活動(dòng)方案【匯編8篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)前言：
楚漢相爭(zhēng)，是智能的較量，讓中國(guó)象棋帶入我們進(jìn)入那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中；誰(shuí)先連珠，是智力的斗爭(zhēng)，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的.洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂(lè)日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。
一、活動(dòng)背景：
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。
2、增進(jìn)師生之間交流。
3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、參與對(duì)象：我院所有學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。
3、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng) (前三名)。
6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。
六、具體安排(比賽規(guī)則)：
1、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。
2、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右)
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、活動(dòng)宣傳：
1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)。
八、活動(dòng)分工：
1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。
2、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。
3、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書。
2、五子棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書
十、其它：
主辦：院團(tuán)委
協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部
承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：
溫暖
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)于與大家分享食物與玩具，增強(qiáng)幼兒關(guān)愛孤殘兒童的意識(shí)。
2、讓福利院兒童感覺(jué)到關(guān)懷與溫暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、說(shuō)明進(jìn)福利院注意事項(xiàng)，如不能嘲笑殘障兒童等。
2、家長(zhǎng)與孩子共同商量、準(zhǔn)備給福利院兒童的禮物與食物。
3、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備小節(jié)目。
4、聯(lián)系車輛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、走進(jìn)福利院
師生在工作人員的'帶領(lǐng)下參觀福利院，了解福利院的環(huán)境，知道福利院兒童的生活環(huán)境。
二、手拉手，我們是朋友
1、初步認(rèn)識(shí)福利院孩子。
2、找到想認(rèn)識(shí)的福利院朋友，贈(zèng)送禮物。
三、分享的喜悅
大家共聯(lián)歡。分享準(zhǔn)備好的食物，并表演節(jié)目。
延伸活動(dòng)：
和孩子們討論如何繼續(xù)關(guān)愛福利院的孩子。
活動(dòng)方案 篇3
一、情況分析
重視0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)是我們教育發(fā)展的需求，也是我們城市發(fā)展的需求，我園為了滿足本地段不同家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的需求，給社區(qū)每一位成長(zhǎng)中的嬰幼兒家庭提供最適合、最科學(xué)的活動(dòng)環(huán)境，我園通過(guò)上學(xué)期的一些指導(dǎo)活動(dòng)、調(diào)查、訪談讓我們教師了解到，居住在本地段的嬰幼兒由于他們的居住環(huán)境有限，活動(dòng)空間狹小，家長(zhǎng)又普遍比較重視智力上的開發(fā)和生活上的護(hù)理，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)添置的玩具中很少有適合嬰幼兒體育活動(dòng)的器械，大多數(shù)家長(zhǎng)存在的一種想法認(rèn)為孩子年齡小，運(yùn)動(dòng)為時(shí)過(guò)早。另一方面生怕孩子在活動(dòng)磕磕碰碰受到傷害。對(duì)體育活動(dòng)有一種恐懼感，對(duì)孩子有過(guò)度保護(hù)的傾向，過(guò)多的保護(hù)讓孩子失去了運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，阻礙了孩子的動(dòng)作的發(fā)展。
針對(duì)這種狀況，本學(xué)期0—3歲的早教活動(dòng)結(jié)合我園的已有的資源，開展一系列為散居?jì)胗變航逃⻊?wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中為家長(zhǎng)提供科學(xué)的早期體育教育指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了早期教育的重要性。同時(shí)0-3歲早教活動(dòng)也成為了我們幼兒園教育教學(xué)研究工作的一部分，通過(guò)早教工作有序的開展，引起教師對(duì)0-3歲嬰幼兒工作重視，提高教師開展0-3歲嬰幼兒工作的能力和家庭教育指導(dǎo)水平。
主要優(yōu)勢(shì)：1、全體早教人員的學(xué)習(xí)積極性高，教研活動(dòng)中主動(dòng)參與研討，每次活動(dòng)前均能做好充分的準(zhǔn)備，凸顯活動(dòng)效果。
2、我園歷來(lái)重視早教指導(dǎo)工作，每學(xué)期都將其列入園務(wù)工作，幼兒園每次向家長(zhǎng)開放親子活動(dòng)我們一般會(huì)依托居委將活動(dòng)信息傳遞給社區(qū)的嬰幼兒家長(zhǎng)；實(shí)踐中積累的體會(huì)為我們今后早教工作開展奠定了基礎(chǔ)。
問(wèn)題分析：
1、在去年的親子苑活動(dòng)安排方面，我們已經(jīng)在形式內(nèi)容方面考慮到豐富多樣，室內(nèi)、戶外活動(dòng)相結(jié)合，每次活動(dòng)受到孩子與家長(zhǎng)的好評(píng)，但與優(yōu)秀的早教點(diǎn)相比還有一定差距，可以在一些細(xì)節(jié)的創(chuàng)設(shè)方面做得更好。
