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    足球特色活動方案

    時間:2024-04-17 14:31:12 活動方案 我要投稿

    足球特色活動方案

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的足球特色活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    足球特色活動方案

    足球特色活動方案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      《綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動,足球運(yùn)動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。

      活動目標(biāo):

      1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

      2.樂意參加足球活動,體驗(yàn)玩球的樂趣。

      3.了解多運(yùn)動對身體有好處。

      4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

      活動重點(diǎn):

      在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

      活動難點(diǎn):

      能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的.方式過障礙。

      活動準(zhǔn)備:

      人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐

      活動過程:

      一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

      師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

      帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等。

      二、基本部分

      1.自由探索

      師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運(yùn)球。

      幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

      師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

      教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

      師:今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

      2.運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

      幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

      3.運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。

      4.游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

      規(guī)則:音樂開始時小朋友出發(fā),在繞過兩個標(biāo)志錐時,下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

      音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

      幼兒聽音樂做游戲。

      三、結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運(yùn)動

      師:今天我們學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

      教學(xué)反思:

      游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機(jī)及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

    足球特色活動方案2

      活動時間:

      20xx年11月20日上午9:00至12:00

      活動地點(diǎn):

      南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

      活動流程:

      1.運(yùn)動員入場:介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

      2.介紹賽制

      3.小組比賽

      4.合影

      5.用餐

      活動注意事項(xiàng):

      1.結(jié)合比賽規(guī)則,把幼兒事先編好小組。

      2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,請足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。

      3.請各園上報(bào)參加活動的師生人數(shù)。

      4.做好外出安全預(yù)案,保證出行安全,做好幼兒護(hù)理工作。

      5.每位孩子準(zhǔn)備一個保溫杯裝溫水,帶汗巾。

    足球特色活動方案3

      口號:

      快樂、共享、團(tuán)隊(duì)、競爭

      主旨:

      依托南京市幼兒足球嘉年華活動,我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色,從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),內(nèi)涵發(fā)展”思想,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,以幼兒園“快樂課程”為載體,以課程游戲化為契機(jī),統(tǒng)籌兼顧,積極開展足球游戲活動,建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇,以體育為橋梁,以溝通為目的,因此,我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,以球交友,以球交流,通過與其他學(xué)校的足球互動,增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

      活動時間:

      南京市足球嘉年華5月12日

      活動地點(diǎn):

      文靜東路小學(xué)

      活動目標(biāo):

      1、通過開展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會,讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球,喜歡足球運(yùn)動,感受足球游戲的樂趣。

      2、通過足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      3、通過比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

      4、增強(qiáng)孩子的競爭意識,培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

      5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!

      6、通過足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展

      準(zhǔn)備工作:

     。1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒

     。2)為所有參加比賽的孩子購買保險(xiǎn)。

     。3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎之用。

     。4)制作園旗、隊(duì)旗、展板

     。5)上報(bào)2個本園幼兒在足球相關(guān)活動中的`精彩故事,文字稿,可配圖片。

     。6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個性表達(dá)。

     。7)上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

      (8)為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報(bào)

     。9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點(diǎn),精神點(diǎn))

     。10)啦啦隊(duì)員(5-8名、)服裝自備

     。11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作

      活動分工:

     。1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲

     。2)現(xiàn)場總負(fù)責(zé):朱嵐、胡慶玲

     。3)通訊報(bào)道:方迪

     。4)攝影:王越

     。5)照片資料收集:王越、

      (6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓林亞

     。7)校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓林亞(輔)

     。8)幼兒趣味足球負(fù)責(zé):韓林亞(主)方教練(輔)

      (9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方迪

     。10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé):楊晶羽、童春婷

      (11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝:朱玉清

     。12)展板內(nèi)容制作:胡慶玲(文字)、照片(王越)方迪、李樂

     。13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李樂

      (14)比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李樂、張璐

     。15)后勤保障負(fù)責(zé):張璐

     。16)所有的道具(園旗、隊(duì)旗、展板)小隊(duì)人員共同拿放,胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配

      活動注意事項(xiàng):

      (1)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

      (2)對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)孩子人數(shù),提醒孩子及家長“安全第一,比賽第二。”

    足球特色活動方案4

      一、目標(biāo):

      1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱,創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。

      2、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律,恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

      二、準(zhǔn)備:

      幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。

      三、過程:

      1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》

      2、幼兒觀看踢足球的錄像,并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

      3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動員”的歌詞。

      4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,并創(chuàng)編與足球活動相一致的'歌表演動作。

      5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

      6、結(jié)束活動:音樂游戲《大家來踢球》。

      四、結(jié)束活動:

      在平時的訓(xùn)練課中,鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,激發(fā)幼兒對足球運(yùn)動的興趣。

    足球特色活動方案5

      一、活動背景

      足球運(yùn)動是我園的特色活動,足球運(yùn)動在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球,更愛踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,培養(yǎng)幼兒合作能力,了解足球比賽小知識。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級幼兒足球比賽。

      二、主題內(nèi)容

      我的比賽,我的主場

      三、活動目標(biāo)

      1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動作

      2、通過比賽,豐富對足球活動的認(rèn)識

      3、激發(fā)幼兒對足球活動的.興趣

      四、參與人員

      大班幼兒。

      五活動準(zhǔn)備

      1、比賽賽制:

      本次比賽分組進(jìn)行,各組在班級內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,做到人人有參與,之后抽簽決定對陣情況。比賽采用單場淘汰,勝者晉級,但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會爭奪一個復(fù)活名額。晉級的三支隊(duì)伍重新抽簽,單場決勝。最后決出第1、2名隊(duì)伍。

      2、物資準(zhǔn)備:

      (1)足球、比賽場地。

     。2)口哨、分隊(duì)服、計(jì)分板。

      六、活動過程

      1、常規(guī)時間規(guī)則:

      單場比賽時間為上下半場各3分鐘(毛時),中場休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場比賽(守門員1名),男女不限,下半場換人上場,每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束,進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級。

      2、加時賽規(guī)則:

      常規(guī)時間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時賽。加時賽時間為3分鐘,采用“進(jìn)球”制,率先進(jìn)球的一方直接獲勝。

      3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則:

      加時賽雙方無進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),每班各自派一名幼兒上場罰點(diǎn)球,率先罰丟的一方被淘汰。

      七、結(jié)束語。

      讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動吧!足球比賽有如此大的魅力,不僅在于足球運(yùn)動孕育著豐富的內(nèi)涵,而且也與足球運(yùn)動的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場參賽。場上的隊(duì)員,行動要一致,攻則全動,守則全防,整體參戰(zhàn)的意識要強(qiáng)。只有形成整體的攻守,才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動取得圓滿成功。

    足球特色活動方案6

      教學(xué)內(nèi)容

      1、足球傳控球練習(xí)

      2、趣味游戲:傳遞奧運(yùn)火炬

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

      2、通過對足球傳控球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

      3、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識,體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。

      教學(xué)難點(diǎn):

      傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

      活動反思:

      足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運(yùn)動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì),增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的'身心。抓住足球運(yùn)動的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn),開展教學(xué),會取得良好的效果。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來指導(dǎo)教學(xué):興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評價(jià)小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),我先采用模仿練習(xí),先是無球的模仿練習(xí),接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸,腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生有的特點(diǎn),對動作的完整概念往往不能理解,這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如:踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠,踝關(guān)節(jié)放松,腳尖沒有翹起,身體不會協(xié)調(diào)用力,腳型控制不好等等,鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生,兩人一組,一人用腳踩球,另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛,主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣“腳尖向上翹,腿往外翻,踢球踢中部,傳球方向正”。讓學(xué)生對技術(shù)動作的要領(lǐng)更加的清楚、牢記。

      在教學(xué)中,我以小組為單位,對每個小組在每個教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時評價(jià),有利于學(xué)生及時清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。值得我注意的是,學(xué)生具有個體差異性,不能按照個別學(xué)生的要求去要求他們,而是應(yīng)該以多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況去要求他們,制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,這樣才能因材施教,得到最好的教學(xué)效果。在學(xué)生的練習(xí)情況方面,練習(xí)的量稍微小了些,這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術(shù)性教學(xué)中,我忽略的學(xué)生的練習(xí),過多的讓學(xué)生了解技術(shù)動作的要領(lǐng)。我覺得對小學(xué)生的要求,不應(yīng)過急,練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn),打牢基本功,才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我相信通過教學(xué)觀察思教學(xué),這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。

    足球特色活動方案7

      一、活動目標(biāo):

      1.通過參加球類運(yùn)動會,激發(fā)對體育運(yùn)動的興趣。

      2.通過參加親子運(yùn)動會,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

      3.在運(yùn)動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

      二、活動參加人員:

      小班全體幼兒和家長,特邀園長、書記、主任和小班全體教師。

      二、活動時間安排:

      20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開始

      三、活動地點(diǎn):

      大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場

      四、活動流程安排:

      1.主持開,運(yùn)動員進(jìn)場

      2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

      3.帶動操表演

      4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;

      5.發(fā)獎品、結(jié)束。

      五、其它事項(xiàng):

      人員部署:

      主持:武xx

      帶動操:嵇xx、葛xx、吳xx

      照相:家委會家長

      材料準(zhǔn)備:王xx、 x、王x、陸x、于xx、高x

      收拾擺放器材:葛xx、朱xx、嵇xx、各班保育老師

      音樂收集:吳xx

      音樂播放:

      家長準(zhǔn)備:

      1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋;需穿方便運(yùn)動的衣服和鞋子。

      2.家長事先在班級群中了解個游戲的玩法與規(guī)則。

      3.與班級老師溝通,熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規(guī)則。

      活動方式:

      1.將班里的孩子分為6組,每組6人(家長和自己的孩子分在同一組),每組孩子有1次游戲的機(jī)會。

      2、有6個游戲分別是——推車接力賽(6人);三足射門(5人);毛毛蟲過山洞(6人);趕小豬(6人);一起蓋房子(5人);你拋我接(5人)。

      材料準(zhǔn)備:

      小推車3輛、足球18個、大框6個;綁帶15根,布足球6個,球門3個;海綿墊9個;大布足球3個,大呼啦圈3個;各色標(biāo)志盤30個,彩打模板圖3張;小呼啦圈30個,簍子30個,紙球30個;起始標(biāo)記3個,折返標(biāo)記3個,隔斷3根。獎狀6張。

      活動內(nèi)容及規(guī)則:

      1.推車接力賽——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對6個家庭。

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推著向前走,到達(dá)對面時把球放入框中折返,再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。

      規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始,過程中球不能掉,折返后才可換下一個家庭進(jìn)行.

      2.三足射門——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。

      玩法:起點(diǎn)處站5組家庭每個家庭,由一名家長和一名幼兒參加,需用繩子將兩人的一只腳綁在一起,向前走,走到標(biāo)志物前并用綁在一起的`腳踢進(jìn)球門。

      規(guī)則:踢球時不能越線。

      3.毛毛蟲過山洞——活動分1次進(jìn)行,一次為6個班,2各班為1隊(duì),每班派6個家庭。

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞,孩子聽口令從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,家長方可起身,爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

      規(guī)則:當(dāng)最后一位幼兒爬過后,家長方可起身。

      4.趕小豬——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對6個家庭。

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,共同用呼啦圈趕布足球,到達(dá)對面后再折返,再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。

      規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始,過程中球不能掉,折返后才可換下一個家庭進(jìn)行。

      5.一起蓋房子——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。

      玩法:每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子,游戲開始時家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子,直到蓋出一模一樣的房子為止,游戲結(jié)束。

      規(guī)則:聽到口令后才能開始,過程中必須手拉手跑,要求所蓋房子和圖片上一樣。

      6.你拋我接——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。

      玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

      規(guī)則:每組按圈標(biāo)記,圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。

      收拾整理:

      1.請各位家長整理自己的場地,收拾垃圾,孩子的椅子送回班級,活動結(jié)束。

      2.體育器材配班送回器材室。

    足球特色活動方案8

      為相應(yīng)國家開展青少年“校園足球活動”,普及陵水縣校園足球運(yùn)動及我校校園足球文化的建設(shè),通過開展我校校園足球活動,不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對足球的興趣,普及足球運(yùn)動在我校的開展,使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,達(dá)到快樂體育、健康體育,促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,終身受益,同時還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。

      現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì),在我校各年級中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人,涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下:

      一、組織成員

      由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)(30人),機(jī)構(gòu)設(shè)置如下:

      總顧問:

      領(lǐng)隊(duì):施x

      教練:陳xx、顏xx

      組織協(xié)調(diào):文xx

      隊(duì)長:

      未定隊(duì)員:未定名單30人

      二、組建時間

      組隊(duì)時間:申報(bào)方案通過后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。

      三、足球隊(duì)活動計(jì)劃

      (一)黎安中學(xué)男子足球隊(duì)日;顒

      由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施,球隊(duì)教練、隊(duì)長負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理,每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場地,球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動在下午放學(xué)后進(jìn)行,球隊(duì)參加相關(guān)活動代表黎安中學(xué)形象,隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,有良好的組織紀(jì)律性,按時參加球隊(duì)的活動,每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。

     。ǘ╆(duì)員報(bào)名與選拔

      對于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過調(diào)查了解,球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛好足球,并有一定基礎(chǔ),有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時,對少數(shù)酷愛足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好,但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生,以及少數(shù)熱愛足球,學(xué)習(xí)很好,理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生,均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來參加訓(xùn)練,在訓(xùn)練中挖掘各自的特長與才能,從而發(fā)現(xiàn)更好,更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作,選拔隊(duì)員,一是要注重隊(duì)員身體形態(tài),身體機(jī)能,身體素質(zhì),技術(shù)水平,戰(zhàn)術(shù)能力,心理素質(zhì),智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出,隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般,但在意志堅(jiān)強(qiáng),酷愛足球,思維敏捷,素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測量,觀察,比較進(jìn)行選拔。

      1、隊(duì)員報(bào)名條件為,具有我校注冊學(xué)籍的在校生,性別為男性,身高不限,熱愛足球運(yùn)動,形象端莊,有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過審查后,接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名,在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔?梢酝ㄟ^個人報(bào)名或班級推薦。

      2、通過訓(xùn)練、比賽,日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù),戰(zhàn)術(shù)的意識與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,觀察其進(jìn)步幅度,分析其優(yōu)勢以便擇優(yōu)選拔。

      3、選拔的步驟:

      1)、申報(bào)方案通過后,通過身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式,初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單,進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。

      2)、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個月后,視隊(duì)員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員;

      3)、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。

      (三)球隊(duì)的日常的訓(xùn)練

      1)、訓(xùn)練方式方法

      球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對性的訓(xùn)練。具體方式如下:

      1、選拔隊(duì)員,全力協(xié)助建隊(duì)工作

      2、制定訓(xùn)練方案

      3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

      4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

      5、提供陪練球隊(duì)

      6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

      2)、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段:

      1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

      ①、嚴(yán)格的組織紀(jì)律

     、、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

      2、教練的任務(wù)

     、、擬定訓(xùn)練計(jì)劃

      ②、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員,了解隊(duì)員情況

     、、執(zhí)行訓(xùn)練事宜(包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等)

      ④、考核隊(duì)員成績(效)。(淘汰、增補(bǔ))

     、荨⒓訌(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的`管理。(隊(duì)員因特別事故請假,有教練核準(zhǔn))

      ⑥、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材,場地事宜

     、、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。

      3、訓(xùn)練的內(nèi)容

      ①、體能訓(xùn)練:速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

     、、技術(shù)訓(xùn)練:基本動作訓(xùn)練,攻防訓(xùn)練,跑位

     、、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

      4、對隊(duì)員的要求

     、、平時整隊(duì)訓(xùn)練,隊(duì)員必須按時參加由教練員點(diǎn)名登記無故三次不到者予以淘汰

      ②、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律,服從教練安排,遵守球隊(duì)規(guī)章制度,違反者視情況輕重予以處分

     、、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者,由教練員給與獎勵,學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。

      (四)隊(duì)員待遇

      1、足球運(yùn)動裝備一套

      2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

      3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動

      4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營養(yǎng)補(bǔ)助

      (五)隊(duì)員義務(wù)

      1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識,積極參加球隊(duì)訓(xùn)練,努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平

      2、參與球隊(duì)召開的各類會議,積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動

      3、自覺遵守球隊(duì)紀(jì)律,保守球隊(duì)的秘密,執(zhí)行球隊(duì)的決定,服從教練分配,積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

      4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,反對任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

      四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算

      球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施,陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持,以用來購買統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動的開銷及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營養(yǎng)補(bǔ)助。特申請如下經(jīng)費(fèi):

      以上所需要經(jīng)費(fèi),懇請縣教科局協(xié)調(diào)解決,我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi),并保證轉(zhuǎn)款專用,切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上,確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

      五、物資保障

      依靠向縣教科局申請到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力,使用范圍:場地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。

      關(guān)于服裝,分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種,待隊(duì)員選拔完畢,先給與訓(xùn)練服,待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場地,以黎安中學(xué)校運(yùn)動場為常用訓(xùn)練、比賽場地,并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場地。

