【精華】活動(dòng)實(shí)施方案錦集9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
活動(dòng)內(nèi)容安排如下：
一、參加對(duì)象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)前后
三、活動(dòng)主題：緬懷革命英烈 弘揚(yáng)民族精神 共筑中國(guó)夢(mèng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 主題晨會(huì)四月四日，全校班主任利用晨會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“緬懷革命英烈 弘揚(yáng)民族精神 共筑中國(guó)夢(mèng)”主題晨會(huì)
2．紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目，宣傳清明節(jié)有關(guān)知識(shí)，讓隊(duì)員們緬懷革命先烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育
3.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)： 三四年級(jí)開(kāi)展清明詩(shī)文朗誦會(huì)。
時(shí)間：四月九日下午兩節(jié)課后在特立樓階梯教室進(jìn)行。
形式：以班級(jí)為單位，人數(shù)不超過(guò)十人，可以采取多種形式進(jìn)行詩(shī)文朗誦展示，形式不限。
裁判：各級(jí)部主任、德育處、教科處、辦公室
評(píng)比：比賽結(jié)束后根據(jù)等級(jí)進(jìn)行評(píng)選，利用升旗儀式頒發(fā)獎(jiǎng)狀
4.四五年級(jí)開(kāi)展 “網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)： 利用信息技術(shù)課，開(kāi)展教育活動(dòng)，充分了解革命先烈為新中國(guó)建立的豐功偉業(yè)，感受現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易
五．活動(dòng)要求：
班主任要重視活動(dòng)資料的整理，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)，突出主題。
一．指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，在我校根教育理念指導(dǎo)下，讓寶貴的生命更加有意義，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二．活動(dòng)時(shí)間：
3月3日——3月31日
三．活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間
1．創(chuàng)設(shè)學(xué)雷鋒氛圍
（1）.紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播放學(xué)習(xí)雷鋒系列歌曲
�。�2）.3月3日進(jìn)行學(xué)雷鋒主題升旗儀式。
（3）.主題班會(huì)通過(guò)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來(lái)感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界
（4）.黑板報(bào)的更換：雷鋒在我身邊
2.學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)
�。�1）.“一元一份愛(ài) 共筑中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)心捐款活動(dòng)
（2）.將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。
一、二年級(jí)“清除校園的牛皮癬”活動(dòng)（撿拾綠化區(qū)域和校園內(nèi)的垃圾）；高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；大隊(duì)委對(duì)低年級(jí)進(jìn)行禮儀教育
3．開(kāi)展學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽
�。�1）.活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等。
�。�2）.活動(dòng)要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級(jí)同學(xué)可以由家長(zhǎng)協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字;評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。
�。�3）.3月20日前，上交少先大隊(duì)部。
�。�4.）進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動(dòng) 要求人人會(huì)唱一首雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)要求：
1．各班積極收集本班的好人好事情況。
2．塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，三月末每個(gè)班級(jí)評(píng)出 “感動(dòng)實(shí)小好少年”，激勵(lì)廣大學(xué)生展現(xiàn)新一的'精神風(fēng)貌。
希望各班以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
當(dāng)前，我校正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。為切實(shí)解決校務(wù)管理中基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確，落實(shí)不到位的問(wèn)題，解決教職員工存在的思想作風(fēng)等方面的問(wèn)題，根據(jù)縣委縣政府開(kāi)展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的總體部署，結(jié)合校情，特制定如下方案。
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學(xué)校發(fā)展的大局，密切聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”為主題，以確保校園安全為重點(diǎn)，突出排查隱患這一前提，突出基礎(chǔ)管理這一關(guān)鍵，突出落實(shí)責(zé)任這一根本，突出改進(jìn)作風(fēng)這一保障，突出完善機(jī)制這一基礎(chǔ)，在我校構(gòu)筑起分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的制度體系和責(zé)任體系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 基本原則
1、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出。
這次集中教育整頓活動(dòng)是全市范圍內(nèi)的一次重大活動(dòng)，覆蓋各級(jí)各部門(mén)、各行業(yè)、各領(lǐng)域。具體到我校，就是要全面系統(tǒng)的加強(qiáng)整改，改進(jìn)作風(fēng)，建章立制。重點(diǎn)是抓住安全穩(wěn)定和學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對(duì)基礎(chǔ)工作中存在的突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在查找，認(rèn)認(rèn)真真剖析，針對(duì)性地研究制定改進(jìn)措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分級(jí)負(fù)責(zé)。
這次集中教育整頓實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承辦、誰(shuí)落實(shí)”的方針，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負(fù)責(zé)。各處室負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，具體承辦人員是直接責(zé)任人。各處室要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。----------------------------
3、嚴(yán)格程序，務(wù)求實(shí)效。
這次集中教育整頓活動(dòng)統(tǒng)一制定程序和歩驟，各處室要嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求，緊密結(jié)合本處室實(shí)際，把集中教育整頓活動(dòng)的任務(wù)主動(dòng)分解，責(zé)任落實(shí)到崗位，要求量化到個(gè)人，一項(xiàng)程序一項(xiàng)程序地進(jìn)行，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地完成，以程序的嚴(yán)肅性保證活動(dòng)的實(shí)效性。
