
（１）上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的'座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺(tái)整潔。
上課兒歌：
上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，放在桌子上。上課專心聽，小手放腿上。發(fā)言舉右手，聲音要響亮。
讀書姿勢(shì)兒歌：
讀書時(shí)，要注意，肩放平，身坐正，眼睛離書要一尺，養(yǎng)成讀書好姿勢(shì)。
課上紀(jì)律兒歌
上課時(shí)，坐正直，兩手放平看老師。要發(fā)言，舉右手，老師允許再開口。
兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。
我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵
專心聽，說話先舉手，才是好學(xué)生。
�。ǎ玻┱n間做安全的游戲，不在教室、樓道內(nèi)奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。
強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)：約定口令
（排隊(duì)時(shí)）師——快靜齊；生——讓我們的隊(duì)伍靜悄悄
�。ㄗ邩堑溃⿴煛坑倚校簧慌懿惶淮螋[
�。▽懽智埃⿴煛叭齻�(gè)一”；生——一拳一尺一寸
課間紀(jì)律兒歌
下課時(shí)，看課表，先把用具準(zhǔn)備好。樓中走路靠右行，不跑不跳不打鬧。安全禮讓記心間，學(xué)校紀(jì)律要記牢。
排隊(duì)紀(jì)律兒歌
小學(xué)生，排隊(duì)走，排隊(duì)走時(shí)背小手。不擠、不推、不吵鬧，隊(duì)伍里面靜悄悄。
�。ǎ常]有經(jīng)過同學(xué)的允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸教室里的電腦、投影儀、多媒體等教學(xué)用具。
�。ǎ矗┪拿鞫Y儀教育。
1．早上進(jìn)校門前，先與家長(zhǎng)說再見；自己進(jìn)校門，向值日老師、值日同學(xué)問好。在教室和校園見到客人要招手致意。
2．待人熱情大方，會(huì)使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話、粗話。
3．聽從教導(dǎo)，不任性，做人誠(chéng)實(shí)，不說臟話，有錯(cuò)能改。
4．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰（用紙包起丟到垃圾桶），排隊(duì)文明入廁。
5．愛護(hù)花草、樹木，不攀折花草樹木，愛護(hù)桌凳、宣傳欄，不破壞門窗玻璃等公共財(cái)物，愛惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)收拾整理。
6．不帶玩具、零食進(jìn)校園，不到校外攤點(diǎn)購(gòu)買不衛(wèi)生的食物。
�。罚踩逃�。
遵守校園規(guī)則，不追逐打鬧，不推撞。
不攀窗臺(tái)、圍欄、爬門、上樹，上煤堆。盡量不去操場(chǎng)接近總院的地方。
不亂接觸電器開關(guān)，電線等。
上下課活動(dòng)有序，不爭(zhēng)搶，不擁擠。
不私自離開學(xué)校，有事情找老師。
星期五（９月５日）
一年級(jí)各班舉行系扣子、系鞋帶比賽。
【教育活動(dòng)效果檢查】
檢查人員：劉春鳳、蔣成果、孫雅麗、馬斌
檢查形式：深入課堂，課間查看學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范，分組檢查自立能力比賽；然后總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)天元區(qū)活力課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)活力課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學(xué)方法；同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，我校特舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。
3、利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：何利
副組長(zhǎng)：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣
成員：譚建紅、 吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香
四、活動(dòng)要求：
開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長(zhǎng)開放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的'家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議。
4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級(jí)及時(shí)間：
開放班級(jí)：一年級(jí)—-六年級(jí)各班
開放時(shí)間：20xx年12月2日（星期五）全天
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.參觀校園文化環(huán)境（大課間）；
2.進(jìn)入課堂聽課（上午）；
3.六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)（心理咨詢）（下午）。
七、具體活動(dòng)安排：
1、11月30日 向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。（學(xué)生工作部）
2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織教師備好課上好課。（教務(wù)室）
3、制定家長(zhǎng)開放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。（教科室）
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收，做好開放日活動(dòng)總結(jié)。（教科室）
5、組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校門前不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。（后勤）
6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教室）
7、組織六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。（學(xué)生工作部）
八、開放班級(jí)班主任：
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函（30日發(fā)放）。做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作（12月2日早晨）。
2、布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。
九、活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：
1、鄭文芝老師負(fù)責(zé)帶迎賓少先隊(duì)員在校門口迎接家長(zhǎng)，各班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng)，發(fā)放并回收家長(zhǎng)開放日評(píng)價(jià)表、反饋表，8：20家長(zhǎng)到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
2、由張澗欣老師負(fù)責(zé)組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動(dòng)。
3、由各班主任負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)到教室聽課。（8:25—12:00）