2、活動(dòng)中雖然安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師提供育兒咨詢，但往往經(jīng)驗(yàn)較零散，缺少專題式針對(duì)性的講座，難以對(duì)家長(zhǎng)形成較統(tǒng)一的`科學(xué)的育兒觀念。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0~3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，對(duì)照《浦東新區(qū)各鎮(zhèn)、街道推進(jìn)0~3歲散居?jì)胗變涸缙诮甜B(yǎng)工作評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)》，從本園及本早教基地園所屬家長(zhǎng)、看護(hù)人的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種途徑和活動(dòng)形式，切實(shí)做好0~3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作；確保本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人受教育指導(dǎo)的次數(shù)和受指導(dǎo)率，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念、提高育兒的能力和水平。
三、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒水平。
2、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)中有關(guān)資料的收集和整理。
4、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力
1．分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》、《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居?jì)胗變涸缙诮甜B(yǎng)工作的意見》。
2．通過(guò)相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，共同研討、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)能力。
3．應(yīng)用、實(shí)踐《上海市03教養(yǎng)方案》中的內(nèi)容，做到有實(shí)踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色。
4．注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。
5．鼓勵(lì)新教師撰寫早教案例、教養(yǎng)心得。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，注重積累，爭(zhēng)創(chuàng)合格指導(dǎo)站
1．分部創(chuàng)建03專用活動(dòng)室，借鑒周邊地區(qū)合格指導(dǎo)站好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2．整理03檔案、資料，做到類別清晰，能呈現(xiàn)過(guò)程性。
3．建立03管理機(jī)制，激發(fā)教師參與熱情，不斷提升指導(dǎo)質(zhì)量。
（三）彰顯服務(wù)內(nèi)容，豐富教養(yǎng)形式
1．將本園已有的服務(wù)內(nèi)容做好，做強(qiáng)，并通過(guò)宣傳、小報(bào)等形式讓社區(qū)03家長(zhǎng)更好、更多地了解我們的服務(wù)內(nèi)容。
2．繼續(xù)借助“早教小報(bào)”、“調(diào)查問(wèn)卷”等，了解家長(zhǎng)在教養(yǎng)方面的需要，有針對(duì)地解決家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑。
3．開展形式多樣的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，并邀請(qǐng)防疫站醫(yī)生、保健老師、早教專家等開設(shè)專題講座。
4．組織“寶寶才藝秀”“健康美食薈萃”“育兒知識(shí)競(jìng)賽”“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)的興趣。
�。ㄋ模┮劳猩鐓^(qū)資源，拓展特色指導(dǎo)
1．以03推進(jìn)會(huì)的召開及03早教卡的實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)與鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)計(jì)委及鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的聯(lián)系，共同做好03早教資料的宣傳和發(fā)放工作，切實(shí)提高03家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。
2．將各村的婦女主任吸收到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，確保早教指導(dǎo)活動(dòng)切實(shí)有效地開展。
3．關(guān)注、挖掘家長(zhǎng)隊(duì)伍中的資源，開展“互助觀摩”“家長(zhǎng)助教”等特色活動(dòng)，同時(shí)拓展“家長(zhǎng)自主活動(dòng)”的活動(dòng)形式，激發(fā)家長(zhǎng)參與的積極性。
活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題名稱：天水市蘭天城市購(gòu)物廣場(chǎng)開業(yè)五周年慶典文藝演出活動(dòng)。
1、 準(zhǔn)備工作
1） 宣傳工作：由蘭天城市購(gòu)物廣場(chǎng)各商家做商品宣傳活動(dòng)，由蘭天城市購(gòu)物廣場(chǎng)客服臺(tái)做活動(dòng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放活動(dòng)宣傳冊(cè)和提供商家優(yōu)惠商品宣傳。
2） 場(chǎng)地布置工作：露天表演，場(chǎng)地在蘭天城市購(gòu)物廣場(chǎng)門口。
3） 表演人員：各學(xué)院的音樂(lè)系學(xué)生和歌舞社團(tuán)的演員等表演。
4） 表演方式：商業(yè)演出
5） 彩排工作：由演員自行彩排。
二、 活動(dòng)流程：
1） 開場(chǎng)舞
2） 抽獎(jiǎng)活動(dòng)
3） 文藝演出
�。�1） 由主持人演唱
（2） 小品
�。�3） 獨(dú)唱
�。�4） 商品宣傳
�。�5） 舞蹈
（6） 有獎(jiǎng)問(wèn)答
�。�7） 小品
（8） 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
�。�9） 演唱
（10） 男女對(duì)唱
�。�11） 相聲
�。�12） 絕技
（13） 活動(dòng)結(jié)束
三、經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃
