活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為努力營(yíng)造蓬勃向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，充實(shí)校園文化生活，提升學(xué)校的辦學(xué)品味；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦20xx年山東中學(xué)第二十屆藝術(shù)節(jié)，為全校6000多位師生搭建一個(gè)展示藝術(shù)才華的平臺(tái)，通過(guò)廣大師生唱響的快樂(lè)旋律、一幅幅精美的作品，讓全校師生的校園生活更充實(shí)多彩，展示飛揚(yáng)青春，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)主題：唱響青春旋律，放飛藝術(shù)夢(mèng)想，構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
四、組織機(jī)構(gòu)
總顧問(wèn)：z
顧 問(wèn)：z
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：其余行政人員、各班班主任、音樂(lè)老師、學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì)教職工、體育館工作人員
賽場(chǎng)指揮：z
總協(xié)調(diào)：z
橫幅標(biāo)語(yǔ)、場(chǎng)地布置、燈光音響：陳啟南 廣告公司和體育館工作人員
賽場(chǎng)保衛(wèi)：z
五、藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目設(shè)置
1．藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽（項(xiàng)目設(shè)置5項(xiàng)）：
�。�1）器樂(lè)（除鋼琴外）；（2）歌伴舞（含歌唱類(lèi)）；
（3）合唱（不少于10人)；（4）舞蹈；（5）鋼琴。
2．書(shū)法繪畫(huà)作品比賽（項(xiàng)目設(shè)置2項(xiàng)）：
�。�1）書(shū)法作品（軟筆或硬筆）；（2）繪畫(huà)作品。
3．嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院管樂(lè)表演
4．山東中學(xué)教職工聯(lián)歡會(huì)
六、活動(dòng)具體安排
(一)文藝匯演
1．高一、高二校區(qū)藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽各班推薦一個(gè)節(jié)目（5個(gè)比賽項(xiàng)目中任選一項(xiàng)）參加校區(qū)文藝匯演，各班嚴(yán)格控制節(jié)目演出時(shí)間，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。請(qǐng)各班于12月15日（星期一）前將班級(jí)文藝匯演的節(jié)目名稱(chēng)、類(lèi)別和主要表演者名單上報(bào)至校區(qū)學(xué)生科長(zhǎng)處。節(jié)目要求：格調(diào)高雅、健康文明，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)山東精神，展示山東中學(xué)師生的`精神風(fēng)貌。
2．校區(qū)文藝匯演后，請(qǐng)各校區(qū)于12月23日（星期二）前按每個(gè)比賽項(xiàng)目推薦2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目（共10個(gè)節(jié)目）上送學(xué)生科作為參加學(xué)校元旦匯演節(jié)目，請(qǐng)各校區(qū)將本校區(qū)各班獲獎(jiǎng)等次、獲獎(jiǎng)節(jié)目名稱(chēng)及表演者名單列表上報(bào)學(xué)生科。
3．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)部門(mén)（或校區(qū)）
�。�1）嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院管樂(lè)表演和山東中學(xué)教職工聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：12月20日（星期六）晚上7時(shí)至9時(shí) 地點(diǎn)：憲梓禮堂
負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)校工會(huì)、學(xué)生科、校團(tuán)委、總務(wù)科
�。�2）高一校區(qū)文藝匯演
時(shí)間：12月21日（星期日）上午8時(shí)至12時(shí) 地點(diǎn)：山東中學(xué)體育館
負(fù)責(zé)校區(qū)：高一校區(qū)
�。�3）高二校區(qū)文藝匯演
時(shí)間：12月21日（星期日）下午2時(shí)至6時(shí) 地點(diǎn)：山東中學(xué)體育館
負(fù)責(zé)校區(qū)：高二校區(qū)
�。�4）山東中學(xué)元旦匯演
時(shí)間：12月27日（星期六）晚上7時(shí)至10時(shí) 地點(diǎn)：山東中學(xué)體育館
負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生科、校團(tuán)委、總務(wù)科
(二) 書(shū)法(硬筆，軟筆)和繪畫(huà)比賽
書(shū)法比賽分為軟筆和硬筆兩類(lèi)，繪畫(huà)包括西洋畫(huà)、國(guó)畫(huà)、寫(xiě)生和動(dòng)漫畫(huà)，其中西洋畫(huà)包括素描、水粉水彩、油畫(huà)等。各校區(qū)以班為單位，從書(shū)法或繪畫(huà)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)，各班（可進(jìn)行班內(nèi)比賽）選送一幅作品參加校區(qū)賽。毛筆書(shū)法、繪畫(huà)、工藝剪紙等作品所需用品由作者自行解決，作品規(guī)格為40cm×80cm或60cm×80cm，硬筆書(shū)法比賽用紙請(qǐng)到校區(qū)學(xué)生科長(zhǎng)處領(lǐng)取。各班參賽作品12月23日（星期二）前交至校區(qū)學(xué)生科長(zhǎng)處，校區(qū)學(xué)生科長(zhǎng)收齊后于12月24日前交學(xué)生科。
七、活動(dòng)要求
1．請(qǐng)高一、高二校區(qū)和相關(guān)部門(mén)認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)工作，做好組織落實(shí)和后勤保障工作，做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)過(guò)程有保證、參與活動(dòng)人員有保證、活動(dòng)安全工作有保證。
2．各班結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案, 認(rèn)真推薦優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀作品參賽；請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織和指導(dǎo)本班學(xué)生選擇參賽項(xiàng)目和進(jìn)行節(jié)目準(zhǔn)備，激勵(lì)學(xué)生積極參與相關(guān)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。
八、活動(dòng)步驟
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段（12月6日—12月12日）宣傳發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名階段
