活動(dòng)方案8篇【精華】
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、設(shè)計(jì)思想：
生日是一個(gè)快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長(zhǎng)的界碑，長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛他人的小當(dāng)家人，回顧父母對(duì)自己的關(guān)愛，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動(dòng)目標(biāo)，讓學(xué)生通過活動(dòng)更深刻地了解生日的意義與價(jià)值。
通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長(zhǎng)輩對(duì)自己的無限關(guān)愛，體驗(yàn)父母培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛，借助集體生日的活動(dòng)，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長(zhǎng)輩，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們的關(guān)懷。
二、實(shí)施方案：
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報(bào)父母的愛。
2、懂得“助人為樂、關(guān)愛他人”的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級(jí)、為家庭出力。
(二)活動(dòng)過程：
前期活動(dòng)：
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時(shí)期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時(shí)的記憶”、
“成長(zhǎng)的足跡”、“童年趣事”等為主題準(zhǔn)備一段話。(200字——300字左右)
2、要求學(xué)生開展“不一樣的生日”行動(dòng)，在生日這一天為自己的父母、長(zhǎng)輩做一件力所能及事或完成一個(gè)心愿，并寫下體驗(yàn)文章。
3、通過開展《我十歲了》征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封給孩子的信，對(duì)孩子提出希望，激勵(lì)孩子快樂、健康地成長(zhǎng)。
5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購(gòu)買生日蛋糕，準(zhǔn)備禮物。
(二)活動(dòng)程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺(tái)。
A：初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過我們的臉龐，
C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，
D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
A：今天，我們無比激動(dòng)
B：今天，我們無比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳眨覀儦g聚一堂，共度好時(shí)光。
C：看哪，金色的陽(yáng)光撒近我們的心田。
D：笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，歡樂充滿了每個(gè)人的心房。
AB：我們十歲了!
CD：我們十歲了!
AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)。
CD：城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長(zhǎng)的足跡(童年趣事)
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
A：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事，共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)
游戲：猜猜我是誰!(演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物)
第二版塊：感恩的心
A：生日是每個(gè)孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個(gè)快樂的生日，爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
B：我們成長(zhǎng)的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
CD：為了我們能健康、幸福的成長(zhǎng)，他們真可以說是任勞任怨。
音樂《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱
A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;
B：爸爸讓我當(dāng)馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;
C：爺爺、奶奶買來了價(jià)格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
D：卻不去計(jì)較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?
合：不，今年的生日不一樣。(生：對(duì)，今年的生日不一樣!)
A：今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱�，生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長(zhǎng)輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)
大，請(qǐng)不要再為我操心。
A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，
B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
C：請(qǐng)爸爸媽媽和老師看我們的行動(dòng)吧!
D：我們已經(jīng)長(zhǎng)大!我們已經(jīng)十歲啦!
合：我們十歲了，我們長(zhǎng)大了。我們十歲了，我們懂事了。
A：作為一名少先隊(duì)員，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，
B：能做的事情學(xué)著做，
C：家里的事情幫著做，
D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽(yáng)，小皇帝”。
A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。
A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國(guó)，茁壯成長(zhǎng)。
AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無限的愛。
CD：讓我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成追求明天的'小能人。
A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
[班主任將家長(zhǎng)給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言]
第三版塊：成長(zhǎng)篇(我十歲了!)
AB：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來無限的希望;
CD：十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶來無盡的遐想。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《十歲的遐想》
AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
A：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時(shí)代，邁入少年時(shí)代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
CD：十歲，不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(學(xué)生代表推著蛋糕上)
A：點(diǎn)起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠(chéng)的心愿。
B：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們要向老師、長(zhǎng)輩吐露自己的心聲：
AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!
合：我們是最幸福的一代，我們會(huì)用自己的智慧和勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!
