【熱門】活動實施方案匯編七篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為認真貫徹落實《安順市“關愛環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動總方案》(安市創(chuàng)衛(wèi)辦【20xx】38號)，深入推進“全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市”創(chuàng)建工作，組織開展好“關愛環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動。結合學院實際，特制訂本方案。
一、 活動主題
“關愛環(huán)衛(wèi)工人 珍惜環(huán)衛(wèi)成果”
二、 活動時間
20xx年9月21日——20xx年10月31日
三、 活動主要內容
1、 宣傳活動
通過校園廣播站和LED大屏幕等方式，向廣大師生宣傳環(huán)衛(wèi)工人“寧愿一人臟，換來萬家潔”的無私奉獻精神；宣傳全社會人人關心、支持、參與環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重和愛護環(huán)衛(wèi)工人的良好社會風尚。
2、召開主題班會
通過主題班會的方式，討論如何在生活中關愛環(huán)衛(wèi)工人，珍惜環(huán)衛(wèi)成果。
3、開展志愿者活動
結合各系(部)實際，組織師生開展“關愛環(huán)衛(wèi)工人從我做起”的志愿者活動。
四、活動要求
(1)高度重視，精心組織策劃。各系(部)要在方案的統(tǒng)一要求下，開展富有特色的.活動，注重實效。通過開展此次活動，增強廣大師生清潔環(huán)境、服務社會的使命感、光榮感和責任感，增強社會各界對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的了解和認同，更加自覺地尊重、關心和支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)。
(2)立足實際，務求實際效果。要把本次活動與學院各系部門工作實際結合起來，與學院三創(chuàng)工作相結合。
(3)加強協(xié)調，確保各項工作落實到位。此次活動期間，環(huán)節(jié)多，任務重，各系(部)要按各自的職能職責，各司其職，密切配合，相互支持，落實和細化活動任務，將活動開展的扎實有效。
活動實施方案 篇2
縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨讀書節(jié)實施方案
為深入貫徹落實《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，切實提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確�；顒釉鷮嵱行ч_展，根據我校實際情況，特制定如下實施意見。
一、指導思想
以《關于在全縣開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動》文件精神為依據，以素質教育為根本，進一步加強校園文化建設，篤學明志、立德做人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動意義
深入開展“唱紅歌、讀經典、誦古文、學英模賢達”活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是加強精神文明建設、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式�！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學習熱情�！白x經典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進文化，提高教師教學能力和教學水平�！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質�！皩W英模賢達”能弘揚正氣，引領風尚，有助于增強廣大師生的社會公德意識，促進和諧校園建設。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風尚和強大的精神動力，為實現“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的目標而共同奮斗。
三、組織機構
組委會主任：z
組委會副主任：z
組委會成員：z。
四、活動內容
（一）宣傳發(fā)動
1、召開活動籌備會，討論制定實施方案，發(fā)至各領導、各班主任和備課組長，上傳學校網站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。
3、在看臺、校門、教學樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。
4、聯系書商到學校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻書籍，重建班內圖書角。
6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
�。ǘ╅_展“唱紅歌”活動
此項活動由藝體處、德育處、工會聯合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團，按時組織訓練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學習演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學相結合，指導學生學唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
