[通用]活動(dòng)方案8篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。

　　2、少先隊(duì)大隊(duì)委候選人的競(jìng)選演講投票選舉。

　　活動(dòng)目的：

　　結(jié)合10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，在全校學(xué)生中開(kāi)展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育;進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式;進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委改選工作。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：土橋小學(xué)升旗操場(chǎng)

　　參加人員：全體師生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月13日周五下午2點(diǎn)

　　活動(dòng)分工：

　　20xx年10月9日周下午前交德育處

　　(1)三至六年級(jí)各班交競(jìng)選學(xué)生干部的名單以及競(jìng)崗演講稿。

　　(2)一、二年級(jí)班主任交新隊(duì)員名單和入隊(duì)申請(qǐng)書(shū);一、一班安排一位學(xué)生作新隊(duì)員代表發(fā)言。

　　(3)各班熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)內(nèi)容、呼號(hào)的手勢(shì)、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　(4)指導(dǎo)競(jìng)選學(xué)生干部寫(xiě)出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講

　　(5)一、二年級(jí)班主任對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮，熟悉宣誓、呼號(hào)的內(nèi)容。

　　場(chǎng)地規(guī)劃、彩旗：

　　(學(xué)前班不參加、活動(dòng)后注意收彩旗)

　　音響師：(保證設(shè)備正常使用，準(zhǔn)備好活動(dòng)期間的音樂(lè)：出旗、退旗)

　　唱隊(duì)歌指揮：伴奏：統(tǒng)計(jì)票數(shù)：

　　寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)：

　　主席臺(tái)布置：

　　(10月13日下午2：00以前掛好幕布標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)結(jié)束后收取幕布，標(biāo)語(yǔ)。)

　　建隊(duì)日活動(dòng)儀程

　　一、主持人宣布土橋小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)58周年慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。

　　二、各中隊(duì)整隊(duì)，按由低年級(jí)到高年級(jí)的順序由中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，再由大隊(duì)長(zhǎng)向總輔導(dǎo)員報(bào)告全校人數(shù)。

　　三、全體立正、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

　　四、唱隊(duì)歌

　　五、大隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　六、舉行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布批準(zhǔn)的新隊(duì)員名單。(新隊(duì)員上臺(tái))

　　七、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。

　　八、六年級(jí)少先隊(duì)員代表給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。

　　九、新隊(duì)員代表講話。

　　十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為一年級(jí)授中隊(duì)旗。

　　主持人宣布本次大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始。

　　十一、宣布候選人名單及選舉規(guī)則：

　　1、侯選人數(shù)為18名(3—6年級(jí)每班2人)，最終產(chǎn)生13名大隊(duì)委。

　　2、選舉的形式(將參選的18名候選人名單制成表格發(fā)到各中隊(duì)，在各中隊(duì)以舉手表決的`方式選舉，由班干部協(xié)助統(tǒng)計(jì)票數(shù)和上報(bào)票數(shù)。)

　　3、選舉原則：(1)充分發(fā)揮民主、科學(xué)、客觀的原則;(2)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

　　十二、大隊(duì)候選人競(jìng)崗演講。從高年級(jí)開(kāi)始依次進(jìn)行。

　　十二、以各中隊(duì)為單位選舉(全部候選人上臺(tái)，按照演講順序站好，依次對(duì)其投票)只選13人。

　　十三、計(jì)算票數(shù)、宣布選舉結(jié)果，當(dāng)選人和全體隊(duì)員見(jiàn)面。

　　十四、楊校長(zhǎng)總結(jié)講話

　　十五、呼號(hào)(領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體隊(duì)員舉起右手握拳回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”)

　　十六、退旗(全體立正、退旗、敬禮、奏樂(lè))

　　十七、主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：201 x年5月1日——3日

　　活動(dòng)主題：快樂(lè)砸金蛋

　　活動(dòng)方式：微信手機(jī)端

　　活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注久興樂(lè)易的微信用戶，預(yù)計(jì)參與人數(shù)6000人