1．各班按藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的要求進(jìn)行宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；
2．班主任組織學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,確認(rèn)參賽項(xiàng)目、節(jié)目名稱(chēng)和參賽學(xué)生名單，制定活動(dòng)的訓(xùn)練計(jì)劃，協(xié)助參賽人員完成節(jié)目的排練工作。
第二階段（12月13日—12月29日）組織實(shí)施階段
1．學(xué)校召開(kāi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相關(guān)人員工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)節(jié)；
2．各班上報(bào)節(jié)目名稱(chēng)和類(lèi)別，選送參賽書(shū)法和繪畫(huà)作品；各班組織學(xué)生參加校區(qū)文藝匯演及學(xué)校元旦文藝匯演，注意觀看紀(jì)律和安全。
第三階段（1月1日—1月5日）總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮
1．學(xué)生科匯總各項(xiàng)目比賽狀況，藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事總結(jié)統(tǒng)計(jì)工作，收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料，以備存檔；學(xué)生科做好藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)狀、錦旗等頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備工作；
2．校區(qū)組織電視會(huì)議舉行藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(計(jì)分與評(píng)獎(jiǎng))
1．校區(qū)文藝匯演評(píng)獎(jiǎng)與計(jì)分：校區(qū)文藝匯演每個(gè)項(xiàng)目（備注：藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽項(xiàng)目設(shè)置5項(xiàng)）評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)入班級(jí)總分。每個(gè)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)2個(gè)班(30分)并推薦參加學(xué)校元旦匯演、二等獎(jiǎng)3個(gè)班(20分)、其余班三等獎(jiǎng)(10分)；
2．學(xué)校元旦文藝匯演評(píng)獎(jiǎng)與計(jì)分：校區(qū)文藝匯演后每個(gè)項(xiàng)目推薦2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目(共10個(gè)節(jié)目)參加學(xué)校元旦匯演，參加學(xué)校元旦匯演每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)入班級(jí)總分。匯演（每個(gè)項(xiàng)目）一等獎(jiǎng)1個(gè)班(40分)，二等獎(jiǎng)1個(gè)班(30分)，三等獎(jiǎng)2個(gè)班(20分)；
3．書(shū)法(硬筆，軟筆)比賽，繪畫(huà)作品比賽評(píng)獎(jiǎng)與計(jì)分（由學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì)的教職工評(píng)定）：書(shū)法(硬筆和軟筆)比賽、繪畫(huà)作品比賽共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)5個(gè)班(30分)、二等獎(jiǎng)10個(gè)班(20分)、其余班三等獎(jiǎng)(10 分)；
4．文藝匯演（含校區(qū)文藝匯演和學(xué)校元旦匯演）比賽和書(shū)法、繪畫(huà)作品比賽得分累加為班級(jí)總分，藝術(shù)節(jié)各校區(qū)總分前8名班級(jí)將獲得錦旗一面，學(xué)校元旦匯演評(píng)比獲獎(jiǎng)項(xiàng)目頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
十、藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽評(píng)分細(xì)則
(一) 器樂(lè)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．作品演奏基本完整、音準(zhǔn)、節(jié)奏基本正確；(三等獎(jiǎng))
2．作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定音樂(lè)表現(xiàn)力；(二等獎(jiǎng))
3．作品演奏完整、流暢、音樂(lè)形象準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力，演奏細(xì)膩、精致。(一等獎(jiǎng))
(二) 歌伴舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．節(jié)目?jī)?nèi)容健康，編排基本合理，音樂(lè)、舞蹈、歌曲處理基本得當(dāng)。（三等獎(jiǎng)）
2．節(jié)目主題明確，內(nèi)容健康、編排合理，音樂(lè)、舞蹈、歌曲處理得當(dāng)，觀賞性強(qiáng)，整體效果好。（二等獎(jiǎng)）
3．節(jié)目主題明確，內(nèi)容健康，音樂(lè)、舞蹈、歌曲處理得好，服裝道具等與作品主題有機(jī)協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力豐富。（一等獎(jiǎng)）
(三) 舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．舞蹈主題構(gòu)思基本合理，表演水平、舞臺(tái)效果良好。(三等獎(jiǎng))
2．舞蹈主題較突出,表演水平、舞臺(tái)效果好，有一定的感染力。(二等獎(jiǎng))
3．舞蹈主題十分鮮明，有深度，表演水平、舞臺(tái)效果好，能引起觀眾共鳴。(一等獎(jiǎng))
(四) 合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．選唱曲目?jī)?nèi)容健康向上，音樂(lè)表達(dá)基本得體，聲音洪亮，演唱與伴奏配合基本默契。(三等獎(jiǎng))
2．選唱曲目?jī)?nèi)容健康向上，演唱整齊，準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏符合曲目的速度要求，藝術(shù)表現(xiàn)力較強(qiáng)。(二等獎(jiǎng))
3．選唱曲目?jī)?nèi)容健康向上，演唱字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲線優(yōu)美動(dòng)人，能處理好歌曲氣息，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(一等獎(jiǎng))
(五) 鋼琴比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．曲目難度一般，基本完成整首曲目，有幾處錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，整首曲目無(wú)明顯斷續(xù)現(xiàn)象。(三等獎(jiǎng))
