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活動方案(匯總8篇)
為了確定工作或事情順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目的:
1、通過主題隊會,對隊員參加體驗活動的經(jīng)歷進行總結(jié),升華隊員的感性認識,使隊員把在體驗活動中獲得的道德認知和道德體驗轉(zhuǎn)化為隊員內(nèi)在的品質(zhì),增強隊員對父母的理解,尊敬和熱愛。
2、隊員用豐富的形式展現(xiàn)自己的收獲和體會,為隊員展示自我搭建起一個平臺。
3、主題隊會營造氣氛,讓隊員在活動中受到感動,學會感動。
活動范圍:
1-5年級各中隊
活動地點:多媒體教室
活動時間:母親節(jié)前后
活動準備:
1、隊員參加“今天我買菜”的體驗活動,留下錄像資料。在體驗活動中要學會做一個涼菜。
2、準備菜板、菜刀、盤子、調(diào)料和卡片。
3、編排節(jié)目。
4、準備主題音樂——《讓世界充滿愛》《燭光里的媽媽》。
教室布置:
黑板上書寫活動的標題:“真情體驗 讓我感動”;大屏幕上同時出示活動的標題;教室頂端懸掛彩線,隊員圍成一圈坐。
活動過程:
1、中隊長:起立、集合,各小隊報告人數(shù)。
中隊長向輔導員報告人數(shù),請求開展活動。
2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。
3、中隊長宣布活動開始。
4、主持人甲:愛,是世上永恒的主題;
主持人乙:愛,是世間最美麗的詞語。
甲:因為有了愛,人間才充滿了溫暖;
乙:因為有了愛,世界才變得更美麗。
甲:心中充滿愛,我們才學會了感動;
乙 :因為學會了感動,我們才體會到了真情。
甲:真情體驗,是心與心的碰撞;
乙:真情體驗,是愛與愛的交流。
甲:我們在真情體驗中成長;
乙 :我們在真情體驗中收獲。
甲:下面,我們每個小隊將和大家一起分享自己在真情體驗中的收獲和感動。
。ǜ枨毘稉u籃曲》)
甲:多么讓人難忘的旋律,多么動聽的歌謠!
乙:當我們還在襁褓中的時候,媽媽就每天抱著我們,哼著這首熟悉的旋律哄我們?nèi)胨?/p>
甲:我們是爸爸媽媽的寶貝,我們在爸爸媽媽的愛撫下健康而快樂地成長。
乙:爸爸媽媽為了我們的成長嘔心瀝血,含辛茹苦。
甲:難忘病床前,是媽媽瘦削的肩膀,溫柔的目光給了我力量!
乙:難忘風雨中,是爸爸偉岸的身軀為我們撐起了一片晴空。
。ㄉ⑽钠卫收b《背影》)
甲:有時,我們覺得父母的付出是理所當然,
乙:有時,我們對父母的付出習以為常。
甲:所以,我們成了家中的小皇帝,小公主。
乙:飯來張口、衣來伸手的我們,從來沒有體驗過父母的艱辛,有時還耍耍自己小脾氣。
。ㄐ∑罚
甲:以前,總以為媽媽每天買菜是一件很輕松的事。
乙:以前,總是想,如果有一天我自己買菜,那該多好。
甲:真是不當家永遠不知道柴米貴,
乙:不參加真情體驗,永遠不知道持家的艱難。
(多媒體播放隊員體驗買菜的經(jīng)歷,同時朗讀隊員的作文《買菜》)
甲:我們從真情體驗中學會了怎樣買菜,相信大家還學會了更多的東西。下面我們將進行的.是涼菜技藝大比拼!
(各隊隊員團結(jié)協(xié)作,進行做涼菜比賽。規(guī)定時間:20分鐘)
展示隊員作品,主持人采訪隊員,詢問涼菜的配料,以及學做這個菜花了多長的時間,體驗過做菜以后想對父母說些什么。
隊員之間互相品評。
甲:親身的體會,讓我們更感到了父母的辛苦,更感受到持家的不易。
乙:爸爸、媽媽,我們想說:您辛苦了!
甲:多一點關(guān)心,多一聲問候,用我們的愛去回報父母的愛!
