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    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-27 14:43:55 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案

      為保障事情或工作順利開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子們平時(shí)喜歡玩紙球,但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力,因此設(shè)計(jì)此活動(dòng),使幼兒不再是單純地滾紙球。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

      2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

      2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

      3. 啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習(xí)的'過(guò)程中更有趣味。

      4.游戲:送小豬回家:

      (1)小豬迷路了,請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家,回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路,還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

      (2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

      (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案2

      設(shè)計(jì)意圖:

      冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時(shí)的日常生活中,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng),鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會(huì)躲閃爬,嘗試倒退爬,滿(mǎn)足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》。

      活動(dòng)名稱(chēng):

      老虎斗

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。

      2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

      3、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來(lái)與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(lè)(歡快音樂(lè)和緊張音樂(lè)),舒緩音樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的了解。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入。

      師:小朋友見(jiàn)過(guò)大老虎嗎?(見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò))。在哪里見(jiàn)過(guò)?(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò),在書(shū)上見(jiàn)過(guò),在電視上見(jiàn)過(guò)……)大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)得真好!大老虎最威風(fēng)了,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來(lái)玩《斗老虎》的游戲,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大老虎,好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進(jìn)后背的'褲腰里,扮成小老虎。)

      2、熱身運(yùn)動(dòng):

      師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操:

      一個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲(chóng)呀,爬爬爬。

      兩個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

      三個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

      四個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

      五個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

      3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

      (1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來(lái)攻擊時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí),我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)

      (2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽(tīng)到歡快音樂(lè),虎寶寶們自由爬行,聽(tīng)到緊張的音樂(lè),虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

      (3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

      4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

      玩法:將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,聽(tīng)口令開(kāi)始揪尾巴。誰(shuí)將對(duì)方的尾巴先揪完,誰(shuí)獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí),小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂(lè),幼兒游戲。

      5、結(jié)束活動(dòng)。

      播放舒緩音樂(lè),幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      師:小老虎們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng),冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)

      活動(dòng)延伸:組織幼兒在陽(yáng)光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來(lái)的辦法。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案3

      設(shè)計(jì)思路:

      戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會(huì)追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開(kāi)心,象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo),此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧!

      活動(dòng)目標(biāo):

     、、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,體驗(yàn)大自然的美;

     、凇⑴囵B(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

      ③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)流程:

     、、開(kāi)始部分

      ○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶(hù)外花園,提醒幼兒戶(hù)外的'常規(guī)要求。

      ○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰(shuí)抓的多,提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

      ②、基礎(chǔ)部分

      ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

      ○ 教幼兒游戲的兒歌。

      吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      ○ 講解游戲規(guī)則。

      當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

      ○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

     、、結(jié)束部分:

      引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說(shuō)說(shuō)小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺(jué)?

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿(mǎn)足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會(huì)感到稀奇、簡(jiǎn)單、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)潛力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的.靈活性和協(xié)調(diào)性。

      2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。

      3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。

      4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿(mǎn)地。

      2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干。

      3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

      4、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      準(zhǔn)備活動(dòng)

      師:小丑娃娃們,這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

      音樂(lè)聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的

      立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂(lè)。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      “感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

      五、活動(dòng)對(duì)象

      實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

      六、活動(dòng)組織

      活動(dòng)總策劃:張冬冬

      執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國(guó)平

      活動(dòng)總指揮:孫濤

      活動(dòng)總安排:占楊楊

      宣傳報(bào)道組:張大寨、張士成

      后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

      安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

      攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

      指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

      七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

      1、沙包制作:

      參賽方法:營(yíng)員與家長(zhǎng)相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī)。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

      2、沙包擲準(zhǔn):

      參賽方法:此項(xiàng)比賽由營(yíng)員進(jìn)行。開(kāi)始前,1名參賽人員站在投擲線(xiàn)外正對(duì)投擲積分面,家長(zhǎng)將親子制作的.沙包交給參賽營(yíng)員后,等待裁判開(kāi)始的口令,裁判宣布開(kāi)始后,參賽人員可以站在投擲線(xiàn)后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過(guò)投擲線(xiàn)。投擲結(jié)束后,工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。