（三）開展“讀經典，誦古文”活動（20xx年2月18日—4月30日）
1、學校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時閱讀。
2、每周六、周日下午為學生固定閱讀時間，年級組及語文老師負責落實。
3、教職工購書按照實際價格的'半數報銷書款（僅限于教育教學理論和本專業(yè)的書籍），購書后持填好的購書單和所購書籍到教務處登記。
4、語文備課組長負責編寫適合本年級學生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向學生推薦購買。
5、充分利用好班內圖書角和學校圖書館的資源。各班在語文老師的指導下，從圖書館借閱，保障閱讀時間和閱讀量，并負責圖書的保護和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負責檢查落實。
7、各班級加強對學生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現人才向年級組推薦，屆時參加學校的“讀經典、誦古文”演講大賽。
8、對學生全面發(fā)動積極引導，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間，結合自身教育實際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學習筆記納入學校教學量化，由教科處負責檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務處聯合組織學生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學習，以學習強熏陶，以熏陶塑品格。
�。ㄋ模浒駱�，學英模賢達（20xx年2月18日—4月30日）
由教務處、德育處聯合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領全校教職工進一步弘揚實驗高中文化，增強主人公意識和責任感。
2、組織“學習英模賢達，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達事跡，深入挖掘其精神內涵，大力營造學習英模賢達的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學習英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動，弘揚英模賢達精神，學習先進典型，立足崗位奉獻，充分展示廣大師生昂揚向上的精神風貌。
�。ㄎ澹╅]幕式（4月底）
對本次活動中涌現出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進行表彰。
活動實施方案 篇3
一、活動宗旨
首屆“安六一中好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進精品學校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，展示我校教師無私奉獻、甘為人梯的高尚形象，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。
二、評選條件
1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學生愛戴和同行尊敬，讓學生家長滿意，享有很好聲譽，為大家公認，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。
2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認可的市級以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結題的；獲得其它市級以上教育教學成果的。
3、對師德問題實行一票否決。
三、評選名額
高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經學校校長辦公（擴大）會議通過并公示無異議后確認為首屆“安六一中好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。
說明：擔任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的.教師，在所在年級部參評；未擔任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。
四、評選程序
1、宣傳發(fā)動學校利用校園網站宣傳《首屆“安六一中好老師”評選活動實施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評選活動；各年級部結合本年級實際制訂評選細則，布置首屆“安六一中好老師”活動安排等情況。
2、推選申報以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學生聯名推選、家長聯名推選或教師自薦等形式，產生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經過廣泛征求意見，接受學生、家長、社會監(jiān)督。
3、年級部評選各年級部組成評選委員會，對候選人材料進行初審后，根據評選細則評選出本年級部首屆“安六一中好老師”候選人，于5月23日前上報學校。