乙:用我們手中的卡片,書寫自己的心聲,敬上我們最衷心的祝愿!
。爢T在卡片上寫上自己最想對父母說的話,懸掛在教室頂端的彩色線條上。)
活動方案 篇2
"十一"黃金周即將來臨,全市各區(qū)旅游局、各旅游景區(qū)(點)圍繞市旅游局提出的"和諧武漢 暢游江城 感受金秋"活動主題,積極組織策劃了豐富多彩的旅游節(jié)慶活動,旅游節(jié)慶活動方案。為進一步提升我市旅游形象,打造我市旅游精品,經(jīng)過精心挑選、整合和科學安排,市旅游局結(jié)合當前全市旅游發(fā)展重點,推出了都市風光游、人文科教游、鄉(xiāng)村體驗游、休閑度假游等四大板塊"十一"黃金周旅游節(jié)慶活動。
一、活動主題:和諧武漢 暢游江城 感受金秋
二、活動時間:20xx年9月29日—10月5日
三、活動地點:相關(guān)區(qū)、東湖、黃鶴樓等市內(nèi)各旅游景區(qū)。
四、活動內(nèi)容
(一)都市風光游
1、東湖磨山游園會
主辦單位:東湖旅游局 咨詢電話:87510186
時間:9月29日—10月5日
地點:東湖磨山區(qū)
內(nèi)容:
。1)“鳳舞楚天風情游”。以楚文化巡游形式為主體,以楚城、楚市、鳳標、楚天臺等實景為背景,通過古老的樂舞和楚風楚韻的互動表演活動,精彩再現(xiàn)古楚時期的服飾、樂舞、儀式和風俗人情。
。2)“異域炫舞激情游”。來自不同國家和地區(qū)的表演團隊將以參與性、互動性極強的.節(jié)目讓觀眾領(lǐng)略異域風情文化。
。3)“荷風水韻生態(tài)游”。以自然山水為背景,充分展現(xiàn)東湖風景區(qū)的園林藝術(shù)、園藝小品及絢麗多姿的季相變幻;以特色花卉園為載體,讓游客體會優(yōu)美獨特的生態(tài)景觀,特點鮮明的水生花卉和精細別致的盆景藝術(shù)。
。4)“玩酷運動休閑游”。集娛樂、游玩、競技、飲食于一體,融入新建的兒童生態(tài)樂園、網(wǎng)球羽毛球場,友誼林休閑區(qū)、翠微軒茶舍等休閑場所,是運動休閑健康旅游好去處。
2、“熱鬧、喜慶、祥和”—黃鶴樓游園會
時間:9月29日—10月5日
地點:黃鶴樓公園 咨詢電話:88874914
內(nèi)容:
。1)“名人與名樓”展覽,以圖片的形式,進一步擴大黃鶴樓知名度,增強游客認知度。
(2)“名家書畫聯(lián)展”活動,省內(nèi)著名書畫名家作品齊上陣,風格各異,讓海內(nèi)外游客享受視覺大餐。
。3)歌舞表演,具有楚風楚韻味道的歌舞表演定會帶給您美妙享受。
。4)中華奇石展,來自全國29個省市自治區(qū)的200余方奇石,形態(tài)各異,韻味十足。
3、“打開自己 尋覓知音”系列活動
主辦單位:漢陽區(qū)旅游局 咨詢電話:84762497
(1)、“知音之聲”歸元祈福
時間:20xx年9月14日—10月5日
地點:歸元禪寺
內(nèi)容:祈福法會、佛教游園會、歸元文化論壇、祈福中華20xx萬人簽名、平安接福等活動。
。2)、“知音之緣”奇石全宴
時間:20xx年9月29日-10月5日
地點:中華奇石館
內(nèi)容:122方“石制佳肴”奇石菜品展,讓參與者體味“奇石有緣,石道無限”之靈氣。
。3)、“知音之旅”品味人生
時間:20xx年9月29日-10月5日
地點:武漢動物園、張之洞博物館、古琴臺、龜山、晴川閣、漢陽江灘。
內(nèi)容:“我為災(zāi)區(qū)大熊貓獻愛心”、野生動物挑戰(zhàn)生命極限表演;近代工業(yè)歷史圖片展;“知音文化有獎趣味燈謎”,古琴、古瑟、古箏表演;“登高吸氧、蹦極健身”暢游龜山八景;“董方超藏明清字畫展”等展示人與動物、人與自然的和諧,品味知音文化、三國文化、大禹文化、近代工業(yè)文化的精華,規(guī)劃方案《旅游節(jié)慶活動方案》。
(二)人文科教游
主題:科教人文地,山水浪漫處。
主辦單位:洪山區(qū)旅游局 咨詢電話:87678232