      3、蛟龍出海:

      參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行,每班營(yíng)員家長(zhǎng)并排站成1排,每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過(guò)程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線(xiàn),不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),先過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

      4、拔河比賽:

      參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營(yíng)員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開(kāi)始,比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無(wú)異議,比賽以裁判哨聲為開(kāi)始、結(jié)束口令。

      八、各班指導(dǎo)教師安排

      一連一排一班:樊慶慶;

      一連一排二班:夏艷

      一連二排三班:湯捍寧;

      一連二排四班:曹典

      二連三排五班:王玲麗;

      二連三排六班:程玉梅

      二連四排七班:方雷剛;

      二連四排八班:徐俊琳

      九、相關(guān)事宜

      本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),由營(yíng)員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,同安片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名,F(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

      1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng),特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通。

      2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

      3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營(yíng)員及家長(zhǎng)有序開(kāi)展活動(dòng)。

      4、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)建制表進(jìn)行,活動(dòng)中不得自行調(diào)整,參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

      5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

      2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件—觀察影子。

      2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、觀察影子

      通過(guò)課件,觀察了解影子

      二、走圓圈

      1、教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥茫吥顑焊瑁?/p>

      走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,

      拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。

      邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈。

      2、一起找一找別人與自己的影子

      二、踩影子

      1、“小兔”分散踩自己的影子。

      2、“小兔”互相追踩別人的影子,

      提醒幼兒避免推撞,不要跑的.太遠(yuǎn)。

      3、游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

      三、找影子

      帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。

      找找小伙伴的影子。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)背景:

      有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書(shū)中汲取無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛(ài)書(shū)”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性,樹(shù)立正確的閱讀觀。幫助家長(zhǎng)提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征,有針對(duì)性的選擇圖書(shū)。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握一些親子閱讀的方法。組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),體驗(yàn)親子閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

      三、活動(dòng)運(yùn)行階段性計(jì)劃:

      10月份:親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

      1、各班通過(guò)環(huán)境、博客、家長(zhǎng)會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長(zhǎng)重視。

      2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對(duì)有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、10月中旬召開(kāi)“親子閱讀啟動(dòng)儀式”,具體解讀親子閱讀。

      11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

      1、結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開(kāi)“親子閱讀研討會(huì)”,討論家長(zhǎng)實(shí)施過(guò)程中的疑惑。

      2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書(shū)推薦”活動(dòng),以海報(bào)形式進(jìn)行展示。

      12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

      1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)展示家庭開(kāi)展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

      2、回顧各班活動(dòng)情況,并評(píng)選“小班組愛(ài)閱讀標(biāo)兵”;“小班組書(shū)香家庭”。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      踢球

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

      2、增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。

      2、皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰(shuí)的花樣多,和別人玩的不一樣。

      3、教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進(jìn)。"

      4、幼兒交流:你是怎么用腳踢球的?

      幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的`方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到后互換角色進(jìn)行游戲。

      5、幼兒分成兩組,兩兩面對(duì)面站立,一人負(fù)責(zé)用腳踢球,一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。

      6、評(píng)選配合的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

      7、進(jìn)行放松活動(dòng):

      教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng),互相捶捶背。

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

      2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的`合作意識(shí)與合作潛力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      雙人合作花樣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問(wèn);"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      三、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問(wèn)"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

      四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l(shuí)跳的多。

      2、雙人雙腳跳。

      兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長(zhǎng)繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3人一齊跳?凑l(shuí)跳得多,多者為勝。

      4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)

    幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。

      2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

      3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

      2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩,布置成“樹(shù)林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。

      活動(dòng)過(guò)程:

     、、開(kāi)始部分

      組織幼兒做“小動(dòng)物來(lái)做操”的模仿操。

     、、基本部分

      1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

      指導(dǎo)語(yǔ):今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹(shù)林擋住了我們的`去路,你們有什么辦法可以過(guò)去呢?

      2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇最好。

      指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇,如果你鉆過(guò)去了,采到了蘑菇,請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的。

      3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!

      5.幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

     、、結(jié)束部分

      1.兔媽媽表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

      2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

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