4、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
這次集中教育整頓活動(dòng)要把“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”貫穿到業(yè)務(wù)管理和學(xué)校發(fā)展的全天候、全領(lǐng)域、全過(guò)程，既要立足當(dāng)前解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在活動(dòng)期間取得明顯成效；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)制定長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)打牢管理基礎(chǔ)，確�？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
三、方法步驟
這次集中教育整頓活動(dòng)從20xx年4月1日開(kāi)始，到20xx年5月31日結(jié)束。具體分為五個(gè)階段。
第一階段，動(dòng)員部署。從4月1日開(kāi)始至4月7日結(jié)束。主要任務(wù)是對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，貫徹落實(shí)縣委縣政府、學(xué)�！昂粚�(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”會(huì)議精神。()要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)方針政策，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，明確開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動(dòng)中。
第二階段，查找問(wèn)題。從4月8日開(kāi)始至4月21日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真查找學(xué)校在實(shí)際工作和隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，特別是圍繞基礎(chǔ)工作，查找責(zé)任、管理、程序、制度等方面存在的問(wèn)題。
從思想層面剖析，是否存在宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)校發(fā)展漠不關(guān)心的問(wèn)題；是否存在對(duì)招生、教學(xué)等環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的問(wèn)題。
從責(zé)任層面剖析，是否存在責(zé)任劃定不清晰、工作細(xì)化不到位的問(wèn)題；是否存在責(zé)任體系有漏洞、有盲區(qū)、有死角的問(wèn)題；是否存在不負(fù)責(zé)任、不按規(guī)定、不按程序辦事的問(wèn)題。
從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規(guī)范的問(wèn)題；是否存在有制度不落實(shí)，有規(guī)定不執(zhí)行的問(wèn)題。
從作風(fēng)層面剖析，是否存在嚴(yán)格不起來(lái)，落實(shí)不下去的問(wèn)題；是否存在有部署、無(wú)檢查、難落實(shí)的問(wèn)題；是否存在對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為制止不及時(shí)，處理不堅(jiān)決的問(wèn)題。
學(xué)校要堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞整頓”，采用多種有效方式廣泛征求全體教職員工和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)查找工作中存在的`突出問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)出全面深刻的總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。
第三階段，集中整頓。從4月22日開(kāi)始至5月12日結(jié)束。主要任務(wù)是本著“有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出解決什么問(wèn)題”的原則，廣泛征求意見(jiàn)，深刻剖析原因，進(jìn)行集中整改，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。
要梳理整改項(xiàng)目，充分利用查找問(wèn)題階段的成果，重點(diǎn)圍繞思想認(rèn)識(shí)，責(zé)任落實(shí)，制度建設(shè)，工作作風(fēng)等當(dāng)面存在的突出問(wèn)題梳理出整改項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確哪些問(wèn)題是自身能夠解決的，哪些問(wèn)題是需要上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)解決的，逐一列項(xiàng)歸類(lèi)。
要制定整改方案，按照“明確整改目標(biāo)，明確整改時(shí)限，明確整改措施，明確整改責(zé)任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問(wèn)題和完善制度的工作要求具體化，制定切實(shí)可行的集中整改方案。
要公布整改內(nèi)容，征求各方面對(duì)整改內(nèi)容的意見(jiàn)，修改完善集中整改方案，并采取適當(dāng)方式公開(kāi)并做好公開(kāi)承諾。
要落實(shí)整改措施，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從看得見(jiàn)，摸得著的事情做起，對(duì)具備條件可以解決的，立即整改落實(shí)；對(duì)難度較大不能馬上整改的，列出時(shí)間表，明確責(zé)任人，逐步予以解決。
第四階段，整章建制。從5月13日開(kāi)始至5月23日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任的好經(jīng)驗(yàn)，好辦法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查補(bǔ)工作機(jī)制上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度保障，強(qiáng)化制度管理，使各項(xiàng)工作都有法可依，有章可循。要堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立健全科學(xué)決策、嚴(yán)格監(jiān)管、考核評(píng)議、督察督辦、責(zé)任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機(jī)制，對(duì)以前行之有效的要堅(jiān)持，對(duì)執(zhí)行不到位的要抓好落實(shí)，對(duì)缺乏制度保證的要研究建立相關(guān)制度，著力構(gòu)建起一套內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。
第五階段，驗(yàn)收總結(jié)。從5月23日開(kāi)始至5月31日結(jié)束。主要任務(wù)是對(duì)集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。首先，進(jìn)行自查。學(xué)校要按照制定的整改方案逐項(xiàng)檢查應(yīng)整改的問(wèn)題是否整改，整改方案和整改措施是否落實(shí)，確保整改到位。第二，檢查驗(yàn)收�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要組織專(zhuān)門(mén)檢查，對(duì)各處室的整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，監(jiān)督評(píng)議。第三，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，召開(kāi)全校集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
這次集中教育整頓活動(dòng)是關(guān)系全�？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大事，學(xué)校進(jìn)行了精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由劉元英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長(zhǎng)；李寶林、趙晉華任成員的“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校集中教育整頓活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)組成員要充分發(fā)揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實(shí)。
