一、參賽對(duì)象

　　1、全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位從事文字材料工作和喜愛(ài)公文寫(xiě)作的'財(cái)政供養(yǎng)人員（不含教師身份人員）；

　　2、年齡在30周歲以下，具有國(guó)家承認(rèn)的普通高校大專以上學(xué)歷。

　　二、比賽方式

　　本次大賽分初賽和復(fù)賽兩輪進(jìn)行，均實(shí)行百分制評(píng)分。第一輪為調(diào)研報(bào)告，第二輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題答卷。

　�。ㄒ唬┏踬悾簢�繞加快建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游三省結(jié)合部中等城市，提前實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)，既要分析問(wèn)題、查找原因，又要提出有價(jià)值的意見(jiàn)建議。

　�。ǘ�）復(fù)賽：實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)命題、現(xiàn)場(chǎng)答卷。政府辦對(duì)所有參賽者答卷聘請(qǐng)市、縣專家集中閱卷，最終評(píng)選出的優(yōu)秀試卷將報(bào)送縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自審閱。

　　三、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　根據(jù)參賽人員公文寫(xiě)作質(zhì)量，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，全縣通報(bào)表彰，并建立寫(xiě)作人才庫(kù)，作為今后機(jī)關(guān)單位選拔用人的依據(jù)。

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作，必須認(rèn)真組織好大賽宣傳發(fā)動(dòng)工作，務(wù)必保證參賽人數(shù)。報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在縣政府辦公室資料科。報(bào)名時(shí)間：7月8日—7月19日。具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、銷售活動(dòng)主題

　　商店、新禮、新時(shí)尚

　　商店添時(shí)尚、折上加折、禮中送禮

　　時(shí)尚商店、好禮相見(jiàn)

　　商店開(kāi)業(yè)，精點(diǎn)時(shí)尚

　　二、銷售活動(dòng)時(shí)間

　　銷售活動(dòng)周期：開(kāi)業(yè)之日起十天(要害是前5天)

　　選擇周六或周日、最好是節(jié)假日開(kāi)業(yè)。

　　三、銷售活動(dòng)對(duì)象

　　25-40歲的社會(huì)各階層女士;

　　這一次銷售活動(dòng)也會(huì)通過(guò)促銷禮品的選擇來(lái)吸引一些男性消費(fèi)。

　　四、銷售活動(dòng)內(nèi)容(購(gòu)物連環(huán)喜)

　　適合40-60平米專賣(mài)店的開(kāi)業(yè)連環(huán)喜方案

　　一重喜、進(jìn)門(mén)有喜：

　　進(jìn)店即贈(zèng)予某某精美紀(jì)念品(或憑DM宣傳單即可贈(zèng)予禮品)

　　如1-3元左右的禮品打火機(jī)、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等

　　二重喜、買(mǎi)就送(買(mǎi)滿的金額、贈(zèng)予的禮品各專賣(mài)店自行定制)：

　　☆凡在銷售活動(dòng)期間凡購(gòu)物就送“價(jià)值28元純棉襪子”一雙;

　　☆凡在銷售活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿258元，送價(jià)值48元精美寶珠筆一支;

　　☆凡在銷售活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿368元，送價(jià)值100元精美筆記本三組合一套;

　　☆凡在銷售活動(dòng)期間凡買(mǎi)滿488元，送價(jià)值138元的真皮皮帶一條;

　　三重喜、獲贈(zèng)貴賓卡，凡有發(fā)生購(gòu)買(mǎi)的.顧客，前50名贈(zèng)予貴賓卡一張，注冊(cè)登記后成為永久會(huì)員。

　　五、物料整合

　　1、店外主題海報(bào)：(主題任選其一)

　　商店新禮 新時(shí)尚

　　商店添時(shí)尚 折上加折 禮中送禮 企劃文案

　　時(shí)尚商店 好禮相見(jiàn)