2．曲目有一定的難度，基本完成整首曲目，只有個(gè)別的錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，整首曲目斷續(xù)不明顯。(二等獎(jiǎng))
3．曲目有一定的難度，作品完成較好，無(wú)明顯錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，整首曲目斷續(xù)不明顯。(一等獎(jiǎng))
活動(dòng)方案 篇2
為弘揚(yáng)“孝文化”，推動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)的深入開(kāi)展，檢驗(yàn)閱讀效果，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》及誦讀《弟子規(guī)》讀后感征文評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)各班
二、參賽內(nèi)容：
1——3年級(jí)開(kāi)展朗誦《弟子規(guī)》比賽
4——6年級(jí)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》讀后感評(píng)比
三、比賽時(shí)間：
1、誦讀比賽為4月29日下午13：30開(kāi)始
2、《弟子規(guī)》讀后感作品于4月29日上午上交到學(xué)生工作處
四、組別設(shè)置：
以年級(jí)段為單位參加評(píng)比
五、朗誦有關(guān)要求：
4月29日下午13：30開(kāi)始舉行《弟子規(guī)》原文誦讀比賽，按照一（1）班到三（4）班的順序進(jìn)行。
1、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。
2、以班為單位參加誦讀比賽，要求脫稿，時(shí)間控制在3—5分鐘之間。
3、鼓勵(lì)師生同臺(tái)誦讀。
4、參賽形式以誦讀為主，但可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表演只是輔助手段，不能喧賓奪主。
六、征文有關(guān)要求
1、征文主題：“孝行童年”
2、征文要求：講述自己讀《弟子規(guī)》后的.所思、所想、所感。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，主題突出，文筆流暢，思想積極向上，有一定的深度。要求必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、套改等現(xiàn)象。
3、四至六年級(jí)各班同學(xué)必須認(rèn)真參與，在認(rèn)真研讀《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出真切感受，在班級(jí)內(nèi)選出優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。學(xué)校將進(jìn)行校內(nèi)評(píng)選，同時(shí)擇優(yōu)選出優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)展示、表彰，在校廣播站中播出。
4、上報(bào)數(shù)量：班主任擇優(yōu)選取每班至少5篇（多者不限）于20xx年4月29日上午第四節(jié)課前前上交。
5、征文要求電子稿發(fā)送到林輝老師校訊通OA，題目用三號(hào)宋體，正文用小四宋體，文章末尾需注明作者姓名、班級(jí)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、朗誦比賽按照年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2、讀后感作品按照年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)上交的數(shù)量設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、未盡事宜，另行通知（評(píng)委另定）
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)對(duì)象和物品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并做一一對(duì)應(yīng)的練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)的方法（重疊法、并置法）比較兩組物體的數(shù)量，初步感知“多”、“少”和“一樣多”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子、蘿卜、狗、骨頭、貓、魚(yú)各四份
活動(dòng)過(guò)程：
一、給小兔喂蘿卜，感知物體間一一對(duì)應(yīng)。
1、教師：小朋友，你們看誰(shuí)來(lái)了？（出示小兔圖片）你們知道小兔子最?lèi)?ài)吃什么嗎？
2、教師：現(xiàn)在有幾只小兔子？（1只）一只小兔子吃了幾個(gè)蘿卜？（1個(gè)）
3、教師：來(lái)了三只小兔子，可是只有兩個(gè)蘿卜，誰(shuí)沒(méi)有蘿卜？這可怎么辦呢？（教師引導(dǎo)幼兒想辦法）
4、教師繼續(xù)出示小兔子卡片，（給第三只小兔子添上一個(gè)蘿卜）現(xiàn)在每只小兔子都有一個(gè)蘿卜了。
5、教師小結(jié)，讓幼兒感知一一對(duì)應(yīng)的方法。
二、游戲：給小動(dòng)物喂食。
1、出示動(dòng)物圖卡，貼在黑板上，請(qǐng)幼兒觀察。
教師：你們看，這是誰(shuí)呀？（小狗）小狗喜歡吃什么？（肉骨頭）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)給小狗喂骨頭吧，一只小狗吃一根肉骨頭。
2、請(qǐng)幼兒將骨頭的卡片貼在小狗的下面。（教師注意提醒幼兒一只小狗下面貼一根骨頭。）
3、繼續(xù)出示小貓的'卡片，貼在黑板上。
教師：你們呢看小貓喜歡吃什么？（魚(yú)）我們應(yīng)該怎么給小貓喂魚(yú)呢？
4、請(qǐng)幼兒將魚(yú)的卡片貼在每只小貓的下面，也可以和小貓重疊起來(lái)比較觀察。
5、小結(jié)游戲活動(dòng)，鞏固幼兒一一對(duì)應(yīng)的練習(xí)掌握。
三、活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察在生活中那些物品是一一對(duì)應(yīng)的（小朋友和椅子、碗和勺子、鞋子和襪子等）
活動(dòng)方案 篇4
各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx旅游度假區(qū)教育局，市直各學(xué)校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進(jìn)我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)《山東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（教廳辦字〔20xx〕號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定舉辦xx市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)周”）�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、主題和時(shí)間
�。ㄒ唬┲黝}：推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