    足球特色活動方案9

      一、活動時間:

      20xx年12月21日—12月30日

      二、參賽人員:

      大、中班組幼兒

      三、活動地點(diǎn):

      風(fēng)雨操場

      三、活動安排:

      1、比賽球型:3號足球。

      2、教練:各班老師(教練不得上場指揮,只能在球場外指揮)

      3、球員人數(shù):比賽采取五人制(幼兒5名)

      每班10名隊(duì)員(可有2—3名替補(bǔ)球員),分兩隊(duì)與其他班級進(jìn)行比賽。

      4、球員裝備

      球衣:同一隊(duì)顏色要一致,須有號碼。球鞋:著布面或碎釘運(yùn)動鞋。

      5、裁判

      每場比賽設(shè)2名裁判,負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

      四、比賽規(guī)則

      1、比賽時間

      每場球賽共計(jì)16分鐘,上半場8分鐘,下半場8分鐘,中場休息3分鐘。

      2、球員替換

      比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

      3、犯規(guī)

      球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。

      4、罰球

      凡球員于比賽中犯規(guī),由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

      5、計(jì)時

      比賽開始以裁判哨音為計(jì)時開始。

      除球員受傷處理外,其于任何狀況時間均不予暫停。

      6、勝負(fù)

      每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝。

      中班組以積分制評判勝負(fù),獲勝隊(duì)積2分,平局兩隊(duì)各積一分,比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分,最高分值為冠軍。

      第一場:陽光一班——天使一班

      第二場:陽光一班——快樂二班

      第三場:天使一班——快樂二班

      大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對手,每兩隊(duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。

      本次比賽只設(shè)一個冠軍隊(duì)。

      注:為方便計(jì)數(shù)和稱呼,稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。

      陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。

    足球特色活動方案10

      口號:

      快樂、共享、團(tuán)隊(duì)、競爭

      主旨:

      依托南京市幼兒足球嘉年華活動,我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色,從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),內(nèi)涵發(fā)展”思想,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,以幼兒園“快樂課程”為載體,以課程游戲化為契機(jī),統(tǒng)籌兼顧,積極開展足球游戲活動,建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇,以體育為橋梁,以溝通為目的,因此,我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,以球交友,以球交流,通過與其他學(xué)校的足球互動,增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

      活動時間:

      南京市足球嘉年華5月12日

      活動地點(diǎn):

      文靜東路小學(xué)

      活動目標(biāo):

      1、通過開展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的"機(jī)會,讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球,喜歡足球運(yùn)動,感受足球游戲的樂趣。

      2、通過足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動作的.協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      3、通過比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

      4、增強(qiáng)孩子的競爭意識,培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

      5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!

      6、通過足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展

      準(zhǔn)備工作:

     。1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒

     。2)為所有參加比賽的孩子購買保險(xiǎn)。

     。3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎之用。

     。4)制作園旗、隊(duì)旗、展板

      (5)上報(bào)2個本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩故事,文字稿,可配圖片。

     。6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個性表達(dá)。

     。7)上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

     。8)為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報(bào)

     。9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點(diǎn),精神點(diǎn))

     。10)啦啦隊(duì)員(5—8名、)服裝自備

     。11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作

      活動分工:

     。1)總策劃:鞠x、朱x、劉x、 x

     。2)現(xiàn)場總負(fù)責(zé):朱x、 x

     。3)通訊報(bào)道:方x

     。4)攝影:王x

      (5)照片資料收集:王x、

      (6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓xx

     。7)校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓xx(輔)

     。8)幼兒趣味足球負(fù)責(zé):韓xx(主)方教練(輔)

      (9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方x

     。10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé):楊xx、童xx

     。11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝:朱xx

     。12)展板內(nèi)容制作:x(文字)、照片(王越)方x、李x

     。13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李x

     。14)比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李x、張x

     。15)后勤保障負(fù)責(zé):張x

     。16)所有的道具(園旗、隊(duì)旗、展板)小隊(duì)人員共同拿放,x負(fù)責(zé)調(diào)配

      活動注意事項(xiàng):

      (1)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

      (2)對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)孩子人數(shù),提醒孩子及家長“安全第一,比賽第二!