A：請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
B：對(duì)著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》
(生日歌)
AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進(jìn)的理想之光。
CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動(dòng)的火花一起放射出萬丈光芒。
A：同學(xué)們，請(qǐng)記住這一天，
B：老師的話，我們記得牢牢，
C：長(zhǎng)輩的期望，我們用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，
D：胸懷理想，戒驕戒躁。
A：快樂的時(shí)光總是很短暫，我們的生日聚會(huì)就要臨近尾聲。
B：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
C：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
二、活動(dòng)思路
通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月30日下午4:00—6:00。
四、參加人員:全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn):旗臺(tái)前廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成.舞臺(tái)要求:搭建和本學(xué)期開學(xué)典禮一樣規(guī)模的舞臺(tái)，準(zhǔn)備些噴花彩帶.高中畢業(yè)典禮活動(dòng)
七、活動(dòng)流程
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)時(shí)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂《送別》。
1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國(guó)歌》。
3、郝校長(zhǎng)致辭。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場(chǎng))
2、學(xué)生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)
3、合唱《送別》(長(zhǎng)亭外)。
過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的'集體舞《兔子舞》
第二篇章“父母恩”
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)
2、男聲獨(dú)唱《懂你》、女聲獨(dú)唱《燭光里的媽媽》
3、九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)(7位家長(zhǎng)為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長(zhǎng)鞠躬)
過渡節(jié)目:男生舞蹈模仿秀
第三篇章“師生誼”
1、教師代表發(fā)言
2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》(由教師和學(xué)生共同完成)
3、學(xué)生代表上臺(tái)向班主任老師(11位)獻(xiàn)花.背景音樂:《長(zhǎng)大后我就成了你》
4、每一位班主任老師給自己班的學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。(事先準(zhǔn)備好)背景音樂:《念親恩》
第四篇章——“母校情”
1、小合唱《放心去飛》
2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺(tái)領(lǐng)證書.(校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))
3、九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞
我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記五中校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù);誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲
7、師生合唱《送別》。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話.(合唱隊(duì)員上場(chǎng)與臺(tái)上22名同學(xué)一起演唱，最后噴花彩帶)
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題：中國(guó)畫如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：四月份
活動(dòng)地點(diǎn)：繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)
中心發(fā)言人： 劉秀娟
活動(dòng)內(nèi)容：
在小學(xué)國(guó)畫教學(xué)中，存在著很大的問題，受到傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響，在我的國(guó)畫教學(xué)中，就應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的方法，努力地去探索新的教學(xué)方式。教育家陶行知先進(jìn)言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地�！迸囵B(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，首先需要以下幾個(gè)條件：①創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生充分開展創(chuàng)造認(rèn)知活動(dòng)，產(chǎn)生樂于創(chuàng)造要求。②民主、親密、平等與和諧的師生關(guān)系，是進(jìn)行創(chuàng)造教學(xué)、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。③在創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容安排上，必須具備準(zhǔn)確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的`指導(dǎo)理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動(dòng)。
本次活動(dòng)將圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行研究：
�。ㄒ唬┯螒蛞�，激發(fā)興趣。
（二）用“玩”來訓(xùn)練繪畫的技法
�。ㄈ┕适碌膶�(dǎo)入，提高學(xué)生的知識(shí)
�。ㄋ模├梅独岣邔W(xué)生的表現(xiàn)力。
�。ㄎ澹┰趦�(nèi)容選擇上，力求多樣化
�。┥钊肷睿瑪U(kuò)展學(xué)生表現(xiàn)面