�。ǘ⿻r(shí)間：20xx年10月21日至27日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）推動(dòng)社區(qū)廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開(kāi)展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)圖書(shū)館、科技館、文化館、博物館和體育場(chǎng)等公共場(chǎng)館開(kāi)展“學(xué)習(xí)開(kāi)放日”、“主題活動(dòng)日”、“專(zhuān)題講座”等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)技推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展宣講、咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。
�。ǘ┩苿�(dòng)各類(lèi)學(xué)校教育資源向社區(qū)開(kāi)放。組織有條件的高等學(xué)校、中職學(xué)校、廣播電視大學(xué)、社區(qū)學(xué)院（學(xué)校）和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)資源，積極開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，組織教師、學(xué)生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)送去優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)。
�。ㄈ┩苿�(dòng)全民閱讀和開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展好書(shū)推薦、好書(shū)誦讀、數(shù)字化閱讀、書(shū)友會(huì)、書(shū)香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。組織開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”、“社區(qū)教育品牌項(xiàng)目”遴選活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我市全民終身學(xué)習(xí)的.勵(lì)志故事和典型人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)心靈的震撼時(shí)刻。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋Ｈ窠K身學(xué)習(xí)活動(dòng)周是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)周主題，認(rèn)真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳。要充分借助各類(lèi)媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個(gè)人，用先進(jìn)的事跡感動(dòng)人、帶動(dòng)人，以吸引更多市民和社會(huì)組織參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的良好輿論氛圍。
（三）精心組織。各區(qū)縣、市直學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，積極做好活動(dòng)周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動(dòng)周方案及活動(dòng)開(kāi)展情況（包括文字、視頻、圖片等資料）于11月15日前報(bào)市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
活動(dòng)方案 篇5
笙歌文學(xué)社是由大足一中文學(xué)愛(ài)好者組成的學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)成立后，取得了驕人的成績(jī)。近兩年來(lái)，會(huì)員習(xí)作在《中學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》《創(chuàng)新作文》《作文之家》《文博苑》《作文網(wǎng)》《夢(mèng)飄幽落》等報(bào)刊雜志發(fā)表了文章近200篇，與多家語(yǔ)文報(bào)刊雜志有良好的合作關(guān)系。我校文學(xué)社的成立應(yīng)該說(shuō)對(duì)提升學(xué)校的品味，提高學(xué)校的知名度有了一定的作用，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和學(xué)生的好評(píng)。
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，更好推動(dòng)文學(xué)社活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)文學(xué)社的健康發(fā)展，現(xiàn)將笙歌文學(xué)社20xx —20xx年活動(dòng)方案擬訂如下。
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的`寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，文學(xué)社全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)，展示才華的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、拓展學(xué)生視野，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，感恩社會(huì)；
2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；
3、發(fā)揮語(yǔ)文教師的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、繼續(xù)主辦《笙歌》，爭(zhēng)取本學(xué)期出版2-4期。
5、提升學(xué)校的良好聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
三、任務(wù)要求
1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
四、會(huì)員招募
開(kāi)學(xué)時(shí)新招一批文學(xué)社會(huì)員，進(jìn)一步明確創(chuàng)辦文學(xué)社的目的、意義以及報(bào)名要求。在正式成為社員（注：會(huì)員在文學(xué)社連續(xù)一年以上交稿，且有5篇及以上文章被《笙歌》采用方可成為社員。）以后頒發(fā)社員證，并在學(xué)校櫥窗里和網(wǎng)站上公布名單（附上照片和簡(jiǎn)介），以突顯社員的地位，提高參與的積極性。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、美文閱讀賞析專(zhuān)題會(huì)：每周三下午第四節(jié)課。具體讀書(shū)專(zhuān)題屆時(shí)由主講老師再定。定期舉行的美文閱讀賞析專(zhuān)題會(huì)、故事會(huì)，通過(guò)寬松的讀書(shū)交流、妙趣橫生的故事會(huì)，會(huì)員們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)在一次次思想的碰撞中得以加深。學(xué)生把讀書(shū)收獲、體會(huì)在文學(xué)社《笙歌》和專(zhuān)題博客上與全校師生交流，讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
