[薦]活動實施方案8篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案8篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　根據(jù)x教黨〔20xx〕12號文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善幼兒園和教師的作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實提高科學(xué)發(fā)展水平。決定從20xx年3月份開始深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設(shè)一支“務(wù)實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進(jìn)一步推進(jìn)鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)、和諧發(fā)展而不懈努力。

　　二、主要任務(wù)與措施

　　，加強(qiáng)教育，提升思想，建設(shè)務(wù)實型幼兒園

　　廣泛深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心和xx關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，結(jié)合幼兒園自身實際與相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)憂環(huán)境，從我做起”等形式活動，與做習(xí)型黨員活動相結(jié)合，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)理論素養(yǎng)再提高，知識結(jié)構(gòu)再完善，業(yè)務(wù)水平再提升，進(jìn)一步弘揚(yáng)開拓進(jìn)取的作風(fēng)，增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識，克服因循守舊、墨守成規(guī)的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創(chuàng)新的氛圍。在教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破，建設(shè)務(wù)實型幼兒園。

　　笑迎家長，優(yōu)待孩子，建設(shè)高效型幼兒園

　　大力推行“一線工作法”，幼兒園干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級，深入學(xué)生，以求真務(wù)實的態(tài)度，走進(jìn)矛盾，主動服務(wù)，努力解決廣大師生最關(guān)心、最直接的'問題，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標(biāo)桿、樹起旗幟。樹立全局觀念和大局意識，注重加強(qiáng)教師隊伍的團(tuán)隊意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。加強(qiáng)溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、和衷共濟(jì)的強(qiáng)大合力。開展“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤教學(xué)，親孩子，從我做起”等活動，共同營造和諧教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。成為笑迎家長，優(yōu)待孩子、和諧奮進(jìn)的高效性幼兒園。

　　勤教學(xué)，親孩子，建設(shè)勤勉廉潔型幼兒園

　　通過加強(qiáng)教師思想教育，進(jìn)一步提升教師隊伍的責(zé)任意識與緊迫感；通過建立與完善績效管理和考核機(jī)制，加大對執(zhí)行政策不嚴(yán)格、工作任務(wù)不落實、園紀(jì)園規(guī)不遵守等庸懶飄浮習(xí)氣的整治力度，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)公開制度，堅決遏制教育“三亂”，充分發(fā)揮黨支部、工會的監(jiān)督作用；嚴(yán)格幼兒園內(nèi)部管理，嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量，下大力氣優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對享樂主義，讓廉潔成為一種健康的生活態(tài)度。教育教師要率先垂范，以身作則，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)，自覺廉潔自律。嚴(yán)格執(zhí)行“機(jī)關(guān)效能”四條禁令，杜絕公務(wù)活動中“吃拿卡要”等不良現(xiàn)象發(fā)生。提倡勤儉節(jié)約，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待，降低行政成本，努力創(chuàng)建高效型幼兒園。建設(shè)勤勉廉潔型幼兒園

　　三、方法步驟

　　動員部署階段

　　成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。結(jié)合學(xué)校實際，制訂工作方案。召開行政會議、教師會議，明確活動責(zé)任，抓好工作落實，確保活動精神傳達(dá)到位，動員到位，部署到位。

　　實施推進(jìn)階段

　　開展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)、教師要深入班級通過召開家長會、設(shè)立意見箱、開展問卷調(diào)查、家訪等形式，了解廣大師生存在的問題，梳理出突出問題，根據(jù)問題，研究提出解決問題的辦法舉措。

　　開展學(xué)習(xí)討論。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系幼兒園實際，深入開展學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真查找在服務(wù)發(fā)展、執(zhí)行制度方面，為教師、家長和幼兒接待過程中存在的庸懶漂浮習(xí)氣，剖析原因，認(rèn)真制訂整改措施，切實進(jìn)行整改。

　　切實破解難題。集中時間、集中精力，著力破解影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展中的問題，梳理出制約幼兒園發(fā)展的重點、熱點問題。