　　五一假期是一年一度的較大的節(jié)日，介時(shí)人流量會(huì)非常大，我們不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)良好的.吸粉機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了增加粉絲的關(guān)注度，特制定砸金蛋的活動(dòng)�；顒�(dòng)與“關(guān)注有禮”同時(shí)進(jìn)行，凡新關(guān)注用戶均送抽紙一包，同時(shí)還能參加抽獎(jiǎng)，抽中獎(jiǎng)品，再予發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　凡關(guān)注“淮北久興樂(lè)易”的微信用戶，均可參加“砸金蛋”活動(dòng)。 每人每天可砸金蛋一次，中獎(jiǎng)后不再參與砸金蛋。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1. 一等獎(jiǎng)：移動(dòng)充電寶一個(gè)。名額10個(gè)。

　　2. 二等獎(jiǎng)：都說(shuō)好毛巾一條。名額100個(gè)。

　　3. 三等獎(jiǎng)：啤酒一罐。名額1000個(gè)。

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　全部獎(jiǎng)品均為上次活動(dòng)審批未用完，故預(yù)算為零!

　　營(yíng)銷業(yè)務(wù)部

活動(dòng)方案 篇3

　　為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十六周年，展示我縣廣大青年積極投身改革開(kāi)放和三個(gè)文明建設(shè)的良好風(fēng)貌，深入開(kāi)展弘揚(yáng)五四精神，云和縣委宣傳部，團(tuán)縣委、縣教育局、縣文體廣電局等單位在元和廣場(chǎng)舉辦慶“五·四”燕京杯“青春與文明同行”拉歌賽暨文藝匯演活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)的安全、順利的`進(jìn)行，避免安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將安全保衛(wèi)工作安排如下：

　　一、時(shí)間安排：20xx年4月25日晚17：30至22：00；

　　二、演出地點(diǎn)：云和縣元和廣場(chǎng)；

　　三、演出人員：全縣800余名青少年；（來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校、機(jī)關(guān)、金融系統(tǒng)等戰(zhàn)線）。

　　四、人員規(guī)模：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10人；部門領(lǐng)導(dǎo)40人；演員800余人；工作人員100余人；觀眾20xx余人。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：1、“青春與文明同行”拉歌賽；2、文藝匯演活動(dòng)。

　　六、組織方式：4所中學(xué)各100名學(xué)生及文藝匯演人員，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)組織；其余方隊(duì)由牽頭單位負(fù)責(zé)組織。

　　七、安全工作安排：

　　1、在安全護(hù)欄內(nèi)噴泉周圍共安排30名保衛(wèi)人員，由武警、民兵和青年志愿者組成，分布在進(jìn)出口和領(lǐng)導(dǎo)席旁15名，演員區(qū)10名，其余5人機(jī)動(dòng)；

　　2、在新建以南處、南門橋處、環(huán)城東路和新建橋紅綠燈處的警戒線處各安排2名交警共8名負(fù)責(zé)維持交通秩序，禁止車輛進(jìn)入；

　　3、請(qǐng)縣公安局安排足夠警力協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，指導(dǎo)開(kāi)展安全保衛(wèi)工作；

　　4、安排2名專業(yè)人員為演出布置好舞臺(tái)、音響、燈光，并做好電路的故障排查。

　　八、周圍安全措施：為嚴(yán)防群眾擁擠、起哄，從而影響演出正常進(jìn)行，特在廣場(chǎng)周圍設(shè)安全隔離區(qū)，用折椅和排凳分雙層連接而成；緩沖區(qū)拉上警戒線由公安和保衛(wèi)人員入座，并負(fù)責(zé)維持秩序。

　　九、場(chǎng)地情況：元和廣場(chǎng)可容納群眾6000人以上，建筑和消防安全情況良好，對(duì)進(jìn)入演員區(qū)和嘉賓區(qū)的人員實(shí)行入場(chǎng)券管理制度。

　　十、道路情況：通往文化中心陽(yáng)臺(tái)的門封鎖，四樓所有門窗封閉，以防群眾爬上高處，發(fā)生危險(xiǎn)，對(duì)廣場(chǎng)周圍、體育場(chǎng)路口實(shí)行交通管制。