1、游武漢植物園,博覽歐美奇葩。
時間:9月29日—10月5日
內(nèi)容:“世界奇葩異卉,領(lǐng)略歐美風情”、“歡聚會員俱樂部,分享綠色心情”、“采摘獼猴桃,爭奪‘獼猴王’”、“勇攀高空云梯,智闖植物迷宮”、“花藝大挑戰(zhàn),體驗種花樂趣”等。
2、游東湖海洋世界,看動物明星慶十一。
時間:9月29日—10月5日
內(nèi)容:“情景劇《海的女兒》”、“錦鯉吃奶”、“銀海沙灘”、“人鯊共舞大聯(lián)歡”、“海獅海豹賀奧運”和深海奇兵的“才藝展大比拼”等。
3、游東湖鳥語林,與萬鳥齊歡騰。
地點:東湖鳥語林
內(nèi)容:“首次引進蓑羽鶴與游客見面”、“趣味無窮鸚鵡群技表演”、“當紅偶像魔術(shù)師show高超魔術(shù)技藝”等。
4、游中國地質(zhì)大學逸夫博物館,探解奇妙科學。
地點:中國地址大學逸夫博物館
內(nèi)容:“大地的顫動——地震科普知識展覽”、“張和捐贈化石專題展覽”等。
5、游九峰森林動物園,體驗驚險刺激。
內(nèi)容:“動物表演”、“自駕游、乘車游”及其他休閑活動等。
6、游張公山寨,享受多樣樂趣。
內(nèi)容:“張公山寨第二屆柑橘采摘節(jié)”、“吳主寺望戶觀音開光大典”及其他娛樂活動等。
7、海星楚云莊·九大碗飯莊“來鳳土家原生態(tài)美食月”
時間:9月29日-10月29日
地點:洪山區(qū)魯磨路(喻家山北路特一號、東湖磨山附近)
內(nèi)容:恩施州來鳳縣土家族原生態(tài)美食:鳳頭姜、楊梅酒、土家臘肉、原生野菜等各色美食,展示土家族原生態(tài)文化、銷售來鳳土特產(chǎn)品。
(三)鄉(xiāng)村體驗游
1、“橘子紅了——問君何處享此景,江夏遍地紅桔村”
主辦單位:江夏區(qū)旅游局 咨詢電話:87018018
時間:20xx年9月27日上午
地點:江夏區(qū)山坡鄉(xiāng)光星村
內(nèi)容:“20xx江夏區(qū)金秋休閑游啟動儀式”和參與捧桔子賽跑、吃桔子比賽、射桔子比賽、摘桔子比賽、桔園尋寶等五項趣味比賽活動。
2、江夏區(qū)鄉(xiāng)村休閑活動
時間:9月29日—10月5日
主辦單位:江夏區(qū)旅游局
地點:古龍山莊、鳳凰農(nóng)莊、醉江月度假村、和平農(nóng)莊、熊廷弼公園、龍泉風景區(qū)、湯遜湖旅游度假區(qū)
內(nèi)容:“祈禱中華國泰民安風調(diào)雨順游湖,觀佛數(shù)圖騰活動”、“湯遜湖畔燃放吉祥如意湖燈活動”、“篝火晚會,假面舞會”、“農(nóng)家菜肴,魚鮮美食活動”及其他趣味比賽活動。
3、生態(tài)、休閑、健康游
主辦單位:東西湖區(qū)旅游局 咨詢電話:83225038
。1)四季吉祥生態(tài)、休閑、健康游
時間:9月29日—10月5日
地點:東西湖慈惠街道辦事處四季吉祥景區(qū)
內(nèi)容:盆景花卉觀賞、參觀花卉基地,劃龍舟、坐牛車等趣味活動,老年大學歌舞表演、焰火觀賞和蔬菜采摘、休閑垂釣等。
(2)柑橘采摘節(jié)
時間:9月29—10月5日
地點:東西湖區(qū)柏泉辦事處張柏公路園林段(架子山南坡橘園、玉屏山北坡橘園、余劉灣橘園)
內(nèi)容:柑橘、柏泉特產(chǎn)一路景,走進果園采摘柑橘、開展攝影大賽、評比橘王活動、推出采摘柑橘旅游線路及吃特色農(nóng)家飯等。
(3)巨龍湖生態(tài)農(nóng)莊休閑樂
時間:9月29—10月5日
地點:東山辦事處巨龍湖生態(tài)農(nóng)莊
內(nèi)容:釣魚、釣蝦、打棗、摘西瓜、劃船上島撿土雞蛋、摘桔子和自動燒烤等。
(四)休閑度假游
1、“木蘭鄉(xiāng)秋 精彩七日游”系列活動
主辦單位:黃陂區(qū)旅游局 咨詢電話:61001728
。1)、“第五屆木蘭山武術(shù)大會”活動
時間:10月3日—10月5日
地點:木蘭山風景區(qū)勝景廣場