　　總結(jié)提高階段。

　　整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監(jiān)督檢查。認(rèn)真做好總結(jié)，不斷完善提高，進(jìn)一步建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

活動實施方案 篇2

　　昨晚，全體教干集體學(xué)習(xí)了“課程實施發(fā)展年”活動方案及有關(guān)縣局文件精神，其中我領(lǐng)會最深的就是如何推廣“三案·六環(huán)節(jié)”這一課堂教學(xué)模式。

　　我根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)在的教學(xué)模式，談?wù)勛约旱囊稽c膚淺的看法。首先說“三案”，即“教案、學(xué)案、鞏固案”。教案就不用說了，我們天天在備，但我要說的是，現(xiàn)在在備的過程中要注重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。關(guān)于學(xué)案，我自己認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)自班學(xué)生的實際情況，結(jié)合教材，設(shè)計一系列的題目、問題，讓學(xué)生帶著疑問去讀、去想、去探究。再說鞏固案，我認(rèn)為就是作業(yè)，但是作業(yè)的設(shè)計要有針對性，還要求有拓展遷移。我想，拓展遷移這一塊在在課上就能解決，比如課文中有讓學(xué)生談?wù)勛约焊邢氲倪@一部分設(shè)計，我們完全可以要求學(xué)生把自己想說的話寫下來，作為一次小練筆。

　　對“六環(huán)節(jié)”的看法。

　　“六環(huán)節(jié)”包括“自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反愧遷移應(yīng)用”。從這六個環(huán)節(jié)來看，要求教師講的少了，這正是解決了“教師講得多，學(xué)生練的少”這一問題。我想如果要我用著六環(huán)節(jié)來上課的話，我會這樣上：首先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，給他們要求“先進(jìn)行自學(xué)，把不懂得問題，不理解的詞語、句子畫出來，小組集中解決，實在解決不了的`全班解決”。這就很自然的到了“交流展示”這一環(huán)節(jié)，關(guān)于展示就是說出自己的“得”。在全班交流展示后，還有不理解的就進(jìn)行“互動探究”，教師在這一環(huán)節(jié)要特別注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)比較突出的“點”，然后結(jié)合教材中的重難點進(jìn)行“精講點撥”，在這一環(huán)節(jié)教師只要抓住幾點，就不會講的太多。接著收集反饋信息，進(jìn)行有著對性的矯正。最后，根據(jù)不同的教材采取不同的“遷移應(yīng)用”，可以是造句訓(xùn)練（檢測學(xué)生詞語的理解程度），口語交際訓(xùn)練（檢測學(xué)生句子的理解程度），小練筆等形式。

　　針對昨晚的學(xué)習(xí)，我想馬上應(yīng)該解決的就是以下幾點：

　　1、一定要確保開足開齊各門功課，要落到實處。

　　2、要制定嚴(yán)格的巡課制度，發(fā)現(xiàn)一例處理一例。

　　3、制定聽、評課制度，做到有聽必評，有評再聽。

　　4、要訓(xùn)練學(xué)生自己管理自己的能力，做到上真正的自習(xí)課。

　　5、建立培優(yōu)、輔差機(jī)制，確保優(yōu)秀率和合格率。

　　以上就是本人的一點膚淺的認(rèn)識，有不到之處，還請各位批評指正。

活動實施方案 篇3

　　一、實施行動。

　�。ㄒ唬╅_辟"班級讀書園地"

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關(guān)主題的黑板報。

　　2、在班級要成立讀書部，設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　　（二）校內(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進(jìn)行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的墻報上開辟"唐詩專欄"，已備遺忘。每周一次班級經(jīng)典讀書例會，每月一次讀書總結(jié)例會。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

　　6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級"學(xué)習(xí)園地"欄里，供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流會。

　　（三）親子共讀

　　1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進(jìn)行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)驗，讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。

　　二、宣傳發(fā)動，制定計劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的.有關(guān)事宜，提供讀