　　商店開(kāi)業(yè) 精點(diǎn)時(shí)尚

　　點(diǎn)精時(shí)尚 三降驚喜

　　2、吊旗：

　　正面主題廣告詞，反面開(kāi)業(yè)大吉或新品上市

　　3、易拉寶或*展架統(tǒng)一銷售活動(dòng)主題，與海報(bào)統(tǒng)一。

　　4、小立牌POP廣告分別置于所屬產(chǎn)品系列的陳列區(qū)域。

　　5、銷售活動(dòng)主題內(nèi)容

　　6、DM傳單內(nèi)容同海報(bào)

　　7、大型充氣拱門(mén)(寫(xiě)有銷售活動(dòng)主題)、升空氣球、刀旗、花籃等

　　8、其他：名片、禮品、貴賓卡、綬帶

　　六、終端環(huán)境

　　1、硬環(huán)境：陳列、道具及燈光音響等，應(yīng)符合特色龍品牌個(gè)性主題終端的要求，與形象宣傳的風(fēng)格調(diào)性保持一致。

　　2、軟環(huán)境：專賣(mài)店導(dǎo)購(gòu)員、收銀員等，其儀容儀表、服務(wù)規(guī)范等應(yīng)與特色龍的品牌形象交相輝映。

活動(dòng)方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展，同時(shí)為慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，經(jīng)研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制定此工作方案。

　　一、參加范圍

　　幼兒園的師生均可參加。

　　二、活動(dòng)主題與要求

　　本屆藝術(shù)節(jié)以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題，從“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)” 的角度宣傳、開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞主題，豐富多彩，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，展現(xiàn)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　三、項(xiàng)目與評(píng)獎(jiǎng)辦法

　�。ㄒ唬�.幼兒園戶外活動(dòng)自制教玩具制作

　　為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，增加活動(dòng)器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒園開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)器械評(píng)比活動(dòng)。

　　全園教師積極參與，充分發(fā)揮想象，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經(jīng)過(guò)美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動(dòng)作發(fā)展的各種活動(dòng)器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車(chē)等等。這些活動(dòng)器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，給教師們提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌；同時(shí)在活動(dòng)中，家園攜手，廣大家長(zhǎng)積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動(dòng)器械，一定會(huì)讓小朋友們的戶外活動(dòng)變得更加精彩！

　　本次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名。

　�。ǘ�）.20xx年慶六一文藝匯演

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“素質(zhì)教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的綜合素質(zhì)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一” 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造實(shí)驗(yàn)園的良好形象。

　　三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

　　主題：放飛夢(mèng)想 收獲希望

　　口號(hào)：“我參與，我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日9：00召開(kāi)20xx年六一文藝匯演，屆時(shí)邀請(qǐng)區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加；六一文藝匯演推行倒計(jì)時(shí)演練，5月29日9：00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第二次彩排；5月24日9：00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排；5月21日檢查各方面準(zhǔn)備情況，節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板（美術(shù)展板）；5月21日之前各班根據(jù)幼兒園的具體安排，利用入離園及下午第三節(jié)的.時(shí)間進(jìn)行集中、精心排練，做好演出服裝及演出道具的準(zhǔn)備工作，節(jié)目交叉的班級(jí)，班主任協(xié)商、統(tǒng)一解決。幼兒園將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：初步定在園內(nèi)。

　　3、參與人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，大中班幼兒、家長(zhǎng)，教師。

　　4、總指揮：林園長(zhǎng)

　　5、總策劃：范園長(zhǎng)

　　6、組織分工：

　�。�1）.節(jié)目組，組長(zhǎng)：宋春蘭 組員：尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。

　　對(duì)六一文藝匯演節(jié)目進(jìn)行組織、篩選、排練，演出服裝及道具的準(zhǔn)備，彩排及正式演出時(shí)的化妝，確保六一節(jié)目的質(zhì)量與水平。

　　(2).安全、場(chǎng)地組，組長(zhǎng)：墨建波 組員：鄧景海、大班、中班配班教師

　　負(fù)責(zé)彩排和正式演出時(shí)的安全工作。包括大門(mén)安全、車(chē)輛擺放、場(chǎng)地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序。

　　(3).主持、宣傳組，組長(zhǎng)：宋紅軍 組員：馬桂芳、王忠霞等。

　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿、宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞，會(huì)場(chǎng)布置，領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長(zhǎng)的座次安排。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