內(nèi)容:木蘭山武術(shù)文化交流,武術(shù)表演、交流比賽及頒獎等。
。2)、“迎國慶煙火晚會”
時間:10月1日晚8:00—9:00
地點:木蘭湖旅游度假區(qū)
。3)、“十一快樂行,健康天池游”活動
時間:9月29日—10月5日
地點:木蘭天池景區(qū)
內(nèi)容:舞獅及民俗樂翻天表演;武漢地區(qū)愛心藝術(shù)團歌舞、戲曲、樂器表演及服裝展示。
(4)、木蘭古門系列活動
時間:9月26日—10月26日
內(nèi)容:“古門七彩葵花節(jié)”、“古門登高步步高”登山活動、“重陽節(jié)健康老人評選”等活動。
。5)、木蘭清涼寨系列活動
時間:9月29日—10月5日
內(nèi)容:“大碗秋茶迎賓客”活動。
。6)、農(nóng)耕年華系列活動
時間:9月29日—10月7日
內(nèi)容:“舞獅子,逛廟會,猜燈謎,篝火晚會團圓賞月”、“農(nóng)耕年華首屆采摘節(jié)”、“走進農(nóng)耕年華——體驗農(nóng)耕文化科普游”等活動。
2、漢南區(qū)休閑活動
主辦單位:漢南區(qū)旅游局 咨詢電
活動方案 篇3
為推動我校語言文字工作向更高標準邁進,進而滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中,我校在九月里開展了“推普月”活動。借此契機,我校開展了一系列豐富多彩的活動,無論是剛?cè)雽W不久的一年級學生,還是六年級的學生,都做了積極而充分的準備,無論板報或小報,還是朗誦或演講,形式多樣,各班的主題各具特色,取得了一定的成效,使孩子們在活動中體驗和成長;并將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后能更深入地開展“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
一、活動要求落到實處
1、推普月前夕,我校領(lǐng)導積極召開工作會議,組建“**推普工作小組”,明確個人任務(wù),力求把推普工作每個細節(jié)落到實處。
2、制定詳細的推普方案,確定了推普月內(nèi)的具體活動章程、截止時間以及獎項設(shè)定。同時向全校征集推普月口號和活動金點子,最終把口號定為“同說普通話齊寫規(guī)范字”,響亮而親切。
3、在推普周期間,我校要求學生與學生間,學生與教師間,教師與教師間,一律用普通話進行日常交流。教師上課使用普通話。并對校內(nèi)用字進行普查;面向家庭作語言文字規(guī)范的社會宣傳。
4、在本屆“推普周”活動中,我校將推普周的系列活動與學校的日;顒,以及“祖國在我心”的活動結(jié)合起來,面向全體師生開展了系列展示活動,評選出了優(yōu)秀作品,在校內(nèi)進行了展示。
二、宣傳動員工作深入人心
1、首先,開展國旗下的講話,為“推普”活動打好頭炮。在我校開學第三周的升旗儀式上,由少先隊代表宣讀《推普月倡議書》,借此向全校師生員工發(fā)出“同說普通話,齊寫規(guī)范字”的倡議,進行學校推普活動宣傳、動員。
2、其次,營造良好的推廣普通話的氛圍。在校園內(nèi)打出推廣普通話的宣傳標語:“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風尚”,“普通話,拉近你我距離”等。從而帶動全校師生說普通話的熱情。達到了加強學習,全面動員,樹立全員推普意識的目的。
三、豐富開展活動主題
我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。推普活動全面鋪開,分年級階梯式進行:
1、一、二年級開展“聽我講故事”活動,全員通過參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動,讓剛?cè)雽W的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要的重要性。并讓他們向自己的'父母家人推廣普通話,讓推普活動走進家庭。