2、寫(xiě)作知識(shí)指導(dǎo)主題講座：針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，每月一次。主題講座由主講老師決定，由文學(xué)社編輯老師為會(huì)員介紹中外名家、經(jīng)典作品、文化現(xiàn)象、創(chuàng)作知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)的世界，對(duì)文學(xué)社的成員進(jìn)行寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥與訓(xùn)練。
3、邀請(qǐng)一些兄弟友好學(xué)校老師來(lái)校給學(xué)生講課，開(kāi)設(shè)文學(xué)講座，幫助會(huì)員了解更多的文學(xué)常識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，讓會(huì)員走進(jìn)大自然，走進(jìn)社區(qū)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)打開(kāi)會(huì)員視野，改變閉門(mén)造車(chē)、無(wú)病呻吟的寫(xiě)作弊病。注意文學(xué)社會(huì)員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的寫(xiě)作競(jìng)賽，并積極投稿。力爭(zhēng)每月上交稿件4篇。征文比賽：開(kāi)展“感恩” “夢(mèng)想”的主題征文活動(dòng)。作為學(xué)校文學(xué)愛(ài)好者的社團(tuán)，舉行和參加各類(lèi)征文比賽是一項(xiàng)主要工作。每次活動(dòng)前，老師的輔導(dǎo)，會(huì)員的交流，最后以習(xí)作的方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生命與自然的理解，對(duì)理想的追求。20xx年國(guó)慶節(jié)舉行一次全校征文賽，優(yōu)秀作文予以獎(jiǎng)勵(lì)并在《笙歌》上發(fā)表和推薦到相關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。
6、本學(xué)年度計(jì)劃出社刊2-4期，并將本學(xué)期優(yōu)秀會(huì)員的作品整理成冊(cè)，推出《笙歌》第二期合訂本彩色版。力求提高社刊質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。
7、完善新會(huì)、社員入社辦法，做好會(huì)員補(bǔ)充、組織、發(fā)展、評(píng)優(yōu)工作。各班成立文學(xué)社聯(lián)絡(luò)站，選出各班站長(zhǎng)，逐漸將《笙歌》的稿件收集、改稿、文字編輯、社刊辦理交由學(xué)生負(fù)責(zé)，以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期辦一期社刊。學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀會(huì)員、社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地會(huì)員、社員予以勸退。
8、成立書(shū)畫(huà)興趣小組，具體工作由 老師負(fù)責(zé)，每學(xué)年度開(kāi)展4次活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)并在社刊上刊出和推薦發(fā)表。
9、每周開(kāi)展課外書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，要求會(huì)員認(rèn)真閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，定期檢查。
10、爭(zhēng)取舉行聯(lián)誼會(huì)。成立聯(lián)誼會(huì)籌委會(huì)。
六、欄目設(shè)置：
我的成長(zhǎng)故事 心靈獨(dú)白 校園詩(shī)歌文摘佳苑 彩虹橋 師生課堂 語(yǔ)文天地 校園時(shí)訊 作文擂臺(tái)
希望全校師生更積極主動(dòng)地參與、支持本文學(xué)社的各項(xiàng)工作，讓文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)吸引更多的文學(xué)少年，以展示同學(xué)們的風(fēng)采！
活動(dòng)方案 篇6
水城xx，河湖環(huán)繞，碧水相連，鏡湖濕地經(jīng)過(guò)這些年的建設(shè)，更是實(shí)現(xiàn)了 “水清岸綠、城水相融”的現(xiàn)代化與自然風(fēng)光結(jié)合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奧體中心等，就像是散落在河湖之上的珍珠，與濕地公園遙相呼應(yīng)。 “等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。” 春天到來(lái)之際，正是水城最美的時(shí)光。這樣美好的季節(jié)，最適合學(xué)生去呼吸花草的清香，去探尋人文科技的發(fā)展，因此學(xué)校決定舉行“享受春天·快樂(lè)實(shí)踐”春游活動(dòng)。
一、 時(shí)間：
4月2日（周四）一天
二、 地點(diǎn)：
三、 參加人員：
六年級(jí)全校師生
四、 人員分工：
1、總帶隊(duì)：
2、第一批總帶隊(duì)：
3、第二批總帶隊(duì)：
4、 各年級(jí)帶隊(duì)組長(zhǎng)：
5、后勤：
6、車(chē)輛安排：
7、各班帶隊(duì)教師：班主任和一名協(xié)同帶隊(duì)教師；班級(jí)也可再邀請(qǐng)1—2名熱心家長(zhǎng)參與管理，分享春游的`樂(lè)趣。若邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的，請(qǐng)于4月1日11：00前報(bào)德育處，以便學(xué)校為家長(zhǎng)準(zhǔn)備食物。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、春游活動(dòng)分兩批往返，每班一輛車(chē)：
第一批：早上8：30在學(xué)校大門(mén)集合出發(fā)，下午1：30集合返校。
第二批：早上9：00在學(xué)校大門(mén)集合出發(fā)，下午2：00集合返校。
2、 第一批上午在科技館參觀，11：00集合乘車(chē)，換至濕地公園午餐、游玩；第二批上午在濕地公園游玩、午餐，11：30集合乘車(chē)，換至科技館參觀。
3、學(xué)生在校時(shí)間，各班可安排播放少兒電影。
4、在科技館參觀時(shí)，要遵守科技館規(guī)章制度，文明有禮，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不吃零食，不隨處亂跑。
5、在濕地公園游玩時(shí)，不亂扔垃圾，始終跟隨班級(jí)，不隨處亂跑，注意安全，不到河邊洗手。低年級(jí)同學(xué)在山下玩耍，高年級(jí)同學(xué)游玩區(qū)域可相對(duì)大一點(diǎn)，但一定要在班主任的帶領(lǐng)下。
6、在濕地公園游玩時(shí)，為了更好地體驗(yàn)春游活動(dòng)，各班要精心做好活動(dòng)準(zhǔn)備，特別是中高年級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，制作班旗、隊(duì)旗，佩戴有特色的標(biāo)志，組織豐富多彩的活動(dòng)，如找春天、才藝展示、放風(fēng)箏、做游戲等。
7、因中餐在濕地公園野餐，各班可安排各小組帶幾張大墊子，幾個(gè)垃圾袋等。
六、相關(guān)安排
1、德育處于3月31日下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，各班主任保管好回執(zhí)。班主任要教育學(xué)生積極參加本次集體活動(dòng)，如無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，確需請(qǐng)假的必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)予以確認(rèn)，以免學(xué)生冒充家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽名。