中心發(fā)言人可以任選一項(xiàng)內(nèi)容也可以幾項(xiàng)結(jié)合發(fā)表自己的意見，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講一講具體的方法，本組其他成員將展開討論并做好記錄。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以《燈塔市小學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，以進(jìn)一步更新教育觀念，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富校園文化生活，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好為目的，堅(jiān)持育人強(qiáng)校，文化蘊(yùn)校，健體立校，一切從實(shí)際出發(fā)，挖掘師生潛能，搭建學(xué)生鍛煉與能力拓展平臺(tái)，切實(shí)將學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作落到實(shí)處，打造具有本校特色的學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)，力爭(zhēng)在市小學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)中獲得佳績(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過經(jīng)典誦讀綜合實(shí)踐活動(dòng)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生積累科學(xué)文化知識(shí)與口語(yǔ)表達(dá)、寫作能力，努力提高文明修養(yǎng)。
2、通過開展學(xué)生簡(jiǎn)筆畫、兒童彩筆畫活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想象與創(chuàng)作綜合素質(zhì)。
3、通過開展剪紙與手工制作、泥塑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，弘揚(yáng)并光大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
4、通過開展獨(dú)輪車、太極操趣味體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人肢體協(xié)調(diào)能力與團(tuán)體合作意識(shí)。
三、活動(dòng)安排：
1、參加年級(jí)：所有年級(jí)學(xué)生。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)。
3、活動(dòng)形式：
以班級(jí)或興趣小組活動(dòng)為單位，立足活動(dòng)內(nèi)容，靈活活動(dòng)形式安排，力求教師有指導(dǎo)、人人參與、人人有特長(zhǎng)。
四、基本原則：
1、立足實(shí)際，分層實(shí)施。本次活動(dòng)各班級(jí)結(jié)合教師與學(xué)生興趣愛好實(shí)際，確立活動(dòng)主題，力求活動(dòng)有組織、有實(shí)施、有效果。各班級(jí)結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定本班活動(dòng)方案。
2、全員參與，重在普及。本次活動(dòng)兼顧參與展示活動(dòng)的人數(shù)、活
動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量和活動(dòng)質(zhì)量，并將活動(dòng)情況納入考核之中。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容由“知識(shí)技能”、“動(dòng)手能力”、“個(gè)人才藝”三部分組成。
1、“知識(shí)技能”部分是展示各學(xué)科知識(shí)技能及校本課程的掌握和運(yùn)用，如“成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞背誦、英語(yǔ)單詞積累、短劇表演”等。
2、“動(dòng)手能力”部分是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手能力的展示，如“手工制作、簡(jiǎn)筆畫、剪紙、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。
3、“才藝展示”部分包括“韻律操、太極操、舞蹈、演唱、花樣跳繩、繪畫、剪紙”等。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：金海濤
副組長(zhǎng)：張 杰 何玉松
組 員：吳玉生 吳立久 薛 影 張桂娜 許艷君
侯甫吉 梁 儉 馮艷
七、活動(dòng)具體要求：
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、展示活動(dòng)項(xiàng)目要積極向上、喜聞樂見、形式多樣，注重活動(dòng)過程，確保人人參與、班班參與，以活動(dòng)豐富班級(jí)學(xué)生精神生活，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感和集體意識(shí)。
2、活動(dòng)由政教處與教務(wù)處聯(lián)合組織開展實(shí)施，全程管理與監(jiān)督指導(dǎo)，統(tǒng)一時(shí)間（每天第六節(jié)），統(tǒng)一地點(diǎn)（各班級(jí)教室、操場(chǎng)、專用室），定期與不定期檢查實(shí)施情況，及時(shí)督促開展質(zhì)量與效率。做到：有方案、有組織、有指導(dǎo)、有內(nèi)容、有特色。
3、活動(dòng)組織做到有分工、有協(xié)作�！肮旁�(shī)文誦讀、剪紙類”具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施開展；其他類具體由政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施開展。
4、全部活動(dòng)展示同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為一節(jié)課，全過程確保安全、順暢，展示高質(zhì)、新穎。
5、學(xué)校將對(duì)各班級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)定，并把此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)
果作為考評(píng)內(nèi)容，納入年終考核。
�。ǘ┚唧w要求
1、經(jīng)典誦讀全班同學(xué)參加，以誦讀經(jīng)典的'名家名著為主，形式可采用個(gè)人誦讀、全班齊讀及角色誦讀等多種方式。
2、簡(jiǎn)筆畫以“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人愛好”為主題，作品表現(xiàn)作者的綜合素質(zhì)。
3、剪紙活動(dòng)為校本活動(dòng)，要求全員參與學(xué)習(xí)，通過班內(nèi)選拔，評(píng)出優(yōu)秀者參與學(xué)校舉行的展示活動(dòng)。