　�。�1）排練舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)等表演節(jié)目（五月中旬選定節(jié)目，五月二十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，5月24日、5月29日進(jìn)行全園彩排）；

　�。�2）注意收集、制作、購(gòu)置各種道具；

　�。�3）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，做到家園同樂(lè)。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　4、利用各種形式向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，群策群力，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：

　�。ㄒ唬�、慶祝大會(huì)

　　1、入場(chǎng)8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）

　　2、9：00園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　�。ǘ�）幼兒文藝匯演。

　�。ㄈ�）表彰優(yōu)秀節(jié)目。

　　節(jié)目組成情況。班級(jí)節(jié)目：大班節(jié)目5個(gè)，中班節(jié)目4個(gè)；園節(jié)目：大班、中班武術(shù)各一，大班中班英語(yǔ)各一；教師、家長(zhǎng)節(jié)目自愿，形式不限，才藝、技能皆可，凡參加按一等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　優(yōu)秀節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。每班推薦家長(zhǎng)代表4人，組成評(píng)委，對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行全程評(píng)價(jià)，成績(jī)匯總、排序，取前12名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ�）.幼兒園第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月 27日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　　4．獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)流程：

　　(一)宣讀會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

　　1、請(qǐng)全體來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友遵守大會(huì)秩序，按指定的位置就坐。

　　2、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，除大會(huì)工作人員外，其他的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場(chǎng)地，需要攝像和拍照的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域內(nèi)進(jìn)行，不要影響孩子的表演和來(lái)賓的觀看。

　　3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)按規(guī)定做在孩子所在班級(jí)的后面，并配合老師照顧好孩子的生活和紀(jì)律，中途請(qǐng)盡量不要帶孩子離開(kāi)，堅(jiān)持到開(kāi)幕式結(jié)束。

　　4、各班聘請(qǐng)兩名家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。

　　5、請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔，不要亂扔垃圾，活動(dòng)后主動(dòng)協(xié)助班級(jí)作好清潔、衛(wèi)生工作。

　　6、會(huì)場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙。

　�。ǘ�）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式 放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　�。ㄈ�）、幼兒教師致歡迎詞。

　　（四）、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　（五）、節(jié)目表演

　�。�1）早操（大班、中班全體幼兒）

　�。�2）球操（大班部分幼兒）

　　主持人講活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　�。�1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　�。�4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（六）、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

　　4月27日上午大班游戲活動(dòng)：

　　1、《送球?qū)殞毣丶摇罚ù笠唬?/p>

　　2、《走大鞋》（大二）

　　3、《跳竹竿》（大一）

　　4、《小兔過(guò)河》（大二）

　　5、《小袋鼠運(yùn)積木》（大一）

　　6、《兩人三足》（大二）

　　7、《小螞蟻搬家》（大一）

　　8、《開(kāi)火車(chē)》（大二）

　　親子游戲

　　9、《親親熱熱一家人》（大一）

　　10、《推小車(chē)》（大二）

　　11、《移石過(guò)河》（大一）

　　12、《蒙眼障礙走》（大二）

　　4月28日上午中班游戲活動(dòng)

　　1、《我是小蚱蜢》（中一）

　　2、《小動(dòng)物運(yùn)西瓜》（中二）

　　3、《我是小螃蟹》（中一）

　　4、《毛毛蟲(chóng)游戲》（中二）

　　5、《合作前進(jìn)》（中一）

　　6、《同舟共濟(jì)》（中二）

　　7、《蛇形走》（中一）

　　8、《運(yùn)餡餅》（中二）

　　9、《小小旅行家》（中一）

　　10、《穿越封鎖線》（中二）

　　11、《套圈走》（中一）

　　12、《運(yùn)沙包》（中二）

　　親子游戲

　　13、《兩人三腿跑》（中一）

　　14、《同心協(xié)力》（中二）

　　15、《小腳采大腳》（中一）

　　16、《開(kāi)火車(chē)，過(guò)山洞》（中二）

　　（七）、頒獎(jiǎng)（到班內(nèi)）

　　（八）、活動(dòng)結(jié)束。

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)人員分工：

　　主持人：宋海霞

　　音樂(lè)： 趙小燕

　　攝影： 范新國(guó)