二是強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)。活動(dòng)期間要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保人員到位，時(shí)間到位，精力到位，措施到位，對(duì)重視不夠，組織不力，整頓工作走過(guò)場(chǎng)的，要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
三是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。這次集中教育整頓活動(dòng)，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，解決問(wèn)題，講求實(shí)效。要把集中教育整頓活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，確保達(dá)到解決問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)工作的目的。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
策劃理念：
中國(guó)人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過(guò)各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，特別是上海近幾年來(lái)發(fā)展迅速。
圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情、親情、愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
本次圣誕夜文藝節(jié)目采用上海本土明星、海派文化文藝節(jié)目等(毛威劇團(tuán));煙花表演民族文化節(jié)目，體現(xiàn)中西節(jié)日結(jié)合的文化理念，完美體現(xiàn)**企業(yè)的.文化特色。組織策劃好本次圣誕文藝節(jié)目非常重要，(其中文藝節(jié)目單由外聘劇團(tuán)制定)本次節(jié)目以形象化，信息化，藝術(shù)化的品牌宣傳為基調(diào)，以度假村的品牌與文化藝術(shù)的結(jié)合作為感謝新老客戶、發(fā)揮口碑或促進(jìn)圣誕消費(fèi)的方式，及文化藝術(shù)為核心，做強(qiáng)，做大**度假村的品牌，提升**度假村的社會(huì)效益，按照圣誕夜文藝節(jié)目總體策劃方案的旋律共鑄強(qiáng)勢(shì)品牌，攜手創(chuàng)造輝煌。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日晚18：00開(kāi)始 --20：30結(jié)束
二、活動(dòng)地點(diǎn)
**婚慶基地
三、參加人數(shù)
共計(jì)：300人次
四、活動(dòng)主題
1、激情之夜圣誕狂歡
2、以售票形式展開(kāi)主題宣傳
五、活動(dòng)舉辦意義
1、提高**知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力
2、提高品牌形象
3、圣誕狂歡友情答謝
六、活動(dòng)項(xiàng)目
圣誕PARTY：
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
圣誕大餐：
圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，圣誕節(jié)以自助餐為主，火雞大餐以切片或每桌定量一只為計(jì)算，另外圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等。
圣誕帽：
那是一頂紅色帽子，據(jù)說(shuō)晚上戴上睡覺(jué)除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛(ài)的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你去到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。
文藝表演：
1、煙花表演
2、節(jié)目流程待定(毛威劇團(tuán)制定)
幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：
圣誕老人,在文藝節(jié)目演出精彩紛呈表演中穿插以抽獎(jiǎng)的型式出場(chǎng)定會(huì)令晚會(huì)高潮迭起,不同的選擇，不同的氛圍，我們提供一系列的超值享受。**度假才定會(huì)給圣誕和新年帶來(lái)特別的心動(dòng)和心跳!
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、主題桌5桌(10人/桌)票價(jià)：588/張=29400元
2、晚會(huì)活動(dòng)25桌(10人/桌)票價(jià)：488/張=122000元
3、預(yù)計(jì)營(yíng)業(yè)額度為：151400元
支出費(fèi)用：
1、瓶酒3元X400瓶=1200元
2、紅酒45元X60瓶=2700元
3、飲料5元X100瓶=500元
4、其它=600元共計(jì)5000元
以上酒水費(fèi)用由營(yíng)銷(xiāo)部計(jì)算后提供數(shù)據(jù)
5、自助餐菜品50個(gè)品種左右包括點(diǎn)心水果;自助餐菜品成本(20xx/桌成本)2000元X30桌=60000元
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識(shí)宣傳：通過(guò)科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會(huì)，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級(jí)為單位，以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對(duì)象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的'科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評(píng)比：各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評(píng) 1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng) 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類(lèi)造冊(cè)，附上說(shuō)明上交到中心校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全市教育工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新一輪更好更快發(fā)展，根據(jù)中央、省、市委有關(guān)要求和市委九屆七次全會(huì)精神和全市“三提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，市委教育工委、市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)市直單位各級(jí)黨組織和黨員干部中，深入開(kāi)展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞20xx年及今后一個(gè)時(shí)期的總體工作思路和奮斗目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對(duì)標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動(dòng)作用，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持服務(wù)中心。緊緊著眼于教育教學(xué)中心工作，搶占京冀晉蒙教育發(fā)展制高點(diǎn)、精心謀劃、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，
真正把活動(dòng)效果落實(shí)到促進(jìn)工作、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展上。
�。ǘ﹫�(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。既立足當(dāng)前工作，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既著力解決問(wèn)題，又注重健全制度機(jī)制；既注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，又注重調(diào)動(dòng)基層黨員干部的積極性；要發(fā)揮各級(jí)黨組織的帶頭作用，以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)效果，做到兩促進(jìn)、兩提高。