　　十、疏散人員的應(yīng)急措施：

　　1、明確責(zé)任單位：由云和縣委宣傳部、共青團(tuán)云和縣委、云和縣教育局、云和縣文體廣電局等單位為責(zé)任單位；

　　2、熟悉場(chǎng)地做到心中有數(shù)，各保衛(wèi)人員實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，分工明確，職責(zé)明了、責(zé)任到人，保衛(wèi)人員和工作人員已到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地的檢查場(chǎng)地，熟悉疏散路線；

　　3、為使本次活動(dòng)圓滿完成，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，并成立組織機(jī)構(gòu)：現(xiàn)場(chǎng)總指揮1人，副總指揮1人，保衛(wèi)人員30人（由武警、民兵應(yīng)急分隊(duì)、青年志愿者組成共30名），聯(lián)絡(luò)人員（監(jiān)督員）5人。工作人員配帶工作證，武警、民兵應(yīng)急分隊(duì)配統(tǒng)一服裝，青年志愿者配青年志愿者證和帽子在現(xiàn)場(chǎng)共同維護(hù)秩序；

　　4、若廣場(chǎng)內(nèi)演員區(qū)和觀眾區(qū)需訊速疏散，由現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)人員和公安指導(dǎo)群眾離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　5為及時(shí)掌握應(yīng)急事故的發(fā)生，做出快速的反應(yīng)，有關(guān)人員的聯(lián)系方式為：xxxxxxxxxxx。

活動(dòng)方案 篇4

　　主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　課 題：我愛(ài)我的班

　　時(shí) 間: 七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。

　　參加人數(shù):48人

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的.認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)步驟：

　　一、組織教學(xué)

　　召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

　　（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

　　三、講授新課

　　1、詩(shī)朗誦《我的豪言》

　　2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

　�。�1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)�(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

　　（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

　　3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

　　對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

　　5、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生們的課余生活，開(kāi)闊他們的眼界，多與大自然接觸，欣賞到家鄉(xiāng)徐州美麗的秋日景色。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1.五年級(jí)到位于濱湖公園內(nèi)的藝術(shù)館參觀徐州市首屆動(dòng)漫展，參觀后留在濱湖公園游玩

　　2.四年級(jí)前往九里山氣象臺(tái)參觀，參觀后留在那兒游玩

　　2.其余年級(jí)到彭園游玩

　　四、活動(dòng)具體安排：

　　1.采取分時(shí)出發(fā)的方式

　　五六年級(jí)提前7：50到校，8：10出發(fā);三四年級(jí)8：00到校，8：20出發(fā);一二年級(jí)正常時(shí)間到校，8：40出發(fā)。

　　2.返校及放學(xué)時(shí)間

　　一二年級(jí)11：00集合，11：30返回學(xué)校，11：40放學(xué);三四年級(jí)11：10集合，11：40返回學(xué)校，11：50放學(xué);五六年級(jí)11：20集合，11：50返回學(xué)校，12：00放學(xué)。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)及老師配備

　　一年級(jí)每班三名老師，二---六年級(jí)每班兩名老師，參照新下發(fā)的班主任配班老師分配表執(zhí)行。(另附)

　　4.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：

　　活動(dòng)總調(diào)度與計(jì)劃安排：王琳

　　一年級(jí)：王海晶;二年級(jí)：徐瑋;三年級(jí)：王芬;四年級(jí)：張婷;五年級(jí)：劉雪紅;六年級(jí)：李莉。

　　5.車輛負(fù)責(zé)人：

　　本部：張勇、朱春玉、馮惠、徐燦。

　　二部：蘇君鵬。

　　其中包車事宜由徐燦老師負(fù)責(zé)，同時(shí)保障車輛的`準(zhǔn)確到達(dá)時(shí)間與地點(diǎn)。

　　6.收費(fèi)：全校每人收取二十元活動(dòng)費(fèi)。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、班主任老師要做好學(xué)生們的安全教育，保障活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生聽(tīng)從老師的安排，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　2、配班老師加強(qiáng)責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任，協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的管理教育工作，并保障學(xué)生們的安全。