    足球特色活動方案11

      設(shè)計(jì)意圖:

      足球是幼兒喜愛的一種體育器械!3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出要鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、球類等體育游戲,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。班幼兒肌肉動作、肢體的協(xié)調(diào)性已經(jīng)得到了較好的發(fā)展。通過足球游戲,幼兒“踢”、“跑”等動作技能得到發(fā)展。“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”和“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球活動里面的一個基本動作,也是提高幼兒控球能力的一個基本要素。本次活動建立在幼兒已有的動作技能發(fā)展的基礎(chǔ)上,讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣,感受足球運(yùn)動帶來的快樂,并參與到足球運(yùn)動中,讓幼兒在奔跑、運(yùn)球等動作過程中體驗(yàn)足球游戲的樂趣,愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì),愛上足球運(yùn)動。

      活動目標(biāo):

      1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。

      2.在游戲中發(fā)展身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

      3.能夠主動參與足球活動,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的`樂趣。

      4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。

      5.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      活動重點(diǎn):

      練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。

      活動難點(diǎn):

      踢球時腳的靈活性及協(xié)調(diào)性。

      活動準(zhǔn)備:

      球門2、標(biāo)志桶4、音樂、足球15個

      活動過程:

      準(zhǔn)備部分:

      師幼問好,檢查人數(shù)、服裝。

      熱身:跑步(3圈)---徒手操(從頭到腳,主要下肢)

      開始部分:

      1.通過游戲《趕小豬》,鞏固腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,并初步嘗試內(nèi)側(cè)踢球的方法。

      (1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng),幼兒自主嘗試。

      師:還記得上次我們一起的玩的《趕小豬》游戲嗎?

      師:是怎樣趕小豬的?

      小結(jié):注意膝關(guān)節(jié)稍彎曲,上體前傾,隨著身體的向前移動,運(yùn)球腳提起,用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。不能把小豬趕出草坪,不能把小豬踢飛,小豬不能撞在一起,同時也要保護(hù)好自己。

      (2)嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球

      師:小豬趕出來這么久了都已經(jīng)累了,我們把小豬送回家休息一會兒吧!但是小豬的家我們不能進(jìn)去,只能從這里將小豬趕進(jìn)洞,我們試一試怎樣將它趕進(jìn)去?

      2.教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng),幼兒集中練習(xí)。

      (1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)

      師:誰剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?

      小結(jié)并示范:踢球的時候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置,膝蓋稍微彎曲,踢球腳稍向后提起,腳腕要用力,用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部將球向正前方踢出。如果能做到這樣小豬一定就可以趕回家了。

      (1)幼兒分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球,引導(dǎo)幼兒總結(jié)成功和失敗的原因。

      師:這一次你成功將小豬趕回家了嗎?

      師:為什么會成功?/為什么會失敗?

      3.邀請個別進(jìn)球率高的幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

      4.游戲《瘋狂的足球》

      玩法:將幼兒分兩隊(duì),每次上場雙發(fā)各三個人,每隊(duì)一個球門,在規(guī)定的時間內(nèi),哪一隊(duì)往對方球門踢進(jìn)的次數(shù)多,哪一隊(duì)獲勝,在比賽中不能用手,沒有守門員,不能朝小朋友踢,不得把球踢飛。

      結(jié)束部分:

      送小豬回到家了,小朋友們也休息一下吧。

      帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做放松活動,拉伸、從頭到腳,并分享活動感受。

      活動反思:

      本節(jié)課是一節(jié)游戲化足球課,主要目的是為了讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣,感受足球運(yùn)動帶來的快樂,并參與到足球運(yùn)動中。

      活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),從熱身、復(fù)習(xí)、接觸新技能、學(xué)習(xí)新技能、足球比賽、放松幾個環(huán)節(jié)展開,通過游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課,充分體現(xiàn)了“玩中學(xué),學(xué)中玩”,通過趕小豬的游戲,使幼兒學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球,最后通過瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂趣。從幼兒的表現(xiàn)來看,他們非常的喜歡這樣的足球課。

      在以后的工作教學(xué)中,要繼續(xù)開發(fā)游戲化課程,體育活動游戲化讓幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,讓幼兒喜歡上體育運(yùn)動。

    足球特色活動方案12

      比賽地點(diǎn):xxxxxxx

      仲裁委會員:xxxxxx團(tuán)

      裁判長:xxx足球老師

      裁判組:xxxx足球組

      后勤人員:xxxxx所有成員

      準(zhǔn)備工作:

     。1)賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度;