4、資格審核學校對各年級部推薦的候選人材料進行復審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人。
5、公示經公示5個工作日無異議后，確認為首屆“安六一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學校上報材料。
五、表彰宣傳
學校向首屆“安六一中好老師”稱號獲得者頒發(fā)榮譽證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學校網站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進事跡，激勵廣大教師奮發(fā)向上。
六、工作要求
1、堅持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會認同。堅持以師德表現、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
2、以事跡為基礎，重點表彰獎勵人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在教書育人一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。
3、要把評選工作與師德師風建設和教師隊伍管理結合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，將其作為加強師德教育和師德師風建設的重要內容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學習楷模、爭當楷模的過程，增強廣大教師的工作責任感和使命感，不斷提升師德師風水平。
附件1：
報送材料有關要求
各縣區(qū)教育局和市直學校請于5月23日前將下列材料報送校辦室，并同時發(fā)送電子文檔。具體材料為：
1、推薦人選個人申報表（一式三份）。
2、推薦人選彩色照片電子版。要求頭部占照片尺寸的2／3，無斑點、瑕疵、印墨缺陷，照片尺寸為320*240像素以上，大小為100-500K之間，格式為jpg，文件名為“姓名-年級部”。同時，請?zhí)峁┎噬ぷ髡针娮影?-5張。
3、推薦人選簡要事跡材料。對推薦人選教書育人、為人師表的主要事跡進行概括，字數在300-400字，要求文字簡潔、事跡突出、人物特征鮮明。
4、推薦人選先進事跡材料。詳細介紹推薦人選的先進事跡，要有細節(jié)，有生動感人的具體事例，要求字數在5000字以內，內容準確、生動翔實，感染力強，充分體現先進性、時代性和典型性。
附件2 首屆“安六一中好老師”
個人申報表
教師姓名
任教學科
所在年級部
曾獲主要榮譽稱號和獎勵
獲獎名稱
獲獎時間
授予單位
備注
簡要事跡材料（字數在300-400字）
活動實施方案 篇4
一、活動主旨
勇擔責任，立志成才，為13高考壯行，為14高考啟航。
二、參加人員及時間
高二年級全體師生。
時間：XX年6月1日（星期六）
6：3 0—7:00吃早餐；
7:00各班在篤行樓前集合，由王主任講解本次活動主題；
7：20張校長宣布遠足活動開始，各班按班序列隊準時出發(fā)。
三、遠足路線
華亭一中——西華鎮(zhèn)——祭天廣場（往返約50華里）。
四、組織機構
1．領導小組
組 長：張永峰
副組長：羅文旭 王 成 劉國鈞
成 員：魏志軍 高二年級班主任
職 責：具體負責整個活動過程的指揮、協(xié)調、隊形調度、考評工作。
2．安全保障組
組 長：羅文旭
副組長：王 成 劉國鈞 竇安平
成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉
職 責：具體負責本次活動中道路特別是路口的行進安全，以及行進引導等工作，并準備協(xié)調及救護車輛。
3．宣傳報道組
組 長：張海軍
副組長：俞振卿 李志剛
成 員：高二年級各班攝影宣傳志愿者
職 責：具體負責本次活動的策劃、宣傳、鼓動、采訪報道工作，以增強師生的參與熱情；負責遠足所經景點的宣傳工作；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。
4．后勤服務組
組 長：范光華
成 員：嚴 銳 趙 彬 張瑞麗
職 責：具體負責宣傳物資（宣傳車輛、校旗、彩旗、音響、攝像機、照相機）等。
5．環(huán)境維護組
組 長：張海軍
副組長：俞振卿
成 員：各班志愿者5名
職 責：具體督促檢查學生在行進及活動愛護花草，保護環(huán)境及生活垃圾的'處理。
6．巡回檢查組
組 長：劉國鈞 王 成
成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉
職 責：具體督促檢查學生在行進過程中的紀律以及突發(fā)事件的應急處理及報告。
7．困難救助組
各班自行成立，由有車輛的家長自愿者組成（每班最多隨從一輛車）。
職 責：負責幫助本班困難同學。
8．醫(yī)療組：譚玉琴（校醫(yī)）
職 責：備好急救器材、藥品，全程跟隨活動隊伍，以備緊急救助。
五、隊列安排
1．各班于7:00排四列縱隊在篤行樓前集合，負責人：王建海。
2．遠足全程列四路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。
3．排頭：橫幅彩旗方陣
�。�1）橫幅內容：①華亭一中20xx屆遠足活動
�、谟聯熑� ③立志成才
④為13高考壯行 ⑤為14高考啟航
�。�2）由各班團支部書記負責打橫幅。
�。�3） 彩旗方陣：彩旗30面，由年級團總支學生會干部負責。
4．各班隊列最前列由專人打本班班牌（構成：正面：華亭一中，高二（ ），反面：班訓）。
5．困難救助方陣：位于遠足活動最后列。