經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：
1） 舞臺(tái)布置：幕布、氫氣球、氣球、橫幅、彩帶花絮約700元
2） 演出服裝道具由商家或演員自行提供或準(zhǔn)備。
3） 準(zhǔn)備工作人員酒水、食品約300元。
4） 調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料、打印費(fèi)200元。
5） 有獎(jiǎng)問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)、互動(dòng)商品由商家提供。
6） 其音響等商品本商場(chǎng)自備。
為了圓滿活動(dòng)共花費(fèi)經(jīng)費(fèi)1200元。
活動(dòng)方案 篇5
為促進(jìn)XX區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題
小荷才露尖尖角
二、舉辦單位
主辦單位：XX新聞中心
XX區(qū)中小企業(yè)局
共青團(tuán)XX區(qū)委員會(huì)
協(xié)辦單位：XX區(qū)小微企業(yè)協(xié)會(huì)
XX作家協(xié)會(huì)
XX祠堂文化研究會(huì)
三、征文時(shí)間
即日起至20xx年5月31日
四、征文對(duì)象
(一)XX區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工
(二)社會(huì)各界關(guān)心中小微企業(yè)成長(zhǎng)的'人士
(三)大中專院校在校生
(四)靈活就業(yè)人士等
五、征文內(nèi)容
征文來(lái)稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌；也可對(duì)現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵(lì)性，借鑒性。
六、征文要求
(一)征文來(lái)稿分微信、短語(yǔ)、詩(shī)歌和散文、小說(shuō)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，其中微信、短語(yǔ)和詩(shī)歌篇幅在200字以內(nèi)；散文、小說(shuō)篇幅在1500字以上；
(二)投稿人須在稿件上注明“中小微企業(yè)文化征文”并提供真實(shí)姓名，通訊地址，聯(lián)系電話，電子郵箱，以便聯(lián)系；
(三)征文來(lái)稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格；
(四)征文來(lái)稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請(qǐng)投稿人員自留底稿。
七、投稿方式（三選一）
(一)電子郵件，請(qǐng)將投稿郵件發(fā)至huadxxx@126。com，并在郵件主題欄標(biāo)明“中小微企業(yè)文化征文”，文稿以附件形式發(fā)送；
(二)紙質(zhì)投稿，請(qǐng)將投稿郵寄或送至XX區(qū)公益大道政府綜合樓303室（聯(lián)系電話：368xxx），并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請(qǐng)關(guān)注“XX共青團(tuán)”公眾號(hào)，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺(tái)，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
征文分散文、小說(shuō)組和詩(shī)歌、微信、短語(yǔ)組進(jìn)行評(píng)選，各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：五十寸大彩電＋獎(jiǎng)金＋證書；
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品＋獎(jiǎng)金＋證書；
三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金＋證書；
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：紀(jì)念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)一：文學(xué)活動(dòng)--創(chuàng)編故事（結(jié)尾）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)11只小貓的行為動(dòng)作和表情，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預(yù)測(cè)的能力。
2、初步感受生活中規(guī)則的重要性。
3、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新續(xù)編故事，大膽想象和講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《11只貓做苦工》4-12頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：
一、
導(dǎo)入音樂(lè)導(dǎo)入，（播放《智慧樹》開場(chǎng)音樂(lè)）師：小朋友們，讓我們一起伴隨著音樂(lè)開心地旅游吧！
二、展開
1、師（播放課件）：看，這里有11只小貓也去旅游了。我們一起來(lái)看看，它們都去了哪些地方？經(jīng)歷什么有趣的故事吧！
2、逐幅觀察并理解畫面內(nèi)容第5頁(yè)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解"禁止"的意思提問(wèn)：小貓們看見花園的第一個(gè)反應(yīng)是什么？"禁止采摘"是什么意思？
小結(jié)：禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能夠！小貓們會(huì)采花嗎？
第6頁(yè)：重點(diǎn)觀察貓隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作神態(tài)提問(wèn)：誰(shuí)是和其他小貓不同的？貓隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作和神態(tài)好像在說(shuō)什么？
第7頁(yè)：突出"人人都采花、戴花"的趣味性師：花兒好看我不摘，結(jié)果每人采了一朵戴在頭上。
第8-11頁(yè)：遷移前面的講述經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)略閱讀和理解。
提問(wèn)："危險(xiǎn)，禁止過(guò)橋"、"禁止攀爬樹木"這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？如果你是小貓，你會(huì)怎么做？小貓們又是怎么做的呢？
第12頁(yè)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒猜測(cè)情節(jié)的發(fā)展提問(wèn)：這次小貓們會(huì)鉆進(jìn)去嗎？如果進(jìn)去了會(huì)發(fā)生什么事呢？