　　書平臺。

　　4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

　　5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。

　　三、總結(jié)評比。

　　1、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）

　　2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。

　　3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。

活動實施方案 篇4

　　城鄉(xiāng)規(guī)劃局在縣委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃管理，增強(qiáng)市民規(guī)劃意識，加大規(guī)劃執(zhí)法力度，決定開展城市規(guī)劃管理執(zhí)法活動周，具體安排方案如下：

　　一、時間：20xx年6月2日——6月9日

　　二、地點：人民公園廣場

　　三、活動主題：加強(qiáng)城市規(guī)劃管理，加大規(guī)劃執(zhí)法力度

　　四、參加人員：

　　1、縣領(lǐng)導(dǎo)

　　2、規(guī)劃局全體干部職工

　　3、建設(shè)、城管、執(zhí)法局、消防、交警主管副職，成安鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)兩個派出所所長

　　五、會場布置：拱門、會標(biāo)、長條椅、兩側(cè)圖版

　　六、活動安排：

　�、購埧h長講話

　　②王局長講話

　�、垩�請樂隊參加，加強(qiáng)宣傳效果，營造活動氛圍

　�、苘囕v宣傳標(biāo)語（規(guī)劃即法、執(zhí)法如山）、廣播（加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)法的通告）（辦公室負(fù)責(zé)）

　�、萆�發(fā)傳單（規(guī)劃資料）（辦公室負(fù)責(zé)）

　�、蘼烦蹋盒屡d街：人民公園——雪濤路

活動實施方案 篇5

局機(jī)關(guān)及各直屬單位工會：

　　為了豐富干部職工業(yè)余化生活，增強(qiáng)凝聚力和向心力，激發(fā)拼搏進(jìn)取精神，加強(qiáng)交流與合作，營造機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的氛圍，經(jīng)研究，決定開展迎新年干部職工籃球比賽活動，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　(一)競賽組委會

　　xx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)活動組織實施，競賽物資采購，后勤保障，以及啦啦隊的管理。

　　(二)競賽裁判組

　　xx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的裁判執(zhí)法和比賽爭議的`仲裁工作。

　　（三）工作人員

　　記分員：實習(xí)生1名

　　計時員：實習(xí)生1名

　　記錄員：實習(xí)生1名

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的記分、計時、成績記錄、技術(shù)統(tǒng)計等相關(guān)工作。

　　二、活動時間

　　20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。

　　三、比賽地點

　　市局籃球場

　　四、參賽隊伍

　　局機(jī)關(guān)、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設(shè)隊長(領(lǐng)隊)1名。

　　五、比賽辦法

　　1、比賽用單循環(huán)方式，抽簽決定先后順序。

　　2、比賽采用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規(guī)則》及有關(guān)條例，比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間為1分鐘。常規(guī)時間平局則進(jìn)行加時賽，一個加時為分鐘，直至分出勝負(fù)。

　　3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負(fù)決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽簽辦法決定名次。

　　六、獎勵辦法

　　本次比賽設(shè)一、二、三等獎，按市局下發(fā)的獎勵暫行辦法進(jìn)行獎勵。

　　七、注意事項

　　1、各科室、直屬單位應(yīng)積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領(lǐng)隊）名單、聯(lián)系電話電子版報至局工會；

　　2、各隊比賽時隊長必須到場并簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數(shù)，按自動棄權(quán)處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應(yīng)以“友誼第一，比賽第二”為準(zhǔn)則，賽出水平，賽出風(fēng)格;

　　3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現(xiàn)不明言行，一旦發(fā)現(xiàn)將追究所在隊和個人的責(zé)任;

　　4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；

　　5、未盡事宜，由競賽組委會負(fù)責(zé)解釋。

活動實施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、提高綜合素質(zhì)、服務(wù)成長成才”為目標(biāo)，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，激發(fā)正能量，激勵廣大同學(xué)“思想上爭做先鋒，學(xué)習(xí)中爭做標(biāo)桿，工作上爭做模范，生活中爭做表率”，在全校進(jìn)一步形成“做文明事、當(dāng)文明人、樹文明風(fēng)”的濃烈氛圍，推動學(xué)校各項工作再創(chuàng)輝煌。