　　游戲活動(dòng)場(chǎng)地安排：

　　負(fù)責(zé)人：宋春蘭

　　其他游戲活動(dòng)場(chǎng)地工作人員：

　　2月27日上午：尹朝霞 吳海霞

　　2月28日上午：林金香 白國(guó)鳳

　　游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　大一：林金香 李愛(ài)軍

　　大二：白國(guó)鳳 張新軍

　　中一：尹朝霞 鄧立梅

　　中二：吳海霞 李艷軍

　　游戲活動(dòng)過(guò)程中的安全人員：王忠霞 馬桂芳

　　游戲活動(dòng)場(chǎng)外各班觀看場(chǎng)地及主席臺(tái)場(chǎng)地安排：墨建波 鄧景海

　�。ㄋ模�.幼兒美術(shù)作品展

　　為了全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)施素質(zhì)教育，挖掘幼兒潛能，更好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和想象力，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，按照幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，在“六一”兒童節(jié)前夕，我園組織“20xx年幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

　　幼兒書(shū)畫(huà)作品各設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)30名。

　　四、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的工作方案和安全預(yù)案，把藝術(shù)節(jié)活動(dòng)納入今年教育工作的重要議事日程，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，切實(shí)把藝術(shù)教育活動(dòng)搞好。

　　7月初，幼兒園對(duì)藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃安排，發(fā)動(dòng)的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動(dòng)效果等。

　　二○一二年三月二日

　　附：楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：林志宏

　　副組長(zhǎng)：范新國(guó) 宋春蘭

　　組 員：尹召霞 墨建波 宋海霞

　　林金香 馬桂芳 王忠霞

　　趙小燕 白國(guó)鳳 吳海霞

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，范新國(guó)同志兼任辦公室主任。辦公室設(shè)在幼兒園辦公室。

活動(dòng)方案 篇5

　　勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的.樂(lè)趣。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開(kāi)展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日-5月15日

　　參加人員：全體師生活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一.勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

　　(一)勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　(二)班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。

　　(三)個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。

　　二.今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比

　　提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹(每班2-3張)，評(píng)選當(dāng)家小能手。

　　三.各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：(各年級(jí)自行組織比賽，要上交方案、照片、總結(jié)、新聞稿)

　　(一)一年級(jí)自理能力比賽：

　　1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)

　　3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

　　(二)二年級(jí)捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想中國(guó)夢(mèng)”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示

　　(三)三、四年級(jí)鈕扣比賽：

　　1.利用鈕扣釘出“暢想中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

　　2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級(jí)剪貼畫(huà)比賽：

　　1.內(nèi)容形式不限，畫(huà)面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。

　　2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。

　　活動(dòng)要求：

　　各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確�；顒�(dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)。及時(shí)上交相應(yīng)材料

活動(dòng)方案 篇6

　　第一部分項(xiàng)目分析

　　一.活動(dòng)背景：

　　以父親節(jié)為契機(jī)，萬(wàn)昌百貨與筆桿子聯(lián)合舉行一系列活動(dòng)。

　　二.市場(chǎng)分析：

　　萬(wàn)昌作為附近唯一的一家大型超市，市場(chǎng)潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大其美譽(yù)度，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)內(nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果萬(wàn)昌百貨沒(méi)有充分挖掘這部分市場(chǎng)，將導(dǎo)致這部分市場(chǎng)流失。構(gòu)成假期大家寧可去更遠(yuǎn)的沃爾瑪、好又多、太古等地購(gòu)物惡性循環(huán)。

　　三.可行性分析：

　　1.就當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額而言。父親節(jié)當(dāng)天，市內(nèi)很多大型超市都有許多促銷、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會(huì)的形象。對(duì)顧客而言，周末購(gòu)物當(dāng)然是選取購(gòu)物氣氛更好的地方。如果萬(wàn)昌舉行相應(yīng)的活動(dòng)，將有利于參與競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取市場(chǎng)、擴(kuò)大當(dāng)天的人流量及其營(yíng)業(yè)量。反之，當(dāng)天的營(yíng)業(yè)量流失就應(yīng)很大。