4、獨(dú)輪車趣味運(yùn)動(dòng)以學(xué)校原有活動(dòng)隊(duì)成員為主，全員參與，以?shī)蕵窞橹�，個(gè)人展示與團(tuán)隊(duì)展示為主，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、“棋類、跳繩”以?shī)蕵窞橹�，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)方案 篇5
繪畫社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。為了將繪畫社團(tuán)辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將繪畫社團(tuán)的活動(dòng)方案制定如下：
一、目的要求
繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動(dòng)的作用。
通過繪畫社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，繪畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、社團(tuán)成員
繪畫社團(tuán)的成員不應(yīng)太多，三年級(jí)以上每班平均五個(gè)人，活動(dòng)人數(shù)大約30人左右。參加成員自愿報(bào)名，并由美術(shù)老師進(jìn)行篩選，以美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生和對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。
三、活動(dòng)時(shí)間
每星期一，三五的中午 ，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
美術(shù)教室（1）、美術(shù)教室（2）
五、指導(dǎo)老師
每個(gè)班級(jí)相應(yīng)的美術(shù)老師
六、活動(dòng)安排
繪畫社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描創(chuàng)作和科學(xué)幻想繪畫方面著手，以為了準(zhǔn)備我校的線描特色和每年一度的省科學(xué)幻想繪畫比賽。
社團(tuán)具體的'活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解線描畫的多種畫法與形式和最新的科技知識(shí)；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)筆畫，速寫，線描畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，對(duì)生活進(jìn)行崇敬與幻想，畫出有一定藝術(shù)品味的作品。
七、活動(dòng)措施
1．活動(dòng)要固定，每周三次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團(tuán)的深度、廣度和力度。
2．結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽。舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。
3．參加美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。提高本學(xué)校的藝術(shù)氛圍，每年一度的江蘇省科學(xué)幻想繪畫比賽是一項(xiàng)比較重要的賽事。通過訓(xùn)練比賽，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開展繪畫社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。
活動(dòng)方案 篇6
為了落實(shí)臨安市教育局精神，根據(jù)藻溪小學(xué)的活動(dòng)安排，大力推進(jìn)信息化教育，最大限度地推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，是我校課堂教學(xué)效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，具體實(shí)施方案如下：
一、學(xué)科：
小學(xué)的所有學(xué)科
二、參加人員：
學(xué)校一線教師
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：呂偉成
副組長(zhǎng)： 王忠火 張華良
成 員：方昌明 邵國(guó)華 蔣燕林
2、成立評(píng)委小組
小語(yǔ)組長(zhǎng)：竺曉露
小數(shù)組長(zhǎng)：藍(lán)劍英
綜合組長(zhǎng)：鄭小剛
四、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)的方式為教師網(wǎng)上曬課， 利用浙江省教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。
五、主題內(nèi)涵
一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，每位教師每學(xué)期在校上一堂自主設(shè)計(jì)、有個(gè)性、有特色的優(yōu)質(zhì)公開課，促進(jìn)全體教師利用信息平臺(tái)，達(dá)到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強(qiáng)對(duì)教師達(dá)的縱深探討與研究，對(duì)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法與手段實(shí)施融合，以提升教師教學(xué)水平。
六、時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進(jìn)行組內(nèi)試教。
3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)。
4、課堂實(shí)錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對(duì)曬課課程進(jìn)行錄制。
5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學(xué)校組織人員對(duì)錄制課程進(jìn)行后期制作，曬課教師實(shí)名上傳到浙江省教育資源平臺(tái)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動(dòng)作為提高教師教學(xué)水平的重要抓手來抓，要將其列入教學(xué)的'常規(guī)管理范疇來強(qiáng)化和部署。
2、要把推進(jìn)信息化工作與課堂教學(xué)有機(jī)整合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學(xué)與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習(xí)本等融合起來，以充分發(fā)揮學(xué)生多種感覺器官的感覺功能，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)的不斷形成。
3、活動(dòng)期間，同學(xué)科教師要參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