3、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。
（1）幼兒繪畫，教師觀察。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的故事。
�。�3）請(qǐng)幼兒講述自己創(chuàng)編的故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
（4）同伴之間互相講述自己的故事。
（5）教師也講述自己的不同的故事。
三、結(jié)束在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事，小貓們玩得可開心了。現(xiàn)在，旅游結(jié)束了，我們休息一會(huì)吧。
活動(dòng)二：早期閱讀--《十一只貓做苦工》
活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步感受生活中規(guī)則的重要性。
2、能積極和同伴團(tuán)結(jié)、互相幫助。知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
3、學(xué)會(huì)積極想辦法解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本人手一冊(cè)
2、教師自制繪本課件
3、幼兒活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)繪本的創(chuàng)編活動(dòng)
4、禁止標(biāo)志牌一塊活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎？看，這就是書的封面。這本書的名字是什么？
二、展開
1、師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事，現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)看看這11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧！
2、師（點(diǎn)擊課件相應(yīng)畫面13頁(yè)）：11只小貓一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了大口袋，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？（點(diǎn)擊14頁(yè)）
3、師：小貓們剛鉆進(jìn)口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來(lái)這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。
提問(wèn)：你們覺(jué)得大怪獸會(huì)怎樣對(duì)待小貓呢？
4、師（點(diǎn)擊課件15頁(yè)）：大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工。
提問(wèn)：大怪獸都讓小貓們做什么苦工？你們看，小貓們的表情是怎么樣的？它們的心里又是怎么想的？小貓們會(huì)一直甘心就這樣做苦工嗎？
提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請(qǐng)小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢？
5、師幼一起看19-21頁(yè)，揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法。
19-21頁(yè)：引導(dǎo)幼兒觀察小貓前后表情的變化。
提問(wèn)：小貓用什么辦法打敗了大怪獸？
6、猜測(cè)故事的結(jié)尾提問(wèn)：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗(yàn)"禁止穿行"，它們會(huì)怎么做呢？為什么？如果不橫穿馬路，那應(yīng)該走哪里？（遷移生活經(jīng)驗(yàn)）7、24頁(yè)：揭示故事的結(jié)尾8、完整欣賞故事，經(jīng)驗(yàn)提升
�。�1）完整觀看課件，教師講述故事并鼓勵(lì)幼兒跟隨講述。
�。�2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)：現(xiàn)在你們明白了嗎？為什么愉快的旅游會(huì)變成做苦工？從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？
三、結(jié)束1、出示"禁止大聲喧嘩"的警告牌，幫助幼兒理解。
2、進(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室。
活動(dòng)三：談話活動(dòng)--愉快的旅游
活動(dòng)目標(biāo)
1、對(duì)談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語(yǔ)言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。
2,、學(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。
3、在談話中萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、愛祖國(guó)的的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己準(zhǔn)備旅游的照片、紀(jì)念品或土特產(chǎn)。
2、教師準(zhǔn)備一些著名景點(diǎn)的圖片和視頻。
3、布置一個(gè)旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來(lái)的旅游紀(jì)念品。
重點(diǎn)：積極參與談話，能用連貫的語(yǔ)言講述自己在旅游中的所見所聞和感受難點(diǎn)：幼兒獨(dú)立講述自己在旅游時(shí)的所見所聞，能有調(diào)理的講述。
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動(dòng)手布置了一個(gè)展覽會(huì)，我們來(lái)看看都有哪些展覽品吧�。ㄕ掌�、紀(jì)念品、土特產(chǎn)、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁(yè)等）師：在假期里。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜危覀円黄饋?lái)講講關(guān)于旅游的故事吧！
2、鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談
�。�1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談，注意傾聽同伴的講述。
�。�2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。
注意：給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)；讓幼兒豐富在集體和小組的不同情境中的談話經(jīng)驗(yàn)。
3、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍（在集體中交流旅游時(shí)的所見所聞和感受）提問(wèn)：（1）旅游時(shí)有看到了什么？你都經(jīng)歷哪些有趣的事情？