　　3、各年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好各年級(jí)的活動(dòng)協(xié)調(diào)工作，保證所負(fù)責(zé)年級(jí)在準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集合并按時(shí)返回，并即時(shí)處理好各類突發(fā)事件。

　　4、負(fù)責(zé)車輛調(diào)度的老師即時(shí)到位，保障學(xué)生有秩序地上、下車，并做好人群的疏散工作，防止家長(zhǎng)在學(xué)校門前發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

　　XXXX小學(xué)

　　20xx.XX.XX

活動(dòng)方案 篇6

　　為了豐富教職工的課余生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì)，提高教職工的健康水平，工會(huì)體育活動(dòng)方案。積極參加體育鍛煉，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)：吳校長(zhǎng)

　　一組組長(zhǎng)：侯校長(zhǎng)

　　二組組長(zhǎng)：王主任

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、踩氣球 2、定點(diǎn)投籃 3、跳長(zhǎng)繩

　　三、具體安排

　　1、11月19日進(jìn)行抽簽分組。

　　2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來(lái)進(jìn)行鍛煉。（由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　1、比賽時(shí)間：11月30日下午兩節(jié)課后比賽。

　　2、比賽地點(diǎn)：本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、 踩氣球

　　規(guī)則： 以大組為單位，左右腳捆綁兩個(gè)氣球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的`氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。

　　2、定點(diǎn)投籃：

　　規(guī)則：分兩組進(jìn)行。隊(duì)員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢(shì)不限，每人投三次，隊(duì)員依次投籃，不得重復(fù)，以全隊(duì)人員投進(jìn)球總數(shù)錄取名次，如成績(jī)相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過(guò)線，投中無(wú)效。

　　3、跳長(zhǎng)繩：

　　規(guī)則：兩名教師搖繩，其余教師列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過(guò)，比賽繼續(xù)進(jìn)行。跳繩比賽規(guī)定時(shí)間為2分鐘，已成功跳過(guò)的人次數(shù)多少判定勝負(fù)，規(guī)劃方案《工會(huì)體育活動(dòng)方案》。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、各組積極鍛煉，組員積極配合。

　　2、進(jìn)行賽前訓(xùn)練，注意安全。

　　3、參賽人員要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，盡心盡力，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。4、服裝輕便，清穿運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)名稱：敞開(kāi)心扉交朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。

　　2．協(xié)助成員樹(shù)立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。

　　3．檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。

　　4. 讓成員學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。

　　5. 在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種顏色的新型至卡片若干張，用硬紙繪制的標(biāo)有十個(gè)等級(jí)的心情溫度計(jì)每人一個(gè)，記號(hào)筆每人一只。

　　活動(dòng)程序：

　　（一）“坐地起身”暖身游戲（10分鐘）

　　1．將成員隨機(jī)分成兩組，確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。

　　2．每組先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“開(kāi)始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過(guò)程中，手不能松開(kāi)，也不能觸碰地面。如果成功站起，則該小組繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來(lái)一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。

　　3．在游戲過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)發(fā)出“開(kāi)始”的指令，并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。

　　（二）“愛(ài)在指間”（30分鐘）

　　1．活動(dòng)過(guò)程

　　將團(tuán)體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在領(lǐng)導(dǎo)者口令的指揮下。做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：（1）伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”；（2）伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”；（3）伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”；（4）伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂(lè)和痛苦”。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“動(dòng)作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動(dòng)作：（1）如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做；（2）如果兩個(gè)人都是伸出1個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的.右邊，并重重地跺一下腳；（3）如果兩個(gè)人都是伸出2個(gè)手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭；（4）如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對(duì)方的雙手；（5）如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀��?duì)方。

　　每做完一組“動(dòng)作一手勢(shì)”，外圈的成員就分別向右跨一步，和下一個(gè)成員相視而站，跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的口令做出相應(yīng)的手勢(shì)和動(dòng)作。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢(shì)”為止。

　　2．領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享

　　（1）剛才自己做了幾個(gè)動(dòng)作?握手和擁抱的親密動(dòng)作各完成了幾個(gè)?為什么能完成這么多（或?yàn)槭裁粗煌瓿闪诉@么少）的親密動(dòng)作?