4、各學(xué)科評(píng)委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，收齊評(píng)價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料一并交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
5、活動(dòng)期間，評(píng)委老師與必聽課教師請(qǐng)自行調(diào)課，按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一師一優(yōu)課與一課一名師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要區(qū)別對(duì)待。一師一優(yōu)課以大眾化為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)校層面的教學(xué)水平；一課一名師則要以名師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求研究的內(nèi)容有自己的教學(xué)思想，體現(xiàn)教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。教學(xué)的目標(biāo)是否明確、具體、可操作；教學(xué)的重、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確定位；教學(xué)準(zhǔn)備是否充分；教學(xué)問題設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)情境教學(xué)，符合學(xué)情，有層次梯度與內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；教學(xué)過程是否體現(xiàn)民主、互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設(shè)計(jì)是否精要、合理；教學(xué)是否優(yōu)質(zhì)高效。
3、明了評(píng)價(jià)對(duì)象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學(xué)教師，其內(nèi)容進(jìn)入教師年度評(píng)價(jià)的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學(xué)上有自己獨(dú)特的研究，有推介的價(jià)值，一課一名師者將作為教學(xué)名師的考量條件。
活動(dòng)方案 篇7
經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定20xx年在全鄉(xiāng)深入開展“干群交心工程”活動(dòng)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、干群交心工程聯(lián)系對(duì)象確定及工作目標(biāo)
按照全鄉(xiāng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，全鄉(xiāng)共確定10名黨委委員開展干群交心工程,每名副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部至少聯(lián)系1個(gè)村、1名村支部書記和3戶以上群眾，力爭(zhēng)通過聯(lián)系交心，為聯(lián)系人精心謀劃發(fā)展思路，使被聯(lián)系人的自我發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)和民主法制意識(shí)明顯提高，幫助解決群眾提出的具體問題，最終達(dá)到家庭和睦、互助合作，讓群眾滿意的目標(biāo)。
二、工作思路及重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、幫助聯(lián)系人理清發(fā)展思路，選擇一條合適自己發(fā)展的路子。
�。ǘ�、引導(dǎo)和幫助聯(lián)系戶學(xué)科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途徑，使聯(lián)系人真正成為本地的帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。
（三）、督促指導(dǎo)好聯(lián)系戶所在村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件，重點(diǎn)是幫助和協(xié)調(diào)聯(lián)系點(diǎn)的交通、飲水、用電、上學(xué)、就醫(yī)等方面遇到的'現(xiàn)實(shí)困難和具體問題。
三、工作要求
�。ㄒ唬┮钊雽�(shí)際，深入群眾，樹立“情況掌握、問題解決、形象樹立”的思想，每年保證有3天的時(shí)間入村調(diào)研走訪。
（二）要及時(shí)掌握聯(lián)系人的思想狀況，有針對(duì)性地做好思想教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策和法律法規(guī)，做到不推諉、不扯皮。
�。ㄈ┮徽鄄豢鄣刎瀼芈鋵�(shí)鄉(xiāng)黨委、政府的工作決策和要求，重大事情和不能自行解決的問題要及時(shí)向黨委匯報(bào)。
（四）要定期向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)聯(lián)系交心工作進(jìn)展情況，并認(rèn)真做好包村工作記錄。
�。ㄎ澹┮龅搅疂嵶月伞⒅鲃�(dòng)服務(wù)，嚴(yán)禁吃拿索要，要在干部群眾中樹立良好形象。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)中隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高少先隊(duì)思想引領(lǐng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，結(jié)合本校實(shí)際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項(xiàng)南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國(guó)扶貧基金會(huì)原會(huì)長(zhǎng)。）命名創(chuàng)建項(xiàng)南“先鋒中隊(duì)”，特制定“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)方案如下：
二、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮“項(xiàng)南”精神對(duì)少先隊(duì)員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)項(xiàng)南的崇高精神、良好品德、堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊(duì)”活動(dòng)打造少先隊(duì)品牌項(xiàng)目，達(dá)到愛國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊(duì)員成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)要求