（2）哪些事情是第一次經(jīng)歷的？
�。�3）哪些事讓你印象深刻？
�。�4）你今天帶來(lái)了什么紀(jì)念品和土特產(chǎn)？
注意：在這一過(guò)程中，教師逐步提出問(wèn)題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫組幼兒圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)更好的傾聽、對(duì)話等，提高幼兒的語(yǔ)言交往能力。
4、讓幼兒回家給父母或其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。
5、思考旅游時(shí)需要帶哪些東西。
活動(dòng)四：講述活動(dòng)--我認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)"小心觸電"、"禁止煙火"、"綠色食品"、"施工重地"等安全標(biāo)志，清楚、連貫地講述其含義。
2、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)社會(huì)事物的興趣，有安全意識(shí)，能遵守社會(huì)規(guī)范。
3、培養(yǎng)幼兒清楚、完整、連貫的獨(dú)白語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將"小心觸電"、"禁止煙火"等安全標(biāo)志貼到硬紙板上，制成一個(gè)大轉(zhuǎn)盤。
2、畫有高壓電線、加油站、蔬菜站、水果店、倉(cāng)庫(kù)、施工區(qū)的大掛圖。
3、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干。
4、常見的安全標(biāo)志若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知理解講述對(duì)象教師用兒歌引出活動(dòng)內(nèi)容，"開心大轉(zhuǎn)盤，一搖它就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家仔細(xì)看。"
2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述
�。�1）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標(biāo)志。
"你知道這個(gè)標(biāo)志的名字嗎？""它告訴人們什么？""經(jīng)常在什么地方看到它？""為什么會(huì)有這個(gè)標(biāo)志？"
�。�2）請(qǐng)一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標(biāo)志。
"標(biāo)識(shí)上有什么？""這條紅色的斜線表示什么？""你在什么時(shí)候、什么地方看到過(guò)它？""它告訴人們什么？"
（3）再請(qǐng)一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標(biāo)志。
"你在什么時(shí)候、什么地方見過(guò)這個(gè)標(biāo)志？""它的名字叫什么？""它告訴我們有這種標(biāo)志的食品在種植和加工過(guò)程中，不噴農(nóng)藥，不加添加劑，是對(duì)我們的身體無(wú)害無(wú)污染的食品。"（4）教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤，指針指向"施工重地"，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)標(biāo)志的`特點(diǎn)。
"你們?cè)谀男┑胤揭娺^(guò)這個(gè)標(biāo)志？""它告訴我們什么？"
3、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)（5）出示大掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容，在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標(biāo)志。并向其他幼兒講述這樣做的原因。
4、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒為班級(jí)或幼兒園、家庭設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志，并講述其含義。
活動(dòng)五：聽說(shuō)游戲--紅綠燈（反義詞）
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒正確使用反義詞，豐富幼兒的詞匯。
2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性，能夠服從"警察"的指揮。
3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性，在游戲中能快速反應(yīng)說(shuō)出反義詞。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、紅、黃、綠燈
2、警察帽子
3、方向盤人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、設(shè)置游戲情境，引發(fā)幼兒興趣教師展示警察帽、紅綠燈指示板和方向盤師：今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"紅綠燈"。我們先來(lái)學(xué)兩首兒歌："紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。"
二、交代游戲規(guī)則
明確游戲玩法教師戴上警察帽，通過(guò)講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過(guò)程，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。
玩法：
1、全班分為四組，每組有一名小朋友扮演警察，手拿紅綠燈指示板，其他小朋友手拿方向盤當(dāng)汽車司機(jī)。
2、警察說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子，司機(jī)必須說(shuō)出相反地詞語(yǔ)和句子。
3、如果司機(jī)回答正確，警察就說(shuō)"對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)你通過(guò)紅綠燈"，并出示綠燈；如果司機(jī)回答不出或回答錯(cuò)誤，警察就說(shuō)"錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，請(qǐng)你好好想一想"，并出示紅燈；如果等待回答問(wèn)題的小司機(jī)太多，警察就出示黃燈，讓其他小司機(jī)等一會(huì)。
三、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
1、師：我們先來(lái)一起進(jìn)行游戲，看看哪個(gè)小朋友能快速準(zhǔn)確的回答對(duì)老師的問(wèn)題。
我說(shuō)上，你答下；我說(shuō)向左轉(zhuǎn)，你答向右轉(zhuǎn)；我說(shuō)大皮球，你答小皮球；我說(shuō)我餓了，你答我飽了等等。