�。ㄈ﹫�(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)。依據(jù)不同工作崗位特點(diǎn)，因地制宜、因人制宜，確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法措施和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分類(lèi)指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，帶動(dòng)全局，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果最大化。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持群眾參與。認(rèn)真貫徹群眾路線，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的支持和信任。
三、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使全市廣大教育系統(tǒng)黨員干部思想和行動(dòng)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應(yīng)教育事業(yè)形勢(shì)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動(dòng)、有為，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)更好地落實(shí)。
一是發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變。立足站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，進(jìn)一步推進(jìn)思想解放，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，理清發(fā)展新戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化“第一要?jiǎng)?wù)”意識(shí)、“好字當(dāng)頭”意識(shí)、以人為本意識(shí)，使推進(jìn)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。
二是發(fā)展能力得到新提升。強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉，努力提高辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力，攻堅(jiān)克難、推動(dòng)落實(shí)的能力。
三是發(fā)展定位得到新提高。圍繞打造“京冀晉蒙四省市交界地帶教育高地”的發(fā)展定位，機(jī)關(guān)各科室、各單位要立足各自實(shí)際，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距找不足，在更高的起點(diǎn)上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展新跨越。
四是發(fā)展難題得到新破解。把握關(guān)鍵，統(tǒng)籌力量，合力攻堅(jiān)，切實(shí)解決影響制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，努力在城鎮(zhèn)教育、初中教育、校園文化建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新成效。
五是發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化。圍繞服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造有利于教育事業(yè)快速發(fā)展的良好環(huán)境，打造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、和諧向上的校園環(huán)境、干事創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。
六是發(fā)展機(jī)制得到新完善。不折不扣落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中形成的好機(jī)制、好做法，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，繼續(xù)深化完善，不斷創(chuàng)新提升，努力形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率，是推動(dòng)全市教育工作實(shí)現(xiàn)趕超跨越的重大舉措和重要任務(wù)。20xx年要通過(guò)開(kāi)展集中活動(dòng)，力爭(zhēng)在四個(gè)方面取得階段性成果：形成“三提升”的良好導(dǎo)向，完善“三提升”的推進(jìn)措施，健全有利于“三提升”的體制機(jī)制，解決一批制約“三提升”的突出問(wèn)題，
讓干部群眾切實(shí)感受到開(kāi)展活動(dòng)帶來(lái)的新變化和教育事業(yè)
發(fā)展的新成績(jī)。
四、推進(jìn)措施
（一）深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的.意見(jiàn)》，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班子創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)習(xí)貫穿始終。
一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在深化科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加快教育發(fā)展所需要的信息技術(shù)等新知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)所需的政策、法律，了解和掌握國(guó)內(nèi)國(guó)際教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)和信息，將學(xué)習(xí)與解決發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。動(dòng)員會(huì)后，各級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組和基層黨支部要組織黨員干部開(kāi)展不少于1周時(shí)間的集中學(xué)習(xí)。
二是搞活學(xué)習(xí)方式。全面落實(shí)教育系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，依托各級(jí)培訓(xùn)基地和業(yè)余黨校主陣地加強(qiáng)對(duì)各級(jí)黨員干部的普遍輪訓(xùn)，提高培訓(xùn)層次。各單位要緊緊圍繞教育中心工作，邀請(qǐng)知名專(zhuān)家教授進(jìn)行專(zhuān)題講座；主動(dòng)“走出去”，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)。
三是樹(shù)立學(xué)習(xí)導(dǎo)向。在領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員中深入開(kāi)展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動(dòng)，在基層黨員干部中深入開(kāi)展“科技攻關(guān)學(xué)趙治海、干事創(chuàng)業(yè)學(xué)郭建仁”活動(dòng)，通過(guò)選樹(shù)一批先進(jìn)典型和學(xué)科帶頭人，教育引導(dǎo)廣大黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的表率、實(shí)干的典型、廉潔的模范、服務(wù)的標(biāo)兵。年底前，市委教育工委、市教育局評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型。
（二）全方位開(kāi)展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”行動(dòng)。圍繞形成良好導(dǎo)向，引導(dǎo)黨員干部深入開(kāi)展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”行動(dòng)，通過(guò)找差距、定目標(biāo)、尋路徑，促進(jìn)年度目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。
明確對(duì)標(biāo)定位的三個(gè)層次：各單位要放眼全市、全省、全國(guó)，找準(zhǔn)發(fā)展定位、確立發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)工作的前瞻性和超前性；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要瞄準(zhǔn)市內(nèi)、省內(nèi)、國(guó)內(nèi)一流水平和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，致力搶先進(jìn)入全省、全國(guó)先進(jìn)行列；每個(gè)崗位、每名干部要瞄準(zhǔn)干得最好、干到極致，力爭(zhēng)好中求好、精益求精。