六、活動要求
1．所有學生均須著校服，背一個3—4公斤的包，飲水自備，隊列整齊，口號洪亮，歌曲整齊。
2．包級領導須親自組織安排本年級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；年級主任負責本年級各班級間的協(xié)調聯絡等事宜。
3．總務處派隨隊車輛，以備不時之需。
4．隨隊所有老師均須保持電話暢通。
5．宣傳報道組負責全程攝影錄像。
6．因身體原因不能參加者，可由家長書寫事由并簽字后，班主任準假，其他情況原則上不予準假。
7．各班前期動員要到位，活動內容要充實，學生組織要有力。
8．年級組要組織全體師生學習戶外活動安全常識，要向參加活動的師生講明具體的安全措施及應急措施，把安全教育放在首位。年級組要把代課組參與活動的教師分配到班級，然后將學生分配給教師（學生分成若干小組），實行教師安全負責制。
9．學生返回時要求同出發(fā)隊形一致，沿途回家的學生要記錄清楚，不能回家的學生原路帶回學校。回校后班主任清查人數上報年級主任，年級主任匯報給包級領導，并上報政教處。
七、活動安排
（一）當天議程
一>集體活動
1．奏國歌。
2．領導講話。（羅校長）
3．高二年級文藝演出：
�。�1）校團委口語協(xié)會主題演講；
（2）藝術班節(jié)目演出，負責人：陳海慧；
�。�3）教師合唱《眾人劃槳開大船》：負責人：陳�；�。
二>代課組師生互動活動
三>分班開展活動至14:00返回。
（二）組織與總結議程
1．各班召開一次與本次活動相應的主題班會，做好動員和深化安排。
2．遠足后每個學生要寫出感想，由年級推選100篇優(yōu)秀稿件參加學校組織的“遠足”征文比賽。并評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干進行表彰獎勵。學校將統(tǒng)一編印。
3．各班要舉辦一期“遠足”風采展。
4．由團委組織開展一次“遠足”活動風采展。
華亭一中
XX年5月27日
活動實施方案 篇5
校園安全是學校能否順利完成各項教育教學工作的重要前提和基礎。為了進一步貫徹縣綜治委和縣教體局關于創(chuàng)建平安校園活動工作的會議精神，切實加強校園綜合治理工作，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，優(yōu)化學校育人環(huán)境，根據我校的具體實際，特制定我校校園創(chuàng)建平安校園活動實施方案。
一、開展創(chuàng)建平安校園活動的指導思想
以科學發(fā)展觀和黨的群眾路線的思想為指導，以加強校園安全管理確保教育教學的穩(wěn)步發(fā)展為主線，以師生安全防范為重點，以創(chuàng)建平安校園活動為載體，突出抓好校園安全紀律教育和安全管理工作，協(xié)調配合有關部門搞好校園周邊環(huán)境治理工作，增強全校師生的安全意識，健全和落實好各項管理制度，構筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大師生的生命和財產安全，確保學校教育教學工作的圓滿完成。
二、 開展創(chuàng)建平安校園活動的工作目標
通過大力開展創(chuàng)建平安校園活動，建立起比較完善的學校安全管理長效機制，進一步完善學校安全工作和社會治安綜合治理工作機制。不斷增強師生安全意識、法律意識，提升人防、物防、技防水平，實現無重大傷亡事故、無火災事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事和重大治安事件的“五無”目標。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。
三、開展創(chuàng)建平安校園活動的工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，成立創(chuàng)建平安校園活動領導小組
為切實加強對創(chuàng)建平安校園活動的組織領導，成立武山二中創(chuàng)建平安校園活動工作領導小組。
1、領導小組成員名單：
組 長：關虎林（校長）
副組長：樊生海 （縣檢察院副副檢察長、法制副校長）
陳 功（副校長） 陳友軍（副校長）
成 員： 段永來（政教處主任） 董亞東（辦公室主任） 孟應增（總務處主任）
史永忠（教導處主任） 王 宏（教科處主任） 白國良（校團委書記）
程 平（高三級級主任） 楊佳樂（高三級級主任） 康東勝（高二級級主任） 王全中（高一級級主任）
2、創(chuàng)建平安校園活動工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，由董亞東同志任辦公室主任，負責創(chuàng)建平安校園活動工作的具體組織開展和協(xié)調。
3、領導小組各成員職責：組長全面負責學校創(chuàng)建活動，副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建平安校園活動具體管理工作，領導小組成員按照各自分工要求抓好各部門安全管理，確保本部門不出任何安全責任事故。
�。ǘ┙⒔∪黜棸踩ぷ饕�(guī)章制度
建立健全學校安全責任制度、各部門安全管理制度、安全工作檢查考核制度、安全事故報告制度、警校和家校共建制度、責任追究制度和學校領導值周、教師值日制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
（三）構建完善的學校安全體系
學校要將創(chuàng)建平安校園活動融入各項日常管理中，以活動促管理，構建各職能部門齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網絡。對不安定因素，做到“早發(fā)現、早報告、早控制、早化解”，提高預警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。同時，努力為師生辦實事，想方設法滿足師生的合理要求，及時消除不穩(wěn)定因素。