　　2.就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。在父親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，在顧客心理建立萬(wàn)昌百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽(yù)度，構(gòu)成客戶忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠(chéng)就是發(fā)展的一切。

　　3.透過(guò)雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，既可擴(kuò)大萬(wàn)昌萬(wàn)貨的影響力，為其樹(shù)立同時(shí)在與萬(wàn)昌聯(lián)合活動(dòng)中，筆桿子也到達(dá)宣傳的目的;同時(shí)為兩家以后的合作可能奠定基礎(chǔ)。對(duì)于雙方都是雙贏狀態(tài)。對(duì)于萬(wàn)昌百貨而言，筆桿子義務(wù)的為其做必須的宣傳方案，帶給支持。就筆桿子而言，在與萬(wàn)昌的合作中擴(kuò)大必須的知名度。

　　第二部分：活動(dòng)策劃

　　一.活動(dòng)主題：

　　父親節(jié)

　　宣傳條幅資料：萬(wàn)昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節(jié)只有一個(gè)。

　　超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報(bào)。

　　在購(gòu)物袋內(nèi)放入寫(xiě)有“這天別忘了打個(gè)電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節(jié)日只有一天。”、“為父親過(guò)過(guò)生日嗎?”等等溫馨話語(yǔ)的紙條。下面印上萬(wàn)昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見(jiàn)真情。很容易引起在外工作的子女們對(duì)父親的.想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理。對(duì)樹(shù)立一個(gè)有感情、有職責(zé)感的萬(wàn)昌百貨形象有很好的作用。

　　二.活動(dòng)日程安排

　　1.前期宣傳周五、周六開(kāi)始張貼海報(bào)，對(duì)“萬(wàn)昌百貨在父親節(jié)所進(jìn)行的活動(dòng)資料”進(jìn)行宣傳。

　　以懸念或者是煽動(dòng)的方式，將活動(dòng)資料告知公眾。到達(dá)吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動(dòng)當(dāng)天的人流量。

　　如：父親節(jié)父子一同來(lái)萬(wàn)昌購(gòu)物驚喜不斷。

　　父親節(jié)在萬(wàn)昌購(gòu)物，免費(fèi)拿走???(后面有相關(guān)的活動(dòng)資料)

　　父親節(jié)，萬(wàn)昌百貨游園驚喜

　　本周末，來(lái)萬(wàn)昌，與父親一齊

　　類似……

　　2.活動(dòng)當(dāng)天(周日即6月15號(hào))

　　1)父子(女)親情照活動(dòng)當(dāng)天對(duì)于一同來(lái)購(gòu)物的父子，如果子女能說(shuō)清楚父親的生日，可贈(zèng)拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負(fù)責(zé)郵寄照片。

　　2)簽名留言寫(xiě)“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫(xiě)上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞�；顒�(dòng)以煽動(dòng)性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動(dòng)。

　　3)游戲顧客可憑購(gòu)物小票參加游戲。如：

　　A.默契大考驗(yàn)由一同購(gòu)物的兩個(gè)人合作，一個(gè)作問(wèn)卷，回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)(不許看答卷)由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn)，如果兩人答案相同，便能夠領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。

　　B.二人三足賽跑(這個(gè)不用說(shuō)了)

　　C.長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。

　　其他的還能夠再思考。

　　4)贈(zèng)送汽球商場(chǎng)出口處，由兩位營(yíng)業(yè)小姐(最好是能找到兩個(gè)小朋友來(lái)發(fā))對(duì)購(gòu)物出來(lái)的顧客，說(shuō)祝你們父親節(jié)日快樂(lè)，并贈(zèng)送一個(gè)汽球。