　�。�2）當(dāng)你看到別人伸出的手指比你多時(shí)，你心中的感覺(jué)是怎樣的?當(dāng)你伸出的手指比別人多時(shí)，心里的感覺(jué)又是怎樣的?

　�。�3）從這個(gè)游戲中你得到什么啟示?

　　3．領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)評(píng)

　　在人際交往中，我們有一個(gè)共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己。接納自己，喜歡自己。但是任何人都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的，那就是我們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說(shuō)人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言，喜歡我們的人，我們才會(huì)去喜歡他，愿意接近我們的人，我們才會(huì)去接近他；而對(duì)于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則。對(duì)于交往的對(duì)象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開(kāi)心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。

　　4．成員分小組進(jìn)行討論：“人際交往中可以通過(guò)哪些方式來(lái)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接納、喜歡和肯定?”

　　5．領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)與人主動(dòng)交往的方式，如主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約別人一起出去玩，等等。

　　（三）盲人旅行 （20分鐘）

　　1．活動(dòng)過(guò)程

　　（1）將教室桌椅布置成幾個(gè)障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組，一人當(dāng)盲者，一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛，領(lǐng)路者以話語(yǔ)輔導(dǎo)盲者前進(jìn)，并饒過(guò)障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。

　�。�2）時(shí)間限制為三分鐘，三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者，領(lǐng)路者為盲者，在進(jìn)行三分鐘�；氐阶�位，自由發(fā)言，討論剛才的感受。

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

　�。�1）成為盲者的那一刻你是什么感覺(jué)？害怕？擔(dān)心？還是興奮？當(dāng)知道與你一起搭檔的是你不熟悉也不了解的人時(shí)，你的第一感覺(jué)是什么？你相信你的搭檔會(huì)正確的帶路嗎？有想過(guò)要把搭檔交換成自己熟悉的人嗎？當(dāng)領(lǐng)路者一路領(lǐng)著你安全暢通的走完障礙物時(shí)，你的感覺(jué)又是什么？

　　（2）當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí)，你的心里是怎么想的？有成就感嗎？

　　（3）當(dāng)你看著本不了解的兩個(gè)人配合默契的完成任務(wù)時(shí)，你心里是什么感覺(jué)？想想，如果是自己，會(huì)順利完成嗎？

　�。�4）你從這個(gè)游戲中學(xué)到了什么？

　　3.活動(dòng)小結(jié)。

　　人與人之間的交往應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)合作相互信任的，你毫無(wú)條件的信任我，我才可以毫無(wú)顧忌的幫助你。就比如剛才的游戲，盲人完全信任領(lǐng)路者，而領(lǐng)路者感覺(jué)到了盲人對(duì)他的信任及尊重，為了不讓盲人失望，必定會(huì)全力以赴的幫助盲人。如果，你不信任對(duì)方，遲遲不肯前行，還這里問(wèn)，那里摸，領(lǐng)路者也肯定會(huì)不耐煩的，那樣，你們的任務(wù)就很難完成了。所以說(shuō)，在人際交往中信任和尊重也是不可或缺的，我們更是要

　　（四）“團(tuán)體檢測(cè)站”（15分鐘）

　　請(qǐng)每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個(gè)，代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫(huà)上相應(yīng)的溫度，代表自己在團(tuán)體活動(dòng)中的參與程度（溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高），然后加以解釋說(shuō)明。

　　（五）小結(jié)（5分鐘）

　　領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開(kāi)心扉、主動(dòng)交往以及尊重和信任的重要性。

活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)

　　活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情

　　與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

　　主持：

　　準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

　　程序：

　　1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。

　　2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))

　　4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))

　　5.何祖勝老師代表致祝福辭。

　　6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

　　7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

　　8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū)、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)

　　9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)

　　10.校長(zhǎng)講話。

　　11.學(xué)生宣誓。

　　12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

　　東xx市第一小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　畢業(yè)宣誓詞：

　　我是東xx市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)同伴，愛(ài)校園，努力為學(xué)校增光添彩!