　　二、評選機(jī)構(gòu)

　　1．主辦部門

　　學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　2．組織機(jī)構(gòu)

　　組織委員會（兼評選委員會）：

　　組織委員會全面策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個評選活動。組委會下設(shè)辦公室（設(shè)在學(xué)生會），具體負(fù)責(zé)評選活動的實施。

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：z

　　組委會辦公室：（負(fù)責(zé)評選活動的日常工作）

　　主任：z

　　成員：z

　　三、參選資格

　　1．有較高的思想政治素質(zhì)，有強(qiáng)烈的愛國主義精神；積極主動為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中有較高的威信，切實起到模范帶頭作用；有健康的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)。

　　2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　3．學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和刻苦鉆研精神。

　　4．尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識以及廣泛的群眾基礎(chǔ)，是我校學(xué)生的先進(jìn)代表和學(xué)習(xí)榜樣。

　　5．在文化學(xué)習(xí)、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設(shè)等多個方面成績突出或為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　四、具體名額分配

　　每個班級可申報一到兩名同學(xué)參評，附事跡材料。全校民主評選出10名優(yōu)秀學(xué)生。

　　五、評選程序

　�。ㄒ唬┩扑]候選人選階段（4月10日至4月18日）

　　1．自下發(fā)通知起，各年級進(jìn)行宣傳動員，各班級于4月17日前民主推選或?qū)W生自薦，確定本班推薦人選。

　　2.4月18日向組委會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴(yán)格按要求填寫登記表，并附候選人300字左右的典型事跡文字材料（電子稿）。

　�。ǘ�）確定候選人階段（4月19日至4月25日）

　　1．辦公室對所有推薦人選的事跡材料進(jìn)行審核，將符合要求的人選名單提交組委會。

　　2．根據(jù)各上報人選的事跡情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補(bǔ)2名。

　�。ㄈ�）候選人公示及宣傳學(xué)習(xí)階段（4月26日至下學(xué)期）

　　1．在公示期間，組委會辦公室聽取和征求廣大師生的意見。如有異議，辦公室將協(xié)同相關(guān)處室進(jìn)行核實，并將核實結(jié)果和處理意見提交評委會。對于經(jīng)核實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，候補(bǔ)學(xué)生補(bǔ)進(jìn)。

　　2．行政處通過宣傳欄及校園網(wǎng)站等學(xué)校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的`先進(jìn)事跡，點贊新人新事，豐富校園文化，

　�。ㄋ模╊C獎階段

　　1．校園“十佳文明新事”將于20xx年10月進(jìn)行表彰，并舉行頒獎儀式。

　　2．其余推薦未獲校園“十佳”的學(xué)生，均獲我�！靶�園十佳”提名獎。

　　六、工作要求

　　1．本次評選表彰工作是采取年級推薦與學(xué)生自我推薦相結(jié)合的方式，努力擴(kuò)大青年學(xué)生身邊典型的示范導(dǎo)向作用，也是推進(jìn)學(xué)�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項重要工作。

　　2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織好各班級的參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴(yán)格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事跡材料真實可靠、同學(xué)公信力強(qiáng)，并在本年級內(nèi)宣傳、公示不少于3天。

　　3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎(chǔ)上，著重考慮品學(xué)兼優(yōu)或有突出貢獻(xiàn)的人選。評選事跡的時間跨度可自20xx年9月起，可以是發(fā)生在校內(nèi)外的身邊人、身邊事。

　　4．各班要加大對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的良好氛圍，號召全體學(xué)生行動起來，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

活動實施方案 篇7

　　為了切實增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動�，F(xiàn)制訂本活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：蘇永剛

　　副組長：李海燕 楊愛俠 劉海龍吳延軍 李玲莉

　　三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。

　　四、活動時間：20xx年11月1日至20xx年11月10日。

　　五、參評教案要求

　　（一）合格教案要求：

　　1、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時數(shù)）；

　　2、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點、教具、前置設(shè)計、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項）；