把握對(duì)標(biāo)定位的三個(gè)環(huán)節(jié)：
一要搞好思想發(fā)動(dòng)。在集中學(xué)習(xí)、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，各單位要?jiǎng)訂T廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率向一流水平、更高層次看齊。
二要開(kāi)展“三對(duì)照”。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要“對(duì)照群眾意見(jiàn)查不足、對(duì)照最高標(biāo)準(zhǔn)看差距、對(duì)照專(zhuān)家和群眾建議找問(wèn)題”，制定措施，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問(wèn)題以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見(jiàn)、組織群眾評(píng)議；黨員干部個(gè)人的《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論交流、修改完善。4月15日前，各單位要立足實(shí)際，提出至少一項(xiàng)年內(nèi)突破性重點(diǎn)工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體審定后，與領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》一并報(bào)市委教育工委、市教育局“三提升”活動(dòng)辦公室備案。
三要抓好督導(dǎo)落實(shí)。各單位活動(dòng)小組辦公室要建立對(duì)標(biāo)定位臺(tái)賬，以各單位《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》為依據(jù)，抓好督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。通過(guò)全方位開(kāi)展“對(duì)標(biāo)定位”，真正使人人爭(zhēng)一流、事事?tīng)?zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流成為全系統(tǒng)上下的共同追求和一致行動(dòng)。7月份，市委教育工委、市教育局召開(kāi)半年總結(jié)會(huì)議，對(duì)“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”進(jìn)展情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，要按照對(duì)標(biāo)定位的要求，把發(fā)展成果、創(chuàng)新成果和規(guī)劃成果作為衡量活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)。
（三）積極營(yíng)造“增效提速、環(huán)境優(yōu)化”氛圍。認(rèn)真落實(shí)年初制定的教育工作計(jì)劃，以年度三項(xiàng)重點(diǎn)工作為突破口，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營(yíng)造有利于全市教育快速發(fā)展的一流環(huán)境。
一是深化機(jī)制建設(shè)。圍繞深入推進(jìn)行政審批制度改革，完善和落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度，逐步形成完善的制度管理體系。
二是繼續(xù)深化“服務(wù)窗口亮起來(lái)”工程。認(rèn)真落實(shí)市政府《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全市行政服務(wù)中心建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，繼續(xù)加強(qiáng)行政服務(wù)中心建設(shè)、進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)“窗口”亮起來(lái)，全面提升信息化水平和服務(wù)水平。
三是開(kāi)展集中整治行動(dòng)。以整治少數(shù)學(xué)校“亂收費(fèi)”行為、整治公務(wù)人員利用職權(quán)“吃拿卡要”行為、“治懶治庸”和整治“鋪張浪費(fèi)”行為為重點(diǎn)，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，有關(guān)科室組成聯(lián)合檢查組，繼續(xù)搞好明查暗訪，加大監(jiān)督檢查力度，狠剎不良風(fēng)氣。通過(guò)集中整治行動(dòng)，切實(shí)提高工作質(zhì)量和效率，使各級(jí)干部保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，切實(shí)為群眾和師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（四）統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作。把“三提升”活動(dòng)做為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改提高的重要載體，統(tǒng)籌安排、深入推進(jìn)。
一是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用一個(gè)月左右時(shí)間，各單位對(duì)群眾滿意度測(cè)評(píng)中征求到的意見(jiàn)、建議認(rèn)真開(kāi)展一次“回頭看”，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。4 月底前，要形成自查報(bào)告報(bào)送市委教育工委、市教育局“三提升”活動(dòng)辦公室。
二是開(kāi)展集中攻堅(jiān)。把“三提升”活動(dòng)要解決的突出問(wèn)題與二、三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作緊密結(jié)合，開(kāi)展“百日集中攻堅(jiān)”。對(duì)整改方案作出承諾而目前尚未完成的整改任務(wù)和年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作，采取掛牌督辦、銷(xiāo)號(hào)結(jié)辦、跟蹤問(wèn)效等手段，逐一落實(shí)兌現(xiàn)，做到事事有著落、件件有回音。年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作要取得階段性成效。
三是健全長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞貫徹落實(shí)中央學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)機(jī)制制度，形成有利于加快全市教育發(fā)展的制度體系。
四是強(qiáng)化組織保障。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織規(guī)范化建設(shè)和基層組織建設(shè)，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、健全黨建制度、創(chuàng)新教育載體，為推動(dòng)“三提升”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展提供強(qiáng)有力組織保證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、各單位黨組織要把深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。市委教育工委、市教育局成立以胡守榮同志為組長(zhǎng)的 “三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室。各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。黨政“一把手”要負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好局面。
二要強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)。各單位“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要制定具體實(shí)施方案，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在問(wèn)題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分工，按照“一抓雙管”制度，深入到聯(lián)系點(diǎn)和部門(mén)，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。要從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保取得實(shí)效。