4、由馬鳳銀校長(zhǎng)主持六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）
十、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2、為保證開課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認(rèn)真參與聽課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助故事《小銅人和小蠟人》，知道每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，保持健康的心理。
2、探索自己的長(zhǎng)處和不足，學(xué)會(huì)正確面對(duì)自己的長(zhǎng)處做到不驕傲，正確面對(duì)自己的不足，做到不氣餒。
3、樂意在集體面前大膽地展示自己的長(zhǎng)處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《幼兒用書》人手一冊(cè)。
調(diào)查表《長(zhǎng)處和短處》。
活動(dòng)過程：
1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》，感知理解故事內(nèi)容。
教師引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》。
教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽故事。
教師：故事里有誰？小銅人有什么優(yōu)點(diǎn)？小蠟人有什么優(yōu)點(diǎn)？
教師：小銅人和小蠟人有缺點(diǎn)嗎？有什么缺點(diǎn)呢？
2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長(zhǎng)處。
教師：小朋友，你有優(yōu)點(diǎn)嗎？你的優(yōu)點(diǎn)是什么？
鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處（例如：會(huì)講故事、會(huì)跳舞、會(huì)彈琴）
3、理解每一個(gè)人有缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)自己的不足。
教師：小銅人和小蠟人有自己的缺點(diǎn)，小朋友，你在哪些地方不足呢 ？
教師小結(jié)：
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，這些都是正常的，我們不能因?yàn)樽约河虚L(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)就驕傲，也不能因?yàn)樽约河胁蛔愫腿秉c(diǎn)就氣餒。 孩子們閱讀完故事后，都能理解故事講的道理。
于是我利用早上活動(dòng)時(shí)發(fā)生地一件事做例子和孩子們講了起來：早上顧明康說朱睿胖，是個(gè)胖子。老師聽見后，對(duì)他說，你個(gè)子矮，是個(gè)矮子。顧明康撅著嘴巴不開心了，連游戲都不玩了。事后，我問他當(dāng)老師取笑你的時(shí)候，你難過了，那你取笑同伴的時(shí)候，同伴會(huì)不會(huì)難過呢？孩子們一一發(fā)表了自己的見解。
活動(dòng)反思：在社會(huì)活動(dòng)《小銅人和小蠟人》中，通過討論，小朋友懂得了每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我請(qǐng)小朋友找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，很多小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我請(qǐng)?jiān)S澤昊小朋友發(fā)言時(shí)，許澤昊吞吞吐吐小聲地說：“老師，我沒有優(yōu)點(diǎn)。”
這時(shí)，有個(gè)小朋友說：“老師，許澤昊照片上一個(gè)五角星也沒有。”聽了洋洋的話，我楞住了，回頭一看，果然表?yè)P(yáng)欄里許澤昊的照片上什么都沒有，但是這上面有明顯剝落的痕跡。細(xì)問小朋友原來是許澤昊表現(xiàn)不好 都被小 老師剝掉了。再回想許澤昊最近的表現(xiàn)，怪不得他 ……“老師，我沒有優(yōu)點(diǎn)�！甭犃怂脑捨依阕×�，馬上鼓勵(lì)他說：“老師發(fā)現(xiàn)你也有優(yōu)點(diǎn)，就是你非常有禮貌，有時(shí)早上到教室的時(shí)候， 老師在電腦上辦公你都會(huì)到我身邊來和我再見。這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！有了缺點(diǎn)沒關(guān)系，只要你能改正，這樣你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多，缺點(diǎn)越來越少，這樣五角星就會(huì)來找你做好朋友�！� 老師，我沒有優(yōu)點(diǎn)”這句話讓我反省了自己以往的教育行為，也許我們對(duì)一些調(diào)皮的孩子批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，會(huì)戴著有色眼鏡看他們。殊不知，這樣的行為對(duì)小朋友造成了很大的傷害，讓他們喪失了對(duì)自己的信心，從而惡性循環(huán)，越來越“壞”。
活動(dòng)方案 篇6
為團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)校計(jì)劃將在本學(xué)期九月舉辦籃球賽。通過籃球賽使我校充滿團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。.
一、活動(dòng)目的：
為同學(xué)們打造互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把”每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處,展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
二、活動(dòng)宗旨：
（1）切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)。
�。�2）增進(jìn)各班之間的.感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年9月19日-----9月23日 向陽學(xué)�；@球場(chǎng)
四、比賽安排：
于9月12日將通知由各班班主任傳達(dá)到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。 從9月19日-----9月23日開始進(jìn)行比賽。
五、參賽辦法：
1、參賽單位：四、五年級(jí)各班
2、參賽資格：凡屬本年級(jí)，體質(zhì)良好者,愛好籃球者
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，運(yùn)動(dòng)員男生12員，女生12員。
六、比賽方法：
1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
�。�1）勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，積分多者名次列前。
�。�2）如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
七、比賽服裝：
各隊(duì)服裝均為運(yùn)動(dòng)裝,服裝要從運(yùn)動(dòng)安全的角度出發(fā)。
八、比賽規(guī)則：
1、每隊(duì)至少有12名參賽隊(duì)員。
2、比賽開始后可經(jīng)裁判同意，替換原有隊(duì)員。
3、進(jìn)球后換發(fā)球。
4、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
5、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球。
6、每場(chǎng)比賽中，一隊(duì)先打到12分，并領(lǐng)先對(duì)方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。
7、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘
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