�。ㄋ模┘皶r妥善處理教育熱點、難點問題
按照上級有關文件精神，采取有力措施，加大對群眾反映較多的熱點、難點問題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問題。繼續(xù)做好校務公開等民主管理工作，增加教育工作的透明度，實行陽光操作，提高服務水平和服務質量。
�。ㄎ澹┘訌妱�(chuàng)建平安校園活動的宣傳力度
加強安全宣傳工作，定期舉行安全知識講座，積極利用集會、班會、電子宣傳牌、黑板報、校園廣播、課堂教學等宣傳陣地，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產安全。充分利用家長會和家長委員會會議，通過家長和周圍關心支持教育的各界人士，積極宣傳學校的各項規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安校園活動活動的順利實施營造良好的社會輿論氛圍。
四、創(chuàng)建平安校園活動的工作內容
�。ㄒ唬┮詫W校政教處和教導處為主，其他處室協(xié)同配合，加強對全校師生的安全紀律教育和安全管理工作
1、實行安全目標管理責任制。修訂并完善學校安全目標責任書，根據學校實際確定各部門安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育意識。形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲及時的工作機制。
2、制訂處置重大突發(fā)事件的預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
3、建立健全督查考核機制，把專項整治活動成效作為考核各部門及教師工作的重要指標，作為重要內容計入各部門及教師年度考核成績。凡是專項整治活動工作不力和出了問題的，個人不評為年度優(yōu)秀，部門、班級工作不力和出了問題的`，不得報評優(yōu)秀集體。
4、嚴格課堂考勤，強化對學生的紀律管理。重點防范學生中帶有犯罪性質的欺弱稱霸、搶詐錢物、拉幫結伙、有意損物、打架斗毆等事件的發(fā)生。加大對校內住宿學生的管理力度，嚴禁學生擅自外出、夜間上網、酗酒、留人住宿等。及時處理違紀事件和突發(fā)事件，加大對違紀事件的查處力度和對違紀學生的教育轉化力度。確保在校學生無刑事案件發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
5、加強對教學環(huán)節(jié)的安全管理。學校實驗室要健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，危險化學藥品實行雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。體育課及體育競賽組織者要做好安全教育和安全防護措施；學生參加體育競賽、體育課的劇烈運動時，禁止身體不適者參加。
6、加強對門衛(wèi)人員的管理，嚴把學校門衛(wèi)關，嚴格控制外來人員進出學校，進一步落實來人來訪登記制度，防止不明身份的人進校。完善學校夜間值班巡邏制度，確保師生生命財產安全。
�。ǘ┮钥倓仗帪橹�，其他處室配合，加大對學校公共設施的監(jiān)管力度，確保師生的健康和生命安全
1、定期檢查校舍等公共設施的安全情況，及時發(fā)現安全隱患及時作出處理。
2、加強消防安全管理。根據消防法規(guī)的要求，配足、配齊重點部位消防器材，確保教室、實驗室、圖書室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便于緊急情況下學生的疏散。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，進一步完善飲食衛(wèi)生管理制度和疾病防治預案。確保校內無非法經營食品、冷飲等商品現象，學校食堂衛(wèi)生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達100％，防止食物中毒、投毒事件發(fā)生，積極預防傳染病。
4、協(xié)調配合縣衛(wèi)生防疫部門，做好師生的體檢和接種防疫工作。
5、組織專人對廁所、垃圾點等區(qū)域進行定期清理和消毒，防止生活垃圾對校園環(huán)境的二次污染和傳染病的發(fā)生。
6、完善學校財產管理制度，管理措施要落實到位，確保學校財產安全。
�。ㄈ┮詫W校辦公室為主積極搞好各方面的協(xié)調工作
1、積極配合校外相關部門治理學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵犯師生人身財產安全的違法犯罪活動，凈化校園及周邊環(huán)境。
2、加強對各類大型活動的管理。對學校組織的社會實踐活動，要及時排查不安全因素，提出預防措施和應急方案。學校所有外出活動均要事先報告，經專項整治活動領導小組組長同意后方可成行。
活動實施方案 篇6
一、學情分析
xx鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質和精神生活水平都較高，因而家長對學校教育的要求較高；學生由于見多識廣，因而對學校的課程安排也提出了更高要求�，F代家庭中，獨生子女占了較大比例，他們作為家庭中的.小皇帝，基本不做家務；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄眨瑢W生在家也很少參與家務。由于沒有生活實踐與體驗，出現諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題�；谶@些問題，我校成立了“廚藝社團”，目的就是要培養(yǎng)學生的生活能力，動手能力，提高學生的生活質量，提升學生的審美情操。