三要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市委教育工委、市教育局“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要組建督導(dǎo)組，結(jié)合重點(diǎn)工作加強(qiáng)對(duì)黨員干部履行職責(zé)、執(zhí)行制度、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能等方面的督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。要把開(kāi)展“三提升”活動(dòng)情況作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。
四要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮校報(bào)�？V播、櫥窗和校園網(wǎng)等媒體的作用，及時(shí)宣傳市委教育工委、市教育局關(guān)于深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)的各項(xiàng)部署要求，及時(shí)宣傳本單位本部門(mén)的好做法好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。充分發(fā)揮新聞監(jiān)督作用，營(yíng)造推進(jìn)“三提升” 活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
開(kāi)展“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈”教師大家訪和“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)，
是我校貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的具體舉措。為營(yíng)造
良好的活動(dòng)輿論氛圍，推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展，其具體實(shí)施方案如下:
一、 指導(dǎo)思想
以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專(zhuān)
業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高校課堂，實(shí)效家訪”為目標(biāo)，以校為本，立足崗位、全員參與、互評(píng)互
議為工作思想，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，全面推進(jìn)我校教育持續(xù)發(fā)展。
二、 制定方案
兩課活動(dòng)要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)專(zhuān)班，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案。
“比教學(xué)”活動(dòng)要突出“比”的內(nèi)涵，從講、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、寫(xiě)等活動(dòng)環(huán)節(jié)入手。以課堂教學(xué)為
主陣地，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)要以走訪學(xué)生家庭為主，采取領(lǐng)導(dǎo)包班督辦、班主任負(fù)責(zé)牽頭、科任教師結(jié)
伴同行等方式。通過(guò)家訪，拉近教育工作者和家長(zhǎng)的距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理
解和尊重。
三、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊典成 副組長(zhǎng)：代元清 彭新平 彭英符
組員：楊永祿 蘭磊 劉娜
2、 活動(dòng)專(zhuān)班
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)工作專(zhuān)班
組 長(zhǎng)：彭新平 副組長(zhǎng)：楊永祿
組 員：彭小康 柳景發(fā)王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌
鐘修波 楊紅梅陳茂華 汪銀美
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作專(zhuān)班
組 長(zhǎng)： 代元清 副組長(zhǎng)： 劉娜
組 員： 彭小康 柳景發(fā) 王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌 鐘修波 楊紅梅 陳茂華 汪銀美
3、 執(zhí)行機(jī)構(gòu)
活動(dòng)實(shí)施組：
組長(zhǎng)：彭新平 副組長(zhǎng)：楊永祿
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)比教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施，組織篩選參與縣級(jí)比武的教師。
宣傳報(bào)道組：
組長(zhǎng)：代元清 副組長(zhǎng)：劉娜
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)營(yíng)造活動(dòng)氛圍，收集活動(dòng)中的信息，每周至少報(bào)送一篇到教管組，挖掘
與推廣活動(dòng)中的典型，在有關(guān)媒體上報(bào)道我校兩課活動(dòng)的特色。
督導(dǎo)服務(wù)組
組長(zhǎng)：彭英符 副組長(zhǎng)：蘭磊
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)對(duì)兩課活動(dòng)情況進(jìn)行巡查、督辦，每天利用廣播提示無(wú)課教師、同科教
師按時(shí)聽(tīng)課。提示各負(fù)責(zé)人按步驟實(shí)施活動(dòng)細(xì)節(jié)，做好有關(guān)后勤服務(wù)，確�；顒�(dòng)過(guò)程不得無(wú)
故推延時(shí)間。
多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻組：
組長(zhǎng)：楊永祿 副組長(zhǎng)：劉娜
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各類(lèi)教育視頻資源的采集，下載監(jiān)利教育信息網(wǎng)、教研網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)信息、文件，組織教師按時(shí)收看有關(guān)視頻展播活動(dòng)，幫助教師制作課件等教學(xué)服務(wù)。
4、 聽(tīng)、評(píng)課小組
職責(zé)：自行調(diào)好課，按時(shí)參與聽(tīng)、評(píng)課，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)分表，公正量分，及時(shí)上交評(píng)分表 語(yǔ)文組：劉娜 夏金松 王紅梅 王孝斌 王林
數(shù)學(xué)組：蘭磊 鐘修柏 陳茂華 代元清 匡升斌
綜合組：楊永祿 楊清垓 鐘修波 楊萬(wàn)山 柳團(tuán)結(jié) 王金濤
四、 活動(dòng)要求
“比教學(xué)”活動(dòng)
1、全員參與，全學(xué)科覆蓋。教師必須每人準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，提前到教導(dǎo)處申報(bào)。
2、領(lǐng)導(dǎo)要率先、主動(dòng)申報(bào)教學(xué)課題，參與活動(dòng)。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)要督促教師申報(bào)教學(xué)課題，教師們要予以支持，不得無(wú)故推遲，確保教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。
4、教師有課須上課，無(wú)課須聽(tīng)課。同科教師有課要調(diào)好課，參與聽(tīng)課。每位教師須聽(tīng)課10節(jié)次以上。
5、聽(tīng)課教師須帶聽(tīng)課筆記本，認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好評(píng)課記錄。有通訊工具須調(diào)整在震動(dòng)狀態(tài)。不得隨意進(jìn)出教室，做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
6、活動(dòng)結(jié)束，全體教師要交聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄、活動(dòng)心得、教學(xué)反思等教學(xué)活動(dòng)成果，教導(dǎo)處整理歸檔。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)