2、向三年級同學征集“推普”主題手抄報,融思想性、藝術(shù)性、欣賞性于一體,9月26日前評選完畢并頒獎。
3、在四、五年級開展“誦讀經(jīng)典,愛我中華”詩歌朗誦、演講比賽。此次活動以普通話為載體,以誦讀學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容。開闊學生視野,引導學生學習課外文學作品,進一步提高全孩子們的語文素質(zhì),激發(fā)學生對中華優(yōu)秀和先進文化的學習和熱愛。最終評選出本校的“誦讀高手”16名。
4、六年級分班開展主題班會活動:聯(lián)系深圳這所我們居住的城市,講講說普通話的重要性。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
縱觀推普月活動,在我校范圍內(nèi)營造出良好的推普輿論氛圍,增強了同學們語言文字規(guī)范化意識,收到了明顯的效果,受到師生的好評。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平!巴f普通話,齊寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話。這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
特別值得一提的是,通過全校學生對活動的積極響應(yīng),一方面推進了推普工作,另一方面培養(yǎng)了學生的愛國熱情,可謂一舉兩得。
雖然我校在語言文字工作方面取得了成績,但我們也清楚地看到自己的不足:如學生中個別借讀生由于方言太重,普通話不標準。另外,師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
活動方案 篇4
各學院:
為迎接全國第十八個“2大學生心理健康日”的到,深入推進我校心理素質(zhì)教育工作,提高學生心理健康水平,構(gòu)建和諧平安校園,按照安徽省高校心理健康教育示范中心建設(shè)要求,特舉辦20xx年“2”大學生心理健康節(jié)活動,通過校、院、班、寢室四級工作網(wǎng)絡(luò)的積極推動,共同營造大學生心理成長的良好環(huán)境,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動宗旨
積極創(chuàng)造條,通過學校、學院、班級、寢室四級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,共同營造關(guān)注大學生心理健康的氛圍,以增強學生心理健康意識,提高學生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力,教育學生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì),共同營造關(guān)注大學生心理健康的氛圍。
二、活動主題
本次活動節(jié)主題為“理性平和,陽光心態(tài)”,引導和幫助大學生能夠積極應(yīng)對壓力和挫折,關(guān)注和覺察自我和他人的情緒及變化,以理性平和、積極陽光的心態(tài)應(yīng)對大學生活,圓滿完成學業(yè)。
三、活動時間
20xx年4月2日—月1日
四、活動安排
。ㄒ唬⿲W校方面
1.大學生心理健康知識講座
承辦單位:學生處
時間:月17日下午1:00
地點:另行通知
2.大學生心理健康調(diào)研活動
承辦單位:學生自律監(jiān)察委員會心理部
時間:4月2日—月2日
。睦斫】抵黝}征
承辦單位:學生自律監(jiān)察委員會編輯部
時間:4月27日—月28日
4.“繽紛校園,奔跑青春”趣味心理活動——奔跑吧,少年!