　　3.常見(jiàn)促銷活動(dòng)

　　a)免費(fèi)包裝禮品對(duì)當(dāng)天為父親買(mǎi)禮物的帶給免費(fèi)的禮品包裝。并贈(zèng)送賀卡一張

　　b)抽獎(jiǎng)購(gòu)物滿多少元的客戶帶給抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品資料可形式式樣，包括禮品與購(gòu)物優(yōu)惠券或憑本次購(gòu)物小票再打折退還部分購(gòu)物款�；蚪o出一個(gè)個(gè)性獎(jiǎng)，退回當(dāng)天購(gòu)物開(kāi)銷。

　　c)對(duì)部分男性生活用品打折銷售�？膳c廠商聯(lián)合。

　　三.合作方式

　　父子親情照與簽名活動(dòng)可由筆桿子具體負(fù)責(zé)。

　　筆桿子能夠免費(fèi)為萬(wàn)昌帶給創(chuàng)意或活動(dòng)策劃，但要求在適當(dāng)?shù)胤綇堎N筆桿子的LOGO，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。萬(wàn)昌帶給場(chǎng)地與相應(yīng)的禮品及人員。

　　如萬(wàn)昌需要筆桿子帶給海報(bào)，宣傳單(放在購(gòu)物袋中的那種)，問(wèn)卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證帶給最優(yōu)惠的價(jià)格。

　　其他具體事宜可協(xié)商。力爭(zhēng)最大程度實(shí)現(xiàn)雙方利益。

　　第三部分活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

　　透過(guò)前期的海報(bào)宣傳，進(jìn)行造勢(shì)。吸引人們活動(dòng)當(dāng)天來(lái)到購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)。

　　透過(guò)形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，不僅僅能夠增加萬(wàn)昌百貨當(dāng)天的銷售量，更能擴(kuò)大萬(wàn)昌萬(wàn)貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的超市進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

　　筆桿子也在與萬(wàn)昌的合作中提升知名度。

　　同時(shí)為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。

　　綜上所述，此次活動(dòng)于雙方都是有極大的利益。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　打擊樂(lè)器演奏是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂(lè)器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且又能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識(shí)能力，創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。

　　打擊樂(lè)器演奏是具有很強(qiáng)操作性的活動(dòng)。由于幼兒好奇心強(qiáng)，自制力差，拿起樂(lè)器就喜歡敲敲搖搖，因此打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)比舞蹈、唱歌等其它教學(xué)活動(dòng)更難組織。傳統(tǒng)的打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)是從教學(xué)目的出發(fā)，學(xué)會(huì)一定數(shù)量的打擊樂(lè)作品，教學(xué)方法的單純的使用示范教學(xué)，只注重幼兒機(jī)械的模仿動(dòng)作，而忽視教學(xué)過(guò)程，忽視幼兒的情感教育合作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，如何在打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的情感、合作、創(chuàng)新能力呢本學(xué)期進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)嘗試。

　　二、班況分析

　　在平時(shí)，孩子們很喜歡聽(tīng)著老師鈴鼓用手拍出不同的節(jié)奏。對(duì)于樂(lè)器充滿了好奇、興趣，在上學(xué)期幾次打擊樂(lè)活動(dòng)中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極、投入，對(duì)于一些節(jié)奏型也能較好掌握。但是由于缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，幼兒只是對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)很感興趣、能夠認(rèn)識(shí)及使用樂(lè)器，但沒(méi)有形成較好常規(guī)習(xí)慣，樂(lè)器使用不夠準(zhǔn)確。

　　三、具體措施

　　1、在和諧的氣氛中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

　　一個(gè)人只有在和諧的氣氛中生活，身心才能得到全面發(fā)展,感情才能得到滿足，有話才能敢說(shuō)，愿意說(shuō)，才能大膽的表現(xiàn)自己。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我要求自己既是組織者，又是參與者，合作者，同時(shí)也是一位聽(tīng)眾和觀眾，如和小朋友一起做游戲，一起唱歌跳舞，細(xì)心觀察他們?cè)谏�活中的表情、感覺(jué)等。建立一種和諧的師生關(guān)系，是開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，幼兒在和諧的氣氛中，各種機(jī)能均能得到發(fā)展。