1、家訪前，由包班領(lǐng)導(dǎo)做好訪前培訓(xùn)，明確談話中心。如：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
2、家訪前，班主任提前三天申報(bào)，安排好具體家訪時(shí)間、家訪學(xué)生、家訪老師等詳細(xì)情況。
3、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)，或發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)安排家訪。
4、家訪必須分層次進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)象是學(xué)有潛力的'學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、智障殘疾生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
5、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
6、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
7、班主任（教師）和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。
8、每人每月家訪不低于5次是硬性指標(biāo)，全體教師務(wù)必要保質(zhì)保量地完成。
9、做好家訪記錄，撰寫(xiě)家訪日記，并做好訪后分析。
五、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)
1、領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識(shí)
此次活動(dòng)是省教育廳組織實(shí)施的，規(guī)模大，要求嚴(yán)，政策性強(qiáng)，涉及面廣。有利于學(xué)校和家庭有針對(duì)性地解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有利于提高教師的自身素質(zhì)，有利于提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的可信度。
2、全員參與，細(xì)致深入
兩課活動(dòng)要求深入、持久、常態(tài)化開(kāi)展，活動(dòng)做到“三全”：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)要做到全體教師參與、全學(xué)科覆蓋、全面提升；課外訪萬(wàn)家活動(dòng)要做到：全體教師參與、訪問(wèn)全體學(xué)生、全面記錄。從講、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、寫(xiě)五方面加強(qiáng)教學(xué)練兵，扎實(shí)訓(xùn)練教師基本功。通過(guò)家
訪，拉近教師與家長(zhǎng)的距離，增進(jìn)師生間的感情，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信任、理解和尊重，樹(shù)立良好的教育形象。
3、抵制虛假，狠抓落實(shí)
兩課活動(dòng)遵照計(jì)劃、有步驟、分階段性實(shí)施，各負(fù)責(zé)人要督導(dǎo)全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無(wú)論是“比教學(xué)”還是“訪萬(wàn)家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實(shí)感，不得抄襲他人筆記、成果，蒙混過(guò)關(guān)。
4、制度嚴(yán)謹(jǐn)，獎(jiǎng)罰分明
活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校遵照有關(guān)管理細(xì)則，給予該教師相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，反之，學(xué)校將在當(dāng)月常規(guī)津貼中，扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額，對(duì)無(wú)故不參與活動(dòng)、不按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校將此情況納入年度考核，取消該教師一年內(nèi)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等榮譽(yù)的評(píng)審資格，年終考核為不合格。
5、整理資料，建立檔案
活動(dòng)結(jié)束后，各負(fù)責(zé)人對(duì)教師在活動(dòng)中的成果要及時(shí)收集、整理，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案。檔案資料：優(yōu)質(zhì)教案、活動(dòng)案例、活動(dòng)心得、聽(tīng)評(píng)課記錄、活動(dòng)反思、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)評(píng)分表，家訪心得、家訪案例、家訪手記等。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
各中隊(duì)（室）：
根據(jù)市局20xx年22號(hào)文件精神要求，結(jié)合分局規(guī)范執(zhí)法實(shí)際，經(jīng)分局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，春季工作期間，分局將開(kāi)展大比武大練兵活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展以執(zhí)法模擬演練活動(dòng)為主要形式，以比政治素質(zhì)、比法律知識(shí)、比業(yè)務(wù)水平為主題的大比武大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高全局執(zhí)法人員的政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執(zhí)法業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法進(jìn)程，服務(wù)迎澤區(qū)“三區(qū)”建設(shè)，促進(jìn)城市管理工作再上新臺(tái)階。
二、組織機(jī)構(gòu)
為保證此次活動(dòng)順利實(shí)施，取得預(yù)期成效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和督察室。
辦公室設(shè)在機(jī)動(dòng)二中隊(duì)（案件審理辦），由綜合中隊(duì)（辦公室）協(xié)助，主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等日常工作。
督察室設(shè)在七中隊(duì)（督察室），由機(jī)動(dòng)二中隊(duì)協(xié)助，主要負(fù)責(zé)對(duì)各中隊(duì)落實(shí)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
三、活動(dòng)內(nèi)容
大比武大練兵活動(dòng)的主要內(nèi)容是開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)模擬執(zhí)法演練，范圍涉及分局的所有職責(zé)權(quán)限。
四、實(shí)施步驟
實(shí)施此次的活動(dòng)時(shí)間為：20xx年3月底至5月中旬，分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)自行組織階段（4月1日至4月15日）
這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)。本階段，各中隊(duì)要結(jié)合本單位實(shí)際，制定出內(nèi)容豐富、形式新穎、操作性強(qiáng)的措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開(kāi)展大比武大練兵活動(dòng)。屆時(shí)，分局領(lǐng)導(dǎo)組將深入各單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、指導(dǎo)。中隊(duì)自行組織開(kāi)展大比武大練兵階段結(jié)束后，各中隊(duì)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。
�。ǘ┓志旨信嘤�(xùn)階段（4月16日至5月15日）
這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的關(guān)鍵。在中隊(duì)自行組織開(kāi)展大比武大練兵的基礎(chǔ)上，分局將從各中隊(duì)范圍內(nèi)重點(diǎn)選拔出5名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、應(yīng)變能力強(qiáng)的執(zhí)法人員，集中培訓(xùn)強(qiáng)化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準(zhǔn)備。