2、教師與全體幼兒進(jìn)行游戲。教師扮演警察，幼兒扮演司機(jī)，教師先念游戲兒歌，然后與司機(jī)對(duì)話說(shuō)反義詞，教師出示綠燈后，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在教室里做開汽車的樣子走一圈后回自己的位置，讓幼兒對(duì)游戲有親身的感受和了解。
四、幼兒自主游戲
1、教師讓幼兒輪流扮演警察和司機(jī)，進(jìn)行獨(dú)立游戲活動(dòng)。
請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演警察，手拿紅綠燈指示板，請(qǐng)另一位幼兒扮演司機(jī)，手握方向盤與警察進(jìn)行反義詞練習(xí)，回答正確就在教室里開行一圈后，迅速將方向盤遞給同伴，回答錯(cuò)誤，警察就出示紅燈，司機(jī)必須馬上把方向盤給同伴，自己停止游戲一次。
2、將幼兒分成4組，采用輪流扮演警察的形式，分散自主游戲活動(dòng)，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與游戲。
五、教師評(píng)價(jià)游戲
總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲，學(xué)到了更多的反義詞。警察小朋友很認(rèn)真地指揮交通，小司機(jī)也很遵守交通規(guī)則。我們每個(gè)人做的都很棒，給自己鼓鼓掌吧，我們都是最棒的！
活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)鐵運(yùn)安〔20xx〕49號(hào)《關(guān)于開展百日安全活動(dòng)的通知》精神，實(shí)現(xiàn)“從零開始，向零奮斗”的運(yùn)輸安全管理目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，確保機(jī)務(wù)段安全形勢(shì)保持穩(wěn)定，結(jié)合機(jī)務(wù)段工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
強(qiáng)責(zé)任重落實(shí)除隱患保安全
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、消滅路內(nèi)外等級(jí)鐵路交通事故，實(shí)現(xiàn)零事故；
2、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保持省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了實(shí)現(xiàn)百日安全活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)的順利開展，成立百日安全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉景升
副組長(zhǎng)：王連和李連偉李華麗
成員：李傳才、張雷、張居華、 趙殿松、 劉曉東、 顏?zhàn)酉�、王克峰、黃守亮、侯良俊、王國(guó)民、董付偉
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日～20xx年7月9日。
五、活動(dòng)的階段劃分及主要內(nèi)容
第一階段：20xx年4月1日～4月15日，為方案制定和宣傳發(fā)動(dòng)階段。利用班前會(huì)、班務(wù)會(huì)、段務(wù)會(huì)等各種會(huì)議，傳達(dá)貫徹機(jī)務(wù)段百日安全活動(dòng)方案和活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)，做到人人皆知。
第二階段：20xx年4月16日～20xx年6月30日,為強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)階段。本階段的工作重點(diǎn)是：以加強(qiáng)隱患排查治理、完善安全生產(chǎn)條件、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制等重點(diǎn)工作為主線，落實(shí)活動(dòng)方案及各項(xiàng)保證措施，狠抓安全基礎(chǔ)工作，狠反“三違”和“三松”，發(fā)動(dòng)和開展好以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，確�；顒�(dòng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
第三階段：20xx年7月1日～20xx年7月9日，為檢查、總結(jié)、評(píng)比階段。段將組織段管理人員與班組長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查評(píng)比，并按照標(biāo)準(zhǔn)（考核標(biāo)準(zhǔn)附后）對(duì)各班組活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，通過(guò)檢查評(píng)比，全面總結(jié)百日安全活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)成果，表彰先進(jìn)，查找問(wèn)題和不足。并在在7月5日前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)安檢科。
六、活動(dòng)的內(nèi)容
1、深入開展“星級(jí)員工”、標(biāo)桿班組活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)自主安全管理。堅(jiān)持“典型引路、以點(diǎn)帶線、以線促面”的工作思路，認(rèn)真開展 “標(biāo)桿”班組和“星級(jí)”員工考評(píng)活動(dòng)，從規(guī)范員工操作行為入手，把在安全生產(chǎn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型選樹起來(lái)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范在安全生產(chǎn)活動(dòng)中的引領(lǐng)和示范作用，大力營(yíng)造“人人要安全”良好氛圍，持續(xù)推進(jìn)站段自主安全管理。
2、全段職工認(rèn)真開展“學(xué)規(guī)章、提素質(zhì)”活動(dòng)。段管理人員要帶頭學(xué)習(xí)規(guī)章制度，不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)好規(guī)章，用好制度，在全段形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、在乘務(wù)員中間開展“視路人為親人”消滅路外交通事故活動(dòng)。針對(duì)鐵路沿線村莊密集、道口繁多，行人、車輛搶越道口、線路現(xiàn)象屢有發(fā)生的情況，摒棄路外交通事故無(wú)法防止的思想觀念，牢固樹立路外交通事故可防、可控的思想，大力開展“視路人為親人”消滅路外交通事故活動(dòng)。通過(guò)班前會(huì)安全預(yù)想、黑板報(bào)、添乘指導(dǎo)、回放錄像等形式，不斷加強(qiáng)乘務(wù)人員安全教育和指導(dǎo)，使全體乘務(wù)人員做到嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化用語(yǔ)，真正把路人當(dāng)親人。