2、各班主任必須提前一天組織一次集中教育活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、禮儀。建議做到以下幾點(diǎn)：
（1）師生穿運(yùn)動(dòng)鞋，休閑服；
�。�2）以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，班主任和協(xié)同帶隊(duì)老師始終跟隨班級(jí)，帶領(lǐng)班級(jí)到合適的場(chǎng)所活動(dòng)，特別是不要往太擁擠的地方去擠；有條件的可以帶上口哨、擴(kuò)音器等，便于尋找學(xué)生；
�。�3）各班事先分好小組，確定小組長(zhǎng)，隨時(shí)向老師報(bào)告行蹤，不得擅自離隊(duì)，不得單獨(dú)行動(dòng)，無(wú)論上洗手間還是做什么事，都要向 小組長(zhǎng) 老師報(bào)告；
�。�4）少帶食物或不帶有殼類(lèi)食物（學(xué)校給每位師生也準(zhǔn)備了食物），嚴(yán)禁亂扔垃圾；
�。�5）嚴(yán)禁學(xué)生到河邊洗手、玩水、坐船；嚴(yán)禁前往地形復(fù)雜、無(wú)安全保障設(shè)施、偏僻的地方游玩；服從管理；
�。�6）告訴學(xué)生萬(wàn)一迷路時(shí)必須尋求幫助；
（7）要準(zhǔn)時(shí)，上下車(chē)都要點(diǎn)名，上下車(chē)不得擁擠，教育學(xué)生要禮讓?zhuān)塑?chē)時(shí)頭手不得伸出窗外；班級(jí)帶隊(duì)教師無(wú)特殊情況須同車(chē)去同車(chē)回；
�。�8）活動(dòng)期間，每位教師保證通訊設(shè)備暢通，遇特殊的突發(fā)狀況要及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、春游費(fèi)用：參加學(xué)生收取10元車(chē)費(fèi)，4月1日放學(xué)前，各班將車(chē)費(fèi)交財(cái)務(wù)室。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主旨
我校校歌《你是我的驕傲》是根據(jù)我校的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)以及母校和學(xué)生的感情衍生出來(lái)的，歌詞有著詩(shī)一般的語(yǔ)言，生動(dòng)活潑，有情有趣，音樂(lè)鏗鏘有力，優(yōu)美與抒情兼容，詞曲結(jié)合和諧自然。校歌能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母校的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，立志成才的.品質(zhì)，樹(shù)立“為了祖國(guó)富強(qiáng)”的遠(yuǎn)大理想。為了提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，并把學(xué)校的精魂轉(zhuǎn)注到師生的心靈中去。同時(shí)，也為了更好地?fù)P民族之魂，謳歌中華民族堅(jiān)忍不拔的英雄氣概，提高學(xué)生的綜合文化修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，共同營(yíng)建良好的校園文化氛圍，特舉辦這次歌詠比賽。
二、活動(dòng)要求：
�。�1）參賽對(duì)象：高一師生
（2）指導(dǎo)學(xué)生演唱的人員：
音樂(lè)教師：各任課的音樂(lè)老師須據(jù)各班實(shí)際情況安排時(shí)間在音樂(lè)課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱。
班主任：要適當(dāng)利用班隊(duì)活動(dòng)課或其它時(shí)間組織讓學(xué)生演唱。
�。�3）比賽方式：
全班同學(xué)都要參加合唱，比賽結(jié)果按評(píng)委評(píng)分排名，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及最佳指揮獎(jiǎng)和最佳形象獎(jiǎng)并給予表彰。
（演唱曲目：各班演出曲目為2首。其中，必唱歌曲為校歌，指定曲，即校歌光盤(pán)中的第一首；另一首自選，但須符合以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神及以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、思想積極、內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。）
�。�4）演唱形式：
a 以齊唱為主，音樂(lè)素質(zhì)較好的班級(jí)可考慮二部合唱（自行決定）；在（齊）合唱的基礎(chǔ)上可輔以領(lǐng)唱、輪唱、領(lǐng)誦、舞蹈、情景等形式。
b 各班選擇一名學(xué)生或班主任擔(dān)任本班演唱的指揮；
c 伴奏帶，校歌為學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，自選歌曲為各班自行提供。
（5）演唱要求：
a 音準(zhǔn)、節(jié)奏正確；
b 演唱時(shí)情緒飽滿(mǎn)，情感表達(dá)到位；
c 指揮、伴奏與演唱配合默契，具有較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力。
d 其它要求：比賽時(shí)的候場(chǎng)與退場(chǎng)要服從政教處教師的統(tǒng)一安排，體現(xiàn)各班良好的精神風(fēng)貌。
�。�6）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
▲團(tuán)體合唱評(píng)分
1、最高分為10分，最低分為6分，保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位數(shù)。
2、演唱準(zhǔn)確，音質(zhì)好，節(jié)奏感強(qiáng)，咬字清楚。 3分
3、聲音統(tǒng)一和諧，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感，賦有藝術(shù)表現(xiàn)力。 3分
4、合唱隊(duì)員與指揮、領(lǐng)唱、伴奏之間配合默契，演出整體效果好 2分
5、合唱隊(duì)員服裝整齊，上下場(chǎng)有秩序，精神面貌好 1分
6、運(yùn)用合唱技巧得當(dāng)，形式多樣，觀眾反映熱烈。 1分
▲最佳指揮獎(jiǎng)：對(duì)指揮進(jìn)行單獨(dú)評(píng)分，以其指揮效果、形式、舉止和姿勢(shì)儀態(tài)為主要標(biāo)準(zhǔn)。（1分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，單獨(dú)計(jì)分，不加入團(tuán)體分）
▲最佳形象獎(jiǎng)：以整體服裝、精神面貌、舉止儀態(tài)、上下場(chǎng)秩序等為主要標(biāo)準(zhǔn)。（1分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，單獨(dú)計(jì)分，不加入團(tuán)體分）
�。�7）比賽時(shí)間地點(diǎn)：（預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)，如有調(diào)整另行通知）
地點(diǎn)：一層多媒體教室
時(shí)間：高一（１）～（8）班20xx年1月4日下午第三節(jié)
高一（9）～（16）班 20xx年1月5日下午第三節(jié)
�。�8）評(píng)委待定：
�。�9）活動(dòng)組織：
各班要高度重視此次比賽活動(dòng)，精心策劃，認(rèn)真組織，加緊排練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。并將參賽曲目名單及自選歌曲伴奏帶于20日前送校團(tuán)委備存。