五、幾點(diǎn)要求
1、高度重視。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展大比武大練兵活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)工作納入全年計(jì)劃。中隊(duì)長(zhǎng)要親自抓，副中隊(duì)長(zhǎng)和案件管理責(zé)任人要積極協(xié)助。
2、廣泛參與。各單位所有在崗執(zhí)法人員必須參加此次活動(dòng)，不能參加者，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明理由，故意虛報(bào)、假報(bào)、謊報(bào)人員名單的，分局將追究有關(guān)單位和人員的.責(zé)任。
3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統(tǒng)一安排，本著節(jié)約、務(wù)實(shí)的原則，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。
4、確保效果。此次活動(dòng)旨在檢驗(yàn)一線執(zhí)法人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果和執(zhí)法辦案能力，各單位要確�；顒�(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，不走形式，確保效果。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是先賢智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人善辯。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我校一貫重視校園文化建設(shè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。為了將我校的讀書(shū)活動(dòng)更深入、更有效地長(zhǎng)久開(kāi)展下去，我建議如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的'語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讓書(shū)香溢校園，讓生命煥光彩
三、活動(dòng)原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書(shū)目導(dǎo)向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作�；A(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一
科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評(píng)價(jià)得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對(duì)錯(cuò)，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類(lèi)生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對(duì)于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。
3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一
經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動(dòng)時(shí)間。
4、民族性與世界性的統(tǒng)一 圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
為了彰顯我校書(shū)法教學(xué)特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書(shū)法人才，推選優(yōu)秀“小書(shū)法家”參加湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)舉辦的首批會(huì)員入會(huì)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法測(cè)評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)書(shū)法教育示范基地”。特開(kāi)展我�！拔沂切⌒�(shū)法家”書(shū)法比賽活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx各年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任
評(píng)委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng)作指導(dǎo)：
xx
二、活動(dòng)主題：
我是小小書(shū)法家
三、參與對(duì)象：
愛(ài)好軟筆書(shū)法的學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、活動(dòng)要求：
1、各年級(jí)統(tǒng)一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、以投稿方式報(bào)名，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹、創(chuàng)作均可）
3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開(kāi)。
4、作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話、通訊地址。
5、六年級(jí)每班不少于15件作品，四、五年級(jí)每班不少于2件，二、三年級(jí)每班不少于1件，（鼓勵(lì)會(huì)軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動(dòng)。
6、所有作品必須由本人書(shū)寫(xiě)，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格，并嚴(yán)肅處理。
7、各年級(jí)上報(bào)作品截止日期：9月10日前交書(shū)法組張榮鋒處。
五、活動(dòng)流程：
1、本次比賽分投稿報(bào)名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個(gè)階段進(jìn)行
2、9月10日前投稿報(bào)名，以各班為單位自行完成，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生書(shū)法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。
3、9月11日評(píng)委會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評(píng)出120名優(yōu)秀“小書(shū)法家”，每年級(jí)評(píng)出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校評(píng)出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
4、入圍的.“小書(shū)法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品創(chuàng)作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報(bào)送湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的學(xué)生將光榮地成為湖北省書(shū)協(xié)少年分會(huì)首批會(huì)員。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、校級(jí)入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書(shū)法家”證書(shū)和獎(jiǎng)品；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選辦法：根據(jù)班級(jí)作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)完成數(shù)量，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)入圍數(shù)量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評(píng)選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評(píng)選。
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