4、認(rèn)真做好雨季“三防”工作。利用班務(wù)會(huì)、交接班會(huì)，認(rèn)真貫徹上級(jí)雨季“三防”文件精神，，使每個(gè)職工都從思想上重視“三防”工作，懂得”三防"知識(shí)，發(fā)現(xiàn)有大樹倒在線路上、路基滑坡等影響行車時(shí)，立即采取措施，并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)，確保信息暢通，增強(qiáng)職工在雨季工作中的應(yīng)急處理能力。
5、開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。深入開展以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”為主題的 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，推動(dòng)我處安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。安檢科、工會(huì)、團(tuán)委組織舉辦“安全在我心中”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開展各種寓教于樂(lè)的宣傳形式，把我處安全文化理念根植于每位員工的腦海。
6、加大隱患排查和安全大檢查的力度，防范事故發(fā)生。段管理人員充分利用下現(xiàn)場(chǎng)、跟班、帶班、添乘和回放電子添乘錄像，指導(dǎo)乘務(wù)員的機(jī)車保養(yǎng)、自檢自修和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)整改，并分析問(wèn)題的根源，查找原因、制定措施、嚴(yán)格考核，真正做到除隱患、防事故，防范和遏制重大事故發(fā)生。
7、認(rèn)真組織參加處組織的形式多樣的安全教育主題宣教強(qiáng)意識(shí)活動(dòng)。在員工中開展“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。百日安全活動(dòng)期間，對(duì)崗位無(wú)違章、無(wú)隱患、作業(yè)質(zhì)量好、勞動(dòng)效率高的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
8、結(jié)合段安全生產(chǎn)情況，加強(qiáng)對(duì)“三違”人員的專盯，并根據(jù)時(shí)間、天氣、臨時(shí)措施等，每周制定一個(gè)安全專盯內(nèi)容（站、班組或作業(yè)項(xiàng)目），要把握重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)間、重點(diǎn)人員，做到盯緊、盯牢。切實(shí)做好機(jī)務(wù)段的`安全基礎(chǔ)管理工作。
9、在百日安全活動(dòng)期間，發(fā)生的“三違”和鐵路交通事故，處將對(duì)有關(guān)人員從快從重處理。
七、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬C(jī)車質(zhì)量檢查。內(nèi)燃機(jī)車、軌道車及段生產(chǎn)場(chǎng)所每周至少巡檢一遍，存在的問(wèn)題做好記錄，急需要解決的問(wèn)題要及時(shí)與有關(guān)部門進(jìn)行溝通，需要協(xié)調(diào)處理的及時(shí)向段長(zhǎng)匯報(bào)。嚴(yán)抓機(jī)車的日常保養(yǎng)，避免“帶病”作業(yè)，不良機(jī)車禁止出庫(kù)，真正把好機(jī)車的應(yīng)用質(zhì)量關(guān)。
�。ǘ╇[患排查。利用班前會(huì)檢查乘務(wù)員上崗的精神狀態(tài)；作業(yè)中標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行情況；機(jī)車保養(yǎng)、自檢自修情況；與調(diào)度員、值班員、調(diào)車員、道口值班員等行車工種的配合情況；無(wú)線平調(diào)設(shè)備、電子添乘系統(tǒng)設(shè)備應(yīng)用情況；危險(xiǎn)道口、區(qū)間限速地點(diǎn)速度執(zhí)行情況；線路上放羊人、精神病人、喝醉酒人員乘務(wù)員采取措施情況；裝車站作業(yè)時(shí)對(duì)裝車煤斗、平煤器是否提升到位，鐵牛是否歸窩，大門是否開啟，站內(nèi)小道口欄桿是否落下確認(rèn)情況等。
�。ㄈ﹫�(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
1、組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《乘務(wù)員一次性作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《機(jī)務(wù)乘務(wù)員呼喚應(yīng)答標(biāo)準(zhǔn)》、《車機(jī)聯(lián)控標(biāo)準(zhǔn)》、《“手指口述”實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰規(guī)則》、《“三特殊”作業(yè)辦法》、《安全隱患治理辦法》、《惡劣天氣作業(yè)辦法》等，讓職工學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、掌握標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
2、段管理人員通過(guò)添乘、回放機(jī)車監(jiān)控錄象、對(duì)講機(jī)監(jiān)聽、交接班現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式認(rèn)真檢查標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行情況，做好檢查情況記錄，月底統(tǒng)一匯總。
�。ㄋ模┌踩嘤�(xùn)和教育。
1、對(duì)職工進(jìn)行春季、雨季“三防”工作安全教育，提高職工的技術(shù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，使每個(gè)職工都從思想上重視“三防”工作，懂得”三防"知識(shí)，增強(qiáng)職工在雨季工作中的應(yīng)急處理能力。
2、每月至少組織1次集體觀看錄像，重點(diǎn)回放防止事故及作業(yè)不規(guī)范現(xiàn)象的錄像片段。每周通過(guò)周報(bào)刊登學(xué)習(xí)，對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育。
八、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)連勤、替換班必須經(jīng)段長(zhǎng)同意；班前班中不許飲酒；正確處理好工作與生活的關(guān)系、一切以工作大局為重。
�。ǘ┱J(rèn)真開好班前會(huì)、面對(duì)面進(jìn)行交接，人員不齊、交接不清，不準(zhǔn)下班。
�。ㄈ╆P(guān)心職工生活、及時(shí)找職工談心、消除思想情緒、看望生病和困難職工，確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定，做到職工情緒發(fā)現(xiàn)的早、處理的好。