二、教學目標：
1、培養(yǎng)學生會生活、會欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；
三、課時、教學形式和地點：
每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現場烹飪?yōu)橹��；顒拥攸c:教室。
四、教學內容:
本學期通過觀看《舌尖上的中國》來了解中國的飲食文化，通過教學一些家常菜來培養(yǎng)學生基本的烹飪技能。
五、學生評價方式：
每節(jié)課考勤，對學生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請部分家長和老師走進課堂；
2、學期末組織一次烹飪展示活動；
七、要點說明：
廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學生的動手操作能力和生活能力為主，因而老師應以鼓勵和贊許的態(tài)度為主，應更多的給與學生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學習過程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學生的學習挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。
活動實施方案 篇7
為了培養(yǎng)具有良好行為習慣和道德修養(yǎng)的合格的中學生，學校決定，今年繼續(xù)開展第七屆“紀律教育月”，主題是：“養(yǎng)成良好行為習慣，做一個合格的中學生” 重點整治“十亂”，嚴厲打擊“徹夜上網，打架斗毆”現象，通過聽報告、開主題班會、印發(fā)宣傳材、勞動教育、辦培訓班、簽名等系列活動，促進他們改掉一些不良習氣，養(yǎng)成文明習慣，從而能夠健康成長。本次活動分為三個階段。
一、宣傳動員階段（11月1日—11月5日）
學校召開全體學生動員大會，利用校園廣播站，升旗儀式講話等多種形式，宣傳本次活動的內容，并利通過張貼標語，懸掛橫幅，營造本次活動的氣氛，使這次活動人人參與，人人有責，齊心協(xié)力整治“十亂”，營造和諧。
二、活動的實施階段（11月6日—11月25日）
為使本次活動取得實效，計劃開展以下活動：
1、召開一個全校師生參加動員會，會議由楊明生校長親自作動員報告，就本次活動做一些安排和具體要求。
2、開一個主題班會。要求各班于11月8日晚自習一節(jié)課開一個以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會，要求每個人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習慣，如何加以改正等。
3、辦好一個培訓班。要求各班上報一段時間以來班里的“行為習慣差，遵守紀律差，思想意識差，同學關系差，道德品質差”的五差學生名單，學校組織專門教師定時為他們上課，并進行結業(yè)考試。
4、開展一次勞動教育。組織高二年級部分班級的學生，去街道社區(qū)打掃衛(wèi)生清除“牛皮癬”。高一年級的學生清除校園內的雜草，對環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生進行徹底地打掃。使同學們在勞動中體會父母的艱辛，從而珍惜來之不易學生機會。
5、開好一個經驗交流會。在本月15日召開高一年級班主任會議，會上由各位班主任講成績擺問題，暢所欲言，研究一階段行動的方式和方法。
6、進行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對高一高二學生進行兩次儀容儀表檢查，對奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)、配戴首飾的'現象堅決查處，。限期改正，對不能及時改正的同學將嚴肅處理。學校再次重申不淮學生在校園內接打手機，一但發(fā)現將給予沒收，并由政教處給予警告以上處分。
7、開展 “遠離網吧、杜絕打架”的專項整治。學校將在本月舉行一次“遠④行突擊性檢查，發(fā)現有徹夜不歸上網者將給予留校察看以上處分。對于本月內發(fā)生的打架斗毆現象學校將從重處分，。
8、特別要求各位班主任在本月內對學生加強專項教育，開展四個杜絕活動：①、杜絕上網；②杜絕學生在校園內接打手機；③杜絕打架斗毆現象 4、杜絕男女生不正常交往。開將這項教育活動經�；�.
三、檢查驗收階段（11月25日—11月30日）
在紀律教育月活動的實施過程中，由政教處、團委會、保衛(wèi)科等各職能部門，時時抽查、督促、人人要形成自學行動，活動過程中各班要形成各項實證材料，分班整理交送政教處，由學校抽調有關人員進行評比，評出紀律教育月活動中表現突出的先進個人、先進班級，先進個人每班評出1—3名，全校評出180---200名。先進班級每年級評出4個，全校12個。所有評比結果將頒發(fā)證書，并在《霍邱二中報》上公布，活動結束后，在一定范圍內召開總結表彰大會，對先進個人、先進班級予以表彰。對活動過程中，表現不積極的班級和個人，隨時給予批評，并在月量化考核中加減適當分數。紀律教育月活動期間涌現出的先進事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學生綜合素質評價作為A等的實證材料。
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