承辦單位:學生自律監(jiān)察委員會心理部
時間:月21日
。皾馇槲逶绿,感恩母親節(jié)”照片征集活動
承辦單位:學生自律監(jiān)察委員會新媒體部
時間:4月28日—月14日
上述各項活動的詳細通知可進入學生處網(wǎng)頁公告欄查詢。
。ǘ⿲W院方面
1.機械與汽車工程學院
活動安排:“留住愛的時光”照片、家書大征集活動
2.電氣工程學院
活動安排:心理咨詢室體驗日活動
。徔椃b學院
活動安排:眾里尋“他≈她”趣味心理繪畫活動
4.生物與化學工程學院
活動安排:心理委員培訓、感恩能力培養(yǎng)工作坊、心理電影賞析、大學生生命教育與危機防御工作坊、心理健康教育趣味活動
。芾砉こ虒W院
活動安排:“活力青春,共同成長”團體心理游戲
6.藝術(shù)學院
活動安排:“你我相伴,遇見更好的自己”趣味心理運動會
7.計算機與信息學院
活動安排:“我愛我”心理健康演講比賽
8.數(shù)理學院
活動安排:“2,給我溫暖給你愛”——傾聽愛、書寫愛、留住愛系列主題活動
9.人學院
活動安排:“傾聽心靈擁抱生命”心理劇大賽
10.外國語學院
活動安排:“青春不散場”心靈寄語明信片書寫活動
11.體育學院
活動安排:“我愛我,走出心靈孤島”擁抱傳遞愛和溫暖活動
12.建筑工程學院
活動安排:“一年之約,成為匠心青年”——寫給未自己的一封信
上述各項活動的詳細通知可進入各學院網(wǎng)頁公告欄查詢。
五、工作要求
開展心理健康節(jié)活動,是做好我校學生心理健康教育的`重要舉措。要高度重視,精心組織,營造氛圍,積極鼓勵和引導廣大同學參加到活動中;要發(fā)揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理安全委員的作用,制定詳細的計劃安排;要緊緊圍繞活動主題,結(jié)合本學院實際和學生特點,為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務(wù)和幫助,把加強心理健康教育、提高學生心理素質(zhì)工作做好做實;要充分利用各類媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學生心理健康校園化氛圍,積極打造出富有特色的品牌活動。
活動方案 篇5
為深入貫徹落實市局強勢推進的理想課堂建設(shè)的相關(guān)要求,也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺,促進教師專業(yè)成長,提高教師的整體素質(zhì),經(jīng)研究決定本學期組織開展以“構(gòu)筑理想課堂”為主題的第四屆“xx杯”教科研活動。具體活動方案如下:
一、“學程導航”教學范式設(shè)計評比
1.參賽學科:所有學科。
2.參賽對象:全體任課教師,各同志可自行選擇一門或兩門學科參賽。去年參加過市“xx杯”教學設(shè)計評比的相關(guān)人員可以不參加本次活動。
3.設(shè)計要求:嚴格按“學程導航”教學范式的要求進行設(shè)計。
4. 參賽程序:
(1)報名:各校分學科填好《教學設(shè)計評比報名表》(見附件)于3月30日午前發(fā)送到xx@xx。
。2)比賽時間:
語文學科:x月xx日(星期二),比賽時間:15:00~17:00。
數(shù)學學科:x月xx日(星期三),比賽時間:15:00~17:00。
其它學科:x月xx日(星期四),比賽時間:15:00~17:00。
(3)地點:中心小學四樓大教室。
(4)內(nèi)容:現(xiàn)行教材內(nèi)容,具體內(nèi)容當場宣布。
5.設(shè)獎:各學科評選出一、二等獎若干名。
二、“學程導航”教學范式優(yōu)課評比活動
1.參賽學科:所有學科,根據(jù)報名情況設(shè)語文、數(shù)學、綜合三大組。
2.參賽對象:1980年1月1日以后出生的青年教師,可自行選擇一門或兩門參賽。
3.比賽要求:嚴格按“學程導航”教學范式的`要求進行教學。
4. 參賽程序:
。1)報名:各校填好《優(yōu)課評比報名表》(見附件)于4月8日前發(fā)送到xx@xx。
。2)比賽時間:四月中旬
(3)地點:xx小學。
。4)內(nèi)容:現(xiàn)行教材內(nèi)容,具體內(nèi)容提前一天宣布。
5.設(shè)獎:各組評選出一、二等獎若干名。
三、下水文比賽
1.參賽對象:全體語文教師。
2. 比賽時間:四月下旬。
3. 比賽內(nèi)容:當場確定。
4. 設(shè)獎:評選出一、二等獎若干名。
四、下水題比賽
1. 參賽對象:全體數(shù)學教師。
2. 比賽時間:四月下旬。
3. 檢測內(nèi)容:各年級的《走進數(shù)學王國》、《數(shù)學書》上的 思考題和《一課一練》上的“智力沖浪”,以及《小學生數(shù)學報》上的相關(guān)習題。
4. 設(shè)獎:評選出一、二等獎若干名。
五、“我的課堂故事”教學隨筆評比
1. 參賽對象:全體教師。
2. 隨筆上交截止時間:5月中旬。
3. 報送辦法
。1)參賽隨筆的頁面設(shè)置一律用16開紙設(shè)置,正文用小四號字,并在每篇首頁左上角注明“第四屆‘xx杯’教學隨筆”。
。2)以學校為單位集體報送電子稿,并附清單。清單寫清校名、作者、隨筆題目。電子稿和清單(清單要制成excel文件形式)發(fā)至xx@xx,也可直接拷貝至中心小學茅培新處。