     。2)準(zhǔn)備場地和各種器材(包括場地設(shè)備、器材和裁判用具)。

      參賽經(jīng)費(fèi):各隊(duì)所需一切費(fèi)用自理。

      比賽注意事項(xiàng):

      一、時間規(guī)定

      1、比賽時間全場90分鐘,上下半場各45分鐘,中場休息不超過15分鐘,比賽末補(bǔ)時,具體由記錄臺提示。

      2、各隊(duì)隊(duì)長應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表,如8:00開始比賽的,則雙方隊(duì)長應(yīng)在7:45簽到并填寫登記表。

      3、當(dāng)比賽開始10分鐘未上場的球隊(duì)則被視為自動棄權(quán),判對方3:0獲勝,如8:00開始比賽的,則任何一方8:10仍未到場,則按上述規(guī)則處理,如雙方均違反上述規(guī)定,則取消雙方的比賽資格。

      4、比賽過程中不設(shè)暫停申請。

      二、裝備規(guī)定

      1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不符合上述規(guī)定者,將不允許上場。

      2、每隊(duì)盡可能統(tǒng)一比賽服裝,如無統(tǒng)一服裝,應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色,守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。

      3、各隊(duì)隊(duì)長需佩戴隊(duì)長袖標(biāo)。

      三、隊(duì)員人數(shù)

      1、每隊(duì)場上隊(duì)員不多于11名,其中必須有1名守門員,如果任何一隊(duì)少于7人,則比賽不能開始。

      替補(bǔ):每場比賽最多可以使用5名替補(bǔ)隊(duì)員。隊(duì)員換下后,不可重新上場,替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時,由記錄臺向裁判示意換人,然后從中線處進(jìn)場,且必須先下后上,即:離場隊(duì)員完全跨出邊線后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場,在比賽停止時,場上任場隊(duì)員可以跟守門員互換位置,但必須要提前通知裁判員。

      2、因隊(duì)員罰下場或其他原因,(如遲到而人數(shù)不足7人等情況)將終止比賽,判對方3:0獲勝。

      四、判罰細(xì)則

      1、計(jì)勝方法

      進(jìn)球得分:球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線,而非攻方隊(duì)員用手?jǐn)S入、帶入,故意用手或臂推入球門,均為攻方勝一球。

      2、犯規(guī)和不正當(dāng)行為

      下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為:

     、偬呋蚱髽I(yè)踢對方隊(duì)員

      ②絆摔或企圖絆摔對方隊(duì)員

     、厶?qū)Ψ疥?duì)員

     、軟_撞對方隊(duì)員

     、荽蚧蚱髨D打?qū)Ψ疥?duì)員

      ⑥推對方隊(duì)員

     、邠尳貙Ψ疥(duì)員所控制的球時,在觸球前觸到對方隊(duì)員

      ⑧拉扯對方隊(duì)員

     、嵯?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫10故意手球

      以上情況要在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn),由犯規(guī)隊(duì)的'對方踢直接任意球,如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述10種情況中的任何一種,應(yīng)被判罰球點(diǎn)球。

      以下犯規(guī),判由對方踢間接任意球

     、賱幼骶哂形kU(xiǎn)性

      ②阻礙對方進(jìn)攻

     、圩钃跏亻T員從其手中發(fā)球

      如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種,也判由對方踢間接任意球:

     、僭诎l(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及,再次用手觸及;

     、谟檬钟|及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球;

      ③用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球;

     、芡涎訒r間。

      3、紀(jì)律處罰

      警告:

      ①犯有非體育道德行為;

     、谟谜Z言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后,隊(duì)員鼓倒掌,提_及故意將球踢向遠(yuǎn)處等;

      ③故意延誤比賽開始;

     、艹掷m(xù)違反規(guī)則;

     、萘P任意球時守方隊(duì)員故意不退出距球9、15米以上;

     、揸(duì)員在場上吸煙;

      ⑦向觀眾做怪相,打手勢及對話;

     、辔唇(jīng)裁判員許可而擅自入場或重新入場,或違反其他換人規(guī)定;

      ⑨撐同隊(duì)隊(duì)員肩跳起頂球的。

     、怅(duì)員故意伸展雙臂上下擺動,并移動位置阻擋對方前進(jìn)(不論是否發(fā)生身體接觸)。

      4、罰令出場

      ①嚴(yán)重犯規(guī);

      ②犯有暴力行為;