　　宣誓人：

　　20xx年x月 日

　　感恩我的老師 感恩我的父母

　　男生：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;

　　女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

　　男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;

　　女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);

　　合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母;

　　男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

　　女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);

　　男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);

　　女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);

　　男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

　　女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

　　女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

　　男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

　　女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

　　男生：父愛(ài)是永恒的.，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;

　　女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

　　男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

　　女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

　　男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

　　女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途諼x?械目部籃駝習(xí)?

　　男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛;

　　女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);

　　齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

　　男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

　　合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)!

　　感恩祖國(guó) 感恩生活(三句半)

　　甲:人之初，性本善

　　乙：給您說(shuō)句三句半，

　　丙：感恩、感謝和感嘆。

　　丁：趕快吧

　　甲：祖國(guó)變強(qiáng)我當(dāng)家

　　乙：幸福生活人人夸

　　丙：新校新舍新學(xué)堂

　　�。盒聦W(xué)生

　　甲：義務(wù)教育政策好

　　乙：學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)全免了

　　丙：爸媽生活變輕松

　　�。焊兄x了

　　甲：教師工作不簡(jiǎn)單

　　乙：只是甘露澆花朵

　　丙：全心奉獻(xiàn)為學(xué)生

　　�。焊兄x啦!

　　甲：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好

　　乙：同學(xué)見(jiàn)到把手招

　　丙：禮貌用語(yǔ)要真誠(chéng)

　　丁：辦得好

　　甲：我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)

　　乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　丙：唐詩(shī)宋詞與元曲

　　�。憾嫉脤W(xué)

　　甲：學(xué)習(xí)要從心頭起

　　乙：融會(huì)貫通記心里

　　丙：課堂聽(tīng)課要認(rèn)真

　　�。河浌P記

　　甲：男生女生新學(xué)生

　　乙：一組二組三四組

　　丙：都是集體一份子

　　丁：要團(tuán)結(jié)

　　甲：禮尚往來(lái)好傳統(tǒng)

　　乙：互幫互助樂(lè)悠悠

　　丙：眾人拾柴火焰高

　　丁：和諧嘛!

　　甲：嚴(yán)于律己真叫好

　　乙：助人為樂(lè)境界高

　　丙：遲到早退不見(jiàn)了

　　�。耗嵌嗪�

　　甲：學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)抓啊

　　乙：眼高手低最忌諱

　　丙：學(xué)海無(wú)邊勤做舟

　　丁：講方法

　　甲：講究衛(wèi)生習(xí)慣好

　　乙：實(shí)踐起來(lái)很簡(jiǎn)單

　　丙：干凈整潔精神爽

　　�。阂獔�(jiān)持

　　甲：桌子椅子和器具

　　乙：公共財(cái)物要愛(ài)惜

　　丙：輕拿輕放常清洗

　　�。赫娓蓛�

　　甲：罵人打架是惡習(xí)

　　乙：誠(chéng)信做人顯正氣

　　丙：攀比心理要克服

　　�。翰蝗菀�

　　甲：新人新物新環(huán)境

　　乙：處處教育潤(rùn)無(wú)聲

　　丙：樹(shù)立正確人生觀

　　丁;現(xiàn)在起

　　甲：站姿走姿與坐姿

　　乙：優(yōu)美到位好樣子

　　丙：正確掌握一輩子

　　�。汉命c(diǎn)子

　　甲：綠樹(shù)小鳥(niǎo)和空氣

　　乙：都是自然一份子

　　丙：花香鳥(niǎo)語(yǔ)好家園

　　�。耗钦婷�

　　甲：時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼逝

　　乙：珍惜光陰莫大意

　　丙：跨越障礙勤學(xué)習(xí)

　　丁 得努力

　　甲：美好生活在前頭

　　乙：關(guān)鍵你我同奮斗

　　丙：祖國(guó)強(qiáng)大匹夫責(zé)

　　�。� 加油啦

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