六、骨干教師示范課
上課時間:4月底。
七、名師課堂觀摩和名師講壇
1. 名師課堂觀摩:語文特級教師xxx。
2. 名師講壇:英語特級教師xxx。
3. 時間4月底
希全區(qū)各校以本屆“xx杯”教科研活動為契機,認真組織發(fā)動,努力促進教師專業(yè)成長,促進我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺階。
未盡事宜,另行通知。
活動方案 篇6
一、內(nèi)容與要求:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點:
知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程:
(一)主持人引出活動
(二)慶;顒
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/strong>
說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:媽媽您辛苦了。
(5)媽媽說心聲。
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽游戲搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好幼兒齊:祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。
(三)關(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明:幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行。
(1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以后,可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進一步關(guān)心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點:
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的'感激之情。
2.孩子們在活動中,表演了許多的節(jié)目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節(jié)目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中,一直為媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語,母子情感得到了升華。
活動方案 篇7
(一)總體思路
以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅示范區(qū)為契機,以推進整村推進和“雨露計劃”實施方式改革為動力,堅持推進扶貧開發(fā)與農(nóng)村危舊土坯房改造、和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)有效結(jié)合,加快整村推進、移民搬遷、“雨露計劃”、產(chǎn)業(yè)扶貧等專項扶貧工作步伐,著力構(gòu)建專項扶貧、社會扶貧和行業(yè)扶貧“三位一體”大扶貧格局,為加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,推進建設(shè)物裕風清、和諧幸福新做出新貢獻。
(二)目標任務(wù)
1、加快整村推進扶貧開發(fā)進程,確保年底前全面完成69個貧困村的扶貧開發(fā)項目。
2、加快實施移民搬遷計劃,確保年底前全面完成559人的移民搬遷計劃。
3、加大產(chǎn)業(yè)扶貧項目實施力度,確保年底前全面完成省級產(chǎn)業(yè)化扶貧項目和中央彩票公益金項目。。
4、抓緊開展“雨露計劃”培訓,確保9月底前全面完成216人的貧困勞動力的培訓任務(wù)。
5、深入開展縣直、駐縣單位定點扶貧、黨員干部結(jié)對幫扶和農(nóng)村致富能手結(jié)對幫扶貧困戶活動,努力形成大扶貧工作格局。
(三)工作措施
1、大膽創(chuàng)新,加快推進扶貧攻堅示范鎮(zhèn)村試點工作
以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅示范區(qū)為契機,創(chuàng)新工作思路,用好用足有利政策和資源,加快推進天九鎮(zhèn)扶貧攻堅示范鎮(zhèn)和村、村、村等3個扶貧攻堅示范村的綜合試點工作,在試范鎮(zhèn)村著力實施一批受益面廣的惠民項目,充分發(fā)揮示范鎮(zhèn)村在扶貧攻堅工作中的示范帶動作用。
2、統(tǒng)籌兼顧,有序?qū)嵤┱逋七M扶貧開發(fā)項目
要按照突出重點,統(tǒng)籌兼顧的原則,根據(jù)各級扶貧資金計劃的.時間節(jié)點,有序?qū)嵤?9個省、市、縣三級貧困村的整村推進扶貧開發(fā)項目,力爭10月底前全面完成25個省級貧困村整村推進扶貧開發(fā)項目,11月底前全面完成26個縣級貧困縣的整村推進扶貧開發(fā)項目,12月底前全面完成34個市級貧困村整村推進扶貧開發(fā)項目。