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊(duì)組織，民主選舉中隊(duì)長(zhǎng)1名，中隊(duì)委2名，小隊(duì)長(zhǎng)4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊(duì)干部一律佩戴隊(duì)干部標(biāo)志，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動(dòng)時(shí)佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。
2、以項(xiàng)南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實(shí)，一身正氣，兩袖清風(fēng)。”為指針，用各種方式宣揚(yáng)其先進(jìn)事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊(duì)活動(dòng)，讓項(xiàng)南精神扎根學(xué)生心田。同時(shí)制定本中隊(duì)口號(hào)：今天我以項(xiàng)南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。
3、本學(xué)年至少開展5次向項(xiàng)南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動(dòng)，有關(guān)工作資料和活動(dòng)記錄及時(shí)健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部存檔。
4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時(shí)將創(chuàng)建情況和收獲、體會(huì)總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、“項(xiàng)南”中隊(duì)角等。全力營(yíng)造“項(xiàng)南先鋒中隊(duì)”創(chuàng)建氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項(xiàng)南，學(xué)習(xí)項(xiàng)南精神。
四、各階段主要活動(dòng)及時(shí)間安排
1、第一階段活動(dòng)安排。（20xx年9月）
開展“項(xiàng)南精神我知曉”活動(dòng)。
活動(dòng)主要形式是舉行少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，介紹項(xiàng)南的小故事，參觀項(xiàng)南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解項(xiàng)南先進(jìn)事跡；認(rèn)識(shí)項(xiàng)南精神品質(zhì)；從而使少先隊(duì)員產(chǎn)生“今天我以項(xiàng)南為榮”的自豪感，激發(fā)向項(xiàng)南學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，為少先隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動(dòng)中使班級(jí)文化氛圍和中隊(duì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化和完善。
2、第二階段活動(dòng)安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
開展“項(xiàng)南精神促成長(zhǎng)”活動(dòng)。
1、在項(xiàng)南先鋒中隊(duì)的引領(lǐng)作用下，組織成立項(xiàng)南先鋒小小志愿者小隊(duì)，利用周末及假期的時(shí)間到項(xiàng)南紀(jì)念館為前來參觀的'游客們，當(dāng)小小解說員；
2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項(xiàng)南精神為動(dòng)力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時(shí)巡邏和定時(shí)檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護(hù)和督促校園的保潔工作；利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的市場(chǎng)和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。感悟著經(jīng)典詩(shī)文之美，品味著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動(dòng)，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場(chǎng)所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。
5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動(dòng)。
6、結(jié)合三月的雷鋒活動(dòng)月和四月的清明節(jié)，我們中隊(duì)開展了“學(xué)英雄見行動(dòng)”活動(dòng)。
7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動(dòng)。
8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動(dòng)，創(chuàng)建“項(xiàng)南藝術(shù)園地”，每月進(jìn)行一次活動(dòng)。每位少先隊(duì)員每周至少進(jìn)行一次書法練習(xí)、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊(duì)員們至少參加一種藝術(shù)活動(dòng)，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進(jìn)行練習(xí)、參加活動(dòng)。
3、第三階段活動(dòng)安排（20xx年5月——6月）
開展“學(xué)習(xí)項(xiàng)南成果展”活動(dòng)。
主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動(dòng)，并評(píng)出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四階段活動(dòng)安排。（20xx年6月）
開展“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高活動(dòng)”活動(dòng)。
將“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)開展活動(dòng)的成果、圖片、文字等所有過程資料及時(shí)收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進(jìn)一步深化先鋒中隊(duì)創(chuàng)建工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案05-17
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01