      ③向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?/p>

     、苡霉室馐智騺砥茐膶Ψ降倪M(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會;

      ⑤使用無禮的、侮辱性的或辱罵性的語言;

     、拊谕粓霰荣愔惺艿降诙尉。

      5、界外球

      球從地面或空中整體越出邊界時,即為球出界。擲界外球隊(duì)員,必須要面向場內(nèi),每只腳都應(yīng)有一部分在邊線或邊線外,擲球隊(duì)員應(yīng)用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂上擲入場內(nèi),擲界外球隊(duì)員在球未經(jīng)其他隊(duì)員觸及或踢到之前,不得再次觸球,擲界外球不能直接得分。

      6、任意球

     、僦苯尤我馇蚩梢灾苯由溟T得分;

     、陂g接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門前觸及到另一名隊(duì)員才可得分;

     、厶咔蜿(duì)員在球踢出后,未經(jīng)其他隊(duì)員觸及前,不得再次觸球。

      7、點(diǎn)球

      在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了可判為直接任意球的犯規(guī)條例,應(yīng)由對方罰球點(diǎn)球。

      球須放定在罰球點(diǎn)上,明確主罰隊(duì)員,防守方守門員應(yīng)在兩門柱間球門線上,其他隊(duì)員均應(yīng)在該罰球區(qū)外及比賽場地內(nèi),并至少距罰球點(diǎn)9、15米處的罰球點(diǎn)后面,執(zhí)行罰球點(diǎn)球時,裁判員鳴哨恢復(fù)比賽前,主罰隊(duì)員有不正當(dāng)行為(如做腳過球或明顯停頓的踢球假動作等)或攻方其他隊(duì)員過早進(jìn)入罰球區(qū)或罰球弧罰中無效,應(yīng)重罰,并警告犯規(guī)隊(duì)員。

      8、越位

      條件:

     、偬幱趯Ψ桨雸鰞(nèi);

     、谶M(jìn)攻對員較球和最后第二名防守隊(duì)員更接近球門線

      時機(jī):

      ①干擾比賽;

      ②干擾對方隊(duì)員;

     、蹚脑轿晃恢毛@得利益。

      如果隊(duì)員直接從下列情況下接到球,則不應(yīng)判越位:

      ①球門球

     、跀S界外球

     、劢乔

      9、比賽賽制:雙淘汰制

      以上規(guī)則及賽制,各位同學(xué)如有異議,請咨詢實(shí)踐部足球組。

      主辦單位:xxx會

      承辦單位:xxx體育部

      策劃單位:xxx部

    足球特色活動方案13

      一、活動時間:

      xx年12月21日—12月30日

      二、參賽人員:

      大、中班組幼兒

      三、活動地點(diǎn):

      風(fēng)雨操場

      三、活動安排:

      1、比賽球型:3號足球。

      2、教練:各班老師(教練不得上場指揮,只能在球場外指揮)

      3、球員人數(shù):比賽采取五人制(幼兒5名)

      (1)每班10名隊(duì)員(可有2—3名替補(bǔ)球員)。

     。2)分兩隊(duì)與其他班級進(jìn)行比賽。

      4、球員裝備

     。1)球衣:同一隊(duì)顏色要一致,須有號碼。

     。2)球鞋:著布面或碎釘運(yùn)動鞋。

      5、裁判

      每場比賽設(shè)2名裁判,負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

      四、比賽規(guī)則

      1、比賽時間

      每場球賽共計(jì)16分鐘,上半場8分鐘,下半場8分鐘,中場休息3分鐘。

      2、球員替換

     。1)比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時要求替換球員。

      (2)比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

      3、犯規(guī)

      球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。

      4、罰球

      凡球員于比賽中犯規(guī),由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

      5、計(jì)時

      比賽開始以裁判哨音為計(jì)時開始。

      除球員受傷處理外,其于任何狀況時間均不予暫停。

      6、勝負(fù)

     。1)每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝。

     。2)中班組以積分制評判勝負(fù),獲勝隊(duì)積2分,平局兩隊(duì)各積一分,比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分,最高分值為冠軍。

      第一場:陽光一班——天使一班

      第二場:陽光一班——快樂二班

      第三場:天使一班——快樂二班

      (3)大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對手,每兩隊(duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。

     。4)本次比賽只設(shè)一個冠軍隊(duì)。

      注:為方便計(jì)數(shù)和稱呼,稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。

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