　　3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；

　　4、字跡工整，書寫規(guī)范。

　�。ǘ�）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）

　　六、工作安排

　　1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。

　　2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

　　3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教導(dǎo)室集中參評。

　　4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的`教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

　　5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

　　七、獎勵辦法

　　每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

活動實施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，特制訂我校關(guān)于組織開展"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"活動的實施方案。

　　二、參與范圍

　　全校注冊參加全省遠(yuǎn)程研修且集中研修與校本研修成績合格的各學(xué)科教師。

　　三、課題內(nèi)容

　　分指定課題和自選課題。

　　指定課題（占推薦課例總額的10%）：20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)進(jìn)度第三周）。自選課題（占推薦課例總額的90%）：教師可根據(jù)自身實際自定。

　　四、活動安排

　　主要包括教師線下"創(chuàng)課"、網(wǎng)上"曬課"、逐級"賽課"三個階段。

　　（一）創(chuàng)建"優(yōu)課"

　　學(xué)校在完成20xx年全員遠(yuǎn)程研修任務(wù)基礎(chǔ)上，組織全體教師開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動，通過上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、研課、評課等活動，遴選出具有創(chuàng)新特色，推廣價值的優(yōu)秀課例。按照"優(yōu)課"內(nèi)容要求、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制作"優(yōu)課".

　　在校級"優(yōu)課"創(chuàng)建過程中，學(xué)校電教工作人員全程參與做好配合工作，特別是教學(xué)過程視頻制作工作，確保視頻質(zhì)量與展示效果。

　　（二）組織"曬課"及"賽課"

　　以校為單位組織"曬課"、"賽課".在校本研修的基礎(chǔ)上，()學(xué)校組織每位教師按照"一師一優(yōu)課"和"一課一名師"的內(nèi)容要求上好研究課，自行開展校內(nèi)"曬課"、觀課、評課、研課活動，活動形式不限，并在此基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀課例推薦參加區(qū)"曬課"、"賽課"活動。

　　做好向區(qū)電教站平臺的素材上傳工作。

　　五、時間安排

　　1. 3月6日-15日。

　　組織教師全員開展"一師一優(yōu)課"創(chuàng)建活動；以校為單位組織"曬課"和"賽課",向區(qū)推薦優(yōu)秀課例并評出校級"優(yōu)課".

　　3月15日前將推薦教師的名單及課例（指定課題和自選課題的40%）的教學(xué)設(shè)計、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的'郵箱。

　　2. 3月16日-31日。

　　3月31日前將剩余自選課題的課例教學(xué)設(shè)計、課件一并分學(xué)科發(fā)送到學(xué)科教研員的郵箱。

　　3.4月-12月，組織教師參加區(qū)及區(qū)級以上優(yōu)課的選拔及觀摩展示活動。

　　六、保障措施

　　1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：劉培成

　　成 員：苗本臣、胡學(xué)榮、王家明、李莉莉、沈培余

　　2. 成立活動工作小組

　　組 長：陶麗華、孫曉冉

　　成 員：王江濤、胡曉華、蘇宏、丁連魯、甄德武、趙德婷、管清英、郭京紅、李連花、張紅琴、何邦輝、滕貴義、胡、呼建學(xué)、段士芹、陳文花、徐文婷、房艷、岳秀花

　　3.骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮各學(xué)科組集體智慧，打造精品課例。

　　4.建立激勵機(jī)制。在此項活動中，獲得校級及以上"優(yōu)課"的教師優(yōu)先推薦參加上級教學(xué)能手的評選。

　　5.學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。

　　具體名額分配：

　　小學(xué)：語文8、數(shù)學(xué)6、英語2、科學(xué)1、音樂1、體育3、美術(shù)1、品社2,合計24人。

　　初中：語文3、數(shù)學(xué)4、英語3、物理2、化學(xué)1、生物1、思品2、歷史2、地理1、體育1、音樂1、美術(shù)1、信息技術(shù)1,合計23人。

　　名師工作室建設(shè)與管理實施方案一師一優(yōu)課，一課一名師活動開展情況調(diào)研報告名師工作室規(guī)章制度

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