活動(dòng)方案 篇8
1957年，世界聾人聯(lián)合會(huì)根據(jù)歐洲各國(guó)聾人組織的倡議，決定把1958年9月28日定為第一個(gè)國(guó)際聾人節(jié)，并規(guī)定以后每年9月的第四個(gè)星期日為國(guó)際聾人節(jié)。
至今已是第53個(gè)年頭。每年此日，中國(guó)各地都為當(dāng)?shù)孛@人組織各種形式的慶祝活動(dòng)，如聾人文藝演出、書(shū)畫(huà)展覽、球類(lèi)、棋類(lèi)、田徑等體育比賽等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界有2.5億人患有中度以上的聽(tīng)力損失，他們無(wú)法聽(tīng)清或聽(tīng)到有聲世界的呼喚。在聾人近乎無(wú)聲的世界里，沒(méi)有歌聲，缺少喝彩，充滿(mǎn)著靜謐、孤獨(dú)、茫然、困惑和對(duì)有聲世界的渴望……
根據(jù)20xx年我國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果分析，全國(guó)共有聽(tīng)力障礙殘疾人20xx萬(wàn)，占各類(lèi)殘疾人總數(shù)的24.16%，居于六類(lèi)殘疾之首，其中1歲至14歲的聾兒達(dá)117萬(wàn)，每年新生聾兒2萬(wàn)到3萬(wàn)。面對(duì)如此龐大的聾人群體，我們除了捍衛(wèi)其權(quán)利，保證其尊嚴(yán)，更重要的是防聾治聾，使更多的人能夠傾聽(tīng)世界，享受美好人生！
防聾第一步：新生兒聽(tīng)力篩查
今年3歲的圖圖活潑可愛(ài)，他喜歡做游戲，聽(tīng)故事，最近還學(xué)會(huì)了背《弟子規(guī)》，稚嫩的童音帶給全家許多歡笑和幸福。3年前，圖圖的父母剛剛沉浸在初得貴子的喜悅之中，然而，在醫(yī)院進(jìn)行常規(guī)新生兒聽(tīng)力篩查中，圖圖雙耳都未通過(guò)篩查。3個(gè)月的她被診斷為雙耳極重度感音神經(jīng)性聾，聽(tīng)力損失達(dá)到95db。圖圖的父母焦急萬(wàn)分，想著父母健康，家人也沒(méi)有遺傳史，懷孕時(shí)也很注意營(yíng)養(yǎng)，怎么孩子生下來(lái)就聾了？經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他畸形，除了比同齡嬰兒安靜外，孩子茁壯成長(zhǎng)著。6個(gè)月時(shí)，孩子配了助聽(tīng)器，對(duì)大聲音似乎有了些反應(yīng)，但效果不明顯，醫(yī)生建議植入電子耳蝸。在全家人的經(jīng)濟(jì)增援下，圖圖一歲半時(shí)右耳植入電子耳蝸， 術(shù)后一月開(kāi)機(jī)調(diào)試，并在媽媽陪伴下接受語(yǔ)言訓(xùn)練。術(shù)后2個(gè)月，圖圖慢慢開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始不如同齡兒童，但現(xiàn)在，除了右耳上掛了個(gè)小東西（電子耳蝸言語(yǔ)處理器），他可以像正常兒童一樣說(shuō)話、玩耍。這個(gè)家庭又充滿(mǎn)了笑聲。
聽(tīng)力障礙是常見(jiàn)的出生缺陷。研究表明：正常新生兒聽(tīng)力障礙的'發(fā)生率為0.1~0.3%，雙側(cè)聽(tīng)力障礙的發(fā)生率中，中重度以上者達(dá)0.05%。在經(jīng)過(guò)重癥監(jiān)護(hù)病房搶救的新生兒中，聽(tīng)力重度損傷者可達(dá)1%。
兒童語(yǔ)言快速發(fā)展階段主要在0~3歲，聽(tīng)力正常的嬰兒一般在4~9個(gè)月，最遲不超過(guò)11個(gè)月便牙牙學(xué)語(yǔ)，這是語(yǔ)言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志。如不能在出生后11個(gè)月內(nèi)進(jìn)入呀呀學(xué)語(yǔ)期，那么在2~3歲內(nèi)就不能進(jìn)行正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。通過(guò)常規(guī)體檢或父母觀察，一般在小兒2歲以后才能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力障礙，此時(shí)，已錯(cuò)過(guò)兒童語(yǔ)言快速發(fā)育的時(shí)期，也延誤了康復(fù)的最佳時(shí)機(jī)。
不管聽(tīng)力損害的程度是輕度或極重度，只要在6月齡前被發(fā)現(xiàn)，且患兒的認(rèn)知能力正常，經(jīng)過(guò)干預(yù)后，患兒的語(yǔ)言能力基本上能達(dá)到正常水平。且輕度聽(tīng)力損害患兒和極重度聽(tīng)力損害患兒語(yǔ)言發(fā)育水平?jīng)]有明顯差別。
在醫(yī)院出生的新生兒，通常出生后48~72小時(shí)做聽(tīng)力篩查。把一個(gè)聽(tīng)力篩查儀的小探頭，放入耳道，幾分鐘就可出結(jié)果。未通過(guò)“初篩”者，應(yīng)在出生后 42天進(jìn)行“復(fù)篩”。進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房（nicu）住院的新生兒和嬰幼兒，出院前都應(yīng)進(jìn)入聽(tīng)力篩查，此為聽(tīng)力篩查的重中之重。即使通過(guò)“初篩”，也要定期（每6個(gè)月）接受聽(tīng)力檢測(cè)至3歲。非醫(yī)院出生的新生兒，在生后一個(gè)月內(nèi)應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)力篩查。因此，每一個(gè)迎接新寶寶的家庭，都要積極配合聽(tīng)力篩查，防患于未然。
及早發(fā)現(xiàn)耳聾，回歸有聲世界不是夢(mèng)
田阿姨50多歲，聽(tīng)力一向很好，就是有點(diǎn)鼻炎，兩月前還坐飛機(jī)去上海看世博。但最近覺(jué)得聽(tīng)力下降，接電話也有點(diǎn)吃力，感冒一次后，聽(tīng)力更差了，吃了許多藥，也不見(jiàn)好。拖了一個(gè)多月后，田阿姨去醫(yī)院檢查，診斷為中耳炎引起了雙耳傳導(dǎo)性聾。做了鼓膜穿刺，雙耳都抽出了淡黃色粘稠的液體，又用藥水沖洗，聽(tīng)力一下就好了，回家吃藥治療，又復(fù)查了幾次，聽(tīng)力已本恢復(fù)。田阿姨想，幸虧來(lái)了醫(yī)院，否則一直拖著可能就像醫(yī)生說(shuō)的那樣，最后耳朵里的積液越來(lái)越粘稠，變成“膠耳”了。
鼻腔后部有個(gè)小管叫咽鼓管，通向中耳，正常時(shí)這個(gè)小管隨著吞咽動(dòng)作會(huì)開(kāi)放，使中耳腔與外界壓力平衡。感冒后這個(gè)小管腫脹堵塞，不能平衡中耳內(nèi)外壓力，使中耳形成負(fù)壓，滲出液體，影響聽(tīng)力。如果長(zhǎng)期不愈，中耳內(nèi)的液體會(huì)逐漸變粘稠，使中耳內(nèi)三個(gè)精致的聽(tīng)小骨被牢牢粘住，無(wú)法傳導(dǎo)聲音。即臨床所謂的 “膠耳”。如果積極治療，很快就會(huì)痊愈，但如果不予重視，時(shí)間拖得太久，治療起來(lái)就非常麻煩，甚至導(dǎo)致永久性聽(tīng)力損失。