3、深入調(diào)研,穩(wěn)步實施移民搬遷計劃
7月底前,要到移民搬遷對象所在村、各移民搬遷集中安置點深入開展調(diào)研,詳細摸清移民搬遷對象底數(shù)和各集中安置點的基本情況。9月底前要完成559人移民搬遷對象的落實及相關(guān)資料的建檔工作。10月底前要全面實施移民搬遷計劃,同時全面啟動各移民搬遷集中安置點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。12月底前,確保全面完成全縣559人的移民搬遷計劃。
4、精心組織,大力實施產(chǎn)業(yè)扶貧
要抓緊實施產(chǎn)業(yè)化扶貧資金項目,7月底前要著手實施省級支持贛南等原中央蘇區(qū)和特困片區(qū)扶貧攻堅產(chǎn)業(yè)化資金項目計劃。7月中旬前要完成20xx年中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點項目計劃的編制及申報工作,10月底前要全面實施中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點項目計劃。力爭通過以上產(chǎn)業(yè)化扶貧項目的實施,不斷壯大我縣的扶貧主導產(chǎn)業(yè),引導貧困農(nóng)戶轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,使直接參與項目的貧困戶年人均增收1000元以上。
5、合理安排,分批開展“雨露計劃”培訓
要嚴格按照上級批復(fù)的“雨露計劃”培訓項目計劃確定的時間節(jié)點,分批次、有計劃地實施216人的“雨露計劃”培訓項目計劃。7月底前要完成25個省級貧困村的“雨露計劃”培訓招生宣傳工作,8月底前完成170名土坯房改造工匠培訓工作,9月底前完成10名“一村三師”、28中高級技工和8名職業(yè)教育學歷培訓的招生工作。
6、多方支持,合力構(gòu)建大扶貧工作格局
要創(chuàng)新工作機制,調(diào)動各種力量,著力構(gòu)建大扶貧工作格局。要按照縣委辦、縣政府辦《關(guān)于開展20xx年度領(lǐng)導干部掛點扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直(駐縣)單位定點扶持貧困村工作的通知》要求,在7月下旬要深入開展領(lǐng)導干部掛點扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直(駐縣)單位定點扶持貧困村工作,同時要定期對各定點扶貧責任單位的工作落實情況進行指導、監(jiān)督和考核,確保定點扶貧工作取得實效。要不斷加大同省、市相關(guān)領(lǐng)導和部門的溝通與對接力度,加快省、市“四個一”組合式扶貧舉措的落實,努力為我縣爭取更多的政策和資金扶持。
活動方案 篇8
一.指導思想:
為貫徹市教育局和我校的`振興寫字活動精神,展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好“三字”的意識,提高教師書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計,以不斷提高課堂教學業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行本學期第一次全體教師“三字”比賽。
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽內(nèi)容:
書寫內(nèi)容自定
四、比賽要求:
1、本次比賽注重過程性評價。比賽規(guī)定用正楷字體,比賽時間為一周(4月13日——20日)。
2、本次比賽分鋼筆字和毛筆字兩組,以年級組為單位,年級組長負責統(tǒng)計,4月12日上報教務(wù)處參賽人員的分組情況。粉筆字采用過程性評價方式,學校將在本學期進行檢測。鋼筆字和毛筆字不統(tǒng)一書寫,但每位教師要在規(guī)定時間內(nèi)上交至少一張最滿意的作品至各年級組長處,年級組長收齊后交至教務(wù)處。比賽用的紙張由學校統(tǒng)一提供;毛筆,鋼筆、墨汁、墨盒等由參賽者自備(鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍色鋼筆)。
3、因本次比賽時間較長,請各年級組長負責對本年級教師進行督促。
五、評比標準:
1、在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范,準確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中。
4、字體美觀大方,有風格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設(shè)計合理,布局合理。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。
六、評委:
校級領(lǐng)導
七、評比結(jié)果:
部分優(yōu)秀作品學校將進行宣傳、展示或裝裱展覽于辦公室或?qū)W校走廊,以起到激勵、引領(lǐng)作用。
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