�。ㄋ模╅_展“黨員身邊無(wú)三違”、群監(jiān)員、青安崗員集體上崗活動(dòng)，將人員分組每周開展一次活動(dòng)，形成“黨政工團(tuán)”齊抓共管的良好局面。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格檢查“手指口述”作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和“呼喚應(yīng)答”作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
�。╅_展“班組自理”、“員工自律”工作，檢查“機(jī)車保養(yǎng)臺(tái)帳”等班組內(nèi)業(yè)資料的規(guī)范填寫，做好月度“定置化”管理評(píng)比考核工作。
九、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┛己宿k法。以包乘組為單位，實(shí)行百分制積分考核，考核辦法見附件。
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)：
1、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總評(píng)，積分排名第一、第二的班組在當(dāng)月“標(biāo)桿班組”考核中分別加0.2分、0.1分。
2、活動(dòng)期間全段實(shí)現(xiàn)零事故；
3、各項(xiàng)安全活動(dòng)符合公司和我處要求；
4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
�。ㄈ┨幜P：
1、若打破全處年度安全指標(biāo)，全處不得獎(jiǎng)。
2、事故：
�。�1）站段若發(fā)生一般D類事故和人身輕傷事故，站段不得獎(jiǎng)，并按處相關(guān)規(guī)定從重加倍處理；
�。�2）發(fā)生路外事故，按照一般D類事故處理；
3、公司、處查出站段存在重大隱患的，對(duì)責(zé)任人減發(fā)100%獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任單位站段領(lǐng)導(dǎo)減發(fā)100%獎(jiǎng)勵(lì)。處查出的隱患未按要求整改的，對(duì)站段主要領(lǐng)導(dǎo)減發(fā)100%的獎(jiǎng)勵(lì)，站段其他相關(guān)機(jī)關(guān)管理人員減發(fā)50%的獎(jiǎng)勵(lì)。被處、段查出的隱患劍法班組長(zhǎng)30%的獎(jiǎng)勵(lì)，包保人、當(dāng)班人員減發(fā)50%的獎(jiǎng)勵(lì)；站段查出的隱患未按要求整改的，對(duì)責(zé)任班組的班組長(zhǎng)減發(fā)100%的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任人減發(fā)50%的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、“違章”人員：
�。�1）發(fā)生一般違章、違紀(jì)的：每件減發(fā)違章、違紀(jì)人員50%的獎(jiǎng)勵(lì)，并按處相關(guān)規(guī)定加倍處理；
�。�2）發(fā)生嚴(yán)重違章、違紀(jì)及以上的：每件減發(fā)違章、違紀(jì)人員 100%的獎(jiǎng)勵(lì)，并按處相關(guān)規(guī)定加倍處理。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在環(huán)�；顒�(dòng)中規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝凶隽四男┕ぷ�。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
1、環(huán)保大家談：討論。 2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(shí)(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。
2. 準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
3. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一 ：本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保大家談 存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的`行為有：
1、白色污染 2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單 3、賓館、飯店大量使用一次性物品 4、隨地吐痰，亂扔垃圾 5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染 6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類 7、煙霧對(duì)大氣的污染 8、廢舊電池的亂棄 9、破壞花草樹木，踐踏草坪 10、水資源的浪費(fèi) 11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩 2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對(duì)環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。 13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染
若同學(xué)沒(méi)有全部說(shuō)出，主持人補(bǔ)充說(shuō)明。
環(huán)節(jié)三 ：一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組)，每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時(shí)購(gòu)買大量賀卡送人;(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。
D組：(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈，節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對(duì)判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1. 介紹競(jìng)賽規(guī)則：
(1) 全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2) 整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分 。
2. 比賽開始：(知識(shí)問(wèn)答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五 ：總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“環(huán)保，文明”來(lái)約束自己的不良行為。