在臨床上，耳聾很常見(jiàn)，一般只有雙側(cè)耳聾，才會(huì)引起語(yǔ)言交流障礙；單側(cè)耳聾可以對(duì)聲音方向的辨認(rèn)造成影響，但不影響進(jìn)行日常交流。引起耳聾的原因很多，它可能是一種獨(dú)特的疾病，也可能是許多外耳、中耳、內(nèi)耳疾病，還可能是鄰近器官或全身疾病在聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的表現(xiàn)。如外耳耵聹栓塞、鼓膜穿孔、急慢性中耳炎會(huì)造成傳導(dǎo)性耳聾，主要是傳音功能障礙，通過(guò)治療聽(tīng)力都可以得到提高；影響內(nèi)耳的疾病，如突發(fā)性聾、梅尼埃病等造成的感音性聾，經(jīng)過(guò)積極治療聽(tīng)力也可能得到部分恢復(fù)；聽(tīng)神經(jīng)瘤引起的神經(jīng)性耳聾，可以通過(guò)手術(shù)治療。有的耳聾可能是其他疾病的伴隨癥狀，如成人慢性肥厚性鼻炎和兒童腺樣體肥大都可導(dǎo)致分泌性中耳炎，出現(xiàn)耳聾；鼻咽癌或顱內(nèi)疾病也可造成耳聾�；加刑悄虿�、高血壓、高血脂的患者，可能會(huì)出現(xiàn)耳聾。當(dāng)出現(xiàn)耳聾癥狀時(shí)，一定要到醫(yī)院去進(jìn)行全面檢查，確診疾病，盡可能尋找病因，進(jìn)行有針對(duì)性的治療。如果排除除其他造成耳聾的疾病，只是單純的感音神經(jīng)性聾，藥物干預(yù)無(wú)效時(shí)，還可以試用助聽(tīng)器和電子耳蝸進(jìn)行康復(fù)治療�？傊�，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，也許回歸有聲世界不是夢(mèng)想。
老年性聾不可怕，積極治療才能康復(fù)
王大媽今年70歲了，一向身體硬朗，自從退休以后，就承擔(dān)著照顧小孫子的重任。但近幾年來(lái)，兒女發(fā)現(xiàn)跟老媽說(shuō)話越來(lái)越費(fèi)勁，一句話說(shuō)三四次也聽(tīng)不明白，總是打岔。“人老了，耳朵不好使了”成了王大媽的口頭禪，兒女要帶她去醫(yī)院檢查，王大媽總拖著不去。但后來(lái)接電話也聽(tīng)不清，路上好幾次聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)?yán)软�，險(xiǎn)情重重。去醫(yī)院一查，原來(lái)患上了中重度老年性聾，需要配戴助聽(tīng)器。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的試用和調(diào)試，王大媽又可以像往常一樣和兒女聊天了。
老年性聾是隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)生的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的退行性變，常在達(dá)到一定年齡后出現(xiàn)，沒(méi)有明確病因，在不知不覺(jué)中發(fā)展加重。早期表現(xiàn)為對(duì)門(mén)鈴聲，電話鈴聲，鳥(niǎo)叫聲等高頻聲響不敏感，接電話困難，看電視時(shí)聲音小聽(tīng)不見(jiàn)，聲音大了嫌吵，在嘈雜環(huán)境中交談困難，總是打岔。另外，多數(shù)老年人有一定程度的耳鳴，多為高調(diào)性，開(kāi)始時(shí)僅在夜深人靜時(shí)出現(xiàn)，逐漸加重，持續(xù)終日。
如何預(yù)防老年性聾呢？首先老年人應(yīng)注意勞逸結(jié)合，保持心情舒暢，心胸開(kāi)闊。注意飲食衛(wèi)生，減少脂類(lèi)食物，戒煙酒，防治心血管疾病等。其次要避免接觸噪聲，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。最后特別要注意用藥安全，慎用耳毒性藥物。
對(duì)于已經(jīng)患有老年性聾的患者可以適當(dāng)進(jìn)行藥物治療，如效果不好，可以選配適當(dāng)?shù)闹?tīng)器。
日常生活中要注意聽(tīng)力預(yù)防和保健
聲音如此美妙，我們拒絕耳聾。一旦發(fā)現(xiàn)耳聾，應(yīng)當(dāng)?shù)蕉呛韺?zhuān)科進(jìn)行全面檢查，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的耳聾癥狀追根究底，進(jìn)行診斷和治療。
1. 避免使用耳毒性藥物，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素、奎寧及其衍生物等，以免發(fā)生藥物中毒性耳聾。嬰幼兒內(nèi)耳發(fā)育不完善，易受藥物影響，要禁用這些藥物。
2. 避免各種噪音。如長(zhǎng)時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、人聲喧嘩、鑼鼓聲等各種噪聲，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽(tīng)力減退。
3. 聽(tīng)音樂(lè)時(shí)最好裸耳聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)分激烈的音樂(lè) 1小時(shí)左右應(yīng)休息一次；輕音樂(lè)、較慢的流行樂(lè)，可以100分鐘休息一次；每次用手機(jī)的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘之內(nèi)。如需戴耳機(jī)，最好用頭戴式耳機(jī)，少用耳塞。不可持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)地戴耳機(jī)，更不可戴著耳機(jī)睡覺(jué)。
4. 避免長(zhǎng)時(shí)間使用“隨身聽(tīng)”或mp3，聽(tīng)mp3或用手機(jī)時(shí)，把音量調(diào)到40~50分貝，清晰即可，不可超過(guò)最大音量的60％以上。
5. 避免不當(dāng)挖耳。平時(shí)不要隨便用小木棒、發(fā)夾等挖耳止癢，以防損傷耳道深處的鼓膜，甚至造成外傷性鼓膜穿孔和化膿性中耳炎等病變，導(dǎo)致不同程度的聽(tīng)力減退。
6. 避免耳周高氣壓的影響。如參加游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)時(shí)，注意不要讓耳朵先接觸水面；遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場(chǎng)3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌擊人耳部等。
7. 積極醫(yī)治感冒。因?yàn)楦忻澳苡绊懷使墓埽◤难什康街卸坏墓艿溃┑耐獬潭�。另外，如用力不�?dāng)擤鼻涕，會(huì)使鼻涕中的病菌進(jìn)入中耳腔，容易引起中耳炎，導(dǎo)致聽(tīng)力下降。
8. 飲食均衡，少吃高脂肪食物。血中膽固醇的濃度過(guò)高，造成血管壁的粥樣硬化，血管硬化使得內(nèi)耳血液供應(yīng)減少，聽(tīng)覺(jué)器官營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致聽(tīng)力減退或發(fā)生耳聾。
9. 保持良好心態(tài)。情緒波動(dòng)過(guò)大可引起全身毛細(xì)血管的痙攣、收縮，造成內(nèi)耳聽(tīng)血管血流的嚴(yán)重減慢，發(fā)生微循環(huán)障礙，從而使內(nèi)耳聽(tīng)神經(jīng)缺氧，導(dǎo)致突發(fā)性耳聾。
10. 生活規(guī)律，適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，預(yù)防感冒。
1958年9月26日，中華人民共和國(guó)應(yīng)世界聾人聯(lián)合會(huì)倡議第一次舉辦聾人節(jié)，今年我們迎來(lái)了第53個(gè)國(guó)際聾人節(jié)。為慶祝這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷與感恩的節(jié)日，9月25日XX市殘聯(lián)和北京毅鵬比鄰文化傳媒有限公司共同主辦了名為“信--無(wú)聲之美”的公益文化活動(dòng)，屆時(shí)將有150為聾人朋友作為活動(dòng)主體傾情參與其中。此次活動(dòng)本著豐富聾人及殘疾人的精神文化生活、引發(fā)社會(huì)各界同仁的關(guān)愛(ài)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)的宗旨，大力開(kāi)展“愛(ài)心送戲”活動(dòng)，為廣大聾人及殘疾人朋友送去溫馨的問(wèn)候。
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