　　2、 在樂(lè)器演奏中培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　合作能力是在共同完成一件事中所表達(dá)出來(lái)的行為及心理，合作能力的一個(gè)人的綜合能力的'反映，21世紀(jì)需要復(fù)合型的人才，一個(gè)人不但擁有知識(shí)，而且要有創(chuàng)新的意識(shí)和能力，合作精神，社會(huì)交往的能力。作為幼教工作者首先是自己思想要開(kāi)放，敢于改革，敢于創(chuàng)新。才能培養(yǎng)出幼兒的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力、合作精神，使其成為適合社會(huì)需要的人才。

　　3、新增音樂(lè)角將平時(shí)圖譜粘貼墻上，提供相應(yīng)的樂(lè)器進(jìn)行個(gè)別幼兒指導(dǎo)。

　　四、具體安排

　　三月份：

　　常規(guī)要求：

　　1、樂(lè)器拿起后或打擊樂(lè)停下時(shí)放于腿上，不發(fā)出聲響、影響集體。

　　2、樂(lè)曲開(kāi)始前，拿起樂(lè)器指揮信號(hào)。

　　技能：

　　1、學(xué)習(xí)看圖譜，用手拍出相應(yīng)節(jié)奏。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)樂(lè)器及使用方法。

　　《一只鳥(niǎo)仔》

　　四月份

　　常規(guī)要求：徒手模仿各種樂(lè)器演奏

　　技能：嘗試看圖譜、創(chuàng)編用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)節(jié)奏。

　　《加油干》、《虹彩妹妹》

　　五月份

　　常規(guī)要求：

　　1、演奏各種樂(lè)器常規(guī)

　　2、指揮和被指揮相互注視的常規(guī)

　　技能：

　　1、嘗試看圖譜根據(jù)節(jié)奏型，設(shè)計(jì)出配樂(lè)方案。

　　2、進(jìn)一步嘗試分組進(jìn)行看指揮演奏。

　　《北京的金山上》

　　六月份

　　常規(guī)要求：演奏時(shí)相互傾聽(tīng)習(xí)慣

　　技能：幼兒嘗試做指揮進(jìn)行演奏。

　　《進(jìn)行曲》、《爵士進(jìn)行曲》

活動(dòng)方案 篇8

　　新學(xué)期開(kāi)始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，作為了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。通過(guò)教師深入淺出地把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。

　　2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 設(shè)置情景，引出主題。

　　1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。

　　2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來(lái)的，說(shuō)大頭兒子從學(xué)校回家，可是好久也沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大頭兒子是你們的好朋友，想請(qǐng)你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？

　　三、 教師出示課件，請(qǐng)小朋友們觀看圖片，分析案情。

　　1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。

　　2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。

　　a、出示畫(huà)面1——馬路：（觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來(lái)經(jīng)過(guò)馬路會(huì)發(fā)生什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？

　　分析：（1）大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì)看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的.事情。

　　b、出示畫(huà)面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過(guò)的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會(huì)發(fā)生什么事情？

　　分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。

　　（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。

　　c、出示畫(huà)面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過(guò)小河會(huì)很危險(xiǎn)，有什么危險(xiǎn)事情可能發(fā)生？

　　分析：（1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？

　　（2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？

　　小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。

　　d、出示畫(huà)面4——游樂(lè)場(chǎng)：大家討論：大頭兒子路過(guò)游樂(lè)場(chǎng)時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢？

　　分析：大頭兒子可能在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。

　�。�1）游樂(lè)場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。

　�。�2）游樂(lè)場(chǎng)里面的人很多，也會(huì)碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？

　　（3）仔細(xì)找一找 估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂(lè)場(chǎng)里玩，忘記了回家，我們?cè)僬乙徽摇?/p>

　�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來(lái)大頭兒子還在 上玩呢，快點(diǎn)打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！

　　教師小結(jié)： 今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂(lè)場(chǎng)，最后在游樂(lè)場(chǎng)里找到了大頭兒子，我們?cè)谡掖箢^兒子的過(guò)程中大家都說(shuō)了很多安全知識(shí)，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？